精選三年級(jí)的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友她是一個(gè)幽默、可愛、樂于助人的人，她長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學(xué)習(xí)很好，從一年級(jí)開始，她既是我們班的班長(zhǎng)也是我最好的朋友，她個(gè)子不高，但很愛幫助別人，在外面，她是我們的開心果，在班里，她是我們的好班長(zhǎng)，老師的好幫手，我們都對(duì)她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時(shí)候，我們找了一個(gè)小飯館坐下來(lái)吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯圣代，她剛吃到半碗的時(shí)候，就對(duì)著我們那桌的人說，千萬(wàn)不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，你會(huì)吃不下去的，就這樣一直說一直說，害得我們吃了兩個(gè)半小時(shí)才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點(diǎn)那種米粉。
我們?cè)诨貋?lái)的路上，在聊米粉是咋做出來(lái)的，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來(lái)過，我們就一直說一直說，說到了她家里才停下來(lái)的�；氐搅朔孔永铮偷谝粋�(gè)沖到了電腦桌面前，開始跟我打游戲，我們?cè)诖虻臅r(shí)候，她就一直在我的耳邊講著這該怎么怎么打，就沒有停下來(lái)過。
我們就這樣又說又鬧度過了一天，我們非常的開心，大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小班長(zhǎng)—小桃子（陶倩倩）。
三年級(jí)的作文 篇2
21世紀(jì)，科技日新月異，交通工具的種類及數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)。之前，人們都是騎著自行車或乘坐電軌公交車上班。而現(xiàn)在呢？只要辦一張公交卡，就可以乘坐各式各樣的交通工具。
作為我的家鄉(xiāng)鹽城這個(gè)新興的沿海城市，隨著城市的不斷擴(kuò)張、經(jīng)濟(jì)條件的不斷發(fā)展，鹽城市的汽車保有量迅速提高、汽車尾氣排放量也不斷增加。慢慢的，之前藍(lán)藍(lán)的天不見了，取而代之的是持續(xù)的霧霾和讓人無(wú)法呼吸的渾濁空氣。怎么辦？只有人們減少私家車的使用頻率，多選擇乘坐公共交通工具才是解決問題的理想辦法。最近幾年，鹽城的brt快速公交車逐步建造，給大家?guī)?lái)了極大方便。但是brt快速公交車也有很多缺陷，比如載客量有限、人多的時(shí)候很擁擠，舒適度也沒法和轎車相比，尾氣排放量也很大。。。
那么，什么樣的公交車才是人們理想的交通工具呢？而我作為一名三年級(jí)小學(xué)生，早就夢(mèng)想著要研發(fā)一種新型的公交車了。我夢(mèng)想的公共汽車，它首先是一輛智能雙層巴士，汽車?yán)锩嬲狭撕芏嘀悄苄酒蛡鞲衅�，可以�?shí)現(xiàn)全自動(dòng)駕駛。它的第一層主要是給老年人、孕婦及學(xué)生們提供的。里面有很多老年、兒童專用設(shè)施，每個(gè)座位旁邊都有專門的按鈕，方便人們提醒智能公交車按時(shí)到站停車。它的第二層座位是可以隨意組合的，人們可以根據(jù)人數(shù)及行李數(shù)量自由組合，以實(shí)現(xiàn)空間利用的最大化。除了這些，每個(gè)座椅都具有按摩功能，以減輕人們旅途的勞累。
有人會(huì)問這個(gè)汽車是怎么樣實(shí)現(xiàn)環(huán)保減排的呢？原來(lái)除了汽車頂部是太陽(yáng)能電池板以外，汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)是利用水為原料，通過一系列技術(shù)手段把水分解為氫氧離子，然后通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生能量，最終廢棄物還是水，這樣就可以循環(huán)利用自身的能源，真正實(shí)現(xiàn)零排放。
這就是我心目中的“夢(mèng)”之車，希望在我們的共同努力下能夠早日實(shí)現(xiàn)，重現(xiàn)藍(lán)天白云。使我們的生活更加美好！
三年級(jí)的作文 篇3
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、細(xì)細(xì)的眉毛、一雙小小的眼睛、小小的個(gè)子、齊眉的劉海、還有一張說話不停的嘴巴。這是誰(shuí)？這就是我。
小時(shí)候的我，很是淘氣。有一次，我去鄉(xiāng)下玩，看到母雞孵蛋心里不禁癢起來(lái)�；丶液�，我立刻奔到冰箱前，拿了一個(gè)煮過的雞蛋，躲開媽媽的視線，跑進(jìn)自己的房間，關(guān)上門，把雞蛋小心地放到被子里，坐在上面閉著眼睛想：“小雞呀小雞，你快出來(lái)吧，你一出來(lái)我就喂你吃草莓、牛奶、糖果都給你吃！”這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，她問我干嘛，我說：“孵小雞呀！媽媽先是呆了一會(huì)，然后就笑得前仰后合了。
現(xiàn)在的我，變了，變得懂事了。有一次，我的同桌沒帶文具盒，從不輕易落淚的他這回竟急得要哭，我把我的文具盒推給他，對(duì)他說：”我們合用吧！“他紅著臉說：”謝謝�！笆潞�，他告訴全班同學(xué)，同學(xué)們都說：”真想要這么貼心的同桌！“
這就是我，你想和我交朋友嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
大家見過的橋一定不少吧！最近，我也設(shè)計(jì)出了一座新穎別致的橋――愛之橋。那是我穿過時(shí)空隧道搭建的，它的材料比較特殊，永恒熾熱的`心是橋梁，五彩繽紛的彩虹是橋面，潔白的云朵是欄桿�！靶摹贝碇鴲�，因?yàn)閻劭梢猿休d一切；“彩虹” 代表著和諧、融洽，它用七色光溫暖著彼此的心靈；云朵代表著祥和、平安，它讓出行的人安全回家。
它有許多特異功能：發(fā)生矛盾的朋友，走上這座橋，馬上就會(huì)冰釋前嫌、和好如初；素不相識(shí)的人，走上這座橋，立刻就會(huì)變成一見如故的好朋友；如果你有美好的愿望，走上這座橋，愿望的種子就會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。不過，你要是心存不良，就會(huì)自食其果。
瞧！我設(shè)計(jì)的橋不錯(cuò)吧！
三年級(jí)的作文 篇5
我有一顆勇敢的心，它曾帶領(lǐng)我穿越一道道難關(guān)，讓我變得越來(lái)越出色。
這顆勇敢的心讓我微笑面對(duì)病痛。開學(xué)時(shí)，我在和同學(xué)的一次嬉戲打鬧中，不小心骨折了，左手纏上了厚厚的石膏。爸爸在帶我去去上海醫(yī)院的路上，我第一次感覺路途是那么的遙遠(yuǎn)、那么的顛簸，但是我忍住劇痛沒有哭，勇敢地來(lái)到了醫(yī)院。當(dāng)兩個(gè)醫(yī)生一起拔著我的手臂復(fù)位時(shí)，我依然笑著去面對(duì)，把淚咽了下去。因?yàn)槲乙獛е@顆勇敢的心，笑著去面對(duì)疼痛，讓自己絲毫沒有畏懼。
這顆勇敢的心讓我沉著面對(duì)對(duì)手。我參加了太倉(cāng)市的象棋聯(lián)賽，在對(duì)戰(zhàn)城一小的象棋比賽中，狹路相逢，我遇到了棋藝高超的對(duì)手張澤洪。坐到位置上，我膽戰(zhàn)心驚，鼓起勇氣跟他下，由于我的沉著冷靜，我艱難地和他下到了車馬殘局，我?guī)е@顆勇敢的心，笑著面對(duì)對(duì)手，把馬跳了上去，經(jīng)過20分鐘，我終于和張澤洪和棋了。比賽過后，我高興地告訴老師和同伴這個(gè)喜訊，他們都說我有一顆勇敢的心。
今后，我一定會(huì)帶著這顆勇敢的心繼續(xù)前行，在我人生的道路上畫出一道道精彩的波紋。
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