關于三年級游覽作文4篇
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的三年級游覽作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級游覽作文 篇1
7月25號上午,我和快樂作文班的同學去玉龍潭公園游玩。
一進入門口,就踏入到一條細細的林蔭小道,路邊有一排挺拔的樹木,仿佛挺拔的衛士在路邊守著我們,路邊的樹各種各樣,有的叫饅頭樹,有的叫柳樹,還有的叫楊柳,更讓我們印象深刻的樹是柳樹,它的枝條是細長細長的,輕風吹過,柳枝也被那風吹動了起來,柳枝被吹起的樣子,就像長發飄飄的女孩,低頭一看,綠油油的小草,就像給大地媽媽蓋上一層綠油油的被子。
穿過林蔭小道,來到湖水邊,湖水碧綠碧綠的,像一塊翡翠 ,當微風吹過,湖面上就泛起一條條的波紋,湖邊有各種稀奇古怪的石頭,還又有兩只用石頭做的羊,湖中的鴨子成雙結對的游向一個方向,湖的右邊有一座雪白的'橋。
我們沿著湖邊的石頭路,一路向前來到了金魚觀賞區,小魚在水中歡快的游來游去忽然好像有一條又大又白的魚向東游去其他小魚跟著它后面,仿佛他就是首領,這些小魚就像是軍營里的戰士。
我們登上臺階,來到了寧心島,到上面有九條龍的兒子,我最喜歡老大,老大最調皮,就像我弟弟一樣,亭子上面有一條龍,這就是九龍的爸爸神龍。
游覽結束了,我雖然很累,但是我們在這次游玩中很開心。
三年級游覽作文 篇2
今天是我在北京夏令營的最后一天,也是我最興奮的一天,因為今天我們要去頤和園。聽說那里是古時候皇帝度假的地方,不知是個怎樣的勝地。
我覺得大家都跟我一樣興奮,因為大家吃完早飯都早早地在外面排隊了,比平時七點半出門時間提早了半小時。等車時,大家嘰嘰喳喳地討論著今天的行程,互相幫著拉拉衣袖、整整帽子。我們都從全省各地來,在北京夏令營短短的五天里,從以前的素不相識,到現在都已經是朋友了。
我們乘車來到了頤和園的門口,門上掛著一塊金燦燦的牌子,牌子上居然寫著三個字:“園和頤”!太逗了,大家都笑了。老師告訴大家,原來古人寫字都是從右往左寫的。我們排著隊走進了頤和園。我第一眼看到的就是藏在綠樹中間的金頂紅墻,導游叔叔說那些宮殿是古時候皇帝辦公的地方。我們繞到宮殿后面,尋著一條林蔭小徑繞了出去,緊接著,風景如畫的昆明湖展現在我的眼前。它沒有藍天的陪襯,卻依然很美。我們還參觀了慈禧太后住的地方。最讓我記憶猶新的就是那畫廊了,那是最長的畫廊,里面畫滿了古時候的人,據說有上千幅畫呢!每一幅畫都是那么的精美,那么的生動。
快樂的一天總是過得飛快,我的夏令營結束了。我帶著滿滿的收獲回到了我的家鄉——杭州。
三年級游覽作文 篇3
在星期天,我們小記者來到水利博物館參加活動。
在外面,整座博物館上的玻璃閃閃發光,像一座閃爍著光芒的寶塔。走進博物館,任館長向我們介紹了各種水利工程和水知識。
然后講解員姐姐帶我們走進了四個展廳參觀,了解了中國從古至今智慧治水的辛苦付出。參觀完后我們來到了我最喜歡的龍施雨沛。龍施雨沛在高高的塔頂,向左望去是直入云天的高樓大廈;在右邊是一個美麗的湖泊,湖泊宛如一顆明珠,鑲嵌在綠色的草木之中,顯得格外明亮;在前面便是錢塘江了,錢塘江好似一條巨龍橫臥在城市之中。此刻我的心中感到自豪,也有一絲恐懼。這時我發現,在塔頂上還有一層樓。我懷著好奇的心情小心翼翼的爬上塔頂。爬上塔頂后,映入眼簾的是一座巨大的金色四方體石碑,石碑頂上纏繞著一條金龍,金龍的嘴里吐出一股水來石碑的四個面都寫著字。參觀完塔頂后我到一樓大廳領取了博物館送的精美禮品。這時我就結束了這次博物館之旅。
這次活動我明白了水對于我們生活的重要性,我們要好好保護水資源。
到此我的活動結束了。
三年級游覽作文 篇4
我游覽過許許多多的地方,就像天上的星星一樣多。有的好玩的、快樂的、美好的……現在我摘下一個美好的地方,說給你聽聽。
城市的空氣雖然很新鮮,但是最新鮮的還是農村的。一進到農村,啊!看那青山綠水、綠樹紅花、鳥語花香……!看那山,那一座連綿不斷的山,像圍墻衛兵……啊!看那山邊白白的水,那水是山泉水,比普通的自來水甜、冷、干凈……就像蜜糖一樣甜,就像冰一樣冷,就像沒有一點雜質一樣干凈……那山上水流下來的聲音,組成了一曲美妙的音樂,這又多么像有人在唱歌。那山里真靜啊呀靜得螞蟻走路的聲音都能聽見。再看山下真是不得不說聲熱鬧非凡,山下都是一片土地,種菜的也有,種花生的也有種稻谷的也有……遠處有的孩子在摔跤、追人、跳遠、跑步……那歡樂的叫喊一直在山里回蕩,并傳到了很遠的地方,農村最神奇的是你只要在山里一叫,不管距離多遠都能聽見。這是因為你叫一聲音就會越來越遠。
去了農村,心里想:農村的人都天天干活、種莊稼。如果農村也不種莊稼了,那么就沒有吃的了,即使你有知識也沒有用,你有錢也沒有用,你能做生意也沒有用……
瀏覽了農村里使人目不暇接,琳瑯滿目的東西之后,我知道農村人是最勇敢、偉大、堅強的!
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