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        時(shí)間:2022-05-17 15:13:23 三年級(jí)作文 我要投稿

        老師不在三年級(jí)作文匯總八篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的老師不在三年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

        老師不在三年級(jí)作文匯總八篇

        老師不在三年級(jí)作文 篇1

          “鈴、鈴、鈴……”悠揚(yáng)的鈴聲已經(jīng)打響了好久了,老師還沒有來(lái),此時(shí)此刻班級(jí)的交響曲上演的早已轟轟烈烈的了。

          瞧,宋一寧那兒的演唱會(huì)已經(jīng)開始舉行了。只看她拍著手陶醉的一展歌喉,同時(shí),前后位的同學(xué)都不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)拍手叫好,一起哄唱。

          呵,馮毅鑫的打斗會(huì)也開始了,她尖叫著喊道:“于富林!”一把奪回書,接著兩人又哄打起來(lái),周邊的同學(xué)有事沒事的歪著頭笑嘻嘻地瞄上一眼。

          我偷偷的竊喜起來(lái),瞅了瞅周圍的同學(xué),又偷偷的從位洞里拿出珍藏已久的《兒童文學(xué)》,津津有味的看起來(lái),一會(huì)這兒標(biāo)標(biāo),一會(huì)哪兒畫畫。

          不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”,立刻全班驟然安靜下來(lái),都做出了一副埋頭苦讀的模樣。老師推開門巡視了一圈,欣慰的笑了笑,滿意的走出了教室。

          一秒,兩秒,嘩,全班又恢復(fù)了原形;該打的打該鬧的鬧;該唱的唱;該看的看?傊畞y哄哄的一片。

          不知為何,后面的同學(xué)突然安靜下來(lái),嚇了前面同學(xué)一跳,。接著后面輕輕的傳來(lái):“老師來(lái)了!”前面的同學(xué)立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭,閉上了嘴吧。

          老師還沒來(lái)?同學(xué)安靜并焦急的等待著,突然后面爆發(fā)出一陣狂叫!袄蠋煕]來(lái),我們被耍了!鼻懊娴耐瑢W(xué)氣憤的說(shuō)。

          這時(shí)“噠噠噠”一陣清脆的高跟鞋聲傳來(lái),同學(xué)們又馬上坐好,老師又打開教室的門望了望,又急促的離開了。

          五秒鐘后,又一陣陣的笑浪又從班中傳出。

        老師不在三年級(jí)作文 篇2

          “叮鈴叮鈴”耳熟的上課鈴聲又想起了,我們跑進(jìn)教室,教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,生怕老師來(lái)。

          過(guò)了幾分鐘,老師還沒來(lái)。只聽最愛管閑事的張旭站起來(lái)高聲喊道:“蔡老師開會(huì)去了。”張旭的聲音剛落,教師里便沸騰起來(lái)了。有的拿起書包里的漫畫書看;有的拿出了在書包里收藏了好久的零食出來(lái)吃,嘴里還不停地發(fā)出了聲音;有的做起了英語(yǔ)作業(yè);有的下位置和別人講話,還有說(shuō)有笑的......盡管班長(zhǎng)怎樣高喊,我們也不聽。教室里亂成一團(tuán)。最后班長(zhǎng)不耐煩地 高喊道:“蔡老師開會(huì)回來(lái)了!痹捯魟偮1秒鐘,下位置的都回到了自己的位置上;有的坐在中間的被同位置夾住出不去快要掀翻桌子了;吃零食的急忙收起零食;做英語(yǔ)作業(yè)的急忙往桌肚里面放;看漫畫書的迅速地藏書,教室又靜得鴉雀無(wú)聲。只有班長(zhǎng)一人在笑著說(shuō):“你們上當(dāng)了。”我們這才知道上了班長(zhǎng)的當(dāng),便又沸騰起來(lái)了 ……

          哎,老師不在的時(shí)候,同學(xué)們真如一只只猴子似的無(wú)法無(wú)天了。

        老師不在三年級(jí)作文 篇3

          當(dāng)老師不在班上時(shí),你也許會(huì)認(rèn)為全班同學(xué)就會(huì)膽大妄為,想干什么就干什么,嘰哩呱啦,鬧翻了天?蛇@次你錯(cuò)了,想知道為什么嗎?聽我給你講講吧!

          最近幾天,班主任外出學(xué)習(xí)去了。同學(xué)們想:這幾天可以輕松一下了?纱蠹蚁脲e(cuò)了,還有班干部在!上自習(xí)課時(shí),幾個(gè)班干部像老師平時(shí)一樣在教室里巡視著。沒一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真的,就連平時(shí)最搗蛋的同學(xué)也乖乖聽話。班上的“小班主任”在黑板上出題,讓我們做,她的字跡工工整整,幾乎和老師的字一模一樣。做題時(shí),教室里十分安靜,連同學(xué)們開文具盒的聲音都聽得一清二楚。大家把作業(yè)做好后,“小班主任”又請(qǐng)幾位同學(xué)到黑板上去做,真不愧是老師的小助手,連教學(xué)方法也和老師不相上下。被點(diǎn)到的幾位同學(xué)握著粉筆,認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上書寫起來(lái)。寫完后,“小班主任”又會(huì)學(xué)起老師的樣子在旁邊訂正,同學(xué)們也把她當(dāng)做老師一樣,認(rèn)真聽講。剩下的時(shí)間她把它搞成學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲!靶“嘀魅巍苯型,“花”在誰(shuí)的手上,就得接受她的考題,或者背誦課文,或者回答問(wèn)題。這真是個(gè)有趣的活動(dòng),勞逸結(jié)合嘛!會(huì)讓我們更加愛上語(yǔ)文。就連隔壁辦公室的老師聽見了,都夸我們長(zhǎng)大了呢!

          怎么樣?這就是我們班老師不在的時(shí)候!我真高興,我們班是如此團(tuán)結(jié)的一個(gè)班。我們現(xiàn)在要團(tuán)結(jié),將來(lái)也要團(tuán)結(jié)。我相信,只要我們團(tuán)結(jié)了,我們就會(huì)戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)個(gè)班。我們要勇爭(zhēng)第一!這就是我們班,一個(gè)老師不在卻能如此認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)班!

        老師不在三年級(jí)作文 篇4

          這次,周老師去參加省里的上課比賽,她出去需要好幾天的時(shí)間。這更能體現(xiàn)出我們的能力了,正因如此,在殷老師的帶領(lǐng)下,我們十分努力,得到了許多任課老師的認(rèn)可。

          因?yàn)榕,使班?jí)的表現(xiàn)越來(lái)越好,我也不例外,爭(zhēng)取為班級(jí)做些什么;我還是一個(gè)小幫手呢,哪兒需要幫忙,我就會(huì)參與幫助的隊(duì)伍,直到完成任務(wù)為止。

          班干部們也十分負(fù)責(zé),每時(shí)每刻都提醒我們,把教室的里里外外管得井井有條,看起來(lái)很辛苦。雖然有個(gè)別同學(xué)抵不住淘氣的誘惑,有些得意忘形,但是大部分同學(xué)還是認(rèn)真聽班干部的指示,積極配合,遵守紀(jì)律,就跟平時(shí)一般。

          周老師,平時(shí)都是您來(lái)管理我們的。教室里除了朗朗的讀書聲,就是沙沙的寫字聲,一片安靜。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真地做著自己的事情。但是這幾天,您沒管我們,在殷老師和班干部的帶領(lǐng)下,同學(xué)們的表現(xiàn)幾乎差不多,都認(rèn)真聽講,我們似乎長(zhǎng)大了許多。我們不會(huì)讓您失望的,您會(huì)為我們驕傲、自豪的。

        老師不在三年級(jí)作文 篇5

          一節(jié)自習(xí)課,老師沒有在,于是班級(jí)沸騰了……

          張旭同學(xué)拿了一枝鉛筆,到講臺(tái)上唱歌,鉛筆當(dāng)作話筒,嘴里念著歌詞,純屬是賣唱的哥的范兒,引得大家哈哈大笑?蓪O欣然卻惱怒極了。她像只母老虎似的,沖到講臺(tái)前,“啪啪”扇了張旭兩耳光。張旭也不甘示弱,來(lái)了一個(gè)“旋風(fēng)無(wú)影腳”,孫欣然被這招弄了個(gè)措手不及。結(jié)果可想而知——摔了一個(gè)四腳朝天。這下張旭倒霉了,因?yàn)閷O欣然使出了絕招——哇哇大哭,張旭連忙道歉,這下引出了班級(jí)的爆炸性新聞,班長(zhǎng)立刻記下了“張旭”這個(gè)名字。

          果然,蔡老師像個(gè)幽靈似的,突然出現(xiàn)在教室,我們這群“瘋子”頓時(shí)默默無(wú)語(yǔ)。而班長(zhǎng)飛到了蔡老師的面前,把黑名單遞了上去,蔡老師神情嚴(yán)肅地說(shuō):“張旭,孫欣然到我辦公室,我要和你倆談話!鳖D時(shí),張旭 、 孫欣然傻眼了。

          經(jīng)過(guò)談話之后,孫欣然被激怒了,因?yàn)椋@個(gè)蔡老師已經(jīng)不是以前的了……

          還想知道自習(xí)課的有趣事嗎?快來(lái)找我吧!

        老師不在三年級(jí)作文 篇6

          昨天上午的第三節(jié)體育課,因?yàn)轶w育老師帶領(lǐng)學(xué)校代表隊(duì)去憲梓中學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),所以這節(jié)課就沒有老師來(lái)上課了,班主任梁老師要求我們自由活動(dòng)但不要打架。

          我們個(gè)個(gè)樂翻了天,為今天沒有人來(lái)約束我們而興奮,認(rèn)為這是一次難得的好機(jī)會(huì),同學(xué)們有的留在教室里訂正作業(yè),而大多數(shù)人來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)自由自在地活動(dòng)起來(lái),有的.跑步,有的跳遠(yuǎn),還有的在打雙杠或單杠、踢毽子、跳繩子,玩得特別有勁,個(gè)個(gè)都大汗淋漓、面紅耳赤,老師不在的體育課作文。

          過(guò)了一會(huì)幾,有一些同學(xué)便從囗袋子里拿出錢來(lái)到附近的小店買小吃,有的買熱狗,有的買餅干或糖果等小囗,有個(gè)同學(xué)一次就買了好幾條熱狗請(qǐng)人吃。我也讓人給我買了一瓶礦泉水來(lái)吃,大約有十幾個(gè)人都吃得津津有味、不亦樂乎,小學(xué)五年級(jí)作文《老師不在的體育課作文》。我們的舉動(dòng)很快被班主任梁老師發(fā)覺,當(dāng)天下午放學(xué)后便找我們嚴(yán)肅談話,指出錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,。今天上午又再次找相關(guān)的同學(xué)了解,核實(shí)昨天的真實(shí)情況,并且將情況轉(zhuǎn)告了家長(zhǎng),讓我們受到了一次深刻的教育。通過(guò)老師和家長(zhǎng)的教育,讓我知道了這樣做是錯(cuò)誤的,也讓我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性這種行為不但敗壞了班風(fēng)而且違犯了校規(guī)。首先讓我認(rèn)識(shí)到自己的紀(jì)律性太差,老師不在的時(shí)候就亂了套,就不能自覺遵守紀(jì)律,老師不滿意、家長(zhǎng)放心;其次是身上帶著錢就會(huì)惹麻煩,今天你請(qǐng)我,明天我請(qǐng)你,就會(huì)拉幫結(jié)派、鬧不團(tuán)結(jié);兩次是好吃小囗就會(huì)無(wú)心向?qū)W,還會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣,沒有錢時(shí)就會(huì)走邪路。

          通過(guò)這次教育我們一定會(huì)改正這種不良習(xí)慣,做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。

        老師不在三年級(jí)作文 篇7

          “叮鈴鈴——”不知怎么回事,上課鈴打響了半天老師還沒有進(jìn)來(lái)。搗蛋鬼“魚龍”帶頭起哄,和附近的人玩了起來(lái)。

          安靜的教室瞬間變成了一鍋粥!笔麓鬆敗案鸪晌暮统坛块_始了你一句我一句的對(duì)罵,乍一聽還真以為有一群小雞在找媽媽。

          班長(zhǎng)等人則安安靜靜的在座位上寫字,楊晨便開始充當(dāng)”好心人“站在窗戶前給我們放風(fēng)。

          我則坐在這座位上,捧著一本書讀得津津有味。好像自己不在這個(gè)教室,而在一個(gè)仙境,和主人公一起悲一起笑,樂不思蜀,完全沉醉其

          不知是誰(shuí)大叫了一聲“老師來(lái)了!”同學(xué)們就以火箭的速度從“四面八方”的回到座位做好。一秒、兩秒……老師還沒有來(lái),教室又由靜轉(zhuǎn)為鬧,我們?nèi)缁ㄥ伾系暮镒娱_始“大鬧天宮。”

          我看書看累了就趴在桌上瞇了一會(huì)。

          砰的一聲將我驚醒,抬頭一看,于龍連凳子一起摔到了地上,我不禁捧腹大笑。

          楊晨大叫一聲“老師真來(lái)了!”全班陷入了寂靜。老師來(lái)了,一切又恢復(fù)了正常。

        老師不在三年級(jí)作文 篇8

          在老師在場(chǎng)的情況下,我們總是乖巧聽話,可是當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候,又會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢?我記得這樣的一件事……

          老師告訴我們她要去開班主任會(huì),所以要我們自己復(fù)習(xí),我們大聲回答“知道了!崩蠋煵戎4厘米左右的高跟鞋走了。我們起初還在拿著書翻閱的同學(xué),忽然放下課本,大聲吵起來(lái),女生們拿著琳瑯滿目的零食放在課桌上,似乎桌子太小,她們又把幾張桌子合并起來(lái),然后大家圍在一起吃,男生們有的走出位置,不知是誰(shuí)伸出的腳,把走出位置的同學(xué)絆倒了,惹得我們捧腹大笑。有的其他同學(xué)玩著小游戲……

          “咚咚”的聲音響起,我們都聽出是老師的腳步聲,大家趕緊把課桌回歸原位,拿起被拋棄的書本津津有味地看起來(lái),老師站在后門,看著同學(xué)那么“認(rèn)真”復(fù)習(xí),欣慰地笑了…

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