實(shí)用的我會(huì)三年級(jí)作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我會(huì)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇1
聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸八歲就會(huì)做飯了;姥姥說(shuō)，媽媽也七歲就會(huì)炒菜了。我都九歲了還不會(huì)，真感到臉紅啊!我學(xué)點(diǎn)什么呢?對(duì)，先學(xué)西紅柿炒雞蛋吧。
我把買來(lái)的西紅柿洗好，放在菜板上，又拿水果刀把西紅柿切成一小塊一小塊的。我覺(jué)得自己切的挺好的，正得意的時(shí)候，結(jié)果一走神，刀就差點(diǎn)切著手了，看到這一情景，心里像揣著一只小兔子一樣砰砰地跳著，嚇得我出了一身冷汗�？磥�(lái)真的要小心啊!接著，我又從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，輕輕一搖，再在碗邊輕輕一磕，蛋黃伴著蛋清“唰”的一下掉進(jìn)碗里，我把雞蛋殼隨手扔進(jìn)了垃圾桶里。我拿起筷子使勁地?cái)嚻饋?lái)。
雞蛋終于攪好了，準(zhǔn)備工作也完成了!我迫不及待地往鍋里加了點(diǎn)油，讓媽媽幫我打開(kāi)煤氣爐，我把鍋放了上去，又倒上油，不一會(huì)兒，油就冒煙了。我猶豫著，不敢把雞蛋倒進(jìn)鍋里，生怕?tīng)C著手。過(guò)了一會(huì)兒，我壯著膽子把雞蛋汁倒進(jìn)了鍋里，雞蛋汁立刻固定在了一起，像親姐妹一樣抱在了一起。慢慢地我看見(jiàn)雞蛋上鼓起了一個(gè)個(gè)很大很大的泡，像一朵盛開(kāi)的蓮花。我一看都快氣球了了，趕緊拿鏟子翻了一下，把切好的西紅柿倒了進(jìn)去。我拿著鏟子翻來(lái)翻去，可是菜總是想往外跑，我只好翻一下，把它們?cè)夔P回來(lái)。炒了一會(huì)兒，我的胳膊就酸了，炒菜真不容易呀!
我又翻炒了幾下，在一旁指導(dǎo)我的媽媽說(shuō)：“笑笑，菜差不多行了，可以放鹽了�！庇谑牵乙税肷}，均勻地撒在菜里，然后又翻炒了幾下，我?jiàn)A起一塊嘗了嘗，嗯，不淡不咸剛剛好。于是，我把菜盛到了盤子里，讓媽媽嘗了一口，媽媽說(shuō)：“寶貝，你做得太好吃了，你將來(lái)會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的大廚師的!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇2
啊，用電飯鍋?zhàn)龅案猓磕懵?tīng)了一定很震驚吧：蛋糕不是在烤箱里做出來(lái)的嗎？一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們勞技書(shū)上就寫(xiě)了用電飯鍋?zhàn)龅案獾姆椒�，并加以證明了。上個(gè)雙休日，勞技老師讓我們回來(lái)自己嘗試著用電飯鍋?zhàn)龅案饬恕?/p>
回到家，我從樓上拿了一張白紙，跑下來(lái)，裝模作樣地大聲宣布道：“圣旨到！奉天承運(yùn)，老師詔曰：回家每人做一個(gè)蛋糕，不許家長(zhǎng)插手，星期一帶去全班品嘗，欽此！”“喲！咱家哪兒來(lái)的個(gè)小太監(jiān)啊？”媽媽話音未落，我便“撲哧”一聲笑了，媽媽也笑了。
星期六上午，我便在家開(kāi)始翻箱倒柜地找材料。唉！這個(gè)老媽真會(huì)藏，我把整個(gè)廚房搜了個(gè)上上下下，左左右右and里里外外這才把材料找全了。OK，現(xiàn)在是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了！
我穿上圍裙，把一旁隨時(shí)隨地準(zhǔn)備幫忙的媽媽打發(fā)去了客廳，開(kāi)始行動(dòng)！
我先小心翼翼地照書(shū)上的要求“蛋清與蛋黃分離”打雞蛋，結(jié)果一下讓我浪費(fèi)了三個(gè)雞蛋（蛋清和蛋黃搞一塊兒了），失敗的雞蛋只能用來(lái)炒菜了。然后，照書(shū)上的要求，在蛋黃中依次放入所要的配料，并且做到一邊放一邊攪拌。接著，在蛋清中放入一些調(diào)料，將加入調(diào)料的蛋清加速持續(xù)攪拌，直至其變成蛋清泡。再用勺子從下往上翻攪一段時(shí)間，最后在電飯鍋內(nèi)壁上刷上植物油……突然，我猛的一拍腦袋，大叫：“糟了，我家沒(méi)刷子！”于是，我只好撓著頭向媽媽請(qǐng)教。媽媽早就預(yù)料到我會(huì)出問(wèn)題，她顯然一副大師模樣，向我作了示范。哦！原來(lái)可以先在鍋里倒一些植物油，然后把電飯鍋的“內(nèi)艙”拎出來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。早知道可以這樣搞，我還用得著去硬著頭皮去請(qǐng)教媽媽嗎？
植物油搞定后，我將蛋糕糊倒入鍋內(nèi)煮一會(huì)兒保溫一會(huì)兒……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)我取出蛋糕時(shí)，眼前的.一幕令我大失所望！這哪是蛋糕�。》置骶褪莻�(gè)雞蛋餅吧！
雖然我不滿足于現(xiàn)狀，想再做一次，可是媽媽執(zhí)意不讓，我只能收拾了一下“戰(zhàn)場(chǎng)”走人了�，F(xiàn)在你相信電飯鍋能做蛋糕了吧！
我會(huì)三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變，我想變成一條神奇的小魚(yú)，一條會(huì)吃垃圾和臟東西的小魚(yú)兒，暢游在祖國(guó)的江河湖泊里。
我變成的小魚(yú)不需要太大，但是速度一定會(huì)很快。我有神奇的嗅覺(jué)系統(tǒng)，哪條河里的水污染了，我都會(huì)第一時(shí)間游過(guò)去，用盡全身的能量去改善它的環(huán)境。我張開(kāi)大嘴，將水面上漂浮的垃圾一口吞下，把河水重新變成清澈見(jiàn)底。
我變成的小魚(yú)不需要太漂亮，但是我的心靈會(huì)很美麗。我敢于向一切污染挑戰(zhàn)，不論是化工廠，還是養(yǎng)殖場(chǎng)。我吞下它們排出來(lái)的垃圾，然后毫不猶豫的將它們的位置和行為記錄下來(lái)，通過(guò)聲波傳遞給我的朋友，讓他們盡早報(bào)警處理。我要將它們的污染一次性曝光，永遠(yuǎn)不再對(duì)河里排污。
我變成的小魚(yú)要有很多好朋友，我會(huì)將自己的本領(lǐng)都教會(huì)他們。我要讓更多更多的小魚(yú)都學(xué)會(huì)這一技術(shù)，我們一起行動(dòng)，把祖國(guó)的每一條江河湖泊都保護(hù)起來(lái)。我們讓臟東西和垃圾永遠(yuǎn)離開(kāi)河水，讓我們小朋友都能夠在清清的河水里嬉戲。
假如我會(huì)變，我一定要變成一條小魚(yú)，一條熱愛(ài)環(huán)保的小魚(yú)。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，你們應(yīng)該知道孫悟空那神通廣大的七十二變吧!它憑著自己的七十二變披荊斬棘，斬妖除魔，所向無(wú)敵，假如我也會(huì)變，我也會(huì)為大家做不少的好事的。
假如我會(huì)變，我首先變成一只小黃蜂，然后飛到小偷的家里偷聽(tīng)他們的行動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，并記在腦海里，飛到警局告訴警察叔叔們?cè)敿?xì)的情況。哈哈，等到小偷們行動(dòng)的時(shí)候，我們的警察叔叔已經(jīng)提前埋伏在了那里，小偷輕而易舉的就被制服了!
假如我會(huì)變，我要變成機(jī)器人照相機(jī)，“游”到海底最深處，去看看各種各樣的魚(yú)，并把它們拍下來(lái)，我寫(xiě)到這里大家就奇怪了，就會(huì)問(wèn)，照相機(jī)被鯊魚(yú)吃掉了怎么辦呢?別奇怪，機(jī)器人照相機(jī)是會(huì)偽裝的。說(shuō)到這里，我也拍的差不多了，我要去給人們看我拍的海底世界了，這樣人類也就不用冒險(xiǎn)了。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變，我要變成一位大科學(xué)家，為人類的未來(lái)生活造福，想著想著我便真的穿越到了20年后了。
在一天清晨，我正在去實(shí)驗(yàn)室的路上，突然后面來(lái)了一輛汽車，原來(lái)是我的同事，他說(shuō)：“快上車，我們?nèi)タ疾煲粋�(gè)東西去！”“在哪里？”我問(wèn)了問(wèn)，“去了就知道了！”他興奮的面容已經(jīng)展現(xiàn)了出來(lái)。
我們飛一般的趕到現(xiàn)場(chǎng)，是一個(gè)UFO，我興奮地湊上去問(wèn)：“怎么啦，有新發(fā)現(xiàn)嗎？”“沒(méi)有！”他們就皺眉頭說(shuō)�！澳銇�(lái)看�！苯M員喊我去看，嘿嘿，是很普通，但我還是很仔細(xì)地觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)UFO，不是用別的辦法來(lái)到地球的，沒(méi)錯(cuò)是空間折疊，折疊宇宙！空間折疊，使用三維空間，五分鐘就好，對(duì)折后從中有一個(gè)洞，然后從這個(gè)洞里穿過(guò)來(lái)，地外文明可真厲害，可以把現(xiàn)在最頂端的科學(xué)技術(shù)掌握的如此好。對(duì)了，應(yīng)該是上面的某一個(gè)零件造成的，那會(huì)不會(huì)是百年一遇的星系活動(dòng)？不可能，因?yàn)樾窍祷顒?dòng)會(huì)造成UFO大幅度損失，但他卻連一丁點(diǎn)兒沖擊的傷痕都沒(méi)有，應(yīng)該是前者，可是……
在我推理它的奧秘時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一陣急促的催促聲，“書(shū)豪，快寫(xiě)作文！”我從幻想世界中活了過(guò)來(lái)，原來(lái)這只是我的幻想啊，但只要我們努力學(xué)習(xí)，這一天總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我會(huì)三年級(jí)作文 篇6
假如我會(huì)變，我就變成馬良，拿起神筆，去給農(nóng)民們畫(huà)畫(huà)。讓他們?cè)谛量鄤趧?dòng)后也能享受一下快樂(lè)。
每當(dāng)我看到霧霾，我就很不開(kāi)心。因?yàn)殪F霾天會(huì)讓人們生病。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)變成馬良，用我的神筆畫(huà)出許多參天大樹(shù)，讓霧霾遠(yuǎn)離我們。
看！山溝里那些樹(shù)木，被那些破壞森林的人砍得只剩下樹(shù)根。這時(shí)候，我就會(huì)變成馬良，畫(huà)出許多樹(shù)木，讓我們的森林變得枝繁葉茂。如果這樣還不夠，我就大筆一揮，把那些樹(shù)木升級(jí)一下，變成金剛樹(shù)，這時(shí)誰(shuí)都砍不動(dòng)它了。我再畫(huà)出一些護(hù)林員，每天照顧樹(shù)木，給他們澆水、施肥，讓他們快點(diǎn)長(zhǎng)，給世界增添一份綠色。
再瞧瞧那些大海！都被那些不講公德的人往河里、海里、湖里亂丟垃圾，讓海水變得臟、亂、差。這時(shí)候，我會(huì)畫(huà)出許多清澈見(jiàn)底的小河，再抓住那些亂丟垃圾的人，懲罰那些不文明的人。
我就是馬良，我有一只神筆，大家跟我一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
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