【實(shí)用】觀察三年級(jí)作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的觀察三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察三年級(jí)作文 篇1
觀察螞蟻的作文300字(一)：奇妙的小螞蟻
雖然螞蟻不是人，但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體，它就會(huì)再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對(duì)不會(huì)就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi)，而是舉行一嘲追悼會(huì)”，所有螞蟻站成兩排，幾個(gè)螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過(guò)，算是最后的告別。及罷，他們便轉(zhuǎn)身離去，將同伴的尸體掩埋。
相信嗎！小小的螞蟻竟然會(huì)有自己的娛樂(lè)方式！
每當(dāng)有空閑時(shí)間，這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)，用力一扭，倘若誰(shuí)扳倒了誰(shuí)，那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了！
小小的螞蟻學(xué)人一樣過(guò)日子，真是不可思議��！
觀察螞蟻的作文300字(二)：
今天中午我在家門口的空地上觀察螞蟻，螞蟻黑黝黝的，身體很小，大概只有一粒黑米那么長(zhǎng)，螞蟻有六條腿，頭上還長(zhǎng)著兩只能搖動(dòng)的觸角，身體是一節(jié)一節(jié)的，樣子十分可愛(ài)；它在地上不停地爬來(lái)爬去，很少見它休息，我不小心碰了它一下，它就飛快地逃走了。我不知道它為什么會(huì)跑，就去問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己找答案，我跑到書柜旁，急忙翻開《十萬(wàn)個(gè)為什么》。找到了！找到了！原來(lái)螞蟻以為我要攻擊它，所以它才逃跑的，逃跑是動(dòng)物所具有的防御本能。
通過(guò)對(duì)螞蟻的觀察，使我對(duì)小動(dòng)物有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)生物產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
觀察螞蟻的作文300字(三)：螞蟻的生活
跟往日一般，又是一個(gè)微風(fēng)徐徐的傍晚，走出高聳的大門，好家伙！
望見了一對(duì)井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點(diǎn)的東西，但想必在他們眼中肯定是大塊頭，我跟著他們的隊(duì)伍來(lái)到他們舒適的王國(guó)，一個(gè)年邁的“公民”揮動(dòng)著手臂，指揮著這支隊(duì)伍，讓他們把食物放到糧倉(cāng)，嘿！我覺(jué)得他一定是最資深的指揮員了！
近處的草叢中，兩個(gè)優(yōu)雅的公民正有節(jié)奏似的揮動(dòng)著觸角，在原地打著圈，綠草是他們合身的舞衣，樹葉飄落之聲是他們優(yōu)美的音樂(lè)，不時(shí)的有懂音樂(lè)的公民們經(jīng)過(guò)，他們碰著觸角，閑聊著，當(dāng)著評(píng)委。
公民的生活可真多彩。
觀察螞蟻的作文300字(四)：聰明的小螞蟻
作者：劉欣雨|學(xué)校：六中|時(shí)間：20xx-11-08
今天傍晚，我坐在院子的樹下寫作業(yè)，剛做完作業(yè)，忽然看見一群螞蟻在樹下忙碌著。
好奇心促使我蹲下來(lái)仔細(xì)看，幾十只螞蟻圍著一塊面包屑，上下左右亂轉(zhuǎn)，有的拖、有的推、有的拉，看樣只是使足了力氣，沒(méi)有偷懶的。不一會(huì)兒，他們把面包屑都搬進(jìn)了洞。
回頭一看，有一群螞蟻拖著一只蒼蠅向洞口方向移動(dòng)。那死蒼蠅雖大，由于它們齊心協(xié)力，把蒼蠅搬到了洞口，可洞口太小，進(jìn)不去，這真有好看的了。我正笑著說(shuō)，只見螞蟻把蒼蠅分成了幾份，把他搬進(jìn)了洞。
我被震撼了，小小的螞蟻竟會(huì)這樣聰明。
觀察螞蟻的作文300字(五)：螞蟻搬骨頭
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，小螞蟻來(lái)到公園散步。走著走著，小螞蟻驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢里躺著一個(gè)龐然大物——一跟大骨頭。它高興極了，心想：如果我把這根骨頭帶回家，可以吃上半個(gè)月呢！于是，小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭�？墒�，骨頭卻紋絲不動(dòng)。小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，小螞蟻想起了一句話“團(tuán)結(jié)力量大”。于是，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意，趕緊跑回了家。它叫來(lái)兄弟姐妹們，叫來(lái)了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的`指揮下，一、二、三，一起把骨頭抗上肩�！昂龠虾龠稀保浵亗兛钢穷^往前爬，骨頭也慢慢地向前移動(dòng)。在大家的齊心協(xié)力下，終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍，慶祝著勝利。他們一邊品嘗著美味的食物，一邊欣賞著外面的風(fēng)景。
觀察螞蟻的作文300字(六)：螞蟻和蝸牛
有一天蝸牛和螞蟻碰巧遇上了，螞蟻看了看蝸牛羨慕地說(shuō)：“蝸牛兄，你的生活一定很好吧！你的爸爸媽媽在你出生的時(shí)候就給你準(zhǔn)備好了房子，而且還是活動(dòng)房。不像我不僅要自己造房子，下雨下雪時(shí)還要隨時(shí)維修，可費(fèi)力了。”蝸牛說(shuō)：“才不是這樣呢！我的房子讓我行動(dòng)緩慢，不像你那么的靈活自如。而且我的房子一成不變，不像你可以照自己的心意隨時(shí)裝修。”螞蟻吃了一驚，它一直以為蝸牛對(duì)自己的生活很滿意，沒(méi)想到蝸牛還羨慕自己。螞蟻回想著蝸牛的話，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)還有很多事我不知道�。 �
小螞蟻過(guò)河
秋天來(lái)了，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶。天氣也冷了，許多人都感冒了，小黑的好朋友------小白也感冒了。它們倆家離得不怎么遠(yuǎn)，但是中間隔著一條清澈見底的小河。
今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的大好日子。小黑的媽媽讓小黑去看望生病嚴(yán)重的小白。它手提著籃子，哼著樂(lè)曲，一蹦一跳地出門了。到了小河邊，小黑突然停了下來(lái)，驚訝地說(shuō)“：這條河好深呀！我又不會(huì)游泳，怎么辦呢？”這時(shí)，一條活潑可愛(ài)的小魚問(wèn)：“你不如坐在我的背上過(guò)河吧！”小黑說(shuō)：“你的身子太滑，我會(huì)淹死的�！毙◆~說(shuō)：“那我無(wú)能為力了�！闭f(shuō)著，便擺了擺尾巴游走了。可是，這并沒(méi)有難倒聰明的小黑，經(jīng)過(guò)冥思苦想后，它終于想出了一個(gè)好辦法。
小黑跑到一棵高大挺拔的梧桐樹下，用力地搬起一片樹葉朝水中扔去，為了安全起見，小黑用腳踩了踩樹葉，看一看樹葉有沒(méi)有沉下去�！皼](méi)有沉下去！”它高興地嚷到，連忙跳到了樹葉上。
正當(dāng)小黑在欣賞著美麗風(fēng)景的時(shí)候，突然一陣大風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)飄蕩，小黑東倒西歪地站在樹上，它心跳的很快。突然，又吹來(lái)了一陣大風(fēng)，可小黑卻一點(diǎn)都不退縮。
經(jīng)過(guò)一番顛簸，小黑終于到了好朋友——小白的家，只見小白咳嗽得厲害，小黑便跑到大樹下，用力地搬起落在地上的葉子，便把樹葉磨成汁水給生病嚴(yán)重的小白喝，它親手磨出的葉汁。
不久，小白感冒的病終于治好了，小白的全家都很喜歡小黑，因?yàn)樾『谑且粋�(gè)活潑可愛(ài)，樂(lè)于助人的小螞蟻，但是更喜歡小黑肯動(dòng)腦筋，是一只聰明，機(jī)靈的小螞蟻就這樣，它們成為了永遠(yuǎn)的好伙伴。
當(dāng)你走在小河邊的時(shí)候，一定能看到它們?cè)谝黄鹜嫠�，直到天黑才回家的身影�?/p>
觀察螞蟻
聽說(shuō)螞蟻摔不死，我不相信，哪有什么動(dòng)物摔不死？我決定觀察一下。
我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻，然后把它從一個(gè)大約有三分米的小臺(tái)子上扔下去，我想：螞蟻一定摔死了。我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，��！螞蟻沒(méi)有死，有的還向我搖著觸角，好像在說(shuō)：“我生命力頑強(qiáng)著呢！”我覺(jué)得這個(gè)臺(tái)子太低了，要換一個(gè)高一點(diǎn)的臺(tái)子。我決定從三樓扔下去，心想：這次螞蟻必死無(wú)疑了！為了不讓我捉的螞蟻和別的螞蟻混在一起，我請(qǐng)姐姐幫忙看一下。我跑到家里，打開窗戶把螞蟻扔了下去。“張蕓菡，快來(lái)看哪！”姐姐在樓底下喊，我飛奔到樓下，迫不及待地想看螞蟻有沒(méi)有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說(shuō)：“你看，他們從那么高的地方掉下來(lái)，都沒(méi)有摔死，生命力多頑強(qiáng)！”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強(qiáng)的生命力。
螞蟻這真的不會(huì)摔死，他頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻也是大力士
一天下午，我看到了一大群螞蟻出來(lái)覓食，便把剛捉到的一只長(zhǎng)達(dá)一分米的螳螂和它們來(lái)一場(chǎng)“昆蟲決斗”。
決斗開始了，螞蟻見前面來(lái)了個(gè)“擋道人”，立刻停下來(lái)，搖擺著觸角，示意它離開。可螳螂好像沒(méi)聽見，仍然站在那里不動(dòng)。
它們站了有半個(gè)小時(shí)了，終于，螳螂發(fā)火了，舞動(dòng)著那兩把“大刀”，使出了獨(dú)家絕技“螳螂拳”！螞蟻的士兵死的死，傷的傷。
可他們絲毫沒(méi)有恐懼，蟻后發(fā)出了進(jìn)攻的口令，蟻?zhàn)宓氖勘蝮霙_了過(guò)去。十幾只螞蟻咬住了螳螂，螳螂疼的飛到了半空中，一直都沒(méi)松口的螞蟻，并沒(méi)有被甩下來(lái)，反而螳螂的腿被螞蟻咬掉下來(lái)了。
螞蟻的將士們把戰(zhàn)利品搬回了家，而我的螳螂變成了瘸腿。
螞蟻的力氣可真大啊！
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使我明白了一個(gè)難忘的道理：團(tuán)結(jié)力量大。這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心里的。
觀察三年級(jí)作文 篇2
酸甜可口的砂糖桔
“黃澄澄的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒珠子�！贝蠹也聦�(duì)了嗎？謎底就是桔子。今天，陳老師就帶領(lǐng)我們一起吃砂糖桔，我聽后垂涎三尺，開心地一蹦三尺高，真想快一點(diǎn)品嘗這些美味的砂糖桔。
小桔子的外表扁圓扁圓的，如果你拿著它的根蒂看，就像一個(gè)含苞待放的花苞；如果你正面看它，就像一盞小燈籠；當(dāng)你把手?jǐn)傞_，把桔子放上去看，就像一個(gè)乒乓球。小桔子的顏色是橙色的，它有兩片小葉子，就像一個(gè)小姑娘扎著兩根小辮子，在和朋友們聊天。小桔子有一個(gè)根蒂，這個(gè)根蒂就像保鮮膜可以保鮮，也可以給它帶來(lái)足夠的水分。如果農(nóng)民伯伯去掉了桔子的根蒂，那么過(guò)不了幾天，小桔子的小臉就沒(méi)有以前那么亮了。小桔子的皮很有光澤，像在臉上涂滿了油。但皮也很粗糙，摸起來(lái)凹凸不平，像被凍出了雞皮疙瘩。它的身上有一些“疤痕”，就像一位戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上打了一場(chǎng)勝仗留下來(lái)的疤痕。我再看到小桔子，就想咬上一口，真想快一點(diǎn)兒吃到桔子啊！
當(dāng)我盯著小桔子的時(shí)候，小桔子就像一位小導(dǎo)游，帶我一步步品嘗美味，還在對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吃我，我可是特別好吃的�！蔽衣牶�，迫不及待地剝開了一層層桔子皮，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)桔子姐姐抱在一起，像相親相愛(ài)的一家人。我還數(shù)了數(shù)，一共有11瓣桔子。忽然，一陣陣清香向我撲來(lái)，我仿佛進(jìn)入了仙境。我發(fā)現(xiàn)桔子上有一根根白絲，老師說(shuō)：“雖然這些白絲是苦的，但是可以清熱解毒。”我想，這桔子小小的，但用處可真大��！
我咬了一口小桔子，小桔子里的汁水如噴泉一樣全部噴到了我的嘴里，我的嘴就像長(zhǎng)江的水一樣多。我又吸了一口，簡(jiǎn)直涼爽極了，就如薄荷糖一樣清涼。我又放在嘴里嚼一嚼，果肉酸酸甜甜，美味極了。我把小桔子放在燈光下，里面的汁水和果肉已經(jīng)被我吃光了，還剩下一層薄皮。
今天老師請(qǐng)我們品嘗的桔子可真美味，我還有一個(gè)小秘密告訴大家，砂糖桔的皮曬干后可以泡茶，也可以去腥味呢！
觀察三年級(jí)作文 篇3
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準(zhǔn)備無(wú)土栽培。這頭蒜的十一個(gè)蒜瓣緊緊地簇?fù)碓谝黄穑拖袷鄠�(gè)好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。
種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護(hù)膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺(tái)上，期待著它快快發(fā)芽。
第二天一醒來(lái)，我就跑窗臺(tái)上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來(lái)媽媽看我的大蒜，媽媽說(shuō)：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽(yáng)光跟水分，它就會(huì)長(zhǎng)得更快�！甭犃藡寢尩脑�，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽(yáng)光充足的地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的底部長(zhǎng)出了白色的須根，水就是通過(guò)這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每一個(gè)蒜苗長(zhǎng)度不一，我想這大概是因?yàn)樗鼈兾樟瞬煌酿B(yǎng)分吧。最長(zhǎng)的蒜苗已經(jīng)有10厘米長(zhǎng)了，兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過(guò)不了幾天，它們也會(huì)變成綠葉。
等蒜苗長(zhǎng)得更長(zhǎng)的時(shí)候，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香！
觀察三年級(jí)作文 篇4
10月25日星期一晴
張伯伯家養(yǎng)了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過(guò)程。
我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺(jué)得完全放心時(shí)，才張開翅膀“噗楞”飛進(jìn)窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。
觀察三年級(jí)作文 篇5
黃昏時(shí)候，洪水如暴虐的猛獸，終于撕開了江堤，一個(gè)小小的村莊成了一片汪洋澤園。
受災(zāi)的人們?nèi)齼蓛删墼诘躺�，凝望著水中家園。忽然，一個(gè)黑點(diǎn)正順著波浪飄過(guò)來(lái)。定睛一看，是個(gè)蟻球�！跋伹颍俊比藗兪植唤�。“蟻球這東西很靈性�！币晃焕险呓忉屨f(shuō)，“以前發(fā)大水，我也見過(guò)一個(gè)，洪水來(lái)時(shí)，依我螞蟻迅速抱團(tuán)，隨波漂流。在只要一靠岸，或者碰上一個(gè)漂流物，螞蟻就得救了。
說(shuō)話間蟻球已飄了過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，看清了；一個(gè)小足球大的蟻球！黑乎乎的螞蟻密匝匝的抱在一起。風(fēng)起波涌，蟻球漂流，不斷有小團(tuán)螞蟻被浪打開，像鐵器上的油漆片剝離開去。
人們看得驚心動(dòng)魄。
蟻球靠岸了，想打開大登陸艇，迅速而井然有序地一排排沖上堤岸，勝利登陸了。那最底層的犧牲的勇士們永遠(yuǎn)也上不來(lái)了，但他們?nèi)跃o緊抱在一起。
中國(guó)有一句諺語(yǔ)：人心齊，泰山移。忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的就是“團(tuán)隊(duì)精神”，發(fā)揚(yáng)的也正是這種“團(tuán)結(jié)的精神”。而現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們現(xiàn)在需要的正是這種與螞蟻一樣的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)的光彩。團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，她把分散的力量集中到一點(diǎn)，展示出無(wú)窮的力量，集大家的智慧去填寫一篇充滿問(wèn)號(hào)的問(wèn)題，集大家的力量去辦一件所謂棘手的難題。一個(gè)人的智慧再卓越，也抵不過(guò)團(tuán)結(jié)的力量，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托，一個(gè)人，即使在偉大，也需要團(tuán)結(jié)的精神，團(tuán)結(jié)的呵護(hù)，團(tuán)結(jié)的栽培及團(tuán)結(jié)的運(yùn)用。一個(gè)藐視甚至拋棄團(tuán)結(jié)精神人，他的一切的一切都會(huì)像白開水一樣。
小小的螞蟻映照出團(tuán)結(jié)的力量，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)就是力量。聰明的我們，您感悟到螞蟻精神了嗎？您體會(huì)過(guò)團(tuán)結(jié)就是力量了嗎？那么，現(xiàn)在就行動(dòng)吧！
觀察三年級(jí)作文 篇6
我曾經(jīng)觀察過(guò)媽媽生豆芽。
開始時(shí)，媽媽把綠豆倒在盆子里，燒好開水倒在盆里，馬上把涼水倒在盆里。
過(guò)了一天，綠豆張開了一個(gè)小口。又過(guò)了幾天，小豆芽的口里長(zhǎng)出了一個(gè)又白又小的嫩芽。又過(guò)了幾天，那個(gè)嫩芽漸漸地變長(zhǎng)了，綠豆皮也脫落了。我和媽媽把綠色的皮仍了，把水澆了花。豆芽生好了，媽媽把它做成菜，好吃極了!
觀察完生豆芽，我發(fā)現(xiàn)世界上有很多事情也很有趣，只是需要我們認(rèn)真觀察!
觀察三年級(jí)作文 篇7
我對(duì)螞蟻很好奇，有很多疑問(wèn)，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上爸爸媽媽來(lái)協(xié)助我觀察螞蟻。
我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準(zhǔn)備材料。
中午，我和爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。
我們叫媽媽把材料拿下來(lái)后，爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。
我們不氣餒，又開始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。
從中，我悟出了一個(gè)道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。
觀察三年級(jí)作文 篇8
今天是3月22日，星期六。昨天我放學(xué)回家后，寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，我挑了十幾顆小綠豆，泡了起來(lái)。綠豆的形狀是橢圓的，它沒(méi)泡之前是非常硬的，它穿著“大外衣”是深綠色的，它的“大外衣”掉了以后，里面是白色的。我在水高的地方用彩色筆畫上記號(hào)。到了晚上，綠豆的“外衣”幾乎脫X了，綠豆也變大了一點(diǎn)。水的高度也變低了幾毫米。我把水杯放在陽(yáng)臺(tái)上就去睡覺(jué)。
第二天，我一大早就起床，走到陽(yáng)臺(tái)上。水杯里的綠豆的“外衣”都沒(méi)了，綠豆變成淡綠色的。綠豆好像長(zhǎng)了一個(gè)小小的芽。水高變低了6、7毫米。到了晚上，我到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)水杯里的綠豆大部分的發(fā)芽了�？蛇�有幾個(gè)綠豆沒(méi)發(fā)芽。我滿心疑惑地坐在地上，想著這事這么回事呢？奶奶見了笑著說(shuō)：“因?yàn)檫@些綠豆?fàn)�了，所以沒(méi)發(fā)芽�！蔽一腥淮笪�，急忙站起來(lái)，把爛的綠豆扔掉，換了一次水。放回了陽(yáng)臺(tái)。
星期天早上，我仍然一大早就起來(lái)觀察綠豆。我走到陽(yáng)臺(tái)，打了一個(gè)哈欠。一看，呀！水杯里的綠豆怎么成了黃色的？我連忙跑過(guò)去問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：“這是正常狀態(tài)，綠豆發(fā)芽后就是這種顏色的，看來(lái)再過(guò)兩、三天就能炒著吃了�！甭犃四棠痰脑挘倚α似饋�(lái)。
這次觀察綠豆的成長(zhǎng)過(guò)程，我覺(jué)得很成功。
觀察三年級(jí)作文 篇9
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛(ài)你也不嫌多，紅紅的小臉溫暖我心窩，點(diǎn)亮我生命的火火火火火火……”每當(dāng)我聽到這一首最熟悉，最火的《小蘋果》時(shí)，我就想到了小蘋果是吃的哦！我一看到小蘋果，我的口水就流了下來(lái)。
小蘋果的形狀是圓圓的，像一個(gè)小美女的紅紅的小臉蛋，又像小小的燈籠……它的顏色很漂亮，紅里面透著黃，像一個(gè)亭亭玉立的美麗女生，也像一個(gè)胖胖的小姑娘。它的兩端都向內(nèi)凹下去，摸一摸滑滑的，像小嬰兒的小臉蛋哦！我又聞了一聞一股香甜的香味飄進(jìn)了我的腦海，在腦海之間里回旋著跳舞和唱歌。
我咬了一口果肉，啊，真香甜！用口嚼了嚼，那甜甜的汁液流入我的心靈中，那脆脆的果肉，很爽口……真是太好吃了！
蘋果是很有營(yíng)養(yǎng)的哦！小朋友一定記著要多吃呀！
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