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        時(shí)間:2022-07-17 09:40:45 三年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】游三年級(jí)作文合集6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】游三年級(jí)作文合集6篇

        游三年級(jí)作文 篇1

          去年暑假,我們?nèi)以焦鹆致糜瘟艘淮,那快樂的情景依然歷歷在目。

          記得那日,我們坐在通往桂林的大巴車上,那是一輛專門的旅游車,車上坐滿了和我們一樣去桂林的游客。當(dāng)上車不久,導(dǎo)游小姐便非常熱情地喂我們服務(wù)。她那雙大眼睛中充滿了友好,仿佛親人般的,問這問那。這時(shí)她便唱起歌,她唱完了歌,我們都連聲贊揚(yáng)她,說她唱得好。這時(shí)導(dǎo)游小姐給我們講了幾個(gè)有趣的笑話,讓我們開懷大笑,我們笑的聲音很大,好像要笑掉窗戶玻璃。這時(shí)她好像記不起別的笑話了,她馬上給我們講了幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,前幾個(gè)我和大家都猜得出可后面的我們就慢慢的猜不出來了。

          來到了桂林以后,我們跟隨著旅游團(tuán),觀賞了這里美麗的山和水,一次我們?nèi)タ瓷降臅r(shí)候,導(dǎo)游姐姐讓我們進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng)游戲名字叫:爬山。只聽“預(yù)備,開始,”只見一位叔叔和一位阿姨開始了比賽,他們的實(shí)力都和強(qiáng),可是那位叔叔還是先上了一步到頂。

          旅游能讓人真正感受到快樂的真諦,在旅游我嘗到了開心。傷心。難過……

        游三年級(jí)作文 篇2

          春假,我到臺(tái)州的臨海去玩了。參觀了臨海的古長城,瀏覽了古色古香的舊城,品嘗了臨海的風(fēng)味小吃,進(jìn)行了一次三天兩晚的難忘之旅。

          不過,令我印象最深的還是金沙海灘。從臨海出發(fā)經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程我們終于來到了海邊。一打開車門,暖暖的風(fēng)裹著咸咸的海味迎面撲來,眼前是一片金黃色的沙灘,海水一波一波地沖上來,泛起一片片潔白的浪花。遠(yuǎn)處是水天相接的大海,我的心里頓時(shí)跳起了歡樂的小火花。

          “沖啊!”,我大喊一聲脫了鞋就沖向了沙灘,踩著軟軟的沙子,聽著音樂般的浪濤聲,感受著清涼的浪花輕拍我的雙腳,真是太美了!

          媽媽建議我們?nèi)ヅ澜甘,高大的礁石讓我心里一陣陣打鼓,不過我鼓足勇氣開始用力的往上爬。一步又一步,不一會(huì)就爬了一半高,這時(shí)我眼前出現(xiàn)了一條大縫,中間有塊光滑的大石頭相連,我小心的伸出右腳,可是腿微微有些發(fā)軟了,在媽媽的鼓勵(lì)下我終于成功的過了這條大縫,心里美極了。

          三天兩夜的旅行很快過去了,回家的路上,我一遍遍回想這幾天看到的一幕幕美景。啊,我愛沙灘,我愛大海,我愛那高大的礁石,我愛這美麗的古城臨海。

        游三年級(jí)作文 篇3

          8月6日早上,我們看完寒山寺就到拙政園玩兒了,我和爸爸先買票進(jìn)去,然后,哥哥也買票進(jìn)來了,里面有很多很多池塘,里面也有很多荷花,我和哥哥還一人買了一個(gè)蓮蓬,我們還把最里面的那個(gè)拿去泡茶了呢!后來,下雨了,所以,我們?cè)谕ぷ永锩娲袅艘粫?huì)兒,還吃了幾個(gè)蓮蓬,雨就停了,于是,我們又開始玩兒起來了。

          然后,我們又去看風(fēng)景,風(fēng)景實(shí)在是太美麗了,而且,面積也大,比獅子林大的多,而且風(fēng)景也很好,就是不能劃船,只有摘蓮蓬的人才能劃船。我也試著摘了一下蓮蓬,可是怎么也摘不到,因?yàn)樯徟疃荚诔靥林虚g,如果我到中間的話,就會(huì)掉進(jìn)池塘里面。欣賞了一會(huì)荷花,我們覺得時(shí)間有點(diǎn)晚了,所以就決定找出口,找了老半天,可是,怎么都找不到。最后,我們只好原路返回,我們到了入口,就問驗(yàn)票的叔叔出口在哪里?叔叔說出口就在旁邊那里,于是,我們就從那里出去了。

          我覺得拙政園的風(fēng)景很好,有很多亭臺(tái)樓閣、池館水榭、假山怪石和花壇盆景,還有古樹名木、奇花異草和藤蘿翠竹。我原來從沒有見過這么美麗的花園,這次見了覺得很高興,真希望自己家也有這么一個(gè)大花園。

        游三年級(jí)作文 篇4

          國慶節(jié)放假了,老師帶我們?nèi)ケ本┩,這一路上我興奮地盼著快點(diǎn)到……

          我們來到科技館,一進(jìn)大門就看見頭上有球上下擺動(dòng),聽一位叔叔說,這是風(fēng)力發(fā)電帶動(dòng)的,真好玩!老師買好票帶我們進(jìn)入展廳,告訴我們有四層,可以自由看。

          我們從第一層‘華夏之光’開始,里面有各種各樣的古代發(fā)明,我和媽媽進(jìn)入星星屋,看著一閃一閃的應(yīng)該是星空,我的眼都看花了。我們來到第二層‘探索與發(fā)現(xiàn)’看到高高的恐龍化石,我驚呼著:恐龍真大呀!看到星球運(yùn)轉(zhuǎn)、聲音之韻,我感覺真難理解,人們是怎么發(fā)現(xiàn)的?當(dāng)我們走進(jìn)第三層看到‘科技與生活’、電子珠算和擺游列車后,來到飛機(jī)模型展,看到各種飛機(jī)模型我很激動(dòng)。我從書中看到過很多介紹飛機(jī)的,但從來沒有上過飛機(jī)更沒進(jìn)過駕駛艙,我掙脫媽媽的手坐進(jìn)駕駛艙時(shí),手有點(diǎn)出汗發(fā)抖,看過每個(gè)按鈕,開始操縱飛機(jī)了。前面的顯示屏出現(xiàn)機(jī)場(chǎng)跑道,天空的情景,我好像真的在天上一樣,好開心呀!我終于飛上藍(lán)天啦!

          我還沒玩夠,集合時(shí)間到了,我很不開心的離開科技館去下一個(gè)景點(diǎn)參觀。

          在路上我問媽媽:“第四層有什么呀?”媽媽說,她也不知道,也想象不出來。媽媽說:“人類發(fā)展文明很快,科技知識(shí)很多,你好好學(xué)習(xí)就會(huì)知道更多的。”我心里想,下次我要把科技館都看遍了,學(xué)到更多的知識(shí)!

        游三年級(jí)作文 篇5

          暑假一到,很多同學(xué)的爸爸媽媽給自己的孩子報(bào)了各種各樣的特長班,而我的爸爸媽媽沒有給我報(bào)特長班,讓我自主學(xué)習(xí),玩耍,所以我覺得這是個(gè)快樂的暑假。

          在假期里,發(fā)生了很多有趣的事,讓我最難忘的事——游上海。去游玩的那一天,我興高采烈的背著旅行包,戴著一頂太陽帽,開開心心的走在馬路上。我們坐上開往上海的客車。一路上,我們看著窗外的風(fēng)景,過了幾個(gè)小時(shí),我終于到了那向往已久的上海,心里更開心了。

          第二天,我們?cè)缭绲貋淼绞啦﹫@,但已排起了長龍般的隊(duì)伍,好不容易才進(jìn)了園。我們拿好中國館的預(yù)約票,就已最快的速度向沙特館沖去,那兒已經(jīng)是人山人海了,我們排了好長時(shí)間的隊(duì)才看到了美麗的沙特館。沙特館有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的階梯,來到館的中心,會(huì)讓人產(chǎn)生一種幻覺,就像自己來到了太空一樣。我們又來到沙特館的`頂層空中花園,從上向下看,整個(gè)世博園都在眼下。走出沙特館,我們又來到了英國館——一個(gè)刺猬似的展館,里面有許多形態(tài)各異的種子和植物,奇妙極了。我們又來到了意大利館,意大利館的設(shè)計(jì)師十分有意思,把樂器倒掛在墻上,把衣服也放在墻上展覽。最后我們來到了盼望已久的的中國館,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,中國館像一頂禮帽,歡迎著各國的游客。中國館十分壯觀,有69米高,是世博園最大的館。里面有很多的展示的地方,如:一些小朋友畫的畫,尋密之旅,低碳生活我發(fā)出了贊嘆:中國館真美呀!不知不覺,已經(jīng)11點(diǎn)了,我們戀戀不舍地離開了世博園。

          第三天,我們乘坐地鐵來到了上海科技館,走進(jìn)去一看,先是動(dòng)物世界,我看到了好多的動(dòng)物塑像,但是做的是栩栩如生,還發(fā)出了聲音。我還看到了各種各樣的昆蟲,蛇和可怕的細(xì)菌。我們還去了機(jī)器人世界,航天展

          第四天,我們?nèi)チ松虾K屦^。走進(jìn)水族館,就像來到了神秘的海底世界。有著很多奇怪的魚兒和奇形怪狀的海底生物,旁邊還有介紹,讓我大開眼界。

          這四天的上海之旅讓我有見識(shí)了不少東西,快樂極了?涩F(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了,我要好好學(xué)習(xí),下個(gè)假期,再去外面玩玩,長長見識(shí)。

        游三年級(jí)作文 篇6

          盼望已久的暑假倒來了。這天中午,驕陽似火,爸爸把正在睡午覺的我從床上拉下來,說要教我學(xué)游泳。

          來到游泳池,我迫不及待地下了水。心想:游泳有什么難的,不就是用手和腳使勁拍水嗎?肯定馬上就能學(xué)會(huì)的。于是,我一個(gè)勁兒地拍水,頓時(shí)水花四濺,濺起來的水花模糊了我的眼睛,還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。在旁邊游得起勁的爸爸看見我這副狼狽樣,不禁哈哈大笑起來。我跑到岸上,生氣地說:“你有什么了不起,不就是會(huì)游個(gè)泳嗎?”爸爸笑著走過來說:“還是我來教你吧!”說著,把我拉到水里,耐心地教我:“身子不要彎曲,而且要平穩(wěn),還有,手掌要并攏……”我照著爸爸教我的話去做?蓜傆尾坏揭幻祝业纳眢w就像一塊沉甸甸的大石頭一樣沉到了水底,又“咕咚咕咚”地喝了幾口水。幾次下來,我就像一個(gè)泄了氣的皮球,無精打采地坐在岸上說:“反正我一輩子都當(dāng)旱鴨子,干嘛要學(xué)人家當(dāng)魚呢!”這時(shí)侯,爸爸走過來說:“失敗乃成功之母,沒有失敗,哪能來成功!蔽衣犃税职值脑挘X得自己應(yīng)該要有耐性,不能輕易放棄。于是,我重新回到水中,在爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)下緊牙關(guān)學(xué)下去。功夫不負(fù)有心人,在暑假里,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

          這個(gè)暑假我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還明白了一個(gè)道理:我們只要不懈努力、持之以恒,就沒有不可能的事!

          一天下午,我放學(xué)回家,聽見媽媽和爸爸正在房間里討論:“我們?cè)撟尲用銓W(xué)游泳了吧?”“他還小,等他二年級(jí)再學(xué)吧!”我聽了爸爸媽媽的對(duì)話,禁不住瑟瑟發(fā)抖,不敢進(jìn)房間。因?yàn)槲倚r(shí)候曾掉到澡盆里,那個(gè)滋味可不好受哩!

          我一直憂心忡忡,但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天,媽媽拉著我的手說:“走,我們?nèi)ビ斡尽!蔽冶е嘲l(fā)大喊:“不嘛,我不要去游泳,我就不要去游泳池嘛!”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。

          學(xué)員們?nèi)嫉烬R了,我們一個(gè)接一個(gè)下了水。教練讓我們先把手放平,把頭埋進(jìn)水里。練習(xí)最基本的動(dòng)作——憋氣。可是沒想到才堅(jiān)持了三秒鐘,我就已經(jīng)憋不住了,把頭從水里探出來。教練對(duì)我說:“要想憋氣時(shí)間久,就得吸一大口氣,懂了沒!”我按照教練的指示,吸了一大口氣,再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久,我頓時(shí)心花怒放,沖著媽媽喊:“我會(huì)憋氣了!”

          經(jīng)過教練的細(xì)心教導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)游泳。我可以像小魚一樣在水里穿梭著,可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去,還可以跟大哥哥們一起在深水池里游,多爽啊!

          學(xué)會(huì)了游泳,我再也不怕水了。從此,媽媽一提起帶我去游泳,我總會(huì)高興地答應(yīng)。

          看著電視上的運(yùn)動(dòng)員在水里自由自在的穿梭,我可真羨慕,F(xiàn)在是夏天,游泳池剛好開放,于是,我軟磨硬泡地讓媽媽給我報(bào)了名。

          上課了,她對(duì)我說:“游泳不能急,先要學(xué)會(huì)撥水,撥水時(shí),腳背要繃直,腿帶動(dòng)腳上下翻動(dòng)!彼贿呎f一邊示范給我看。我仔細(xì)觀察著,試了一次,覺得身子還是往下沉,楊老師趕緊托住我,對(duì)我說:“用力太小了,再用點(diǎn)勁!”我又來了一次,感覺好多了,頭浮出了水面。腳學(xué)會(huì)了,還有手呢!老師說:“手打水時(shí),不能硬邦邦,要放松像魚兒一樣,左右擺動(dòng),才能保持平衡!彼龔暮竺姹ё∽屛沂帜_并用試一次。我不停地打著水,調(diào)皮的水花一次次地濺到我的嘴里,我總是把它們吐出來繼續(xù)打水。漸漸地,我發(fā)覺老師早已松開了手。我心里想,我終于學(xué)會(huì)了!心里不禁一得意,也就分了神,身體僵硬起來“咕咚,咕咚!”又浮不起來了。

          經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)第二天,我練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn),我可以在水池里自由自在地邀游了!我興奮極了,我在水里一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒直游盡情地享受著這份喜悅!我要放棄時(shí),我是多么愚蠢呀!

          通過這件事,我明白了“困難”像彈簧,你弱他就強(qiáng)!是的,一點(diǎn)兒小挫折打不倒我們頑強(qiáng)的毅力的!

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