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        時(shí)間:2022-08-14 12:59:00 三年級(jí)作文 我要投稿

        【精選】假如我是三年級(jí)作文匯總9篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的假如我是三年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】假如我是三年級(jí)作文匯總9篇

        假如我是三年級(jí)作文 篇1

          在2xxx年世界博覽會(huì)上,我發(fā)明了一臺(tái)震驚世界的東西,它就是“全能過(guò)濾機(jī)”。

          全能過(guò)濾機(jī)是一臺(tái)圓球形機(jī)器,它的顏色是白色,代表著潔凈,空氣干凈。它的上半身是隔空玻璃,。里面是坐人的,隔空玻璃是伸縮形的,想收就收,想拉就拉,駕駛艙里還有一個(gè)油門(mén),剎車(chē),方向盤(pán),和測(cè)速儀跟5個(gè)按鈕,這5個(gè)按鍵分別是粉的,藍(lán)色,綠色,黃色和紅色,粉色是過(guò)濾污水的,藍(lán)色是過(guò)濾空氣的,綠色是過(guò)濾有毒氣體的,黃色是過(guò)濾垃圾的,紅色是哪里需要過(guò)濾就會(huì)一閃一閃的。它的兩側(cè)還長(zhǎng)著兩只潔白的翅膀,底下有四個(gè)輪子,飛到天上時(shí)輪子可以收回,在地上,翅膀可以縮小到1厘米長(zhǎng)。過(guò)濾扣在它左下側(cè)有一個(gè)可愛(ài)的笑臉,比如一按藍(lán)色鍵,笑臉就會(huì)自動(dòng)往上移出現(xiàn)一個(gè)洞,把空氣吸進(jìn)去,然后關(guān)上,只要10秒鐘,笑臉就會(huì)自動(dòng)再上去,這時(shí)出來(lái)的空氣就沒(méi)有絲毫雜質(zhì)。咦?紅色鍵亮了,原來(lái)是北京的空氣太差了,我立刻座進(jìn)艙內(nèi),飛向了北京,飛機(jī)停在天安門(mén)了。我按下藍(lán)色鍵,笑臉上去了,把北京的空氣吸了進(jìn)去,關(guān)上了,過(guò)了幾秒鐘再呼吸的空氣是―無(wú)雜質(zhì)呀!紅色鍵又亮了,中國(guó)西北部嚴(yán)重缺水,我又急忙飛到西北部把污染了的臭水溝過(guò)濾成了一部分飲用水給了人們,一部分自來(lái)水放回了小河,就這樣,過(guò)了一個(gè)月,整個(gè)中國(guó)到處花香鳥(niǎo)語(yǔ),綠樹(shù)紅花。

          我相信這不是我的幻想,在如今科技發(fā)達(dá)的中國(guó),這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

        假如我是三年級(jí)作文 篇2

          假如我會(huì)變,我要變成齊天大圣——孫悟空。變成孫悟空后,我要天天盡情地玩耍。

          有一天清晨,霞光普照,太陽(yáng)噴薄欲出。我已經(jīng)來(lái)到了一處農(nóng)民家的果園里,在一棵高大的桃樹(shù)上偷吃那美味多汁的鮮桃了。當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)比起多年前在天宮中王母娘娘的蟠桃宴上大吃仙桃時(shí)更有一番愜意與自在,因?yàn)闆](méi)人與我爭(zhēng)搶?zhuān)匀怀缘氖怯迫蛔缘!正在這時(shí),一陣巨響,遠(yuǎn)處一座該死的火山忽然冒出了濃濃的煙霧,看來(lái)是要爆發(fā)了!“這火山來(lái)的真討厭,真不是時(shí)候!”我不滿地嘴里嘀咕著。貪吃歸貪吃,可俺老孫天生就是愛(ài)多管閑事!天上、人間的事都想管。我望望手中的吃了一半的桃兒,狠心將它一扔,急忙乘著筋斗云來(lái)到了離火山口差不多20xx多里處的峽谷中,扛起一塊巨石,就回到火山口正上方,投下巨石暫時(shí)封堵住了火山口。盡管俺老孫當(dāng)年在太上老君的八卦爐中煉成了火眼金眼的本事,凡間之火俺才不怕呢,但是火山若不是被我及時(shí)封堵,人間必將飽受災(zāi)難,這點(diǎn)讓我心有余悸。“火山的突然噴發(fā),想必天庭會(huì)知其因吧!”我自語(yǔ)道,而后立即駕起一片筋斗云飛向天宮。

          在天庭,我急切地問(wèn)玉皇大帝:“玉帝,好久不見(jiàn),俺老孫可想死你了!……人間的火山突然爆發(fā)了,這是怎么回事,你知道其中的原因嗎?”

          “沒(méi)辦法,我前一個(gè)月下詔讓一位神將去看管那座火山。那位神將身體強(qiáng)壯、年輕,很不愛(ài)看管火山這種寂寞、乏味的事。剛才千里眼、順風(fēng)耳來(lái)報(bào),他們先前發(fā)現(xiàn)那名去人間的火山守將偷偷的把兩片混合了爆炸粉的檸檬片施了法術(shù)投進(jìn)了火山口……所以……”玉帝清了清嗓子繼續(xù)說(shuō),“現(xiàn)在,就算用我們這里最堅(jiān)硬的物器堵上去也堅(jiān)持不了多久……”玉帝話還沒(méi)有說(shuō)完,“轟隆隆”突然一聲巨響,我急忙駕起金斗云下了人間查看。不好,之前的那座火山又要噴發(fā)了!我想了會(huì)了,忽然看見(jiàn)了離火山不遠(yuǎn)處就是大海,我急中生智,急忙從耳朵里掏出金箍棒,從大海到火山那邊砸出一條寬約20幾丈 長(zhǎng)約300多里的“巖漿渠”,并讓巖漿順著“巖漿渠”流入了大海。

          再后來(lái),觀音娘娘及時(shí)趕到,她用從如來(lái)佛祖那里借來(lái)的寶物將火山口安全地封上,又用凈水法器將流入海水中有毒的巖漿予以凈化。

          就這樣,人間的危險(xiǎn)終于解除了,而我的肚子也早已餓得咕咕叫了,正當(dāng)我駕云去往農(nóng)家桃園的路上,突然我用那火眼金睛的雙眼看到一位年輕力壯的天神正在鬼鬼祟祟地朝火山方向走去,我心想:這準(zhǔn)是玉帝前邊提到的那位干壞事的神將。想到此,我大喝一聲,收云落地,立即將他逮住。天神見(jiàn)到我,立即嚇得面如土色,急忙跪下來(lái)磕頭,這時(shí)二郎神恰巧趕到,我使了個(gè)眼色,二郎神會(huì)意地沖我笑了笑,拽起他就駕云向玉帝交差領(lǐng)賞去了……

          假如我會(huì)變,我真的想變成孫悟空,用我的熱情、我的善良和正義來(lái)守護(hù)人間的安寧。

        假如我是三年級(jí)作文 篇3

          一天晚上,我正在看科幻小說(shuō)。突然兩個(gè)科技人從書(shū)里鉆了出來(lái)。將我改造成了一臺(tái)機(jī)器人,還叫我去幫助人類(lèi)。

          后來(lái),我想看看我自己有多大的威力,于是我縱身一躍,在空中翻了一下,跳到地上,立馬變成了一臺(tái)鈔票機(jī),沒(méi)過(guò)一秒,我就印造出了一堆逼真的一百元鈔票

          于是我來(lái)到了街上。只見(jiàn)一位媽媽喊著:“快追那個(gè)小偷!”我看了看就知道情況不妙,連忙變成了一輛安全的電動(dòng)車(chē),叫那位媽媽坐上來(lái)我去幫她追那個(gè)小偷。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,小偷就被追到,被我們送到警察局里去了。

          后來(lái),我又來(lái)到廣場(chǎng)上去散步,看見(jiàn)一個(gè)小女孩在找媽媽。我問(wèn)清楚了事實(shí)。我就開(kāi)啟了智能掃描,在人群中找到了小女孩的媽媽。于是我牽著小女孩的手送到了她媽媽的面前,那位媽媽非常感激我,我心里像吃了蜜一樣的甜。我在心里想要真是機(jī)器人該有多好!

          “快起床!小懶蟲(chóng)”“你看這都幾點(diǎn)了,下面買(mǎi)早餐的店鋪早都收攤了!蔽铱戳丝寸,啊!我在做夢(mèng)。

        假如我是三年級(jí)作文 篇4

          20xx年,我終于打破了偏見(jiàn),當(dāng)上了包頭市史上最年輕的市長(zhǎng)。哼,自古以來(lái)。人們就一直對(duì)女性存有偏見(jiàn),還說(shuō)什么“女子無(wú)才便是德”。可是,我這不照樣當(dāng)上了市長(zhǎng)嗎?也不缺德呀,真是的。

          好了,咱們言歸正傳,還是談?wù)勎以趺粗卫磉@個(gè)我從小生活的地方吧。

          首先,我要設(shè)計(jì)一種會(huì)自己“吃”垃圾的垃圾箱。只要地上出現(xiàn)垃圾,垃圾箱就會(huì)立刻長(zhǎng)出手和腳,走到有垃圾的地方,用手把垃圾放在“嘴”——垃圾槽里“吃”掉。

          我還要設(shè)計(jì)一種神奇的“煙霧轉(zhuǎn)換器”在它的身上裝了一個(gè)過(guò)濾器,只要把它放在街上,就算建了再多的工廠,也不會(huì)聞到一絲煙味,因?yàn)樗呀?jīng)把煙霧轉(zhuǎn)換成了清新甜潤(rùn)的空氣。

          后來(lái),上級(jí)親自為我授予功勛,我開(kāi)心地笑著。這時(shí),我突然醒了,原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)!

        假如我是三年級(jí)作文 篇5

          假如我是個(gè)花仙子,我會(huì)幫助全世界的人,讓人們沒(méi)有悲傷,只有快樂(lè)。

          你們想知道我為什么要當(dāng)花仙子嗎?因?yàn)榛ㄏ勺涌梢宰虧?rùn)萬(wàn)物幫助生靈呦!

          有一天,我一早醒來(lái),發(fā)現(xiàn)有一輛花車(chē)在外面等我。有幾個(gè)小花精對(duì)我說(shuō):“主人,我們今天去環(huán)游世界吧!”于是,我被他們扶到了花車(chē)上,花車(chē)便飛了起來(lái)。這時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)手里有仙棒,這才想起來(lái),原來(lái)是王母娘娘所賜,我還可以環(huán)游世界用來(lái)做善事呦。我坐著花車(chē)飛啊飛,來(lái)到了貧困的山區(qū)里面,發(fā)現(xiàn)這里的孩子們都吃不飽,穿不暖,我十分傷心,于是便揮起手中的仙棒,念起了咒語(yǔ),一瞬間山區(qū)每一戶人家的糧食都堆滿了糧屯,人們的臉上都露出了滿意的笑容。

          花車(chē)飛啊飛,我看見(jiàn)人們?cè)趤y砍伐樹(shù)木,于是我一揮仙棒,又念起了咒語(yǔ)人們便迷迷糊糊地離開(kāi)了;我又看到一輛車(chē)正要拐彎,另一輛車(chē)正要超車(chē),我趕緊揮揮手中的仙棒匆匆地念起了咒語(yǔ),就阻止了一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)鹿实陌l(fā)生。

          一天的環(huán)游世界過(guò)完了,我該回百花谷了,我打理了一下花又澆了澆水,便睡著了。

          假如我是花仙子,我會(huì)繼續(xù)幫助生靈,保護(hù)環(huán)境……

        假如我是三年級(jí)作文 篇6

          假如我是一張紙,我希望小主人在我身上畫(huà)出最美最美的花紋,愿小主人成為一位美術(shù)家。

          假如我是一張紙,我希望小主人在我身上做出最難最難的奧數(shù)題,愿小主人成為一位數(shù)學(xué)家。

          假如我是一張紙,我希望小主人在我身上寫(xiě)出字跡工整的字,愿小主人成為一位書(shū)法家。

          假如我是一張紙,我希望小主人成為一位雕刻家,在我身上雕刻出形狀各異的衣裳。

          假如我是一張紙,我希望小主人在我身上畫(huà)出五線譜,愿小主人成為一位指揮家。

          假如我是一張紙,我會(huì)悄悄告訴小主人,紙是重要的'資源,要愛(ài)惜它,要珍惜它,說(shuō)完這些我就沉睡了。

        假如我是三年級(jí)作文 篇7

          現(xiàn)在,我國(guó)的人口越來(lái)越多,而森林的面積卻越來(lái)越少。于是,我就想當(dāng)一位環(huán)保教授。

          我的理想本來(lái)有很多:當(dāng)作家、當(dāng)畫(huà)家、當(dāng)個(gè)大老板……可是,當(dāng)我想起電影里的“ ”,就想當(dāng)個(gè)環(huán)保教授。我寧愿不學(xué)習(xí),也不愿多砍樹(shù)木,讓樹(shù)木減少。因?yàn)橹灰h(huán)境好,空氣清新,才能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          假如我是一位環(huán)保教授,我會(huì)告訴全世界的人:愛(ài)護(hù)森林,不亂砍樹(shù)木就等于給了自己、他人一個(gè)很好的生活環(huán)境,永遠(yuǎn)不會(huì)毀滅人間。三年級(jí)的下冊(cè)的第七課《一個(gè)小村莊的故事》和第八課《路旁的橡樹(shù)》就告訴了我們不要多砍樹(shù),應(yīng)該多植樹(shù)。

          假如我是一位環(huán)保教授,我會(huì)跟那些亂砍亂伐的人訴說(shuō),如果你就光知道砍樹(shù)的好處卻不知道砍樹(shù)的壞處,那么生活將會(huì)完蛋了。樹(shù)可以擋風(fēng)沙、抗洪水,吸躁音……用處多得很,它是人們的好幫手。如果你只顧著砍樹(shù),露出了一大塊一大塊的土地,就會(huì)像《失蹤的森林王國(guó)》那樣變成悲慘的世界。

          假如我是一位環(huán)保教授,我會(huì)寫(xiě)一份建議書(shū)。建議書(shū)的大概內(nèi)容是:多年來(lái),我們的人口越來(lái)越多,可是森林的面積越變?cè)缴,幾乎每年都?huì)減少一些樹(shù)木。這雖然只是一點(diǎn)點(diǎn),但是長(zhǎng)年累積下來(lái),就讓樹(shù)木越變?cè)较∩。我建議,每年的 月 日 ——植樹(shù)節(jié)時(shí),植樹(shù)一定要比前年增加兩倍。只有這樣,樹(shù)木才能越變?cè)蕉,才?huì)更好地為人類(lèi)服務(wù)。如果有一些枯枝敗葉,一定要修剪好,讓它茁壯成長(zhǎng)?吹缴傥贞(yáng)光的“陡長(zhǎng)枝”時(shí),一定要馬上剪掉。要不然,它會(huì)把其它枝條營(yíng)養(yǎng)給帶走,有什么用啊?!還不是白費(fèi)力了!

          假如我是一位環(huán)保教授,我會(huì)提醒身邊所有的人,一定要愛(ài)護(hù)樹(shù)木!要不然,藍(lán)藍(lán)的天空冒出無(wú)限烏黑的濃煙,蓋住天空;一棵棵高大威武的樹(shù)木全部“下崗”了;清清的河水變成了骯臟的泥水!這,才是真正的“ ”!所以,我們要記住一句話:愛(ài)護(hù)樹(shù)木!

        假如我是三年級(jí)作文 篇8

          假如我是發(fā)明家,我就會(huì)發(fā)明許許多多的東西,假如我是發(fā)明家。比如:造氧汽車(chē)、登天電梯、機(jī)器人等等。

          其中,我最想發(fā)明的是機(jī)器人。因?yàn)槲医?jīng)常在電視上看到很多礦難,讓人觸目驚心,所以我要發(fā)明一種機(jī)器人來(lái)代替礦工。我發(fā)明的機(jī)器人擁有人類(lèi)的外形,一雙像孫悟空那樣的火眼金睛,有人一樣的感覺(jué),只是不用呼吸,能量就是靠光能,只要有一絲光線,就有它的生命。我們就用遙控來(lái)們就用遙控來(lái)控制它們工作。

          我要讓機(jī)器人去做最累、最危險(xiǎn)的事。這樣就能保住礦工的生命,這不僅是我最大的愿望,也應(yīng)該是礦工最大的愿望,礦工們以后只要操作遙控就可以了,不用擔(dān)心別的什么了。

          我還想發(fā)明一個(gè)“夢(mèng)幻床”。假如你想減肥,只要在上面寫(xiě)“減肥”兩個(gè)字,在夜晚睡在上面,第二天醒來(lái)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己瘦了許多。

          總之,我的發(fā)明是對(duì)人類(lèi)有幫助的東西。希望我當(dāng)發(fā)明家的愿望能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

        假如我是三年級(jí)作文 篇9

          假如我是一棵樹(shù),一棵生長(zhǎng)在大江大河邊的樹(shù)。那么,我將會(huì)用我牢固的根須抓牢泥土,防止好動(dòng)的泥土隨著大江大河的步伐到大海里“沉甸”。我也會(huì)吸走多余的水分,安撫河流的情緒,讓它不對(duì)人們亂發(fā)脾氣。我知道,河流會(huì)經(jīng)常拿我當(dāng)“出氣筒”,用水淹我,為了人們能夠安居樂(lè)業(yè),我還是義無(wú)反顧地守在河邊。

          假如我是一棵樹(shù),一棵生長(zhǎng)在都市里的樹(shù)。那么,霧霾瘵會(huì)是我的敵人。它們一來(lái)侵犯,我就會(huì)發(fā)動(dòng)身上的每一片葉子參與戰(zhàn)斗,把它們統(tǒng)統(tǒng)吞進(jìn)肚子里,再釋放出新鮮空氣,保衛(wèi)人們的健康。每當(dāng)雜亂的噪音充斥在人們耳際時(shí),我也會(huì)挺身而出,噪音會(huì)被我阻擋,繼而被吸收掉。我知道,這會(huì)讓我折壽,但為了人們的健康,我絕不會(huì)貪生怕死。

          假如我是一棵樹(shù),一棵生長(zhǎng)在沙漠里的樹(shù),那么,胡楊將會(huì)是我的榜樣。死了一千年不倒,倒了一千年不朽。每一個(gè)穿行在沙漠中的人都有可能是我的服務(wù)對(duì)象。我會(huì)把枝葉盡可能展開(kāi),給旅行者一片陰涼的棲息地;分泌出甜絲絲的樹(shù)汁,供旅行者暢飲解渴。我知道,沙漠中的氣候極其炎熱,會(huì)活活烤干一切。但為了不讓旅行者們?nèi)砻盁煟夷芘R陣脫逃嗎?

          我好想快快成長(zhǎng)為一棵大樹(shù);為人類(lèi)做貢獻(xiàn),為祖出一份力。我要成長(zhǎng)為一棵大樹(shù),一棵頂天立地、巍峨挺拔的大樹(shù)。

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