三年級(jí)事情作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的三年級(jí)事情作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)事情作文 篇1
記得我7歲的時(shí)候,爸爸為了鍛煉我的膽子,所以帶我去熊倪跳水學(xué)校學(xué)游泳。
我剛到李老師的班級(jí),發(fā)現(xiàn)游泳池里的水這么深,都到我的肩上來(lái)了,我這才發(fā)現(xiàn)游泳不是那么簡(jiǎn)但的事。
老師先讓我們憋氣,當(dāng)我潛入水中時(shí),就喝了二口水。然后李老師很生氣,抓緊我的頭使勁往下壓。
起來(lái)之后,老師讓我在水里走路。第二次我聽(tīng)一個(gè)朋友說(shuō):“只要憋一口氣,就把頭潛入水中。”李老師滿意地說(shuō):“對(duì)。”我試驗(yàn)了,果然成功了。
第二天李老師問(wèn)我:“你學(xué)會(huì)憋氣了嗎?”我大聲說(shuō):“會(huì)了。”李老師說(shuō):“很好,我這就教你蛙泳。”
首先在水中保持平衡,然后手劃圓圈,最后把腳像青蛙一樣用力往下蹬。我有些不會(huì),李老師好像看出了我的心思,笑瞇瞇地說(shuō):“就一步一步來(lái)訓(xùn)練吧!老師要我在游泳池的中間用手化圓圈。然后老師叫我在墻上蹬腿,最后讓我一起做練習(xí),終于我成功了。
沒(méi)過(guò)七八天,老師又教我換氣,我最后也學(xué)會(huì)了。
一天爸爸帶著我到劉暢妹妹那個(gè)班參觀,爸爸說(shuō):“哇!太厲害了,我們家那個(gè)陳穎還不會(huì)呢!”我氣呼呼地說(shuō):“我會(huì)!”爸爸半信半疑。
終于到了家長(zhǎng)開(kāi)放日,爸爸看完我的表演,爸爸開(kāi)心地說(shuō):“想不到我們家陳穎也這么厲害!”
三年級(jí)事情作文 篇2
風(fēng)雨過(guò)后的20xx,讓中國(guó)人民更加屹立不倒;風(fēng)雨過(guò)后的20xx,讓中國(guó)人民更加懂得了團(tuán)結(jié)的力量之大;風(fēng)雨過(guò)后的20xx,讓我們看到了一個(gè)全新的中國(guó),一個(gè)風(fēng)吹雨打都不倒下的中國(guó)。
就像歌詞里所說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。”20xx年的中國(guó),令人震撼.
三年級(jí)事情作文 篇3
跳繩是一種全身性活動(dòng) ,可以減少腿部、臀部、腰部多余的肉;使動(dòng)作敏捷、穩(wěn)定身體的重心,并能使全身肌肉勻稱有力。跳繩還是一種很容易做的運(yùn)動(dòng),只要手握一根繩子,就可以運(yùn)動(dòng)了,可以隨時(shí)隨地想跳就跳。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩,為了我的身體健康,讓我的身體更加靈巧,不要長(zhǎng)得太胖,媽媽要求我每天晚飯后休息半小時(shí)就要下樓跳繩,久而久之,跳繩成了我最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
記 得有一次我把作業(yè)寫(xiě)完了,就和媽媽下樓跳繩,我還沒(méi)拿跳繩的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō):"翀翀,明年就上四年級(jí)了,說(shuō)不定很少有空跳繩了,今天多跳點(diǎn),破個(gè)記錄行不 行呢?”(我的跳繩紀(jì)錄是300個(gè))我大聲的說(shuō):“可以!庇谑俏揖烷_(kāi)始跳了,每跳10個(gè)媽媽都會(huì)通報(bào)一聲。到300個(gè)時(shí)我已經(jīng)滿頭大汗,氣喘吁吁,當(dāng)時(shí) 我多么想馬上停下來(lái)啊,但另一個(gè)聲音不斷提醒我,“堅(jiān)持,堅(jiān)持!”于是我堅(jiān)持著,當(dāng)兩腿如鉛般停下來(lái)的時(shí)候,媽媽大聲告訴我“350個(gè)!”哇!我破了我自 己的記錄!我和媽媽都開(kāi)心地笑了!
我發(fā)現(xiàn)通過(guò)跳繩我的身體更棒了,我雙手的協(xié)調(diào)性不錯(cuò),連記憶力都提高了!我喜歡跳繩,能輕松自如地跳繩是我的驕傲。
你說(shuō)我是不是很厲害呢?
三年級(jí)事情作文 篇4
一年級(jí)的時(shí)候,我和王淑楠是同桌,也是非常要好的朋友,平時(shí)經(jīng)常在一起玩,當(dāng)然在我們兩個(gè)人之間也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件很不愉快的事。
有一天下課了,我們?cè)谝黄鹱鲇螒,本?lái)玩得挺開(kāi)心的,但是由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我們便吵了起來(lái)。越吵越響,最后我用力的推了她一下,沒(méi)想到一下子把她推倒在地,可是她并沒(méi)有哭,而是起來(lái)也推了我一下。之后,上課鈴響了,畢竟心里有事,所以作業(yè)本上的好多題目都不會(huì)做。吃完中飯,我想:是我錯(cuò)了,我就該去向她承認(rèn)錯(cuò)誤。后來(lái)我還是去向她說(shuō)了一聲對(duì)不起,王淑楠也很有禮貌的說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系。我和王淑楠最終和好了。 通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容,要相互理解,遇到事情不要沖動(dòng),要多想想別人對(duì)自己的好處。這樣才能交到更多的朋友!
三年級(jí)事情作文 篇5
今天下午,我像往常一樣去了二胡班,到了二胡班,李老師給我學(xué)了一首新的二胡曲《良宵》。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,聽(tīng)到老師拉的真好聽(tīng)!不過(guò)這首曲子練習(xí)起來(lái)有點(diǎn)難,我有些不想學(xué)的沖動(dòng)。李老師似乎看出了我的心思,便開(kāi)始耐心的一句一句手把手的教我練習(xí)。
過(guò)了一會(huì)兒,李老師把比較難練習(xí)的部分全部教完了,剩余簡(jiǎn)單的部分讓我自己照著曲譜練習(xí)。
由于曲譜較長(zhǎng),剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候讓我很不適應(yīng),以前練習(xí)的曲子都比較簡(jiǎn)單,而這首曲子又長(zhǎng)又難練,簡(jiǎn)直讓我無(wú)從下手。算了,還是先從簡(jiǎn)單的部分開(kāi)始練習(xí)吧,我一句一句的反復(fù)練,我就不相信我練不好。
果然,很快我就把簡(jiǎn)單的練習(xí)熟練了,接下來(lái),我開(kāi)始向難點(diǎn)挑戰(zhàn)了。
我按照練習(xí)簡(jiǎn)單部分的方法,一句一句的反復(fù)練,如果遇到不懂的部分就去問(wèn)老師,或者去問(wèn)那些已經(jīng)學(xué)過(guò)的哥哥姐姐們。
就這樣,我認(rèn)真細(xì)心地練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。通過(guò)這件事使我明白了,只要努力就一定能成功。
三年級(jí)事情作文 篇6
在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)快上四年級(jí)了,過(guò)往的生活中,有一件有趣的事情讓我記憶猶新。
假期的一天,我蹲在奶奶家的菜地上看新冒出的小綠芽。突然,我看見(jiàn)有許多蝴蝶在天空中翩翩起舞,它們有很多種顏色,有白的、黑的、紫的、黃的、紅的,還有身上夾雜著各種顏色的的,好看極了!它們有的在空中玩耍,嬉戲,有的在草叢里休息。我看見(jiàn)一直蝴蝶落了下來(lái),就悄悄地走到它身邊,雙手猛地扣下,只見(jiàn)那只靈巧的蝴蝶扇扇他那雙小翅膀,飛快地逃走了,我什么也沒(méi)有捉到。此時(shí)又有一只紫色的蝴蝶停在了草叢上,我躡手躡腳的走到它身邊,迅速的一扣,哇!終于捉到了一只,可誰(shuí)知我一松手,可愛(ài)的小蝴蝶卻又逃走了。唉,真是太狡猾了。
吃中午飯時(shí),我把上午的經(jīng)過(guò)跟爺爺說(shuō)了。爺爺哈哈大笑起來(lái)說(shuō);“吃完午飯我給你做一個(gè)蝴蝶網(wǎng)子你再試試”。只用了十多分鐘的時(shí)間,爺爺就把一個(gè)又精致又漂亮的蝴蝶網(wǎng)做好了。我高高興興的拿著蝴蝶網(wǎng)跑了出去,只要是看見(jiàn)有蝴蝶我就用網(wǎng)子扣他,我胡亂的揮舞著網(wǎng)子。都沒(méi)有捉到一只蝴蝶。氣喘噓噓的我都快感到失望了,正在這時(shí)我突然看見(jiàn),一只紅色的蝴蝶落在了前面的一株花朵上,我輕輕地走到它旁邊,找準(zhǔn)時(shí)機(jī)高高的舉起了網(wǎng)子,猛的一扣,哈哈,這只美麗的蝴蝶落網(wǎng)了。終于捉到了一只,我高興的跳了起來(lái)。
這真是一件有趣的事情,它一直停留在我的記憶深處。
三年級(jí)事情作文 篇7
生活中,一定會(huì)有很多事情,是讓人著急、心煩甚至生氣的。但是,在心急、生氣的同時(shí),我們往往無(wú)法找到解決問(wèn)題的方法。但如果你冷靜下來(lái),仔細(xì)的思考問(wèn)題的前因后果,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這件事其實(shí)非常的簡(jiǎn)單,是我們自己把問(wèn)題復(fù)雜化了。就拿我自己做例子吧:
我們班里的一名同學(xué)特別喜歡給別人起外號(hào),還都是一些帶有侮辱性的外號(hào),讓人聽(tīng)了很不舒服。
有一天,他當(dāng)著全班同學(xué)的面給我起了一個(gè)外號(hào),讓我感覺(jué)很不舒服。我把他追出教室,自己又回到了座位上趴著。那一天我回家的.時(shí)候心里光在想外號(hào)的事了,作業(yè)做得又慢,質(zhì)量又差。媽媽給我檢查作業(yè)的時(shí)候的時(shí)候批評(píng)了我,批評(píng)我書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真,做題正確率很低。睡覺(jué)之前,我趴在床上想這件事,想來(lái)想去,我突然明白了:如果一個(gè)人送給另一個(gè)人了一些禮物,而另一個(gè)人沒(méi)有接受,那么禮物就還是那個(gè)人的。這件事也是這樣,如果我不做出任何反應(yīng)的話,那么他就是自己在罵自己。于是,我決定,不再理會(huì)他了。
當(dāng)我們?yōu)橐粋(gè)問(wèn)題絞盡腦汁而找不出解決的方法時(shí)的心煩,都是不必要的。你可以想想,自己是不是把簡(jiǎn)單的問(wèn)題搞復(fù)雜了。
三年級(jí)事情作文 篇8
我最期待的事情就是去法國(guó)留學(xué),那里的風(fēng)景不但美麗,而且空氣中也充滿了浪漫的氣氛,法國(guó)也是時(shí)尚界的國(guó)家,所以非常吸引我!
我喜歡自己搭配衣服,也喜歡逛街。我所期待的心情是既興奮又開(kāi)心!但愿家人能讓我去法國(guó),長(zhǎng)大后我也有可能可以成為一位時(shí)尚天后也說(shuō)不定!我期待了很久,至少超過(guò)三年,雖然我還小,不過(guò)這就是我從小“最期待的事了”,去法國(guó)逛逛街,自己買衣服搭配,在街上秀出自己最美麗、最華麗的衣裳,其實(shí)我也有想過(guò)長(zhǎng)大以后,在法國(guó)當(dāng)一位頂尖的服裝設(shè)計(jì)師呢!
吸引我去法國(guó)留學(xué)的理由有很多:像剛剛所說(shuō)的去逛街,自己搭配衣服,成為時(shí)尚天后或一位服裝設(shè)計(jì)師等等,我期待的心情非常激烈,我可以為設(shè)計(jì)或擺搭衣服樂(lè)此不疲,所以我也要如饑似渴、夜以繼日的讀關(guān)于如何擺搭衣服的書(shū),變成對(duì)服裝了解的大師,這樣子我才能把“我最期待的事情”實(shí)現(xiàn)。
真希望我長(zhǎng)大后,真的能實(shí)現(xiàn),法國(guó)這個(gè)國(guó)家實(shí)在是無(wú)與倫比,我想已經(jīng)沒(méi)有任何一個(gè)國(guó)家比法國(guó)更浪漫更時(shí)尚了,真希望我真的能把我最期待的事情,去法國(guó)當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師或是當(dāng)時(shí)尚天后的事情做到,因?yàn)檫@是我最期待的事情。
三年級(jí)事情作文 篇9
清晨,太陽(yáng)的四周散發(fā)出凄慘而寂寞的光芒,枯葉殘枝的老樹(shù)上,充滿了鳥(niǎo)兒悲痛凄苦的哀嚎,小溪流在凄涼的早晨中唉聲嘆氣,心神交瘁地向著遠(yuǎn)方流去。它們,仿佛在講述著一個(gè)黯然傷神的故事……
上學(xué)的一天,我與好朋友因?yàn)橐恢ЧP而吵開(kāi)了,我們雖然都沒(méi)有特別記恨對(duì)方,但是,眼圈怎么都紅了呢?可能是因?yàn)槲覀儽舜硕继私鈱?duì)方了吧,才會(huì)因?yàn)橐恢ЧP而說(shuō)出準(zhǔn)確直戳對(duì)方內(nèi)心正中央的話吧。吵完之后,我斜著眼睛瞅了瞅她,卻只見(jiàn)她呆若木雞,在原地愣了一會(huì),隨之抓起她書(shū)桌上的筆盒,不留余力地朝著地面砸了下去——“啪”!這一聲巨響,嚇得我們?nèi)喽继ь^瞪大了雙眼。從此之后,我們就完全像是陌生人一樣,各走各的路。
但是明明每一處眼見(jiàn)的林林總總,都留下了十分深刻的記憶!但是我們卻都要處處回避;明明只有我們兩彼此才懂的“暗語(yǔ)”,很想要說(shuō)出口,卻又要忍著像從來(lái)就沒(méi)有過(guò)這樣子的默契……
“哎!”我無(wú)奈地嘆了一口氣。心里無(wú)數(shù)次地痛悔吵架時(shí)的那一刻我怎么就沒(méi)有忍住呢!面子和友情相比,難道真的有那么重要么?唉!不知道她的心里是不是也和我一樣這么地懊悔呢……
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