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      2. 三年級(jí)的同桌作文

        時(shí)間:2022-08-10 10:28:09 三年級(jí)作文 我要投稿

        精選三年級(jí)的同桌作文3篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)的同桌作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選三年級(jí)的同桌作文3篇

        三年級(jí)的同桌作文 篇1

          我有一個(gè)調(diào)皮的同桌,他矮矮的,胖胖的,還自稱是007的手下。

          他有多調(diào)皮呢?打個(gè)比方,就和四、五歲的小朋友一樣,最喜歡搗蛋了。有一次下課了,同學(xué)們出去玩,他卻留在了教室里面,在同學(xué)們的`書本上又涂又畫。后來,同學(xué)們知道了他做的“好事”,都不敢出去了。之后,老師好好地“管教”他了,他向老師發(fā)誓以后再也不搗亂了。但是同學(xué)們?nèi)匀幌訔壦,不想跟他玩。他告訴我,他要改變自己,改變同學(xué)們對(duì)他的看法,讓自己不像從前那樣。

          從此之后,他像變了一個(gè)人似的。每天早早地就來到班級(jí)打掃衛(wèi)生,晚上功課也做得很晚。日積月累,一個(gè)月后。他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊磉呉灿辛嗽絹碓蕉嗟暮门笥。同學(xué)們一下子對(duì)他改變了態(tài)度。老師說:“你最近成績(jī)很好,繼續(xù)保持下去,同學(xué)們很快就會(huì)原諒你之前犯下的過錯(cuò)了!睕]過多長(zhǎng)時(shí)間,同學(xué)們就都原諒了他,我問他:“怎么樣?只要不搗亂,就會(huì)得到同學(xué)們的原諒吧!”他笑了笑,什么也沒說。

          這就是我那個(gè)知錯(cuò)就改的同學(xué),我在他身上學(xué)到了一種非常好的品質(zhì)。

        三年級(jí)的同桌作文 篇2

          我的同桌,名叫何小坤。高高壯壯的他,一雙眼睛笑起來時(shí)就像兩只彎彎的小船。

          他很熱愛運(yùn)動(dòng),是校足球隊(duì)的主力。綠茵場(chǎng)上,他用強(qiáng)健的身體粉碎橫亙?cè)诿媲暗姆谰,有力的右腿是全校所有守門員的夢(mèng)魘。在我們眼中,他就如同蓋世豪杰手中的長(zhǎng)劍,試問此劍一出,誰與爭(zhēng)鋒?

          可不要用“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”的歪理邪說來形容他,因?yàn)樗还馐亲闱蛐∽樱是我們的語文課代表呢!

          記得二年級(jí)時(shí),有一次語文測(cè)試我得了91分,心頭就像壓著沉甸甸的石頭一樣,無精打采地趴在桌子上,同桌輕輕拍拍我的肩膀:“怎么?一次小小的失誤就把你給打倒了嗎?不怕的,找找看是哪些地方?jīng)]有理解,把它給攻克了!我們平時(shí)把知識(shí)牢牢地掌握了,才能輕松應(yīng)對(duì)考試呀!”是啊,回想自己前段時(shí)間的狀態(tài)很是浮躁,連作業(yè)都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去完成,才導(dǎo)致了這次的失敗。我不好意思地向他點(diǎn)點(diǎn)頭,他微笑著幫我分析了錯(cuò)題并進(jìn)行歸類,讓我對(duì)考試的題型有了很清晰的認(rèn)識(shí)。

          還有一次,因?yàn)樯∥衣湎铝撕芏嗾n程,同桌利用下課的時(shí)間幫我把功課全都補(bǔ)上了。

          像這樣的事情還有很多很多,同學(xué)們提起來他,都贊不絕口!

          同桌的你,熱情認(rèn)真、陽光積極、樂于助人,我也要向你學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

        三年級(jí)的同桌作文 篇3

          我的同桌是個(gè)健忘癥。前一天記住的事,常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次,我做了一本“游戲本”,他就一直和我玩,高興地連下課也不出去玩了?墒堑搅说诙欤覇査要不要玩這個(gè)游戲?“什么游戲?我玩過嗎?是怎么玩的呀?”他就這樣撓撓頭皮,疑惑地看著我。我真是哭笑不得,把本子翻開,他才恍然大悟:“對(duì),昨天我們一起玩過呢!币恢钡浆F(xiàn)在,他總是會(huì)忘記很多事情,我看著他傻傻地問“什么東西呀?”好像一只不知所措的小公雞,就真是拿他沒辦法。

          別看他這么健忘,可是作文卻寫得很好,老師還經(jīng)常把他的作文當(dāng)成范文讀給大家聽呢。這是什么原因呢?有一次,上課鈴聲響了,他還沒進(jìn)教室,我去找他,發(fā)現(xiàn)他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個(gè)眼睛直直地盯著,還不時(shí)用手去碰它一下,我站在他的旁邊,他一點(diǎn)也沒發(fā)覺。我拍了他一下,告訴他上課了,他看著我,有時(shí)摸摸自己的腦袋,說:“什么?上課了嗎?我忘了……”又是讓我哭笑不得。

          前幾天,我看了媽媽給我借的《我的媽媽是精靈》,媽媽想讓我也來寫寫她,可是我來到學(xué)校,看著我的同桌就想來寫寫這個(gè)“健忘”的同桌,希望大家和我一樣喜歡他。

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