有關(guān)我們的家三年級作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我們的家三年級作文6篇，歡迎大家分享。
我們的家三年級作文 篇1
隨著人類無限的奢望，地球媽媽慢慢的衰弱，美麗的地球，已經(jīng)不屬于我們了。你看，馬路邊的高樓大廈雖然已經(jīng)拔地而起，但馬路上的垃圾卻數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，一位年輕人剛吃完香蕉，就把香蕉皮扔到地下，唉！如果一位老爺爺不小心踩到香蕉皮了，那后果就不堪設(shè)想了。走進(jìn)菜市場，里面臟兮兮的，滿地都是垃圾、污水，人們來來往往，污水就被帶到了馬路上，地球就發(fā)出了一陣臭味。每一次我走到垃圾桶時，都會看見垃圾滿地都是。如果人們能及時將垃圾撿起，也許，地球媽媽便少了一些哭泣。走進(jìn)樹林，我觀賞著美麗、高大的樹，芬芳飄香的花，茁壯成長的草，快樂嬉戲的鳥，飄飄然然的落葉，樹林里洋溢著歡悅的氣氛。但是，好景不長，過了幾天，一些貪財?shù)娜藗�，手拿斧頭，來到了樹林里。他們要準(zhǔn)備做什么呢？�。≈灰�，他們費力地砍著樹。老樹、幼樹們都遭到不幸，都喪失了生命。他們砍伐完后，就拿到市場上去賣。從此，花兒失去了樹，就沒有落葉為它施肥。草兒呢？沒有了大樹，就沒有為它遮擋風(fēng)雨的大傘。鳥兒失去了森林，就沒有一個舒適的家。地球媽媽也正在哭泣。我們美麗的家園，將離我們遠(yuǎn)去。由于我們的奢望，地球在不久后會滅亡。我們只有一個地球，就這樣，被一些人破壞了，從此就沒有一個安定的家，甚至?xí)媾R著死亡……我們也要有惜水意識。長期以來，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭�！辈恢缾巯�，有的甚至將水白白浪費。而我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更是來之不易。只有意識到“節(jié)約水光榮，浪費水可恥�！辈拍軙r時處處注意節(jié)水。同時，地球也變黃了。有一些河都發(fā)臭了。一條干凈的小溪河，最后，變成了一條臭水溝。我們還有許許多多破壞自然行為和舉動，讓我們賴以生存的家園變得非常混亂，所以，為了不讓地球母親哭泣，讓我們一起保護(hù)我們的家園吧！讓我們一起挽救地球！
我們的家三年級作文 篇2
我們家有一條小太陽，你一定很奇怪吧，我們家怎么會有太陽，如果我們家有太陽了，那天上的太陽去哪兒了？而且我們家的太陽還是一條！別誤會，所謂的小太陽只是我們家養(yǎng)的一條小金魚。
它的身體是桔紅色的`，讓人感到很溫暖，就像一個太陽，所以我才給它取名叫小太陽；而耳朵很小很小，幾乎看不叫；眼睛鼓鼓的，亮亮的，像兩顆閃閃發(fā)光的珍珠；嘴巴也是小小的。別看它的嘴巴這么小，吃起東西來，照樣吃很多，而且還不知饑飽飽，沒命地吃，怪不得金魚總是被撐死呢！
小太陽很喜歡玩捉迷藏，每次吃完飯后，就在魚缸里游來游去。一會兒躲在水草后面（假的），一會兒躲在石頭后面，一會兒又躲在水草里面（因為里面空隙很大，而且水草旁邊還有一堆紅色的花，不注意的話，很難發(fā)現(xiàn)它），而且還時不時的探出一點小腦袋，就像小朋友玩捉迷藏的時候，生怕被別人找到，探頭看情況一樣。
剛才已經(jīng)說過了，小太陽非常愛吃東西，我就超級納悶，魚食有那么好吃嗎？每次都吃那么多，你是要去參加大胃王比賽嗎？真是的，搞的我現(xiàn)在只給它喂四顆魚食（以前是六七顆）。
小太陽還非常愛跳高。有一次一下跳到魚缸外面去了，嚇得我趕緊扔下鉛筆（當(dāng)時我在畫畫），把它重新扔到魚缸里。真不明白為什么要跳那么高，難道它要去參加跳高比賽，準(zhǔn)備得第一名，捧個大獎牌回來？要不干嘛每天都時不時的跳一下？唉，魚類的習(xí)慣我真不明白。
我非常喜歡我的小太陽，我一天也離不開它，它是我最好的小玩伴，我永遠(yuǎn)都會LOVE著它。小太陽，姐姐永遠(yuǎn)LOVE著你。你聽到了嗎？
我們的家三年級作文 篇3
放學(xué)后，叮叮當(dāng)當(dāng)有說有笑的走在回家的路上，突然看到了一位大哥哥。
大哥哥看上去很著急，就隨手把一大堆廢紙扔進(jìn)垃圾桶里，一半進(jìn)，一半出。叮叮當(dāng)當(dāng)馬上跑過去，當(dāng)當(dāng)手指著垃圾桶說：“這些大人太不講衛(wèi)生了，叮叮我們把它們撿起來吧�！薄昂�!”當(dāng)叮叮俯下身子去撿紙時，鬼頭鬼腦的當(dāng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)了叮叮書包里的白紙。他馬上想到了一個好主意，他放下書包，從文具盒里拿出了筆和固體膠。他走到一塊平整又光滑的大石頭邊，動手干了起來。叮叮疑惑不解的看著當(dāng)當(dāng)，心想：“這個調(diào)皮鬼，又有什么新花招了，該不會是想偷懶吧!”叮叮沒有在意，繼續(xù)埋頭撿紙。過了一會兒，叮叮把紙屑撿的一干二凈。這時候，當(dāng)當(dāng)跑了過來，把那張白紙貼到垃圾桶上，上面寫著：“文明只差一步”幾個大字。叮�？戳丝�，不好意思的笑了笑，并且對身旁的當(dāng)當(dāng)豎起了大拇指，還表揚了他，說他有一心一意為人民服務(wù)的好思想。當(dāng)當(dāng)摸了摸腦袋說：“這是我們應(yīng)該做的，老師不是經(jīng)常說，讓我們的地球媽媽多一份綠色，少一份污染嗎�！笨粗�(jīng)調(diào)皮大王，如今已慢慢成為了一個作風(fēng)優(yōu)秀的好少年，叮叮臉上露出了笑容。兩人邊走邊商量，怎樣才讓更多人意識到環(huán)境的重要性，怎樣才能讓更多人保護(hù)環(huán)境。
請同學(xué)們一定要愛護(hù)環(huán)境，共同保護(hù)我們的家園。
我們的家三年級作文 篇4
花草枯萎，樹木不再發(fā)芽，都是人們隨地亂扔垃圾造成的。如果每個人都不再隨地亂扔垃圾，保護(hù)我們的家園。我們的家園就會鮮花朵朵，樹木茂盛。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？我覺得應(yīng)該從生活中的一點一滴做起。
首先，我們要愛護(hù)動物和植物，不要傷害它們，破壞它們。其次，我們用完的電池不要亂扔。聽媽媽說，一節(jié)電池可以污染十二立方米的水源；一節(jié)干電池可以污染一立方米的土地；更可怕的是，一粒紐扣電池可以污染六百立方米的水源；所以我們用完的電池千萬不要亂扔，要把它們收集起來，放在一個固定的安全的地方，等待回收。第三，不要亂扔塑料袋，塑料袋一百年也是不可以分解的，它還對土地和周圍的環(huán)境造成污染。刮大風(fēng)時，滿天飄著塑料袋，多么煞風(fēng)景啊！所以，我們平時購物，也最好不使用塑料袋。比如像我的媽媽一樣，她每次購物都帶一個紅色的布袋子。
只要我們從身邊的一點一滴做起，將來我們的家園就會更美好。
我們的家三年級作文 篇5
她有一雙炯炯有神的眼睛，苗條的身材，還有一頭引人注目的短發(fā)。她站在陽光下，那頭發(fā)就會閃出美麗動人的光澤。她是誰呢？她就是“大書法家”——倪老師。因為她每天都堅持練習(xí)毛筆字，這份堅持的毅力讓我特別佩服。
有一天上課時，倪老師讓大家拿出紅筆改同學(xué)的小測試，同學(xué)們紛紛拿出紅筆，而我把鉛筆盒翻了個底朝天也沒能找出紅筆，心里想：完了，我把紅筆忘在家里了。唉！難道打電話讓外公買一支？可是這樣多不好意思�。±蠋熯�在上課呀！我正盤算著，突然倪老師叫了我一聲：“小淇同學(xué)，你的紅筆怎么還沒拿出來呀？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我忘……記…………帶了……！”倪老師微笑著說：“這次我先借你，下不為例哦！”我開心地點點頭笑了起來。
還有一次在秋游的時候，倪老師帶我們?nèi)ゴ浜妗Ｍ局性S多同學(xué)都把水喝完了，所以回來后就沒了水。同學(xué)們各個渴得就像在沙漠中行軍一般，一個個沒精打采的。教導(dǎo)主任給每位老師都發(fā)了水，其他老師都把水喝了，而倪老師卻把水?dāng)Q開后大聲說：“要喝水請排隊！”一列隊伍展現(xiàn)在倪老師眼前，老師挨個兒像喂小雞一樣把水倒入我們的口中�？粗呃蠋煾闪训淖齑�，我鼻子一酸，眼睛一紅，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里感動極了！同學(xué)們喝了這“及時水”，一個個精神百倍地走入了校門。
回到教室，我們挨個兒請求道：“倪老師，讓我們看會電影吧！”我們以為倪老師會拒絕我們，原本我們打算“三顧茅廬”，軟磨硬泡讓老師答應(yīng)。可是誰也沒想到我們“一顧茅廬”就成功了。倪老師爽快地答應(yīng)了。我一邊吃著零食，一邊看著電影，真是幸福的“小羔羊”啊！
這就是我們301班充滿愛心的倪老師。
我們的家三年級作文 篇6
春天來了，萬物復(fù)蘇，小雁子和雁媽媽從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了。小雁子一邊飛，一邊對媽媽說：“媽媽，我們還是到去年那個地方去安家吧，那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美�！毖銒寢尭吲d地說：“好啊！”
小雁子和雁媽媽飛過高山，穿過田野，終于來到了一條熟悉的小河邊，小雁子看了看周圍。“咦，原來郁郁蔥蔥的樹林都去哪了？花兒怎么也不開了呢？”小雁子好奇地問。
雁媽媽說：“我也不太清楚。”
這時一條小魚從水里探出頭來，對小雁子說：“因為附近有一個化工廠，把污水都排放到這條小河里，我的兄弟姐妹都死了。以前小河里經(jīng)常能傳出我們的嬉戲聲，現(xiàn)在只能傳出我們的嘆息聲了。而且，人類還把垃圾扔進(jìn)河里，有時候，我們不小心撞在了垃圾上，弄得身上青一塊紫一塊。哎！現(xiàn)在人類的素質(zhì)真差！”
“就是啊！人們本來應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)在卻在破壞環(huán)境�！毙⊙阕优瓪鉀_沖地說道。
小魚看了看天空，又看了看小河，哀傷地嘆了口氣：“唉！我們的美麗家園哪去了？”
[教師點評]小作者通過小雁子和雁媽媽的對話，提出了現(xiàn)實的環(huán)境問題，也呼喚我們保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。
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