【精選】難忘的三年級(jí)作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
今天，天氣晴朗。但微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，仍然感覺(jué)到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天，因?yàn)榫?bào)“陽(yáng)光少年”小記者的老師，組織我們公明一小和光明小學(xué)的全體小記者們?nèi)ゴ竺飞抽_(kāi)展“拓展訓(xùn)練”。
雖然有差不多兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，但是一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了大梅沙。
老師交給我們每人一張問(wèn)卷調(diào)查，要求我們至少調(diào)查5個(gè)人�？梢远艘唤M，也可以三人一組，時(shí)間為20分鐘。我和朱璐瑤一起出發(fā)了。
首先，我們發(fā)現(xiàn)了一位游客阿姨，然后大膽地走上前去，說(shuō)：“阿姨，您好！我們是晶報(bào)的小記者，可以問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”“可以呀，問(wèn)吧�！卑⒁袒卮鹫f(shuō)�！罢�(qǐng)問(wèn)您平時(shí)洗衣服或洗手后比較干凈的水，會(huì)怎么處理呢？”“再次利用��！”“那您對(duì)‘節(jié)約用水’這句話怎樣理解呢？”“肯定是要運(yùn)用到生活當(dāng)中去的�！薄昂玫�，謝謝！阿姨再見(jiàn)！”
接著，我們又去采訪另一位阿姨�！鞍⒁�，您好！我們是晶報(bào)的小記者，能耽誤您點(diǎn)兒時(shí)間，問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”那位阿姨回答說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才已經(jīng)被人采訪過(guò)了，不想再回答了。”我當(dāng)時(shí)愣了一下，連忙說(shuō)：“那沒(méi)事了，謝謝阿姨！”雖然這位阿姨沒(méi)有接受我們的采訪，但是我們?nèi)匀粵](méi)有泄氣，繼續(xù)尋找下一個(gè)采訪對(duì)象。
中途，我們又采訪了另外的兩位游客。最后，我們采訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂(lè)意接受我們的采訪�！笆迨�，您好！請(qǐng)問(wèn)在中國(guó)的五行中，水排在第幾位？”“好象是第三位吧�！薄澳悄朗澜缢帐悄奶靻�？”“有沒(méi)有選擇呀？”“有，3月21號(hào)、3月22號(hào)還是3月23號(hào)呢？”“嗯，3月22號(hào)�！薄澳悄芙o我們說(shuō)幾個(gè)關(guān)于水的成語(yǔ)嗎？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時(shí)間差不多了，謝過(guò)這位叔叔后，我們飛快地跑回去集合。
為了鍛煉我們的表現(xiàn)力、反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)精神，老師還組織我們玩了以下幾種游戲：“快樂(lè)傳遞”、“丟手絹”、“報(bào)數(shù)成團(tuán)”�！翱鞓�(lè)傳遞”是將我們分成三個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)取一個(gè)水果的名字，然后進(jìn)行傳遞。比如說(shuō)：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完蘋(píng)果蹲……這個(gè)游戲主要考驗(yàn)我們的反應(yīng)力，同時(shí)讓我們將快樂(lè)一直傳遞下去�！皥�(bào)數(shù)成團(tuán)”是讓所有的同學(xué)在規(guī)定的范圍內(nèi)慢跑，如果老師報(bào)數(shù)“2”，必須二個(gè)人抱成一團(tuán)，如果老師報(bào)數(shù)“7”，必須七個(gè)人抱成一團(tuán)。如果找不到同伴的就要表演節(jié)目。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的表現(xiàn)力，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
這次大梅沙之旅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我要將這種快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。要返程了，望著蔚藍(lán)的大海，望著金色的海灘，望著我們?cè)谏碁┥狭粝碌哪_印，真舍不得離開(kāi)呀。我依依不舍地上了車(chē)，再回頭望望大海，那輕柔的海浪仿佛在對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，以后再來(lái)哦！大梅沙歡迎你，我也歡迎你！”
難忘的三年級(jí)作文 篇2
一年一度的中秋節(jié)又來(lái)了。這一天，我們?cè)缭绲貋?lái)到奶奶家，大家歡聚一堂，一起歡度佳節(jié)。
聰明而愛(ài)記古詩(shī)詞的爸爸提議玩一個(gè)詩(shī)詞接龍的游戲，并提出要求必須說(shuō)和中秋節(jié)有關(guān)的。游戲開(kāi)始了，我裝著古人的樣子，踱著方步，神氣地吟了一首李白的詩(shī)：“窗前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”爺爺假裝捋了捋虎須，抑揚(yáng)頓挫地念起了蘇東坡的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”輪到爸爸了，只見(jiàn)他胸有成竹地吟道：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”坐在一旁的奶奶一時(shí)想不出詩(shī)詞，便申請(qǐng)講個(gè)有關(guān)月亮的故事：傳說(shuō)嫦娥因?yàn)橥党粤讼傻�，變成了神仙，被關(guān)在廣寒宮里，吳剛被罰砍桂花樹(shù)，玉兔為嫦娥搗藥……真有意思！
然后，我們美滋滋地品嘗月餅：有紅豆、蛋黃、桂花……各種餡兒的，五花八門(mén)，應(yīng)有盡有，好吃極了。
我不僅吃到了香甜可口、美味無(wú)比的月餅，還學(xué)到了這么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)。這真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
我的家住在鄭州最邊處——馬渡村。家里有五口人，爸爸媽媽的職業(yè)也很普通，他們的工作也很辛苦。世界上有許多的職業(yè)，每一個(gè)不同職業(yè)的人都是在為大家服務(wù)，奉獻(xiàn)自己的力量。有一個(gè)職業(yè)默默無(wú)聞的、高尚的，也許有人會(huì)忘記她，可她也是真正為了社會(huì)而不可少的職業(yè)，那就是一位位的清潔工。而我的媽媽就是擔(dān)任著這一角色，但我為她的職業(yè)而驕傲。
一身橙色外套，一雙粗大手套，一頂平平的帽子，通過(guò)這些描述，人們會(huì)情不自禁地想起那些最普通的職業(yè)者---清潔工。每天媽媽起得很早，不知道具體的時(shí)間，只覺(jué)得大家還在熟睡中，她已經(jīng)開(kāi)始為一天工作準(zhǔn)備了。下班的時(shí)間也一樣，每當(dāng)我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)在路口等上一段時(shí)間才會(huì)見(jiàn)到親愛(ài)的媽媽。媽媽結(jié)束了一天的工作，拖著勞累的身體回家，還總是對(duì)我們十分關(guān)心。
印象中有這樣一件事讓我很深刻，那就是：有一天傍晚，我和我的伙伴正在廣場(chǎng)附近的玩耍，有一群人圍在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，地上扔了許多的瓜子殼、零食袋。這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我回神一看，那不是我親愛(ài)的媽媽么？她走上前去，耐心地說(shuō)道：“你們好，這里是我們共同的家園，你們?cè)趺茨軄y扔垃圾、破壞環(huán)境呢？”他們用可惡的眼睛看了她一下，絲毫沒(méi)有內(nèi)疚的表情，一走了之。
無(wú)論是任何職業(yè)，我們都要堅(jiān)持從自我做起，從身邊的小事做起，創(chuàng)建我們美好的家園。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
不要小瞧一個(gè)微笑，它能傳遞人與人之間的情感。即使是最親的親人，他們的微笑同樣會(huì)讓你感到溫暖。
一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我栽了個(gè)大跟頭，“７６”呀！沒(méi)把我嚇?biāo)馈！埃罚丁边@個(gè)數(shù)字如魔鬼一般在我的腦子里繞來(lái)繞去，繞的我頭都大了。一會(huì)兒，又傳來(lái)一惡耗：這試卷要家長(zhǎng)簽名！這無(wú)非是雪上加霜，看看那些考的好的，個(gè)個(gè)都雀躍歡呼。
放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在街上。看這萬(wàn)家燈火，我心中有一種說(shuō)不出的酸楚。回到家我怯生生地拿出考卷，顫抖地交到媽媽手中，我的眼睛緊緊的閉著，心里等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！皼](méi)事，下次努力！”我詫異地睜開(kāi)眼睛，我無(wú)法相信這句話是媽媽說(shuō)的.。媽媽說(shuō)完，投給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。于是，我在下一次的檢測(cè)中，考了全班第一．．．．．．
事后，我明白了：無(wú)論是萍水相逢的陌生過(guò)路人，還是血濃與水的父母雙親。只要是真誠(chéng)的微笑，都一樣會(huì)使人感到溫馨 、幸福！
記��！不要小瞧一個(gè)微笑！
難忘的三年級(jí)作文 篇5
不管怎么說(shuō)，周五的秋游一直是同學(xué)們近期的精神支柱。終于，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有“重大意義”的一天到了。
我們坐上擁擠的大巴，繞了一大圈，慢悠悠的來(lái)到目的地——三臺(tái)山。一下車(chē)，我忙向程妍要零食，全然不知地走到明代清官——于謙祠前。于謙是杭州人。正統(tǒng)十四年，發(fā)生了土木堡之變，明英宗被抓，于謙力阻南遷，擊退瓦刺，名垂青史。
來(lái)到他的墓前，墓碑上標(biāo)明了他的官職——兵部尚書(shū)，就是他，保全了明王朝。望著那巨大的墓，我并沒(méi)有過(guò)多的感慨，只有一種奇怪的感覺(jué)：躺在我們面前的是明代——遙遠(yuǎn)的明代的人，好像觸手可及，卻又遠(yuǎn)在天邊。
我們找了一個(gè)草坪，彩色的墊子補(bǔ)丁似的釘在草地里，我脫了鞋子，踩在透明的桌布上，草地的凹凸不平給了我的腳充分的舒適度。忽然，我覺(jué)得腳趾頭濕濕的、涼涼的——水！再抬起頭來(lái)看戴沁怡——她的臉陰郁起來(lái)：書(shū)包漏水了。我們迅速打開(kāi)零食，以“安慰她幼小的心靈”為由，大吃起來(lái)......
我慢吞吞地從書(shū)包里拿出芝士蛋糕，眼睛卻直直盯著別人書(shū)包里的膨化食品。“誰(shuí)要果然多？”我怔了一下，然后馬上舉起了手，但還是沒(méi)有其他已饑腸轆轆，跟餓狼似的同學(xué)快。我放棄果然多，開(kāi)始虎視眈眈周涵書(shū)包里的悠哈奶糖，還是先下手為強(qiáng)的好，我瞥了瞥包里靜靜躺著的黃油餅干，沒(méi)理它，繼續(xù)等待戴沁怡包里的烤魷魚(yú)味薯片，嘴里卻不動(dòng)聲色地嚼著芝士蛋糕上的焦糖。
之后，我們（可以說(shuō)是瘋狂）地玩著冰火人的游戲，各位同學(xué)已經(jīng)揮汗如雨，消耗的卡路里是四位數(shù)······
可時(shí)光老人并不放慢腳步——真希望他的拐杖壞了。當(dāng)然，隨著他的逐漸離去，我們愉快的秋游也接近尾聲——大巴上的歡聲笑語(yǔ)，讓人垂涎欲滴的各種零食，還有創(chuàng)意無(wú)限的瘋狂游戲，都在回歸“大本營(yíng)”的“集結(jié)號(hào)”上告一段落。期待下一次更美的征程！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
學(xué)校里，老師教了我們很多知識(shí)，也教會(huì)了我們?cè)S多為人處事、遵紀(jì)守法的道理。然而，銀行中老奶奶那堂言外身教的“規(guī)則課”使我終生難忘。
記得周末的一天，我陪媽媽去銀行取錢(qián)，那天正好是集日，照慣例分析，取錢(qián)的人一定很多。想到這里，我急沖沖的快步跑去銀行，頭也不回地告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)姨婺闳ヅ抨?duì)，免得人多�！碑�(dāng)我跑到銀行門(mén)口時(shí)，正好看見(jiàn)了一位老奶奶，她拄著拐杖，緩緩地走向排隊(duì)機(jī)，“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”，我用了百米沖刺的勁兒搶到了老奶奶的前面，我輕輕地按了一下排隊(duì)機(jī)上的鍵，取出一張紙條后，全身有了一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，我洋洋得意地坐在凳子上，一邊等候媽媽一邊聽(tīng)著銀行工作人員在輪流叫號(hào)，不一會(huì)兒，媽媽來(lái)到了大廳，我起身向媽媽招手示意，并揮動(dòng)手中的紙條自豪地大聲叫喚：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥遗藕藐?duì)了，幸好我跑得快，搶到了老奶奶的前面呢！”媽媽接過(guò)紙條后，深表感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在有了排隊(duì)機(jī)，人們?nèi)″X(qián)就方便多了，再也用不著幾十分鐘，甚至幾個(gè)小時(shí)的排隊(duì)等候，那‘站式’別提有多累呢，”話音剛落，銀行工作人員叫到了我前面一個(gè)號(hào)子，媽媽站起來(lái)做好了取錢(qián)的準(zhǔn)備，這時(shí)，從窗口里面?zhèn)鱽?lái)了工作人員的叫喚：“媽?zhuān)∧^(guò)來(lái)先取錢(qián)�！甭�(tīng)之，我用極其困惑的眼光看了他一眼，心里很不高興，就像打碎的“五味瓶”一樣。“不！我不能插隊(duì)，這是規(guī)則！”無(wú)論工作人員怎樣說(shuō)，老奶奶還是不肯插隊(duì)取錢(qián)，媽媽取完錢(qián)后，我回想到自己搶先排隊(duì)的事，又想到老奶奶和她兒子的對(duì)話，我感到無(wú)比羞愧，恨不得在地面上找個(gè)洞鉆進(jìn)去呢。
我永遠(yuǎn)忘不了老奶奶在銀行中，給我上了一堂“規(guī)則”課。
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