【精選】爭吵三年級(jí)作文300字合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的爭吵三年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
爭吵三年級(jí)作文300字 篇1
一天深夜,小主人睡著了,書房里傳來一陣爭吵聲。
顯示器:唉……
鍵盤:顯示器老兄,你為何唉聲嘆氣呀?
顯示器:還不是因?yàn)槲易罱艿姑?
鼠標(biāo):你還倒霉呢,我比你更倒霉!
主機(jī):最倒霉的應(yīng)該是俺嘞!
音響:我最倒霉!
(爭吵聲越來越大。)
主機(jī):你們別吵了!都說說自己的理由,比比誰更 倒霉!
顯示器:我每天工作都很辛苦,一工作就是一整天,害得我嚴(yán)重睡眠不足!
鼠標(biāo):你這算什么!我每天都要被主人拖來拖去,害得我的屁股都腫了!
鍵盤:切,我才慘呢!整天被主敲敲打打,都快腦震蕩了。
音響:我也很慘喲!主人愛聽搖滾樂,整天讓我唱啊唱啊,嗓子都唱啞了!
主機(jī):俺才是最鏟(慘)的嘞!你們猜猜?
顯示器:是因?yàn)槟愣亲永锏娘L(fēng)扇有問題,把你給熱壞了吧!
鍵盤:你說的不對!應(yīng)該是主機(jī)每天都要控制我們這么多人,把你給累壞了吧!
鼠標(biāo):NO!是因?yàn)樗忻×税伞?/p>
主機(jī):不對!不對!你才有貓病捏(毛病呢),俺最鏟(慘),似(是)因?yàn)椤?/p>
主機(jī):似(是)因?yàn)槊刻於家恢魅税撮_關(guān)——俺的肚臍眼嘞!
顯示器、音響、鍵盤、鼠標(biāo):(無語)……
爭吵三年級(jí)作文300字 篇2
“叮零零”下課了,同學(xué)們沖出教室,教室里一片寧靜,只留下了孤零零的文具們。
“好,鉛筆小姐,我是香氣四溢的.橡皮先生,認(rèn)識(shí)一下吧!“咦,聲音是從哪里來的呢?哦,是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。
凝視了橡皮幾秒后,鉛筆小姐很有禮貌的說:“你好,橡皮先生,請問你有什么本事?"。
“我嗎?我不僅很香,還能幫助小朋友擦掉錯(cuò)別字。"橡皮非常驕傲“你呢,你有什么本事?"
“我的本事,也是我的職責(zé),至于。。。。。!
“至于你的缺點(diǎn),我可清楚了。。。。。!蔽创U筆講下去,橡皮就搶著說:“你。。。。。。是個(gè)粗心小姐,幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍。?/p>
“如果沒有鉛筆,你還不是一塊沒用的橡皮!币恢蹦瑹o聞的卷筆刀終于開口說話了。這時(shí),他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)全身發(fā)光的小子。
“可。。。。。!毕鹌ふv下去。不料,小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。
“我們還是少爭吵,為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧!”卷筆刀說。
爭吵三年級(jí)作文300字 篇3
我的文具盒里有兩只筆:一支鋼筆,一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋,樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊,很不起眼。鉛筆看不起鋼筆,總是找茬兒和他吵架。
這天夜里,他們又發(fā)生了一次吵架。因?yàn)殇摴P剛喝飽了墨水,發(fā)出一股濃濃的墨水味,鉛筆捂著鼻子喊道:“喂,你把我嗆得都快喘不過氣來了。”“老弟,你忍一忍吧,我們鋼筆就是這樣的!变摴P不好意思的說。
“哼,你看你,長得丑不說,還要靠吸墨水過日子,我真不明白,主人為什么還會(huì)用你這種又丑又麻煩的筆!便U筆不客氣的嚷嚷。
“老弟,我是不太好看,可我寫出的字很漂亮呀!有這點(diǎn)我就滿足了!变摴P說。
鉛筆不服氣地喊道:“我寫出的字更漂亮,而且如果出了錯(cuò),還可以用橡皮擦掉,你行嗎?”
聽了鉛筆的話,橡皮甕聲甕氣地說:“老兄,你寫的字是能擦掉,但這還得靠俺橡皮呢,俺會(huì)越磨越小,而你鉛筆也會(huì)越用越短的,在這點(diǎn)上,你的壽命可比不上鋼筆呀。”鉛筆聽了,頓時(shí)啞口無言了。
爭吵三年級(jí)作文300字 篇4
今天,我和小雯吵架了.并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績比我高分,我嫉妒她.
早上,我寫作業(yè)的時(shí)候她碰了我一下,我生氣了.因?yàn)楸慌K了,我罵了她一句.她微笑著對我說:"我不是故意的".過了一會(huì)兒,我也想報(bào)復(fù)她,也碰了她的手.她火了說:"你是故意的",說著舉起了手,正好被老師看見了.我后悔極了,不該跟她吵架,她說:"我在外面等你".她要干什么呢?我好想跟她說"對不起".可這三個(gè)字一下子怎么也說不出來.
我想,我只要不出聲,讓她罵吧.我出去后,雯說:"對不起,媚珣,我不該對你發(fā)脾氣".我呆了.說:"不,是我對不起你,道歉的是我"."那我們以后再也不吵架了",雯微笑說."再也不了,再也不了"!我也微笑了,說完我們肩并著肩走向教室.
爭吵三年級(jí)作文300字 篇5
中午,小明正在睡覺,忽然聽到文具盒里傳來一片爭吵,走進(jìn)一看,原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。
第一個(gè)上場的是鋼筆,它大聲地說道:“要是沒了我,小主人怎么能考到那么好的成績?所以,我的功勞最大!”這時(shí),涂改液上場了,對鋼筆說:“小主人用你的時(shí)候,萬一寫錯(cuò)字了怎么辦?只有我,才能改正錯(cuò)誤。所以,我的功勞最大!”一秒后,尺子大哥終于上場了,對文具們說:“其實(shí)我的功勞才是最大的!無論上語文課或是數(shù)學(xué)課,小主人都要用我來畫直線、波浪線或構(gòu)圖,所以,我的功勞才是最大的!”
過了一會(huì)兒,文具盒又開始吵鬧起來。此時(shí),文具盒爺爺開始說話了,對文具們說:“孩子們,大家不要吵了,我們要團(tuán)結(jié)友愛才能讓主人考到滿分。”文具們聽了爺爺?shù)脑捄,慚愧地低下了頭。從此,文具盒里再也沒有吵鬧的現(xiàn)象了。
這個(gè)故事告訴我們:做人要謙虛,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛!
爭吵三年級(jí)作文300字 篇6
夜,深了,人們都睡了。在小明的書包里,隱約發(fā)出了一些響聲。哦!原來是小明的文具活了,它們在比誰在學(xué)校幫小明最多。
首先,身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了:“喂,我說你們趁早選我吧,平時(shí)要不是我用筆直的身子,小明的語文數(shù)學(xué)連線能直嗎?小明的數(shù)學(xué)測驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎?還有!薄皢,嗚,你們不能因?yàn)槲倚,所以欺?fù)我。”穿著黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說:“尺子哥哥,要不是我,小明主人怎么劃線呀!而且,小明主人有時(shí)都不用你也能把線畫的很直,可如果沒有我,線從哪里來?”這時(shí),酷酷的水筆姐姐生氣地說:“鉛筆,你可不要把話說得太好了,你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想,小明都三年級(jí)了,要用水筆。要不是我,小明肯定會(huì)被老師罵作業(yè)還用鉛筆!我才是”文具之王,是最高貴的文具!”
正在他們吵得不可開交時(shí),一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來。尺子哥哥說:“橡皮爺爺,橡皮爺爺,您來給我們?nèi)齻(gè)評評理,看誰對小明最有用!”橡皮爺爺摸摸長胡子,不慌不忙地說:“孩子們,你們各有各的長處,每樣文具都要是缺了一樣,那小明改怎么學(xué)習(xí)了?所以說,你們每個(gè)都對小明最有用!甭犃讼鹌敔?shù)恼f話,三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。
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