精選小制作三年級作文合集十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小制作三年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小制作三年級作文 篇1
我有一個小制作是用啤酒瓶白做的,還用了各種顏色的小球,大家能猜出我做的是什么嗎?嗯,對了,我做的就是風(fēng)鈴有的同學(xué)問你的風(fēng)鈴是怎么做的?別著急,我這就給你說。
首先,大家要準(zhǔn)備好啤酒瓶,剪刀,釘子,曲別針,螺絲刀,鉗子,小珠子,和三條魚線。第一部把啤酒瓶用剪刀剪掉小朋友們剪的時候可千萬小心,不要剪住手,小心哦,第二部把啤酒瓶的上面的蓋子剪掉,下面的易拉罐要剪成一豎一豎的小條。第三步就是用鉗子將小條條彎成弧形,夾成后就想一個小燈籠一樣。第四部,用蓋子網(wǎng)上面的易拉罐里面一插。第五部馬曲別針弄成胡子的樣子,把小珠子穿到魚線里面,一定要記著在盂縣的最底下要打一個小死疙瘩,每當(dāng)你穿進(jìn)去一個小桌子,你就要系一個小疙瘩。熊宇找最后一步啦,最后一步就是把魚線掛在曲別針上,然后把曲別針放到。易拉罐里面這樣就做好啦!
在制作當(dāng)中,我有過放棄,有過氣餒。但是媽媽卻說自己的作業(yè)不能讓其他人來幫你當(dāng)然也不要放棄,一旦放棄你不在喜歡做小制作,你要靜下心來,用心去想,用心去做,后來我見好多同學(xué)自己的制作比我做的還好,當(dāng)然不是每位同學(xué)都能做出完美的作品,他們也要不斷進(jìn)步。
我想如果把我咋作品再修改一下。相信我的照片也能和他們的作品一樣好。
小制作三年級作文 篇2
我的小制作——小風(fēng)車
最近,爸爸教我做了一個小制作——小風(fēng)車,它的制作過程非常簡單、好學(xué)。
首先,我找來一張正方形的卡紙和一枚直的彩色回形針。
接著,我用鉛筆在正方形的正中間的外圍畫一個小圓圈,再角對角地折,就成了一個三角形。再角對角地折,又變成了一個金字塔。再打開后,就會有四條對角線,接著用剪刀按照對角線的印痕剪開。這時,爸爸提醒我千萬要記住不能剪到畫的圓圈里,否則就會做得非常不好,有可能會破裂的哦!到時候,回形針就不可以穿起來了。
然后用直的彩色回形針穿過正方形的卡紙中心點就行了。再做一個小提示,在剪開的正方形卡紙上標(biāo)上數(shù)碼,可以是1到8。只要是標(biāo)上單數(shù)的葉子片全部集到彩色回形針上并固定住,雙數(shù)的葉子保持不變的形狀。
這樣小風(fēng)車就誕生了!只要輕輕地吹一口氣,小風(fēng)車就會轉(zhuǎn)動起來。相信聽了我的介紹,小朋友們一定也學(xué)會了吧,快去試一試吧!
小制作三年級作文 篇3
今天下午老師布置了一個有趣的作業(yè),我的小制作。老師還沒說完同學(xué)們就七嘴八舌的討論起來。有的要做電動陀螺,有點要做鐘表,還有的要做機(jī)器人......要是老師不喊停,同學(xué)們還要繼續(xù)說下去。老師說只要找到合適的工具,再想一想,就能做出新穎的小制作。
放學(xué)后,我興致勃勃的回到家,寫完其他作業(yè)。我想了想,準(zhǔn)備做一個充滿回憶的相框,我找來一張紫色的卡紙,畫了一個愛心輪廓,用黑筆把愛心輪廓描起來,把邊緣用彩筆裝飾一下,我到書房的廚子里找照片,找到了我6歲時第一次回老家的一張照片,我把照片粘在卡紙上,感覺有點空曠,又用水彩筆裝飾了一下,還寫了“小時候的我”又做了相框架。看著做好的相框,我心里美滋滋的像吃蜜一樣甜。
我拿給媽媽看,已經(jīng)出乎了媽媽的意料。得到了媽媽的表揚,我心里又驕傲又自豪!
小制作三年級作文 篇4
明天,我準(zhǔn)備去千島湖玩啦!爸爸說:“我們自己做風(fēng)箏吧!”說著就從家里的木棍堆里找到兩根一模一樣的兩根木棍來。我想:自己做風(fēng)箏也不錯!不僅提高了手工能力,而且質(zhì)量也比外面的好呢!于是我說了一聲:“行!”爸爸馬上開始準(zhǔn)備材料,天!他驚人的速度如同閃電俠一般,幾分鐘后,雙面膠、剪刀、硬卡紙……能用的全上來了!
可以開工了,不過,做風(fēng)箏看著簡單啊,做起來可難啦!我和爸爸先得架好竹簽。我們挑選了幾根又細(xì)又薄的竹簽,不僅保證了足夠的支撐力,也保證了風(fēng)箏的重量比較輕。我們再往上糊一層桃花紙,上面畫上自己想要的圖案。最后,還要在下面系上魚線。做這一步時,我怎么都做不好,魚線很難固定住,所以我和爸爸被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。我很想放棄,但爸爸說:“做什么事情都不能半途而廢,要不然你以后什么事也做不成!”我一聽,嚇壞了,繼續(xù)開工,最后終于完成了。
眼前的這只風(fēng)箏仿佛在一陣風(fēng)中,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!
小制作三年級作文 篇5
我的小制作——橡皮泥飛機(jī)
星期天,我做完了作業(yè)閑著沒事干,突然看到書柜上有一盒橡皮泥。我靈機(jī)一動,想自己制作一架橡皮泥飛機(jī),制作橡皮泥飛機(jī)的材料有:橡皮泥、直尺、竹簽等。
我先把紅色的橡皮泥捏成橢圓形當(dāng)做飛機(jī)的身體,接著我用竹簽在橢圓形的機(jī)身上畫出一個個小小的窗戶。我拿來綠色橡皮泥做飛機(jī)的翅膀:首先用直尺把橡皮泥壓平,接著我把翅膀捏在飛機(jī)身體的左右兩邊。我再用橙色的橡皮泥捏了兩個橢圓形,作為飛機(jī)的尾翼,用竹簽把它固定在機(jī)身上。最后我用黑色的橡皮泥捏成圓形輪子,每兩個中間就插一個竹簽。
一架嶄新的飛機(jī)終于完成了!不一會兒,三樓的小朋友來到我家玩,一進(jìn)門就看到了我親手做的飛機(jī),我在沙發(fā)上看一會兒電視,又看看他,只見他玩得是不亦樂乎啊!我心里喜滋滋的,因為這是我親手制作完成的。
小制作三年級作文 篇6
我的小制作—彩泥小兔
今天我要用各種顏色的.彩泥來做一個有趣的東西——彩泥小兔。
既然叫彩泥小兔,當(dāng)然要準(zhǔn)備漂亮的彩泥啦!我先用白色彩泥捏了個小兔腦袋,接著用淡粉色彩泥捏了兩只同樣大小、長短一樣的耳朵,還用深粉色彩泥捏了一個蝴蝶結(jié),上面還粘了許多五顏六色的小點點,十分漂亮。我再用淡紫色彩泥捏了一條裙子,又做了許多圖案,有五角星、小花、蝴蝶,還有愛心。在最后我用白色彩泥捏了小兔的四肢,還給它捏了一雙精巧的小鞋子,再把小兔的各個部位粘好就完工了。
只要把彩泥小兔套在手指上,就可以玩了。
彩泥小兔不僅制作簡單,而且很漂亮。怎么樣,你的小制作是什么樣的呢?
小制作三年級作文 篇7
今天,我要制作一個筆筒。因為以前的筆筒太沒創(chuàng)意了,只不過是一個喝完八寶粥的易拉罐而已。我要把它改裝成一個既好看又有創(chuàng)意的新筆筒。
說干就干,第一步:把易拉罐里外洗的干干凈凈,并用干布擦干。第二步:用白紙把易拉罐包一圈,就像穿了一件白色的外衣。第三步:我在紅紙上剪下來雪花和桃心,在金色的紙上剪下來金元寶,然后用雪花和金元寶按順序站到白色外衣的上部,把桃心粘到下部。這樣一個筆筒就制作好了,其中桃心代表我們一家人,紅色的雪花代表喜慶,金元寶代表我們以后能金玉滿堂。
制作新的筆筒雖然花了我很長的時間,但我很高興,因為這是我第一次自己做小制作。
小制作三年級作文 篇8
我的小制作——小橘燈
今天我來介紹一下我的一個小制作,它就是小橘燈。
要把小橘燈做成功并不是很難,首先要挑選一個皮厚一點的橘子,皮薄的容易破。先用刀把頂上一塊皮切掉,再把橘子輕輕揉捏,然后用牙簽把橘肉一瓣一瓣挑出來,最后找到橘子皮的四個對角點,系上相同長度的繩子,再將繩子固定在筷子的一端,這樣一個小橘燈就做好了。
傍晚,提上插了蠟燭的小橘燈,黑暗里,火苗一閃一閃的,好看極了!如果覺得不漂亮,可以在橘皮上畫一些圖案裝扮一下這盞燈。
聽完我的介紹,你是不是馬上也想做一個屬于自己的小橘燈呢!
小制作三年級作文 篇9
今天我做了一個火箭,材料有紙、雙面膠、英語卡片、英語貼紙、黑筆以及剪刀。
我首先拿出一張紙,用剪刀剪成火箭的身體,再剪出兩張正方形,然后把雙面膠貼在卡片上,后來又把卡片貼在兩張正方形上,最后用雙面膠把兩張正方形貼在火箭兩邊。
后來我把火箭的門給剪出來了。我在火箭身上貼上了貼紙,寫上了名字。我的火箭就這樣制作完成了。今天玩得真開心!
小制作三年級作文 篇10
今天晚上,我做了一個多彩的筆筒。 首先,我把做筆筒的材料:絲帶,彩紙和紙巾筒,都放在桌子上。然后我把彩紙?zhí)吃诩埥硗驳纳砩;再畫上一些圖案和寫上一些自己喜歡的生字,最后在紙巾筒上綁上了一條漂亮的絲帶。這樣我的筆筒就做好了。我滿意地把我的筆筒拿給了爸爸,媽媽,奶奶看。他們看了連忙說:“別致,真漂亮,我的小寶貝成了環(huán)保大使了”。我聽了高興極了,看著自己的作品也滿意地點點頭。
今天我做了一個小制作,它既簡單又環(huán)保,如果大家想知道我是怎么做的,就快過來看看吧!首先,我準(zhǔn)備了一個喝完的空飲料瓶子,在瓶子的四周粘了一張紙,在那張紙的四周畫了一些自己喜歡的圖片,再給她畫了一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴,兩束麻花似的大辯子,一雙靈巧的小手,和一雙胖胖的小腳丫,看看,一個既簡單又環(huán)保的娃娃就做好了。
不信,你也來試試吧!
我的小制作有很多很多,其中最讓我喜歡的就是鉛筆盒。讓我來給大家介紹一下它是怎么制作的吧。先拿一個牙膏盒,用剪刀剪成一長一短兩段長方體。再在每個長方體的側(cè)下方分別粘上雙面膠。然后把它們粘在一起。最后把它裝飾裝飾。我是在兩段長方體上各粘上一只白兔子的,一只是兔媽媽,一只是兔寶寶。好像在守衛(wèi)著我的鉛筆盒。我想:“如果他們能把鉛筆盒守好,我就會給它們每人畫一個大蘿卜的。這就是我制作的鉛筆盒,你們喜歡嗎?如果喜歡,就按照這個方法來做一做吧!這可是一個很簡單的小制作喲,對你們來說應(yīng)該是小菜一碟吧,那,看誰做得最好!
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