【熱門】三年級快樂作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級快樂作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級快樂作文 篇1
值此中秋佳節(jié)來臨之際，
希望我送來的祝福能夠給您帶來
甜蜜.溫馨.安康.幸福!
祝我親愛的朋友們中秋節(jié)快樂!
中秋
夜色茫茫罩四周,天邊新月如鉤
回憶往事恍如夢,重尋夢境何處求
人隔千里路悠悠,未曾遙問心已愁
請明月代問候.思念的人兒淚常流
月色朦朦夜未盡,周遭寂寞寧靜
桌上寒燈光不明,伴我獨坐苦孤零
人隔千里無音訊,欲待遙問終無憑
請明月代傳信,寄我片紙兒為離情
中秋節(jié)來了,終于有一個借口,讓我把我的相思我的祝福帶給您!
在這花好月圓的日子里,我會靜靜地，用一整晚的時間來思念您！
江湖何在？問青天，心聽雪落無聲。
幾度秋涼，雁空回，咫尺天涯
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
讓我的思念,隨著這花這風這月飄到你的身邊飄進你的夢里!
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒。起舞弄清影，何以在人間！
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟!
如果您的睡夢中有那絲絲縷縷的甜蜜和溫暖,那便是我,對您剪不斷的思念!
夜色茫茫罩四周,天邊新月如鉤
回憶往事恍如夢,重尋夢境何處求
人隔千里路悠悠,未曾遙問心已愁
請明月代問候.思念的人兒淚常流
月色朦朦夜未盡,周遭寂寞寧靜
桌上寒燈光不明,伴我獨坐苦孤零
人隔千里無音訊,欲待遙問終無憑
請明月代傳信,寄我片紙兒為離情
不管我們的`距離有多遙遠，關懷您的心是永遠不變的;不管我們是否能見面,祝福您的心是永遠不變的！
春花秋月何時了，往事知多少。
小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
在這充滿溫馨的節(jié)日里，沒有最精湛的語言送您，卻有一顆最誠摯的心送您；
在這充滿溫馨的節(jié)日里，沒有最精致的禮品送您，卻有深深的思念送您！
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思！
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
送您一顆星星，那里有我的真心；送您一輪圓月，那里有我的癡心；送您一個月餅，那里有我一成不變的心；再送給您一條絲巾，連上您和我的心！
在這美好的節(jié)日里，愿您月圓人更圓，事事團圓！
一順百順，萬事皆順！
中秋節(jié)樂上云霄��！
值此中秋佳節(jié)來臨之際，
希望我送來的月餅能夠給您帶來
甜蜜.溫馨.安康.幸福!
祝您中秋節(jié)快樂!
三年級快樂作文 篇2
暑假期間，我參加了社區(qū)舉辦的各種活動，在幾次參與中都收獲不少，能培養(yǎng)我的實踐能力和合作學習的能力；使我對社區(qū)舉辦這種活動興趣濃厚，還交了不少的好朋友。
其實，我選擇社區(qū)，是看重它對各種活動都有動活方案和計劃，安排學生走進社區(qū)深入了解社區(qū)的生活環(huán)境，積極參與社會各項公益活動。如：小學低年級學生可以以角色體驗為主；開展可以“尋找美的足跡”、“ 我為社區(qū)穿新衣”等體驗活動；中高年級以參與社區(qū)勞動服務為主，開展“清除路邊垃圾，創(chuàng)造美的環(huán)境”、“與不文明行為揮手，爭創(chuàng)合格小公民”等主題活動；使隊員從小懂得美好家園是靠雙手勞動得來的，培養(yǎng)隊員對社區(qū)的熱愛和關心。
另外服務更完善，則是我的切身體會。還采取了一系列有趣的聯(lián)誼和誘人的各種有獎活動，竟吸引著我樂此不疲地參與其中。這絕不僅僅是為了獲獎，更重要的是“參與”本身就是一種快樂。
朋友，如果你還沒參與，就趕快行動吧，肯定也有這種神奇的快樂感吧，我堅信！
三年級快樂作文 篇3
五星紅旗不斷升高，我是心，也隨著它飛向遠方
黃昏，球場上已沒多少人，只有幾個稀稀拉拉的身影在球場上揮動。突然，小帥帥跑過來對我說下周我們班升旗儀式讓我、小琪、小文去，我們半信半疑地跟著他走了，現(xiàn)在已經(jīng)六點多了，要是升旗，早就有別人了，一去才知道，真的是我們升旗，同時幾個幫我們練習的大隊委來了，問：“你們誰是旗手？”我們三人推推搡搡，都不想當旗手，我不當是因為我沒有什么經(jīng)驗，跟別人走還行，自己在前面的話我定會純粹，為班級丟臉，正當我們猶豫不決是，老師卻說讓我當旗手！我心中不禁一怵。
什么？我沒有經(jīng)驗，路線都不知道該怎么走，豈能勝任代表全班的旗手？
下午，幾片殘葉落了下來，風十分冷清，我的心也隨風飄走了
轉念一想，雖然我可能當不好旗手，但這是老師對我的一份信任，一種認可，一擔責任，所以，我不能辜負旗手這個神圣的稱號，當上旗手是餓哦的驕傲。于是我滿懷著快樂與自豪認真開始了練習：隊列、步行、轉身、拋旗、一遍又一遍，重復著，繼續(xù)著
一眨眼，進入了“實戰(zhàn)”，心中滿是緊張，堅毅的眼神、整齊的步伐、果敢地拋旗，我們小團隊配合得很默契，雖然不免有許多小瑕疵，但當我走完全程后釋然的許多
紅旗高飄在學校的上空中，我自豪、我快樂，因為我是小旗手！
三年級快樂作文 篇4
我的家里有一間小小的書房，那里是我的快樂小天地。
那里我每天都要去，一到那個屋，我就馬上會興奮起來，寫完作業(yè)后我就開始了愉快的讀書過程，我隨手拿出一個草稿本，那里有我積攢三年的小筆記�！敖裉煊钟行率斋@了�！蔽遗d奮地說道。讀書時，興奮得我會大叫，沮喪時我會沉默不語。通過讀書，我收獲了不少東西，比如：更多的生字和正確的讀音，還有更多的人生哲理……不過這些都不是我最喜歡的，我想：快樂才是最重要的。下午六點半左右，我就會開始玩耍，我把小木偶兵拿出來，配上一桿銅質長矛，真像一個英勇的士兵，我對著他說：“小兵，你和我一起去打仗吧！”于是，我把小兵的發(fā)條擰好，我找了一根雞毛撣子，揪掉一根雞毛，吹了一下，說了一聲：“笛子！”我拿起雞毛，使勁吹奏起來，我完全陶醉了，連吃飯都不知道了。媽媽在外面怒吼一聲：“張家康！”我嚇壞了，飛一樣沖出“小天地”，飛快地跑到飯桌上吃飯，吃飽了，媽媽說：“給我把房間收拾好，晚上還睡不睡覺？”我立刻變成了溫順的小綿羊，不一會兒，就收拾好了。
我真愛我的快樂小天地，也希望我的小天地能給我制造出更多的快樂。
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