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      2. 三年級菊花作文

        時間:2022-09-04 20:56:20 三年級作文 我要投稿

        精選三年級菊花作文合集九篇

          在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的三年級菊花作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選三年級菊花作文合集九篇

        三年級菊花作文 篇1

          大家一定有自己最喜歡的花,有濃濃烈烈的玫瑰,有文靜優(yōu)雅的桃花,還有清香撲鼻的桂花。而我喜歡多種多樣的菊花。

          說起菊花,就是古代文人先鋒贊美的四君子。菊花就是四君子之一,菊花被稱為“君子”是因為菊花有五大特別之處,它們分別是:冷傲高潔,早植晚發(fā)。傲霜怒放。凌寒不凋。詩人鄭思肖贊美菊花時說:“寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中!本褪琴澝谰栈韬坏虻钠焚|。

          在我們小區(qū)也種得有許多的菊花呢!這里的菊花五顏六色,五花八門有濃烈的紅色,淡雅的紫色和桂花的乳白色。讓人眼花撩亂,上不暇接,我聽種花的伯伯說:“菊花是我國的國花,(我也不知道是不是我也是聽說,聽說)。

          菊花不僅是好看的花,還是一種不錯的中藥,可以清熱解毒。還可以泡成茶,在夏天里來一杯,絕對讓你心情快樂無止境。

          這就是我最喜歡的菊花。

        三年級菊花作文 篇2

          深秋,我校大花壇前的菊花都開放了。菊花的葉子是深綠色的,形狀像金魚的尾巴。一陣微風吹過,葉子就輕輕搖擺起來,好像是無數(shù)條金魚在游動;ǘ涞念伾鞑幌嗤喊椎南裱ⅫS的像金、粉的像霞、紅的像火……真是五彩繽紛,看得我眼花繚亂。

          菊花的形狀千姿百態(tài):有的花瓣又細又長,末尾彎曲著,像無數(shù)的豆芽在聚會;有的花瓣一齊向內(nèi)卷曲著,組成一個大絨球;有的花瓣整齊地排列在花蕊周圍,像一個個小向日葵……這些菊花一簇簇,一叢叢,爭奇斗艷,把我們的校園打扮得更加美麗!

        三年級菊花作文 篇3

          我家陽臺上種著一盆菊花。

          乳白色的盆子有濕潤的泥土,菊花的根深深地插入了濕潤的泥土里,吸收著泥土的營養(yǎng)。它的莖又粗又長,就像一根根小樹枝。葉子是墨綠色的,形狀大大的,寬寬的,四周長著像小齒輪一樣的小牙牙,葉脈是對稱的;ㄝ嗍蔷G色的,還是三角形的,緊緊地包住了還沒開花的花蕾。菊花的花瓣黃乎乎的,長長的,細細的,一條條的,密密地重疊在一起,向上卷,就像過年的煙花一樣散開?蓯鄣幕ㄈ锞o緊地擁在一起,像幾個害羞的小姑娘。我家的菊花整整開了2個月。

          早上,一陣風吹來,菊花輕輕地擺了擺,好像向我輕輕地點頭。

          菊花不僅僅可以給人們觀賞,還有很多用途、特性呢。菊花可以給人們泡茶喝、止血、消腫等等。到秋天冬天的時候,有很多花都謝了,可是只有菊花還開得那么美麗,就像陳毅爺爺寫的那首詩贊美菊花:

          秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何。

          菊花雖然沒有月季花嬌艷嫵媚,沒有百合高貴優(yōu)雅,沒有玫瑰那醉人的芬芳,但它卻在寒風中笑得那么燦爛。我們做人也要像它那樣不怕寒風,不怕困難,知難而進,勇于前進,不被敵人嚇倒。

          我喜歡菊花,喜歡它的美麗,喜歡它不怕寒風的精神。

        三年級菊花作文 篇4

          菊花分很多種,我喜歡的偏偏就是最不起眼的野菊花,黃色的,小小的一朵。這種菊花在外婆家那邊是最常見的,路邊上就常常有很多。

          那年秋天,外婆帶我去走親戚,路過一個山坡,之見漫山坡上開滿了野菊花。它那小小的綠色葉子,襯托著它那小小的黃色花朵,好看極了!像身穿金黃色衣裳的小仙女。摘下一朵野菊聞一聞,有一股淡淡的清香。它的生命力像小草一樣頑強,花期也長。到了深秋初冬的時節(jié),百花都凋謝了,只有它還依然開放得那么美。

          外婆告訴我,野菊花有清風敗火的功能。

          我喜愛野菊花的平凡、自然、頑強!

        三年級菊花作文 篇5

          我很喜歡菊花,因為它的花瓣很多,而且很香,好像噴了香水一樣,不過它只有手掌那么大。

          菊花的樣子很多,有的像一個害羞的少女,有的像一顆珍珠,有的像一個人的笑臉。菊花的顏色也很多,有的紅似火,有的紫如晶,有的白如雪,有的粉似霞。如果把眼前的一片菊花看成一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起!

          我希望我家也有一盆菊花,可我沒有種子,如果我有種子的話,我要養(yǎng)些綠色的菊花,黑色的菊花,灰色的菊花,藍色的菊花,黃色的菊花,肉色的菊花來。

          我愛菊花!我愛美麗的菊花!

        三年級菊花作文 篇6

          星期天,天氣晴朗,秋風習習,媽媽帶我到公園去參觀菊花展。

          一進公園,我就看到了各種各樣的菊花,這里的菊花千姿百態(tài),開得爭奇斗艷。遠遠望去,形態(tài)各異的菊花有的像太陽,有的像水母,有的像火焰。五彩繽紛的菊花,紅的似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金。一陣陣秋風吹過,菊花開始扭動著它那嬌小的身材,在微風中翩翩起舞,不斷散發(fā)出迷人的香味。這花香引來了勤勞的蜜蜂,一只只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去,在美麗的菊花上辛勤地采蜜。

          園丁叔叔們真是心靈手巧,把菊花扎成各種造型,有的做成準備發(fā)射的火箭,有的做成騰騰欲飛的長龍,有的做成造型各異的房子……真是漂亮極了!

          這里簡直就是花的海洋,花的天堂,欣賞菊花的人絡繹不絕,不一會兒就成了人山人海的場面,真讓我流年往返!

        三年級菊花作文 篇7

          落葉在空中翩翩起舞,它在向人們傾訴著:秋來了。在這天高云淡、碩果累累的金秋時節(jié)。大姨家陽臺的菊花也露出了它那美麗的臉龐。

          菊花的形態(tài)各異,各有各的姿色,有的還沒完全開放,整朵花半掩著,好像是睡意未醒的小姑娘;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上就要破裂似的;還有的已經(jīng)欣然怒放了,綻開了最迷人的笑容。正面看,像一張張可愛的笑臉,正沖你招手呢!側面看,像漫步蹣跚的老人,正向前邁進。從背面看,像一把把黃色的小傘鑲嵌在綠草地上。綠色的小葉片襯托著黃色的小花,真是美不勝收。

          我愛菊花的美,更愛她的風格。她不像桂花那樣散發(fā)著濃郁的芳香,也不像玫瑰那樣引人注目,更不想牡丹那樣大方、高貴。她只是散發(fā)出淡淡的清香,開出美麗的小花,只是默默無聞地開放在秋高氣爽的季節(jié)。所以說人要默默無聞,像菊花一樣做一些對別人有益的事。

          我愛菊花,愛它那美麗的臉龐,更愛她那默默無聞的精神!

        三年級菊花作文 篇8

          我喜歡國色天香的玫瑰,喜歡艷麗的紫羅蘭,喜歡淡雅的水仙……但我更喜歡不屈不撓的.菊花。

          菊花的顏色五彩繽紛:有紅的、白的、黃的、粉的……

          紅色的菊花像火紅的太陽,白的像潔白的雪,綠的像玉,紫的像寶石,黃的像金子。

          在菊花的品種中,數(shù)我最喜歡的是繡球菊,圓圓的,白白的,真像一個害羞的小姑娘。

          菊花的功能可多了:可以泡茶喝,可以緩解眼睛的疲勞,還可以清熱解毒呢!

          菊花有著不屈不撓的精神。當其它的花都凋謝時,只有菊花還在旺盛地開著,我對他肅然起敬。

          看到菊花,我不禁想到一首詩:

          秋菊能傲霜,風霜重重惡。

          本性能耐寒,風霜其奈何。

          我們?nèi)艘惨窬栈ㄒ粯,有著不屈不撓的精神?/p>

        三年級菊花作文 篇9

          我很喜歡花,尤其是菊花。

          夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開,秋姑娘來到我們的身邊,她用一支美麗的畫筆,把楓樹染紅,把小草染黃;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋風中綻開美麗的笑容;▓@每年的秋季都有菊花,秋天的花園儼然就是花的海洋。

          瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起,遠遠望去,既像一個小絨球,又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒,一簇簇菊花堆在一起,在聽秋風老師為她們講故事呢!看她們一個個揚著腦袋,挺著胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋風老師的表揚吧!美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味,每一個人到這里都要彎下腰來聞一聞,仿佛吸足氧氣,站起來就覺得心曠神怡,走起路來顯得那么精神。

          登上鐘姿山,站在高處向下看,只見滿園的菊花,紅的像火,黃的像金,白的像雪,粉的像霞……在綠葉的襯托下,顯得更加嬌媚。整體看來0,就像一塊花地毯。我不僅喜歡菊花的美麗,更喜歡它傲霜的精神。到秋天,別的花都凋謝,惟獨菊花開的轟轟烈烈,在寒冷刺骨的秋風里,昂首挺胸向秋風挑戰(zhàn)。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊:秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何。的確,菊花雖然沒有牡丹雍容華貴,沒有月季嬌艷嫵媚,沒有百合高貴優(yōu)雅,但她那傲霜精神,確實令人喜愛。我們做人,就要像菊花那樣,不怕困難,知難而進,努力攀登科學文化的高峰。

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