【推薦】三年級(jí)樹(shù)葉作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的三年級(jí)樹(shù)葉作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇1
常青藤，顧名思義，一年四季都生機(jī)盎然，令人眼前一片清新。
原來(lái)我對(duì)那花簇似的常青藤并沒(méi)有看上眼，秋天來(lái)臨時(shí)，它已經(jīng)長(zhǎng)得十分茂密，如果把它掛在床頭柜上，倒也覺(jué)得有幾分姿色。我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡它了。
秋季了，偶然發(fā)現(xiàn)那常青藤早已不是當(dāng)初那么嬌嬌嫩嫩的了，而是葉片飽滿，厚實(shí)，綠油油的，遠(yuǎn)看像一片片美麗的翡翠。它那幼小的形態(tài)也變了，變成了兩條長(zhǎng)"龍"，一條龍正昂著頭，準(zhǔn)備向高空飛去，另一條大龍尾巴還沒(méi)離開(kāi)花盆，整個(gè)身子已躍入高空，看著這生機(jī)勃勃的景象，心里突然開(kāi)闊了許多。
我喜歡常青藤！
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇2
一個(gè)秋日的清晨,我漫步在運(yùn)河公園的小徑上，不經(jīng)意間走到了一棵銀杏樹(shù)前，立刻被那一樹(shù)的金黃所吸引。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片銀杏樹(shù)葉飄飄悠悠的飛起來(lái)，正巧落在我的肩膀上，我輕輕地將它取下，端詳起來(lái)。呵,小小的葉子發(fā)出亮亮的金黃色，葉片，順著葉柄，逐漸張開(kāi),形成一個(gè)小小的扇形,葉底下那一條形似波浪的弧線，使這片樹(shù)葉更顯小巧嫵媚，不由使人想起古代淑女手中的折扇，而且那折扇散發(fā)著幽幽的清香呢！“哦,秋葉是溫柔馨香的�！�
離開(kāi)銀杏樹(shù)往前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)那似一團(tuán)紅色火焰的楓樹(shù),真不知道那些楓葉是跳進(jìn)了染缸里呢,還是見(jiàn)到了秋姑娘害羞了，一下子紅得那么徹底，再也找不到一絲一毫的綠色，真有點(diǎn)震撼人心的氣魄，難怪杜牧?xí)羞@樣的感嘆:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄芭�，秋葉是熱情似火的�！�
楓樹(shù)旁邊挺立的是一棵高大的松樹(shù)，它的葉子細(xì)得像一根根繡花針，這些松樹(shù)葉子雖然沒(méi)有金黃的銀杏葉那么嫵媚，也沒(méi)有火紅的楓葉那么嬌柔，但它卻自有獨(dú)特的風(fēng)采，它們一年四季始終保持著生命的綠色，不能不令人肅然起敬。“哦，秋葉是蓬勃堅(jiān)強(qiáng)的。”
我愛(ài)這溫柔馨香、熱情似火、蓬勃堅(jiān)強(qiáng)的秋葉，更愛(ài)這多姿多彩，如詩(shī)如畫(huà)的秋天。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇3
這是一片甜栗子葉，它整個(gè)呈金黃色和淡淡的綠色，“頭”是尖尖的，沿著邊看，有許多齒，摸上去很疼，我細(xì)細(xì)端詳著它，只見(jiàn)一條很明顯的“脊椎”，和“肋骨”。摸上去坑坑洼洼，凹凸不平，手感一點(diǎn)也不好。我捧起它，將它靠近鼻子，一陣清香還有略帶甘甜的氣味撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡，舒服極了!我好奇地將它放進(jìn)我的嘴巴里含了一會(huì)兒，真是又苦又澀啊!放耳邊，我聽(tīng)見(jiàn)了呼呼地聲音，放在手中，我聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的摩擦聲，如果你用心傾聽(tīng)，仿佛還可以聽(tīng)到樹(shù)葉在向我問(wèn)候：“大姐姐，你好啊!”我可喜歡呢!
看著這片樹(shù)葉，我仿佛看到：從前，它在很小的時(shí)候，就被淘氣的小男孩摘下來(lái)折磨，男孩覺(jué)得沒(méi)有意思了，便隨手一扔。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那可憐的樹(shù)葉被風(fēng)吹到了馬路旁的淺水洼。這是一輛電動(dòng)車(chē)飛馳而過(guò)，從樹(shù)葉身上壓過(guò)，它疼極了，可是，沒(méi)有一個(gè)人愿意將它撿起，把它放回樹(shù)上。樹(shù)葉疼得哇哇大哭，這時(shí)，一只流浪狗看見(jiàn)了，就問(wèn)它：“這位小弟弟，你怎么了?”樹(shù)葉因?yàn)榭薜锰珎�，所以，連話也說(shuō)不出來(lái)了，它只能指一指大樹(shù)，再指一指自己，流浪狗立刻明白了，卻也不愿意，它走開(kāi)了，樹(shù)葉永遠(yuǎn)只能在淺水洼里哭泣了。
這就是樹(shù)葉的悲慘命運(yùn)，我們要愛(ài)護(hù)身邊的一花一草一木，讓城市變得更加美好!
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇4
悄悄的，悄悄的，秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊，落葉在林中飛舞，大地鋪上了金黃的地毯，我收集了一些樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)。
今天，老師帶了各種各樣的樹(shù)葉，我和同學(xué)們一起制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
我打算做蝎子，我先挑了兩個(gè)紅彤彤的小果子，圓溜溜的，單做眼睛。我再找了許多許多的紫色葉子，反面顏色黑黑的，正面紫色的，橢圓形的，用來(lái)當(dāng)蝎子的腳和尾刺。接著拿了一個(gè)金黃的大葉子，拿來(lái)剪刀把葉子剪成鉗子樣的。還有一片灰褐色的樹(shù)葉，又大又圓，當(dāng)做蝎子的身體，蝎子的腳離它身體最遠(yuǎn)的那一只腳是尖的，是用葉柄來(lái)代替的，我做完后，老師給了我雙面膠，我貼上去覺(jué)得不是特別好，沒(méi)有小草，小花等，顯得很單調(diào)。但是老師說(shuō)：“這樣已經(jīng)很好了�！边@樣，一只活靈活現(xiàn)的蝎子就完成了。
幾片葉子也可以做出形態(tài)各異的圖畫(huà)，原來(lái)看似沒(méi)用的東西，也能創(chuàng)造出美麗的作品。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇5
夏日的清風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香飄來(lái)。原來(lái)在森林的盡頭有一片花的海洋，這里就是精靈王國(guó)了。這片花海就是小精靈們的.家。
精靈王國(guó)里的每個(gè)小精靈都有一對(duì)漂亮的翅膀，翅膀上點(diǎn)綴著各種不同顏色的花瓣，每一片花瓣都代表著小精靈們的本領(lǐng)。小精靈們每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，因?yàn)樗麄兠刻於紩?huì)幫助人們解決困難，而這就是她們快樂(lè)的源泉。她們每幫人們解決了一個(gè)困難，精靈王國(guó)就會(huì)開(kāi)出一朵美麗的花......
這一天，樹(shù)葉精靈獨(dú)自跑出了精靈王國(guó)，她來(lái)到了我們的教室。她長(zhǎng)的真好看啊，一身綠色的樹(shù)葉裙子下露出尖尖的精靈鞋子，一頭綠色的秀發(fā)披在肩頭，襯著那雙大眼睛亮晶晶水汪汪的，一雙綠色的翅膀忽閃忽閃的在背后煽動(dòng)著，呀！她的右手還拿著一個(gè)可愛(ài)的魔法棒呢。她在教室飛了一圈后發(fā)現(xiàn)我們教室里的綠色植物都枯萎了，發(fā)黃腐爛的葉子低垂著頭掛在花盆邊，干澀的泥土裂開(kāi)一道道痕跡。而且許多同學(xué)的眼睛都近視了，可愛(ài)的小臉上掛著一副副的眼鏡。她心里難過(guò)極了，她想這樣下去可不行，這樣的環(huán)境同學(xué)們?cè)趺茨芎煤脤W(xué)習(xí)呢？于是她揮動(dòng)翅膀原地旋轉(zhuǎn)，在空中做出波浪一樣的形狀，嘴里念念有詞的說(shuō)道：“苗兒苗兒快快長(zhǎng)，花兒花兒朵朵開(kāi)�！闭f(shuō)完只見(jiàn)她右手的魔法棒輕輕一揮，教室里灑下一片片金光，在金光中那些枯萎發(fā)黃的綠植慢慢的蘇醒了，只見(jiàn)花盆中一點(diǎn)點(diǎn)的冒出新的綠芽，又長(zhǎng)出新的葉片，葉片變得碧綠肥厚，越來(lái)越飽滿，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放。一盆盆“重新復(fù)活”的植物出現(xiàn)在了我們的面前。同學(xué)們都驚呆了，盯著樹(shù)葉精靈看著，滿臉的不可思議。這樣以后同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)累了后抬頭就能看到滿眼的綠色，又能呼吸到新鮮空氣，近視也能改善變好了。
樹(shù)葉精靈看到教室的新模樣后開(kāi)心的笑了起來(lái)，因?yàn)樗謳腿藗冏隽艘患檬�，精靈王國(guó)又會(huì)開(kāi)出一朵美麗的花來(lái)。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇6
春天來(lái)了，我們的快樂(lè)也就多了。 一個(gè)吹面不寒楊柳風(fēng)的下午，趁陽(yáng)光正好，我們到大自然去尋找春天的快樂(lè)。
其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，河堤上那千條萬(wàn)條隨風(fēng)蕩漾的柳枝就是我們的快樂(lè)，柔嫩的的枝條，嫩黃的新葉，我們站著，不說(shuō)話就已經(jīng)很好。我們折下柳枝，編織成草帽，美美地戴了一個(gè)下午，我們調(diào)皮的爬上樹(shù)干和大柳樹(shù)來(lái)個(gè)親密的合照，我們還把婀娜多姿的枝條當(dāng)做秋千，緊握著成把的柳枝蕩過(guò)來(lái)，蕩過(guò)去，玩的不亦樂(lè)乎，歡快的小聲也傳遍了楊柳依依的小河。
綠草如茵的草坪更是我們的快樂(lè)，剛從泥土里探出小腦袋的小草把大地裝扮的勃勃生機(jī)，我們也懶懶地躺在松軟的草叢里，時(shí)不時(shí)的打個(gè)滾兒，翻個(gè)跟頭兒，想怎么樣，就怎么樣，想怎么快樂(lè)，就怎么快樂(lè)！
賞花就更是快樂(lè)了！春天是花的世界，花的海洋，桃花，杏花，櫻花，海棠花，廣玉蘭花紅的紅，黃的黃，紫的紫，綠的綠......各有各的姿態(tài)，各有各的美麗，就這樣你不讓我，我不讓你的競(jìng)相開(kāi)放著，看得我們?nèi)缱砣绨V，心曠神怡。突然我注意到了花叢里的小桃樹(shù)，枝條上還殘留著幾瓣兒已經(jīng)落敗的花片兒，嫩綠的枝條卻倔強(qiáng)地向上挺立著，枝條的末梢還長(zhǎng)出了一簇簇嫩紅的新葉。桃樹(shù)葉不都是綠色的嗎？就算是紅葉也應(yīng)該是秋天的事情呀？還有腳下矮小的刺柏怎么長(zhǎng)出的新葉卻又是鵝黃色的呢？
回到家后我還對(duì)這些嫩紅的，鵝黃的新樹(shù)葉念念不忘。帶著疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦，搜尋其中的奧妙。原來(lái)新長(zhǎng)出的嫩紅鵝黃的嫩葉含有大量的花青素，可別小看了這些花青素，不但可以有效預(yù)防強(qiáng)烈的紫外線照射下對(duì)嫩葉的損傷，還可以有效保護(hù)自己，避免牛羊的誤吃，因?yàn)槟切┦巢莸膭?dòng)物，只對(duì)綠色的植物感興趣，是不會(huì)去觸碰剛長(zhǎng)出的紅色嫩葉的。隨著溫度的升高，花青素就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)化為葉綠素，最后紅色的樹(shù)葉也就又變成了綠色的樹(shù)葉。
想不到小小的一片樹(shù)葉也藏著這么大的學(xué)問(wèn)，感謝這片紅葉，讓我在快樂(lè)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。我們還應(yīng)該感謝生活，只要我們處處留心，一切皆是學(xué)問(wèn)。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇7
有一棵茂密的大樹(shù)，樹(shù)上的每一片葉子里都依附著兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。一個(gè)叫小綠，他就是負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠色的；另一個(gè)叫小黃，他就是負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃色的。
有一天，小綠說(shuō)：“我們要不來(lái)交換一下任務(wù)吧，讓我們的樹(shù)葉主人顯得與眾不一樣！”此時(shí)小黃爽快地答應(yīng)了。
春天來(lái)了，到處就是一片花紅柳綠的景色，小黃卻在他的樹(shù)葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來(lái)許多好奇的人在樹(shù)下觀賞這片“奇特”的葉子。
又到了秋天，秋風(fēng)馳騁而過(guò)，給大地母親披上了黃澄澄的外衣，但就是除了這一片“獨(dú)特”的怪葉，他被綠精靈染上了綠顏色。
人們都覺(jué)得這片特殊的葉子很神奇，爭(zhēng)相采摘。但就是樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)的保護(hù)，很快就枯死了。這兩個(gè)小精靈很后悔，不得不悲哀地離開(kāi)那片枯葉，踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱辛，此時(shí)最后找到了適合寄身的樹(shù)葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律就是絕對(duì)不能違背的。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇8
一個(gè)雨過(guò)天晴的早上，小螞蟻紅紅在一個(gè)池塘邊散步。突然，紅紅被一陣大風(fēng)吹到了池塘里。它在池中大喊：“救命，救命……！”正好被螞蟻米粒聽(tīng)見(jiàn)了。
米粒很想救紅紅，可不知道怎么辦。忽然米粒靈機(jī)一動(dòng)，想：樹(shù)葉可以當(dāng)船，那就把一片樹(shù)葉給紅紅不就行了？說(shuō)干就干，米粒馬上爬上樹(shù)，采了一片葉子給紅紅，并對(duì)它說(shuō)：“這片樹(shù)葉可以把你帶回岸邊，快爬上去！”
紅紅輕而易舉地爬了上去，隨著風(fēng)飄回了岸邊。
紅紅上岸后，對(duì)米粒說(shuō)：“謝謝你在我生死攸關(guān)的時(shí)候救了我�！�
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