實(shí)用的三年級(jí)理想作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)理想作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)理想作文 篇1
理想是什么？理想是水，澆出生命的苗；理想是苗，長(zhǎng)出生命的樹；理想是花，結(jié)出生命的果。每個(gè)人都有自己的，有的想成為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名飛越太空的宇航員……而我的理想是當(dāng)一名人人敬佩的老師。
老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；老師是粉筆，犧牲自己，教給我們做人的道理。每當(dāng)，我看到老師都覺得他們是多么偉大，所以，在我幼小的心里，不禁播下了要當(dāng)一名老師的理想。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握更多的知識(shí)。以博學(xué)的知識(shí)讓學(xué)生們擺脫學(xué)習(xí)的煩惱，快樂地學(xué)習(xí)。我要把知識(shí)耐心地教給學(xué)生，還要教會(huì)他們做人的道理，使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁。
我相信，在我辛勤的澆灌下，理想的種子一定能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹，開出絢麗的花朵，最后，結(jié)出豐碩的果實(shí)……
三年級(jí)理想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)作家，為了讓更多的人讀更好的文；有的人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；有的人想當(dāng)畫家，描述我們美麗的家園；有的人想當(dāng)歌星，向人們展示自己的.歡樂，也給別人帶來歡樂。而我的理想是能當(dāng)上一名平凡而偉大，普通而神圣的人民教師。為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我會(huì)堅(jiān)持努力實(shí)現(xiàn)理想！不負(fù)勇望的！小時(shí)候我看見當(dāng)老師的人每天都來到學(xué)校上班。教我們認(rèn)識(shí)那些有趣的文字，認(rèn)識(shí)了26個(gè)字母，認(rèn)識(shí)了聲母、韻母，學(xué)會(huì)了計(jì)算，學(xué)會(huì)了寫作。
讓我們學(xué)到各種各樣的知識(shí)……從此我立下決心，長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名教師，我要求自己從三年級(jí)開始寫日記，每一個(gè)星期寫一篇，還經(jīng)常磨練自己學(xué)過的知識(shí)要記得，做到課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，還要多看課外書，為了更多人有文化知識(shí)，為了出社會(huì)有一份好的工作，為了培育更多的人才，我會(huì)為這個(gè)理想付出自己最大的能力。這就是我的理想——平凡而偉大，普通而神圣的人民教師，我相信只要我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，這個(gè)理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，俗話說，陽光總在風(fēng)雨后，加油！
三年級(jí)理想作文 篇3
放國(guó)慶假了，昨天和老媽一起做了自己的夢(mèng)想卡，我覺得做的好漂亮！上面是一張中國(guó)地圖，我的祖國(guó)像個(gè)大公雞，我在的陜西在公雞的肚子上，上面寫了我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名老師，教別人知識(shí)，也讓自己一直學(xué)習(xí)。
我還給周圍貼了小泡泡、五顏六色的心愿和星星！上面寫了希望長(zhǎng)大后當(dāng)飛行員，帶著老媽爸爸去外國(guó)旅游，和自己做好多衣服、吃的給山區(qū)的孩子，讓他們也上學(xué)。
老媽幫我照著圖片畫了和平鴿，代表著祖國(guó)和平、和諧、快樂！也是我希望的！
三年級(jí)理想作文 篇4
人人都有理想，當(dāng)科學(xué)家﹑數(shù)學(xué)家﹑醫(yī)生﹑運(yùn)動(dòng)員……而我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我想當(dāng)教師是始于四年級(jí)的一個(gè)夏天。當(dāng)時(shí)我生病了，好幾天都沒去上學(xué)，落下了很多功課。到了中午，老師讓我留下來，給我補(bǔ)課。老師拿出了課本，開始給我講。起初還好，我都能聽懂，到后來有幾道題我就是聽不懂了，我非常著急。呮了在外面叫著，令我心煩意亂；似火的驕陽照進(jìn)教室，讓我滿頭大汗……老師似乎看出了我有些焦躁，讓我平靜心態(tài)。之后，老師有耐心地給我講了起來，可是我還是似懂非懂，我用手托著重重的頭，仔細(xì)地思考了一遍，我有一個(gè)過程還是不明白。我惆悵地望了望窗外。老師微笑著說：“那里弄不明白？”我指了指課本上的題，老師又耐心地用紙畫了一張圖，讓我看著圖。老師把每一個(gè)過程都用圖文表示出來，這時(shí)我恍然大悟，我明白了。這時(shí)我抬起頭，看到了老師那被汗水浸濕的衣服和面頰上一顆顆豆大的汗珠。我不禁為老師這種燃燒了自己幫助別人的崇高的精神感動(dòng)了。
我將來也要像我的老師那樣幫助我的學(xué)生們，將他們送上成功的彼岸。雖然理想是好的，但是沒有努力是實(shí)現(xiàn)不了的。為了這個(gè)理想，我想到的是每天要堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。有健康的身體才能干好工作，如果我總生病，那么就總是需要?jiǎng)e人幫忙補(bǔ)課了，那多不好呀！再有，就是好好讀書了。我現(xiàn)在是小學(xué)生，要學(xué)好各門功課，多閱讀課外書籍，豐富知識(shí)，開闊視野，鍛煉良好的情操。這樣才能在未來當(dāng)一名好老師。
這個(gè)理想，已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我要奮發(fā)努力，將來成為一名出色的人類靈魂工程師！
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