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      2. 三年級對話作文

        時間:2022-08-11 15:43:01 三年級作文 我要投稿

        精選三年級對話作文合集五篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的三年級對話作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選三年級對話作文合集五篇

        三年級對話作文 篇1

          夜深了,我的書桌上傳來了聲音。我下了床,起來一看,原來是我不要的文具們在“會議廳”,是我的一個沒用的小兔筆盒里開會呢。

          鋼筆傷心地說:“我的筆芯還有三分之二呢!可小主人卻不要我了。對我說‘你的水太少了。我去再買一支鋼筆,又用幾塊錢就OK了!揖汀缓玫竭@兒來了。”

          鉛筆也傷心地說:“現在的孩子越來越浪費了。我才剛削呢!可主人卻說什么鉛筆一點兒也不好,還要削。什么哪像自動筆,不僅好看,而且寫的時候點幾下就好了。有真的買了一支新新的自動筆。又說什么很便宜,才9塊錢呢!我就被她扔到這兒來了!

          直尺、三角尺說:“我們?yōu)樗⻊諆赡炅!可她嫌我們太舊了,又買了幾把新的尺子。所以我們不能為她服務下去。嗚嗚嗚!”

          橡皮一家(有9個)都在說:“我們都為服務了一年。她真的是生在福中不知福啊!嫌七嫌八的。有時候嫌我們太小了,擦不了字;有時候嫌我們太不時尚了;有時候又……沒辦法,我們只好來這兒了!

          我羞愧萬分。我發(fā)誓,以后我一定要好好利用他們!

        三年級對話作文 篇2

          一天晚上,小主人丹丹做完了作業(yè),又在玩電腦了。這時候,書柜里的書小聲地議論了起來,

          《魯賓遜漂流記》先發(fā)話了,他說:“自從小主人有了那臺電腦以后,就不再看我們了,我覺得我們應該想辦法重新獲得小主人的關注。

          一本名叫《恐龍的時代》的書也說:“我覺得《魯賓遜漂流記》大哥的想法好,但我真的搞不懂,那個屏幕上花花綠綠的,還會發(fā)出聲音的電腦有什么好吸引人的,讓小主人忘記了我”。

          這時,一本名叫《睡美人》的書說話了。她嬌聲嬌氣的說:“我認為這里是睡美人的城堡,我還得再睡一萬年,說著就睡著了!

          書柜卻帶著沉重的語氣說:“哎,自從小主人不愛看你們了以后,連我都跟著你們一起遭殃。我已經好幾個星期沒洗澡了。現在我全身上下都是灰塵,臟得不得了!”

          一本叫《熱愛大自然》的書說:”我覺得我們應該想一個好一點的辦法,讓電腦停止運行:。

          其他書和書柜一起說:“這個主意好,可是誰有讓電腦停止運行的辦法呢?”

          《百科全書》說:“我知道該用什么方法。只要把電腦的電源插頭拔掉就可以了。

          在書柜的幫助下,《綠野仙蹤》慢慢地把插頭拔了。電腦一下子就黑了。

          丹丹揉揉酸澀的眼睛想,停電了,電腦也玩不了了,我干嗎呢?這時,她環(huán)顧四周看見了書柜里的書,對呀,還是看書好,眼睛也沒那么累,她慢慢地向書柜走去……

          書柜和書又重新獲得小主人的親睞,書和書柜又過上了快樂的生活!

        三年級對話作文 篇3

          鉛筆盒里總是有文具在為誰最厲害而吵架,今天,卷筆刀、鉛筆、橡皮又吵架了。

          鉛筆先站起來,驕傲地說:“如果小主人沒了我,就不能再寫字了,所以我最厲害!”就在鉛筆正得意的.時候,原來還尖尖的筆頭突然斷了,鉛筆尖叫起來:“怎么回事,怎么回事?”小主人趕緊拿起卷筆刀,又把鉛筆給刨尖了。卷筆刀對著鉛筆說:“看到沒,如果你斷了,還得用我來刨你呢!所以我最厲害!”

          接著,小主人把剛剛刨尖的鉛筆拿了起來開始寫字,寫著寫著,忽然寫錯了一個字,就把橡皮拿來擦了幾下,就把錯別字擦掉了。后來,小主人把鉛筆和橡皮都放回了鉛筆盒,橡皮搶著說:“鉛筆寫的字我都能擦得一干二凈,所以我最厲害!”

          “我最厲害!”“我才最厲害!”正當卷筆刀、橡皮和鉛筆吵得不可開交的時候,鉛筆盒開口了:“好了,好了!你們都很厲害,但團結起來不是更強大嗎?”橡皮、鉛筆和卷筆刀都不禁臉紅了。

          從此以后,橡皮、鉛筆和卷筆刀成了最要好的朋友。

        三年級對話作文 篇4

          在一個夜深人靜,萬籟俱寂的時候,人們都熟睡了?墒谴竽粗浮⑹持、中指、無名指和小指五兄弟卻開起了它們的討論會。

          大拇指首先豎起自己的身軀高傲地說:“這幾天最累的要數我和食指老弟了。我們每天都要很用力地去幫小主人握筆,你們看我這里都有很深的印痕了!笔持嘎犕暌矀牡卣f:“我不光有印痕,小主人媽媽說在假期要培養(yǎng)小主人的自理能力,就不幫小主人縫衣服、訂紐扣了。小主人就自己學著縫了起來,一針一針扎下去,真是刺得得我鉆心疼呀!我總是眼淚和血一起流!”中指也沉浸在傷心當中,沉重地說:“咱們都是同病相憐呀!”“小主人在練毛筆時,我都要用我的脖子支撐著你和大拇指,保持平衡!”無名指迫不及待地說:“我給你們說一件小秘密:上次,小主人還用紙把我包著,我以為是要照顧我,沒想到他是對爸爸媽媽說他的手指被小剪刀剪到了,還騙他媽媽要去買藥,而把錢拿去買零食吃呢!”小指妹妹也哭著說:“小主人每天把指甲油涂到我身上,臭烘烘的,害得我睡不好覺!”

          大拇指聽了大家的話,拍著胸脯保證要勸小主人做一名愛干凈的少先隊員。

        三年級對話作文 篇5

          一天,一個人開著一輛客車。車上有很多的乘客和貨,嚴重超載。這時馬路喊了起來:“車先生!你不能這么超載,會出事的!避囎诱f:“我也不想!可是我也做不了主啊!這是人類安排的呀!”人聽見了說:“也不是每個人都是這樣的,沒有我開著你到處跑,你就是一堆廢鐵。”

          馬路又說:“每天從我身上壓過的車子不計其數,累點、疼點我都能忍受,可最不能忍受的是經?匆姵鲕嚨湣N颐刻於紩匆娪泻芏嗳岁J紅燈、開快車、甚至還酒后駕車,一點都不遵守交通規(guī)則,這樣做太危險了。”車子說:“我也不想!可控制我的人是人類。 比寺犚娏怂麄兊恼勗,嘆了一口氣說:“其實大多數人都愿意遵守交通規(guī)則的。我要呼吁所有的人,都要遵守交通規(guī)則,要珍惜自己的生命,也要愛惜別人的生命。

          要愛護環(huán)境,讓每個人每一天都生活的開開心心的!避囎雍婉R路同時說:“好的,好的,我也是這么想的,這樣的話,我們就能擁有一個安全有秩序的交通環(huán)境啦,我們會生活的更加幸福的,哈哈哈哈……..”

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