【精選】三年級(jí)科技作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)科技作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)科技作文 篇1
國(guó)慶長(zhǎng)假中的一天，我、爸爸和媽媽一起去上海科技館。
上海科技館坐落在上海浦東新區(qū)，占地面積約6.8萬平方米，建筑面積約9.8萬平方米。上�？萍拣^建筑雄偉，我們第一眼看到的是個(gè)巨大的透明球體，它是上海科技館的主體建筑。上�？萍拣^的常設(shè)展覽綜合了自然博物館、天文館和科技館的基本內(nèi)容，她以“自然、人、科技”為題，共有11展區(qū)和2個(gè)特別展。
一層展廳有“生物萬象”、“動(dòng)物世界”、“地殼探秘”、“智慧之光展”、“彩虹兒童樂園”、“設(shè)計(jì)師搖籃”等展覽。二層展廳有“蜘蛛展”、“地球家園”、“信息時(shí)代”、“機(jī)器人世界”等展覽。三層展廳有“探索之光”、“人與健康”、“宇航天地”等展覽。
我最喜歡機(jī)器人世界，進(jìn)入機(jī)器人大廳，首先看到的是3個(gè)機(jī)器人在整齊劃一地跳舞，他們一起抬頭、一起轉(zhuǎn)身、一起彎腰┈，接下來還看到機(jī)器人和小朋友下圍棋、給觀眾畫像、給唱歌的觀眾彈鋼琴伴奏，還有一場(chǎng)機(jī)器人音樂會(huì)，有的彈鋼琴、有的拉小提琴、有的吹口琴等，他們配合嫻熟、默契。
我最感興趣的是機(jī)器人射箭比賽，為了能有機(jī)會(huì)與機(jī)器人比賽，我耐心排隊(duì)等候，只見2個(gè)機(jī)器人合作射箭，一個(gè)機(jī)器人拿弓、一個(gè)機(jī)器人拿箭，拿箭的機(jī)器人將箭安放在拿弓的機(jī)器人的弓上，轉(zhuǎn)過身拉開弦，猛的一松，箭嗖的一聲飛向靶心，機(jī)器人的每一箭都是穩(wěn)穩(wěn)的飛向靶心，總是十環(huán)，與他比賽的人沒有一個(gè)人超過他的。輪到我上場(chǎng)，一個(gè)志愿者首先叫我拿住弓的下方，拿穩(wěn)后志愿者遞給我一支箭，我深深的吸了一口氣，拉弓放箭，我中了一個(gè)9.9環(huán)，我非常高興，志愿者又遞給我一支箭，我又一次拉弓放箭，這次我中了8.9環(huán)，第三次我只射了1環(huán)，我心不甘，我想再射，可是看到后面還有那么多的人在排隊(duì)等候與機(jī)器人比賽，我只有依依不舍的`離開了。
在科技館里我知道了許多知識(shí)，我一定還會(huì)回來再看的！
三年級(jí)科技作文 篇2
星期四，我們學(xué)校舉行了第二屆科技嘉年華活動(dòng)，有認(rèn)植物，單面魔方和紙飛機(jī)射靶……。
開幕式一結(jié)束，我們就開始活動(dòng)了，我們先來到了美術(shù)教室，只見老師給我們每人發(fā)了一張卡，卡上有很多植物名，選擇正確得打勾，好簡(jiǎn)單�。∥倚判氖愕刈呱锨�，等老師把三張圖片展示出來時(shí)，我毫不猶豫得在相應(yīng)的地方打上了勾。果然，我輕松過了第一關(guān)。
第二關(guān)，我們來到了紙飛機(jī)射靶。對(duì)于我來說，“造”兩架飛機(jī)不成問題，可是想操控它那可有難度啦！但是我還是想試試看。來到現(xiàn)場(chǎng)，只見4位老師2人一隊(duì)，一隊(duì)是女生射靶，一隊(duì)是男生射靶；分別是小黃人靶和小熊貓靶，哇！好可愛！輪到我了，我深吸一口氣，心里暗暗說：小寶貝，你要為我爭(zhēng)口氣呀！我拿起飛機(jī)，對(duì)準(zhǔn)小黃人的眼睛猛得一扔，“哇！飛過去啦！”可惜不是從小黃人的眼睛里飛過去，而是從頭頂飛過去了，另一架也一樣，最終，我以失敗告終。
最后一項(xiàng)是單面魔方，三四年級(jí)一起比賽，只見快的同學(xué)三下五除二，放上魔方完成了比賽，整個(gè)過程不到十幾秒，我看得驚呆了！雖然我還差一點(diǎn)就成功了，但是我還是不夠快，這關(guān)又未過……
這次嘉年華雖然未得到科技星，但讓我看到了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我一定要好好努力。
三年級(jí)科技作文 篇3
“五一”長(zhǎng)假的一天，我和哥哥去館參觀，那是我向往已久的地方。
跨進(jìn)科技館的大門，我們首先參觀了熱帶雨林區(qū)。這里泉水叮咚，古木參天，到處鳥語花香…….。我仿佛感受到了春天的氣息。大自然真是一幅幅多姿多彩的畫卷��！我們走著，看著，不禁被前面嘩嘩的水聲吸引住了。我走近一看，原來是一掛瀑布從天而降。我把手伸進(jìn)瀑布，咦，怎么回事？我的手居然沒濕呢！回過頭一看，那邊有許多的光束，我這才恍然大悟，原來這瀑布是利用聲、光技術(shù)造出來的幻影。
現(xiàn)在，我們來到了地殼探密區(qū)。我忽然聽到那邊傳來一陣“轟隆隆”的聲音，我急忙擠進(jìn)去，一個(gè)壯觀的景象展現(xiàn)在我的眼前：天漸漸地暗下來，一會(huì)兒，電閃雷鳴，傾盆大雨直沖而下。山頂上通紅通紅的巖漿不斷地從底下噴涌而出，帶著水汽的白煙彌漫了整個(gè)山頭。噢，原來這是模擬的火山噴發(fā)景象。
我提心吊膽地走上一座鐵橋，鐵橋發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音，我的心里就象兔子在里面竄來竄去。突然，鐵橋一陣劇烈的搖晃，接著，像要塌了似的，周圍的地面都崩裂了。地上堆滿了亂七八槽的磚塊，水不斷地從水管里流出來，就連辦公桌也折斷了。我大聲喊：“不好！啦。”我旁邊的一個(gè)小妹妹嚇得哇哇地哭了起來，她扭頭就跑，可剛跑了幾步，就被哥哥抓了回來。周圍的人發(fā)出一陣哄笑。
現(xiàn)在我坐上了飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空里翱翔。我往下一看，呀！一輛輛汽車就像一個(gè)個(gè)盒，一個(gè)個(gè)人就像一只只小螞蟻，就連一條條河流也變成了一條條絲帶。我想，我是不是在做夢(mèng)呀？我擰了一下自已的臉，哎唷，好痛��！原來不是在做夢(mèng)，哥哥說現(xiàn)在我們是在模擬飛行游戲區(qū)。這個(gè)游戲真神奇。
出了科技館，我心里裝有許多個(gè)為什么。我知道我的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來要努力解開自然之謎。
三年級(jí)科技作文 篇4
星期五放學(xué)，媽媽牽著我的手說：“我們?nèi)ャy行取些錢再回家吧!”我說：“那我們不用先回家拿銀行卡嗎?”媽媽微笑著回答：“不用，有手機(jī)�！蔽覒阎闷娴男母鴭寢尩牟椒�，來到銀行自助取款機(jī)前，只見媽媽用手機(jī)對(duì)著取款機(jī)屏幕上的二維碼掃描，還沒一分鐘，好多張一百就刷刷刷的從取款機(jī)出來了，我看得目瞪口呆。
媽媽邊整理手中的鈔票，邊把手機(jī)遞給我說：“寶貝，你先啟動(dòng)電飯鍋�！蔽医舆^手機(jī)，熟練的在手機(jī)上點(diǎn)擊“精煮”標(biāo)志。到家的時(shí)候，我已經(jīng)很餓了，可是一進(jìn)門就聞到香噴噴的米飯味，饞得我口水都快流出來了。驚嘆，手機(jī)真好用!
晚飯后，媽媽在洗碗，我一個(gè)人關(guān)著門在書房里閱讀，讀到“功虧一簣”，讀成“功虧一貴”。突然隔壁傳來媽媽的聲音：“讀錯(cuò)了，重新讀。”我嚇了一跳，這聲音從哪來?我抬頭東張西望，，發(fā)現(xiàn)墻上多了一個(gè)圓圓的小東西。這時(shí)，又傳來媽媽的呵斥聲：“你不讀書，看天花板干嘛?”難道媽媽在門縫看我?我疑惑不解地跑出來，天啊，媽媽的手機(jī)看得到我的書房!“媽媽，這是什么?”媽媽沾沾自喜的回答：“這是攝像機(jī)，幫助我觀察你的。”“哇!真是萬能手機(jī)啊!”媽媽又贊嘆的說：“科技發(fā)達(dá)了，我們小時(shí)候都沒有這些呢!”
我恍然大悟，原來這就是老師說的：“科技帶領(lǐng)中國(guó)走向富強(qiáng)、成功!”
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