精選我的三年級作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的三年級作文 篇1
有人喜歡紅彤彤的蘋果，有人喜歡黃橙橙的香蕉，有人喜歡紫瑩瑩的葡萄，而到了冬季，我最喜歡的莫過于冬棗了。
每逢冬季，媽媽會帶回來一種冬季上市的水果——冬棗。它的形狀近似橢圓，外皮半紅半綠，放幾天外皮還會慢慢變成全紅。再摸一摸，它的外皮很光滑，咬一口會露出翠綠的肉。�。≌媸翘饦O了，再湊近聞一聞，一股沁人心脾、令人陶醉的清香味撲鼻而來！
冬棗雖然沒有甘蔗那么甜，沒有草莓那么香，沒有油炸食品那么酥脆，但媽媽告訴我，冬棗含有很多豐富的維生素、微量元素、纖維素等營養(yǎng)成分，老人小孩兒吃了可以提高免疫力，我吃了會變得聰明帥氣！冬棗在曬干后就會變成紅紅的大棗，表皮會皺皺的，口感也不如新鮮時那么脆爽，但果肉會變的又糯又甜，除了直接吃，還可以蒸、煮、燉、加工成脆棗干等。另外，你知道嗎？在我們國家這個“棗”還有一個非常美好的寓意——早生貴子。
除此之外，棗子還可以用來燉湯、做成棗泥、加工成糕點、作為土特產(chǎn)等等！吃起來都非常香甜、非常誘人！哈哈，聽完我的介紹，在這個冬天你也去買一些新鮮的冬棗嘗嘗吧！
我的三年級作文 篇2
以前有這樣的一個人，脾氣控制不好，常常對他的爸爸、媽媽發(fā)脾氣，這個人就是我：陳藝南。
我的個子現(xiàn)在比較矮，臉蛋圓圓的，但是，我的個子正在慢慢長高，我的頭發(fā)黑黑的。
我最喜歡的就是研究科學物品，比如，機器人、機械物品，發(fā)明火箭等等其他的機械或者機器類的物品，這就是我的愛好。
而且我非常有禮貌，比如，有一天，我見到了很多很多的老師們，我就問好說：“老師們好�！崩蠋熅驼f：“同學們好�！边@就是我有禮貌的表現(xiàn)。
有時候我很勤快，勤快的就像一只勤勞的小蜜蜂。
我不愛吃蔬菜，有時候還貪吃，不愿干活，愛挑食，有時候不講禮儀，好吃垃圾食品，還經(jīng)常把不愛吃的東西挑在桌子上，這就是我的缺點。
我準備下定決心改正我的壞習慣，不再挑食，少吃垃圾食品，做一個有禮貌，懂禮儀的好少年。
看，我就是這樣一個人，有優(yōu)點，也有很多缺點。
我的三年級作文 篇3
我有一個漂亮的芭比娃娃。
她是用塑料做成的，她長著一雙水靈靈的大眼睛、一只小巧的鼻子、一雙小耳朵、一張櫻桃般紅潤的嘴唇。她還有一頭金黃色的長發(fā)，柔順地披在肩上，那又細又長的脖子上還戴著一串漂亮的項鏈。四肢修長而又美麗，苗條的身材非常讓人羨慕。芭比娃娃不但長得漂亮，而且還穿著一身顏色鮮艷的連衣裙，粉紅色的底色上點綴著幾朵開得絢麗的花朵，而且在花瓣上又怒放著幾朵金色嬌艷的小花，襯托著連衣裙，美麗極了。
這只芭比娃娃雖然已經(jīng)很舊了，但我仍然喜歡她。當爸爸媽媽不在家時，總是她在陪伴著我。
我的三年級作文 篇4
圓圓的臉蛋，圓圓的身子，給人一種憨厚的感覺，這就是我，一個愛助人為樂的.胖小子。
周二的下午，我寫完作業(yè)，和往常一樣到周爺爺家串門�！爸軤敔�，您在干什么？”我看到周爺爺正拿著紗窗從椅子上邁下來，“天氣熱了，每天要開開窗戶透透氣，紗窗上這么多土，得洗洗了。”“讓我來吧！”周爺爺用懷疑的眼光看著我。
哈！這還不簡單，我把紗窗從周爺爺手里接過去，靠在衛(wèi)生間的墻上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一邊洗一邊唱。我先用柔軟的毛刷輕輕地由上而下，從左至右地刷去兩面的浮塵。接著，我再用兩塊海綿蘸洗衣粉，一只手握住一塊，從兩面夾住紗窗的同一部位，反復擦拭。最后，我打開水龍頭，一只手拿著花灑在紗窗上沖了起來，臟水順著紗網(wǎng)流到了地上，再轉(zhuǎn)個方向，把反面再沖一下。這樣紗窗上的灰塵、污垢就全部清除掉了，連紗縫中也潔凈無塵了。我暗自稱贊自己，咦！這塊黑的怎么沖不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原來是塊油，粘粘的，這可怎么辦？對了，媽媽平時洗碗用潔潔靈，一洗就干凈了，我馬上找來一把刷子和潔潔靈，我先把潔潔靈涂在紗窗的油污上，悶了五分鐘，再用刷子使勁的刷了幾下，最后用水一沖，干干凈凈了。雖然我累的小臉通紅，滿身是水，看著洗干凈的紗窗，爺爺?shù)男δ�，我心里可開心了。
今后，我還將繼續(xù)幫助身邊的人，讓助人之花開遍每個角落。
我的三年級作文 篇5
我今年10歲了，總是喜歡想長大后的事情。最近我總是在想我長大后會從事什么工作？現(xiàn)在，我就想像一下我二十年后的生活吧。
二十年后的我，也許正站在一間明亮的教室里，給一群天真可愛的孩子們上課。我那時會想：唉，小時候以為做一個小動作很容易就能瞞天過海，現(xiàn)在往講臺上一站，才發(fā)現(xiàn)每個角落都逃不過我的眼睛。我會認真地講課，努力讓我的學生們學到更多的知識；我會把課堂氣氛變得十分輕松，使孩子們快樂地學習，不會讓他們有緊張的感覺；我會以全新的視野看待我的學生，讓他們知道，我和他們是平等的，我不會在學生面前擺老師的架子；我會對所有的孩子一視同仁，讓所有的孩子和我成為朋友……
二十年后的我，也許會成為一個作家。我每天坐在家里寫文章，我也許也可以到處去游山玩水，游覽名勝古跡，我會記錄下自己的感受。我會讓我的靈感來自于生活，我喜歡收集生活的碎片，縫成樸實而華美的樂章；我會讓我的靈感來自我的內(nèi)心深處，記錄我內(nèi)心真實的想法和感受。我會過著悠閑的生活，除了寫作，我會在下午喝一杯咖啡，品位唇齒間那午后的味道，比我慵懶的，也許只有云和陽光了吧……
二十年后，我所夢想的生活，我能得到嗎？這也許只能問我自己了。我知道，光憑想像是不行的，我現(xiàn)在必須在學校里打好基礎，以后才能去追尋我所夢想的生活！
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