【精選】假如我是三年級作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的假如我是三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
假如我是三年級作文 篇1
“叮呤呤……”，正在熟睡的我被鬧鐘鈴聲驚醒，我一看表，呀!已經(jīng)6∶40了，我趕緊起床，刷刷牙，穿上教師服，開著車直奔學(xué)校。
我前腳剛進(jìn)辦公室，仇大拙后腳就跑來說：“老……老師，趙景三和張名人打…打起來了，你快去管……管……管管吧!”。我說：“你……你……把他……他倆叫過來吧!”。唉!我怎么也跟著他結(jié)巴了呢?不一會，他倆來了，我耐心地問清他倆事情的原由。原來是因為兩人想看同一本課外書——《福爾摩斯探案選》而打起來的。
我嘆了口氣說：“你們都長得這么高，為什么就為這點雞毛蒜皮的小事而打架呢?你們還是課代表呢!課代表應(yīng)該起帶頭作用才對呀!如果同學(xué)們都像你們一樣，咱們班怎么創(chuàng)建和諧班級呢?!有打架的功夫，還不如商量商量怎么看這本書呢!”，他倆也紅著臉笑了，并當(dāng)著我的面相互承認(rèn)錯誤。他倆出門后，我聽到門外的張名人對趙景三說：“以后咱倆做朋友吧!反正咱倆都愛看書，我家里也有很多書，以后咱們就相互交換著看，那樣我們就能讀更多的書了!”，趙景三說：“ok!君子一言，駟馬難追!”我欣慰極了，他們終于化干戈為玉帛了。此時，上課鈴響起來了，我趕緊整理一下領(lǐng)帶，帶上教案奔向四年級二班教室。
下課了，我便抓緊時間批改學(xué)生們昨晚的家庭作業(yè)——一篇作文。這時，一個醒目的名字映入我的眼簾——不老林，他可是經(jīng)常不完成作業(yè)的呀，這次竟寫得這么認(rèn)真!下午在作文課上我當(dāng)眾表揚(yáng)了他，并讀了他寫的作文《我要做好孩子》。還送給他一本書——《心態(tài)讓自己成功》，并在書上寫道：“祝賀你近期取得的進(jìn)步，別驕傲，繼續(xù)加油吧!”。只見他眼角含著淚花，激動地對我說：“老師，謝謝你!”。我高興地笑了。
“快起床了，要遲到了，笑什么呢?”，只聽一陣叫喊聲，睜眼一看是媽媽。原來我只是做了個夢啊!雖然只是個夢，但我也體會到當(dāng)一名班主任老師確實不容易，不但肩負(fù)著繁重的教學(xué)任務(wù)，而且還要處理那么多瑣事。從今兒起，我要更加尊重我的老師，也希望能通過自己的努力夢想成真，成為一名真正的班主任。
假如我是三年級作文 篇2
在我美好的記憶里，我夢寐以求的是能當(dāng)上一名優(yōu)秀的科學(xué)家。發(fā)明許多有用的東西，造福人類。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一個盤子。吃完飯的時候，只要用手巾一擦，盤子就會一干二凈。這樣既會節(jié)約水，又不會污染環(huán)境。更讓人驚訝的是；手巾擦完盤子以后，手巾上沒有一點臟東西。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一棵樹苗。把樹苗種在地上。只要一個小時就能長成一棵枝繁葉茂的大樹。結(jié)出各種各樣的果子。吃了能讓人身體健康，感到神清氣爽。這棵樹每天都能凈化空氣，使人們聞到清新的空氣。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一輛多功能汽車。這輛汽車可以知道前面有沒有車。如果出了車禍，車?yán)锏娜艘彩职踩�。因為安全帶知道要出車禍了，所以立刻保護(hù)車?yán)锏娜耍管嚴(yán)锏娜瞬皇艿揭稽c傷害。這輛汽車還可以飛翔，更讓人吃驚的是；它能飛入宇宙，到時候人們就可以觀看浩瀚的宇宙。這輛車還可以潛入海底，到時候，人們就可以看見蔚藍(lán)的海洋。
假如我是科學(xué)家，我還想發(fā)明……
哎呀，我又開始做白日夢了，我現(xiàn)在還只是一個小學(xué)生呢。一切都建立在假如我是一名優(yōu)秀的科學(xué)家啦。我現(xiàn)在要做的是；努力學(xué)習(xí)在將來的某一天讓這個假如變?yōu)楝F(xiàn)實。
假如我是三年級作文 篇3
假如我是一雙眼睛，
我要讓盲人看到這個美麗可愛的世界。
讓盲人不再拿著拐杖擔(dān)驚受怕。
假如我是花草樹木，
我要讓沙漠充滿生機(jī)。
讓沙漠披上綠衣，
散發(fā)綠色的天然香氣。
讓孩子們在這兒歡樂地嬉戲。
假如我是一片烏云，
我要讓干旱的地方花草盛開。
讓蔬菜往高處拔，
讓那里的小朋友笑哈哈。
假如我是森林之夜的歌唱家——青蛙，
我會跳在荷葉上，
給水世界的居民唱起美妙的歌曲。
讓生氣。傷心的水居民心情一下子好起來。
假如我是美好的萬物，
我會給世界披上銀紗。
讓全世界美好。幸福，
讓愛的種子在我心里永遠(yuǎn)發(fā)芽！
假如我是三年級作文 篇4
假如我是一滴水，我要給植物帶來生機(jī)。小草吮吸著我，展現(xiàn)出新鮮的四肢；花兒沐浴著我，臉龐越發(fā)紅潤；我滋潤著干枯的柳樹，它來年肯定會長出更綠的枝條；我輕撫著碧綠的山峰，那山峰的小草更快蔓延開去……。
假如我是一滴水，我要去世界上最缺水的地方。我要把我那小小的身軀，全都傾注在干枯的土地上，慢慢的，一點一點的，滋潤著一方土地。哪怕這根本微不足道，但我寧愿貢獻(xiàn)自己。
假如我是一滴水，我不希望有人浪費我，把我用來打水仗。當(dāng)我被你們弄到在水泥地上，你想過我的感受嗎？我雖是小小的身軀，但我有遠(yuǎn)大的理想。我要去滋潤土地，我要去描青山峰，要去為地球媽媽做貢獻(xiàn)……。而現(xiàn)在，我孤零零的躺在地上，默默的哭泣，我不是因為將要被太陽曬干而傷心，我是為我自己來到世上竟未做一件事而傷心。也許我化作水蒸氣，到天上還能變成雨滴吧！但我不要以今天的方式結(jié)局……。
請你們愛惜我吧！如果再浪費，最后一滴水將是人類的眼淚。
假如我是三年級作文 篇5
假如我是一朵浪花，我會去幫助很多人。
春天，我會在大海中幫助人們，讓船遠(yuǎn)航，到達(dá)他們想去的地方；夏天，我會幫人們趕走炎熱，為他們帶來一絲絲清涼；秋天，我為小孩子們帶來陣陣歡笑……
假如我是一朵浪花，我會幫助很多動物。
它們生活在水中，我?guī)椭顺汕先f的魚兒找到了家。
假如我是一朵浪花，我會幫助成千上萬的孩子。
成千上萬愛玩的小孩子，整天學(xué)習(xí)、到了休假日才能休息一下的小學(xué)生。還有，我會幫助哪些成天不知道干什么的人們找點事干。
我是一朵浪花，是什么樣的浪花？是細(xì)細(xì)的？是白色的？是在水中的？
我是一朵浪花，是白色的，是藍(lán)色的，是五彩斑斕的，什么樣的顏色我都能變。
假如我是一朵浪花，我?guī)椭娜撕臀�，我們大家共同�?chuàng)造了一個明亮、輝煌的世界！
假如我是一朵浪花，我會游向遠(yuǎn)方，幫助更多需要我?guī)椭娜恕?/p>
假如我是三年級作文 篇6
我們?nèi)祟愔还灿幸粋�地球，生存環(huán)境、環(huán)境保護(hù)現(xiàn)在正在越來越引起人們的關(guān)注。 假如我是環(huán)保局局長，我首先就要致力于讓水更清的工作。在這方面我要“軟硬兼施”：“軟”的`就是大力搞好宣傳工作，利用電視、廣播、報紙等宣傳媒體大力宣傳環(huán)保問題的重要性，并提出具體的保護(hù)措施以及對污染水資源的罰款措施；在先“軟”之后，在讓大家先了解重要性及具體措施之后，則要采取“硬”的措施了，我要安排具體的執(zhí)行人員，定時及不定時地進(jìn)行嚴(yán)格檢查，對違反者則“執(zhí)法必嚴(yán)”。
假如我是環(huán)保局局長，我還會考慮污水治理工作。我會在縣城建一個特大的利用污水的沼氣加工廠。這工廠將所有要進(jìn)入河道的污水集中起來，進(jìn)行綜合治理，將產(chǎn)生的沼氣運(yùn)用在全縣的發(fā)電、供熱等方面，從而達(dá)到化廢為寶的目的。
假如我是環(huán)保局局長，我還要致力于讓天更藍(lán)的工作，我要控制有毒氣體的排放。在這方面，我首先要學(xué)習(xí)北京在奧運(yùn)期間采取的辦法，一是劃定城區(qū)通道，規(guī)定一些車輛在特定時間段不允許進(jìn)入城區(qū)通道，從而減少人口密集的城區(qū)的廢氣污染；二是提倡車輛用環(huán)保汽油，并用些經(jīng)濟(jì)激勵手段鼓勵用車戶自覺主動地使用環(huán)保汽油，以減少廢氣的排放。另外，我還要規(guī)定人口密集的城區(qū)四周十公里內(nèi)堅決不能建有廢氣排放的工廠，已經(jīng)辦了的，要限定期限要求他們做好整改工作，要有廢氣治理的切實措施，如不達(dá)標(biāo)，堅決搬遷或者關(guān)閉。
假如我是環(huán)保局局長，我還會積極抓好綠化工作。這方面有兩大方面的工作：其一是大力抓好城市綠化，要在路旁、河邊及寬闊的路中央栽種綠化林，既能美觀市容，又能提高城區(qū)空氣質(zhì)量；其二是大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綠化工作，有目的有計劃進(jìn)行植樹造林工作，要禁止亂砍亂伐，要以法來保證綠化工作的順利進(jìn)行。
總之，假如我是環(huán)保局局長，我會盡力讓我所管轄的地方的水更清，天更藍(lán)，山更綠，我會盡力讓我所管轄地區(qū)的老百姓有一個較好的生活環(huán)境。
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