有關(guān)賽龍舟三年級(jí)作文匯編八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的賽龍舟三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
賽龍舟三年級(jí)作文 篇1
粽香郁郁，龍舟繪彩，鑼鼓響，水波蕩，又是一年端午時(shí)�！}記
日頭高掛，一陣風(fēng)吹過(guò)，絲絲涼意帶著艾草若有還無(wú)的清香。又到了劃龍舟的時(shí)候。
下午，人們?nèi)宄扇簛?lái)到排湖看龍舟。岸邊人山人海，只見一個(gè)小孩，手里拿著兩個(gè)粽子，左擁右擠，被擠在人群中大氣都不能出。好不容易在人堆里站穩(wěn)了腳跟，突然，有個(gè)人喊了起來(lái)：“劃龍舟開始了！”大家不約而同的往右邊望去，只見幾條狹而長(zhǎng)的龍舟向這邊駛來(lái)。小孩忙解開一個(gè)粽子，小嘴抿了一口，粽子甜甜的，帶著一絲清香，唇齒留香。
這時(shí)，龍舟已經(jīng)來(lái)到了跟前。小孩定晴一看，龍頭神氣十足，龍身五彩斑斕，描繪著朱紅的線條，宛如一條浮水的蛟龍。再看龍舟上的人們急移船槳，水面揚(yáng)起無(wú)數(shù)條波紋，真可謂是千舟競(jìng)渡！
龍舟上敲鼓的隊(duì)友兩槌齊下，“咚咚咚”“咚咚咚”，響聲震耳欲聾。頓時(shí)，船上，岸上的人們熱鬧起來(lái)，喝彩聲，歡呼聲，鼓聲混成一片。龍舟繼續(xù)向前駛?cè)ィ蠹覡?zhēng)先恐后，都想得到頭彩。龍舟上的人們盡是汗如雨下，河岸邊，一片紅旗招展，再看看水面，龍舟駛過(guò)之處，盡是“浮萍一道開”。
時(shí)間過(guò)得很快，龍舟已全部靠近終點(diǎn)，岸上的人們開始緊張起來(lái)，人們屏住呼吸，期待最終的成績(jī)。劃龍舟的人們表情也凝結(jié)起來(lái)，劃動(dòng)船槳的速度更快了。
結(jié)果出來(lái)了，勝利了的那一隊(duì)歡呼雀躍，輸了的稍有不甘，嘴里不停的說(shuō)著：“明年再贏之類的話�！�
散場(chǎng)了，不一會(huì)，人們就都走了，風(fēng)把葉子吹的沙沙響。再看湖面，水平如鏡，唯有一輪夕陽(yáng)映在水中……
賽龍舟三年級(jí)作文 篇2
今天下午，媽媽帶我到西溪濕地阿彪叔叔家看龍舟比賽。
已經(jīng)過(guò)了端午節(jié)，怎么還會(huì)有賽龍舟呢?原來(lái)這里有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，很久很久以前，有一條小龍為了解救老百姓，在5月13日被處死了。老百姓為了紀(jì)念它，每年的這一天就會(huì)舉行劃龍舟的活動(dòng)。
龍舟比賽12:00舉行，有100多艘龍舟匯集在阿彪叔叔家門前的河面，隨著“咚、咚、咚”的擊鼓聲和劃手整齊劃一的“嗨、嗨、嗨”的吶喊聲，龍舟在河里劈波斬浪、奮勇向前。水中的吆喝聲此起彼伏，岸上觀眾的喝彩聲也時(shí)時(shí)不斷，岸上的叫好聲越高，水中表演者就劃得越起勁。 我很奇怪，龍舟在河里來(lái)回地劃，他們?yōu)槭裁床槐缺瓤凑l(shuí)劃得快呢?后來(lái)聽了阿彪叔叔的介紹我才知道，原來(lái)這里的龍舟比的不是速度，而是過(guò)和睦橋洞時(shí)龍頭入水的姿態(tài)和打起的水花。
今天是我第一次看劃龍舟，讓我明白了一個(gè)道理---齊心協(xié)力力量大。
賽龍舟三年級(jí)作文 篇3
賽龍舟使我們珠三角端午節(jié)的一種獨(dú)特的民俗活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的起因是為紀(jì)念我國(guó)古代時(shí)的一偉大的詩(shī)人——屈原而設(shè)立的。
我今年有幸去看了一次賽龍舟，因?yàn)榘职之?dāng)天正好有空，所以我們?nèi)胰タ促慅堉�。到達(dá)賽龍舟的場(chǎng)地時(shí)，岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個(gè)空擋，便叫家人擠了過(guò)去。這個(gè)位置居高臨下整個(gè)江面一目了然。
賽龍舟開始了，每只龍舟都好像一支離弦的箭，一個(gè)勁的向前沖，每一只龍舟下面都都綁著不少粽子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把粽子斬下扔進(jìn)水里。每只龍舟的.速度都不分上下：一會(huì)兒1號(hào)領(lǐng)先，不一會(huì)兒8號(hào)又追上了。
突然，劃船手像力氣大增，每一只龍舟的速度更快了。這時(shí)，擊鼓手開始鳴鼓了，劃船手頓時(shí)很有節(jié)奏的跟著喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬�！碧旃蚕駚�(lái)助威，開始下起了毛毛細(xì)雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！
龍舟的速度越來(lái)越快，仿佛龍群在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號(hào)，5號(hào)，9號(hào)構(gòu)成了領(lǐng)先集團(tuán)。100米！50米！20米終點(diǎn)越來(lái)越近，只見5號(hào)的力量一發(fā)不可收拾的爆發(fā)了！把后面的兩條龍舟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，然后沖線了！
賽龍舟真是一項(xiàng)激烈的比賽啊！
賽龍舟三年級(jí)作文 篇4
在農(nóng)歷五月初五端午節(jié)這天，會(huì)有各種各樣的活動(dòng)。其中我最喜歡的當(dāng)然是賽龍舟啦！
這天，在歧江河邊早已人山人海了，周圍都有小商鋪開著，面對(duì)這熱鬧擠擠的江邊，我很苦惱：“我這么矮，怎么看得到啊？”還好我趁別人不注意，“唰”一聲鉆進(jìn)了第二排。比賽就快要開始了，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都磨拳又擦掌，心情激動(dòng)的不得了。
“嘭”發(fā)令槍開了，每一條船都好像箭一樣沖了出去。在一旁加油的人好像是叫破喉嚨也沒(méi)有關(guān)系，我見他們的青筋若隱若現(xiàn)，真好像自己在比賽。船上的人也非常團(tuán)結(jié)，動(dòng)作一樣，每個(gè)船員都竭盡全力地劃著，他們手上的肌肉也越來(lái)越大。在船中打鼓的人也非常努力的敲打著打鼓，“嘭嘭嘭，嘭嘭嘭”鼓聲越來(lái)越大，觀看的人也越來(lái)越多，人們的心情都隨著船只而改變著。
第一只領(lǐng)頭羊出現(xiàn)了，是綠隊(duì)，綠隊(duì)的隊(duì)員的臉都變成了西紅柿一樣紅了，不用多久已經(jīng)把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一馬當(dāng)先的他們并沒(méi)有驕傲，經(jīng)過(guò)了很久，紅隊(duì)趕上了，他們兩隊(duì)各不相讓，讓我想到了兩條龍?jiān)诖蚣艿膱?chǎng)面。究竟鹿死誰(shuí)手呢？這還不知道。觀看的人的心都快要蹦出來(lái)了，這兩隊(duì)很難分出高低，速度忽快忽慢，變幻莫測(cè)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻要到了，紅隊(duì)綠隊(duì)誰(shuí)會(huì)奪冠呢？綠隊(duì)快馬加鞭，紅隊(duì)也不甘示弱。終于，冠軍還是綠隊(duì)獲得。他們開心地又蹦又跳，還抱在一起了，我也為他們感到驕傲。
在這熱鬧的比賽中，我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量。這個(gè)賽龍舟可真好玩，下一年我還要觀看，下一年綠隊(duì)還會(huì)是冠軍嗎？
賽龍舟三年級(jí)作文 篇5
端午，煙雨蒙蒙，沾濕了頭發(fā)。正午我坐在父親的車上，奔赴在去松山的鄉(xiāng)間小路。
一個(gè)個(gè)人頭在攢動(dòng)，挨著擠著，人如河流般川流不息，匯聚著潺潺地流向大海。車也沒(méi)了秩序，東一輛西一輛橫躺在路上。父親拉著我用手撥開一條路。寂靜的窄小的巷子熱鬧起來(lái)，街坊感嘆著。
待我們到達(dá)的時(shí)候，只見各種花色的衣服穿梭在各處的角落。龍舟比賽已經(jīng)開始。一堵堵的人墻，使我們只能站在路邊。距離很遠(yuǎn)，再加上雨越下越大的緣故，只看到了一個(gè)朦朧的輪廓。隱隱約約還是感受到劃槳手的那種奮力。首先映入眼簾的是黑隊(duì)，他們遙遙領(lǐng)先于后面的四支隊(duì)伍，白隊(duì)在最后�！昂陉�(duì)好棒！”群眾發(fā)出喊叫，鼓掌示意。我望著不起眼的白隊(duì)，他們奮起直追，不放棄，奮力地劃著槳，急速的劃著槳，大起大落地劃著槳，整齊劃一，跌宕氣度的鼓聲響徹在海上，演奏著一支激昂奮進(jìn)的曲子——就在不經(jīng)意間，他們找到了節(jié)奏，敏捷地越過(guò)轉(zhuǎn)彎處，在大海上如履平地，浩浩蕩蕩地行駛�，F(xiàn)在白隊(duì)是第一，紅隊(duì)是最后�！鞍钻�(duì)真厲害�！比罕娫俅伟l(fā)出喊叫。白隊(duì)的反超，固然令人驚嘆，但“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
此時(shí)人已經(jīng)散去不少。白隊(duì)還在前進(jìn)，依舊領(lǐng)先在前。俄頃便來(lái)到了彩旗邊。一個(gè)隊(duì)員伸手，將彩旗拔起，在船頭不停地?fù)]舞著，揮舞著。彩旗在風(fēng)中搖擺著，他們成功了。內(nèi)心的喜悅噴涌而出，久久不能平息。
一條條長(zhǎng)龍?jiān)谒髦胁珦簦嗍侨A夏兒女奮進(jìn)的步伐。
賽龍舟三年級(jí)作文 篇6
早上，媽媽拉著我的手說(shuō)：“今天是端午節(jié)了，媽媽帶你去秦淮河邊看賽龍舟吧�！蔽衣犃耍d奮得跳了起來(lái)。
來(lái)到河邊，只見岸邊人山人海，我和媽媽好不容易才擠到了最里面。水面上有兩只龍舟，分別是紅色的龍舟和黃色的龍舟。兩只龍舟中間各有8名手握船漿、精神拌擻的年輕人，船尾也有一位站在大鼓后面、手拿錘子的年輕人。
比賽開始了，兩只龍舟誰(shuí)也不讓誰(shuí)：一開始是黃色的龍舟微微領(lǐng)先，可還沒(méi)到五秒鐘，紅色的龍舟又超過(guò)了黃色的龍舟，黃色的龍舟不甘落后，又奮力超過(guò)了紅色的龍舟……岸上的觀眾看著這場(chǎng)激烈的比賽，不時(shí)的喊著：“加油！加油！必勝！”兩只龍舟上的隊(duì)員更加努力了。到了最后，落后的紅色龍舟奮力拼搏，終于超過(guò)了黃色的龍舟，得了第一�！�
回家的路上，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，賽龍舟太有趣了，等我長(zhǎng)大后，我也要參加賽龍舟�！�
賽龍舟三年級(jí)作文 篇7
今天，我來(lái)寫寫端午節(jié)時(shí)看劃龍舟的事兒吧！
那天天空飄散著星星點(diǎn)點(diǎn)的毛毛細(xì)雨，江面透著濃濃的霧氣，就像天上的仙女為“屈原投江”蓋上的一層輕紗，如夢(mèng)如幻。
都說(shuō)“六月的天，孩子的臉”，其實(shí)五月的天也一樣，早上還是艷陽(yáng)高照呢，到下午又變得霧氣濃濃了。我們來(lái)到江邊觀看劃龍舟的時(shí)候，大約14:00點(diǎn)。
岸邊早已擠滿了人，許多人還踩進(jìn)了水中。其中甚至有人站在齊腰深的水里，只露出上半身。我看了，“腳癢”得不行，也想下去踩踩水，可惜我穿的是皮涼鞋，不能下水，否則鞋子進(jìn)了水是要脫膠的，可又不想打赤腳，因?yàn)樗锊粌H有鵝卵石，還夾雜著許多碎石塊，很容易劃傷腳。
我蹲在碼頭的一塊甲板上郁悶極了。媽媽仿佛知道我的心思，向一位路過(guò)的小姐姐借了她的塑料拖鞋，我換好鞋后，迫不及待地下了水。
哇！水里涼絲絲的，我不禁舒暢地輕吟出聲來(lái)。撥開水中的人群，我擠到了前邊。此時(shí)，正好也開始劃龍舟了。江面上一共有四條船，我一眼就看中了中央那條有著紅、綠、紫三色的船，我站在了“三色”號(hào)這一邊，也在心里給他加油。
比賽開始不久，三色就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊，我只能在心里干著急，卻什么也做不了，我只好攥緊拳頭，咬牙支持三色！
功夫不負(fù)有心人，一直落在下風(fēng)的三色，像是打了雞血一樣，飛快地趕上了代號(hào)03的第三艘船，超越了第二艘代號(hào)01的船徑直沖向了終點(diǎn)！“第一！歐耶，我喜歡的三色號(hào)第一！”我不禁歡呼起來(lái)。
比賽完了，我回到了甲板上，懷著感激的心情把鞋還給了小姐姐，和爸爸媽媽回家的途中，我還在想：古代朝廷好生腐敗，要不然屈原也不要被他們逼得投江！一說(shuō)起“江和船”，我不禁想起了“甲午大海戰(zhàn)”，如果各代朝廷全是清官，個(gè)個(gè)為人正直，有謀有略，為民造福，那被迫遷了馬關(guān)條約的恥辱還需要執(zhí)行嗎？看來(lái)，“為官清廉，愛(ài)國(guó)愛(ài)民”，才能捍衛(wèi)美好家園。
賽龍舟三年級(jí)作文 篇8
龍舟是我國(guó)傳統(tǒng)文化。龍舟身長(zhǎng)9、10米，里面可以坐二十多個(gè)人，在龍頭的旁邊的地方有一個(gè)位子，上面坐了一個(gè)人，他手里拿著敲鼓的棒子，每一秒敲一次。
比賽的是黃隊(duì)和綠隊(duì)。那激動(dòng)人心的比賽開始了！兩隊(duì)都不示干落后，當(dāng)然，速度也是一樣的。我發(fā)現(xiàn)，一艘龍舟上的人他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致。漸漸地，漸漸地黃隊(duì)臨先了，但綠隊(duì)的隊(duì)員們也沒(méi)有灰心，慢慢地，慢慢地綠隊(duì)又追上來(lái)了！就是聽那鼓聲，都讓人覺(jué)得緊張，更何況那些劃船的人呢？他們的心情一定比我們更緊張吧。就這樣，兩隊(duì)好像在你追我打，一會(huì)兒黃隊(duì)臨先，一會(huì)兒綠隊(duì)臨先，一會(huì)兒……
我感覺(jué)過(guò)了一會(huì)兒，比賽就結(jié)束了，時(shí)間過(guò)的真快呀，我想到。但是對(duì)那些隊(duì)員來(lái)說(shuō)時(shí)間算是夠漫長(zhǎng)的了。綠隊(duì)贏了！”我歡呼地雀躍著。我突然想起他們劃船的速度是和鼓聲的速度一致的，我似乎驚呆了，這么久的比賽，他們不累嗎？他們一定累，而且是很累，但他們堅(jiān)持住了，忍住了。他們能夠贏靠的是實(shí)力，平時(shí)一定訓(xùn)練的很刻苦。
我要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持、忍耐、堅(jiān)持不懈的精神。
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