【熱門】三年級同桌作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級同桌作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級同桌作文 篇1
坐在第二排左起第五個位置上的女孩兒，她有大大的眼睛，上課的時候她總是一眨不眨地看著老師，全神貫注的聽課。在她那大大的眼睛上有一對彎彎的月牙眉，笑起來很好看。她還有一對可愛的小酒窩，很迷人，這是她最特別的地方。再配上她的馬尾辮，整個人看起來很精神。她——就是我的同桌。
她是個善良的女孩兒。在一次的英語模擬考試中，我考試考砸了只考了七十多分。老師在課堂上狠狠地批評了我，我很傷心。下課了，同桌從我的眼神中看出了我很傷心，她說：“你是不是很傷心？你怎么了？”我氣憤的回答：“難道你考試考砸了你不會傷心嗎？！”她卻平靜地對我說：“有什么大不了的，只是一次模擬考試罷了！大不了繼續(xù)努力，到期末考試中考出好成績。”我聽了她的話后，我心中充滿了斗志！是她，在關(guān)鍵的時候給予我鼓勵，讓我及時振作起來，不氣餒。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一起竟?fàn)幰黄鹋Γ紶幦】汲龊贸煽�。她是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
但是我們也有吵架打鬧的時候。記得有一次在寫作業(yè)的時候，因為自己太專注，自己的胳膊伸到了她的桌子上，她很生氣，她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下，一個字寫錯了：“你干嘛掐我？”只見瞪著眼睛看著我：“你出線了！”正在上課我也不想跟她爭論太多，“等著，別讓我逮著你，要不我要你好看！”下課了我們誰也不理誰！第二天，彼此都忘了這件事，我們也互不計較。好朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助，少點摩擦大家都高興。
我的同桌是個善良、大方的人，我們一起同桌了一個學(xué)期，也很少吵架，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、互相幫助，我們是最好的童年伙伴。
三年級同桌作文 篇2
和同桌的你在一起，發(fā)生過很多有趣的事，細細碎碎，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。我們就像嘻嘻哈哈的浪花一樣，整天無憂無慮；這些美好的記憶，就像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流進我的心中！
課堂上，你就像是我的.戰(zhàn)友一樣。你一絲不茍地聆聽老師的授課，埋頭做筆記，積極回答問題。當(dāng)我們收獲知識的碩果時，會相視而笑；當(dāng)我犯錯誤時，你那嚴厲的目光灑下來，我便羞愧地?zé)o地自容。
有一次，我忘帶數(shù)學(xué)本了，可老師讓這節(jié)課寫完，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時，你問我：“你是不是，數(shù)學(xué)本忘記帶啦？”我無奈地點點頭，你二話不說，就把你多余的數(shù)學(xué)本拿出來給我了。你說：“正好，我這有多余的，你拿去先用吧！”我連忙說：“謝謝！”我如同一只溺水的螞蟻幸運地抓住了救命稻草，生澀地答謝這�！皼]事，不就是一本小小的練習(xí)本嗎！”你爽快的答應(yīng)著，露出了甜甜的微笑。就是這個微笑，如同冬日里的陽光一樣溫暖，一直藏在我的記憶深處，謝謝你，我親愛的戰(zhàn)友！
啊，同桌的你像天邊的海浪，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你也像高山上的流水，叮咚作響，是那么的美妙與動聽！俗話說:“所謂朋友許多，知己難求！”感謝我可愛的同桌的你，愿我們能做一輩子的好朋友！
三年級同桌作文 篇3
每個同學(xué)都有一位同桌，我的同桌是一位既漂亮又可愛的女生，她的名字叫張馨儀，下面就讓我?guī)Т蠹襾碚J識一下我的這位同桌吧！
張馨儀是一位漂亮、可愛、善良、細心的女生，她的學(xué)習(xí)成績學(xué)也很不錯，她總是愛扎著又粗又黑的辮子，走起路來辮子會在她的背后跳舞，她還長著一雙大大的眼睛，長長的睫毛，因為睫毛太長，別人總以為她沒有睡醒。她還很喜歡看書，常常在下課的時候看書，因為她的眼睛很大，所以從遠處看像是帶了一副大眼鏡在看書。她也很喜歡跳啦啦操，她是那個啦啦操里跳的數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，跳的特別棒！她還長了一個櫻桃小嘴，所以她笑起來特別可愛，特別好看。
她不但長的漂亮，而且還是一個特別善良、勤勞、能干、樂于助人的一個女孩子，她還是一個懂得愛護環(huán)境的女孩子，看到地上有紙片，瓶子等垃圾物的時候，她都會彎下腰去把它們撿起來扔到垃圾桶里面。有一件讓我記憶猶新的事，就是那一次上書法課的時候，老師讓帶一張報紙，因為是用毛筆書寫，要把報紙放在紙張下面，防止墨汁弄到下一張紙上面，但是那天我忘了有書法課，所以忘了帶報紙了，正當(dāng)我著急的時候，張馨儀遞給我了一張報紙，她說她帶了兩張報紙，就借給我用一張，還說我們是好朋友，好同桌。
聽了上面我說的這些，你們是不是也想和這位既漂亮又可愛，還樂于助人的女孩子做朋友，做同桌呢？
三年級同桌作文 篇4
我的同桌外貌平平，中等身材，是長著一對大大的耳朵的男孩子。
他喜歡看書。有一次，學(xué)校發(fā)了新來的《小星星》，這節(jié)正好是體育課，他便拿著書來到操場上，如饑似渴地看起書來，當(dāng)時，我們都在盡情地玩耍，有個同學(xué)不小心踩到了他，可他還是毫無反應(yīng)，不知過了多久，下課鈴響了，大家飛奔回教室，可是，他呢，卻像沒聽見似的，還在看書，看完書之后，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不見了，才慌慌張張跑回教室，回來后，他便疑惑地問我：“現(xiàn)在是下課還是上課？今天是星期幾呢？”一個人問題從他的嘴巴里吐了出來，我仿佛看到一個大大的問號，笑的直不起腰來。
他不但喜歡看書，還會講許許多多的笑話，每當(dāng)下課時，大家都圍著他，讓他講笑話，首先，他像模像樣的咳了一聲，然后把鉛筆當(dāng)麥克風(fēng)，大聲地講道：“我要講的是“不錯找我”。有一位數(shù)學(xué)老師，在講減法時說如果個位不夠減，就要從它前面的位數(shù)上借一�？墒牵幸粋�同學(xué)問，老師，如果不借怎么辦，老師想都沒想就說，不借找我！”哈哈哈哈……大家笑的前仰后合。
他是一個愛學(xué)習(xí)，逗人笑的開心果。
三年級同桌作文 篇5
說起我的同桌，在我們?nèi)昙壥菬o人不知、無人不曉��！
“哈哈哈哈。”一陣悅耳的笑聲傳來，不用猜，肯定是我的同桌。
見到她的第一面，你的感覺肯定是：哇！這個女孩真可愛！
我的同桌有一頭飄逸的長發(fā)，一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃般的小嘴�？�，她是不是很可愛！
我的同桌她喜歡幫助別人。每一次有同學(xué)遇到困難，她都會施以援手；每一次班里的同學(xué)有人心情不好了，她都會做鬼臉、講笑話逗笑他們，用自己的愛心溫暖著別人。
我的同桌她還愛勞動。每次的大掃除她都會積極參加，老師交給她的打掃任務(wù)她都會圓滿完成，并且打掃得一塵不染；每次的小組值日，她都會把我們培養(yǎng)成她自己那樣，告訴我們做事要認真，要打掃干凈。所以她成為了勞動委員。
我的同桌她可是“包公斷案----鐵面無私”。遇到班上丟東西，她總是像“福爾摩斯”一樣，查看每一處細節(jié)，詢問每一個在場人員，最后成功破案；遇到班上有同學(xué)鬧矛盾，她總是像個“小法官”一樣，找出誰對誰錯。
我們都說“金無足赤，人無完人”。我同桌的缺點就是馬虎。每次老師出算術(shù)題，她一馬虎，就算錯了一個；考試的時候那些她本應(yīng)該做對的題，她一大意，就做錯了。為此老師沒少批評她，后來我們就給她取了一個外號“小馬虎”。
這就是我的同桌，她雖然是一個“小馬虎”，但她是個樂于助人的、愛勞動的、偵探一樣的人，她更是我們的學(xué)習(xí)榜樣，我非常喜歡我的同桌。
三年級同桌作文 篇6
看到這個標(biāo)題，相信很多人都會想起一首歌：同桌的你。
我也想起我的同桌——王賀，他是我從幼兒園到現(xiàn)在的同學(xué)及好朋友。雖然我們的座位后來被調(diào)開了，但一想到以前開心的日子，總是能想起來他。
那時候，我和他是很好的朋友，我們總是一起玩，一起寫作業(yè)，一起預(yù)習(xí)
一二年級的時候，他是我們組的數(shù)學(xué)課代表，相互間都很講義氣的。每次我的作業(yè)有錯，他都會指出來，讓我改正并且告訴我為什么錯；有時候，他的作業(yè)有錯，我也會指出來；或者上課時，老師提問有時候答不出來，我們也會相互幫忙，悄悄通信的。
當(dāng)然，不可避免的，我們有時候也會吵架，因為一些雞毛蒜皮的小事情，但之后我們又很快和好。我們下課一起玩，上課一起專心聽講。雖然三年級的時候，我們調(diào)換座位了，我的同桌變成了韓傳宇，但慶幸的是，我們?nèi)栽谝粋�班級，我們下課的時候還是能一起玩。
同桌的你，陪伴我度過了那么長時間，謝謝你，我的同桌——王賀。
三年級同桌作文 篇7
我有一個好學(xué)的同桌，她長著一雙炯炯有神的眼睛，她的耳朵非常靈敏，還有一雙櫻桃似的小嘴巴，她有一頭又黑又長的頭發(fā)，喜歡梳一條小辮子。她經(jīng)常穿粉紅色的衣裳，就算是上學(xué)也總穿著。
她叫和美靈，比我瘦，也比我矮，是全班最小的。她飯量小，力氣也小，跑步也很慢，她嗓子不大，說話的聲音也很小。她最喜歡的運動是跳繩，最愛做的一件事是畫畫，最喜歡穿的鞋子是白網(wǎng)鞋。
有一次上科學(xué)課，我拿來一張白紙，又找來一支紅筆，然后把白紙涂紅，包在手上，就說：“哎喲，我的手流血了！“和美靈一聽，都嚇壞了，后來看到是假的，又忍不住哈哈大笑。
這就是我可愛的同桌，你想和她交朋友嗎？
三年級同桌作文 篇8
今天我早早的來到學(xué)校。做為一個“自我感覺良好的數(shù)學(xué)慢組長”要是晚一點去收作業(yè)那我可就來不及了，等我“以超級慢的速度”收完了作業(yè)，值日生也就來我們班檢查了。我瞟了一眼同桌的位置，沒來�！耙蔽倚睦锝兄鵀槭裁茨兀驗樗苷橙�，整天“粘在我身上”那個叫煩人。不和我玩的時候，那個叫……就理解為很壞把。
第一節(jié)數(shù)學(xué)考試。我心里又是那個叫痛快，明天他一定會補作業(yè)很多，想到這些我連著次數(shù)學(xué)考試考得差，我也不管了心甘情愿。當(dāng)然，作為一個自認為的好學(xué)生，當(dāng)然也不會考那么差的啦。
第二節(jié)課是語文課。等上完了《軍神》1克，老師又布置了很多作業(yè)讓我們今天完成，我真想說一句，我的天！可想到我同桌明天要大補特補的情況，又不進心里暗暗發(fā)笑。沒了，我今天沒了同桌也沒有那么適應(yīng)，因為他不會的題目總會粘著我問我。真是太不適應(yīng)了，今天沒人粘著我。
差點忘了，我粘人的小同桌叫做“顧佳宇”。
三年級同桌作文 篇9
在我眼里我們班有個特別的同學(xué)，他有一雙大大的眼睛，高鼻梁，一雙柳葉眉，一張靈巧的嘴巴。他的個子很高卻不壯，勁瘦的身材卻有著令人意外的能量。
因此，一直以來他的體育在我們班是數(shù)一數(shù)二的。我們長跑時，他總是最快的那一個，像一支離弦的箭般在田徑場上飛奔，以至于我們只能望著他的背影咬牙跟上;跳遠時，他輕松一躍，像只雄鷹輕松取得優(yōu)秀;足球場上的他，更是像一只離開了籠子的小鳥，興奮異常。一開球，只見他一腳鏟向?qū)Ψ�，球立刻飛了起來。這時，對方來了個飛球，他用頭一頂，球立刻彈了回去。這時對方已經(jīng)亂成一團，他找準機會沖了過去搶到了球。這時對方分別從左右兩邊夾了過去，想要限制他的行動。然而，他靈巧地一閃，突破了對方的包圍圈。因為他的活躍，對方的士氣大減，同時我們也因為他的活躍越戰(zhàn)越勇。
現(xiàn)在正是他們防守最弱的地時候，要趁勝追擊一口氣打到對方。他靈活地跑動，干擾了對方，在對方的緩神之際，他將腳向后一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢�！扒蜻M了!”人群中發(fā)出了歡呼聲，我們興奮地在綠茵場上奔跑，相互擊掌。
哈哈!同學(xué)們，你們猜出來他是誰了嗎?沒錯，他就是趙子豪!
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