精選三年級(jí)假期作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)假期作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)假期作文 篇1
國(guó)慶長(zhǎng)長(zhǎng)七天的假期總算是結(jié)束了。也許對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)長(zhǎng)假是過(guò)得有意義而又充實(shí)的假期�？蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)聊的假期。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@個(gè)假期我哪兒也沒(méi)去，大多數(shù)時(shí)間就是呆在家里，還被媽媽逼著寫作業(yè)！其實(shí)，我的國(guó)慶節(jié)的作業(yè)老早在放假的前一天就做好了，媽媽布置的作業(yè)明明是額外的作業(yè)，卻非要我做，我真的是封建社會(huì)的底層人民，被壓迫著，我也沒(méi)有辦法，真是悲催呀！這不，我剛剛完成詞語(yǔ)手冊(cè)的作業(yè)，正打算和我的娃娃們一起玩過(guò)家家的游戲。被老媽又逮著個(gè)正著，媽媽生氣的說(shuō)道：“怎么又在玩了？作業(yè)做好了沒(méi)有呢？”我怯怯的說(shuō)道：“我已經(jīng)做完了，就讓我玩一會(huì)兒吧！”媽媽說(shuō)：“可以，但只有十分鐘的時(shí)間可以玩�！薄霸趺催@么短的呀？”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“十分鐘差不多了，你們學(xué)校里下課也只有十分鐘呀！”我假裝答應(yīng)著，我心想：我才不聽(tīng)呢！我就自顧自的玩起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看著，十分鐘就到了。媽媽又過(guò)來(lái)了，生氣的說(shuō)道：“時(shí)間到了，怎么還在玩呢！一點(diǎn)都不自覺(jué)的，快停下來(lái)，要不然，我把你的娃娃全部沒(méi)收了，你以后再也不用玩了。”我說(shuō)：“不行，這個(gè)娃娃我要的，你不準(zhǔn)沒(méi)收�！眿寢屨f(shuō)：“那你馬上停下來(lái)，去把同步做完，我就不來(lái)沒(méi)收你的娃娃！”我只能乖乖的投降，為了我的娃娃們，我也只能是委曲求全了。我望著娃娃們，說(shuō)道：“娃娃們，我可都是為了保全你們呀！才做出這么大的犧牲，你們知道嗎？”說(shuō)著，我就去寫作業(yè)了。
哎！我的假期就是在這樣一個(gè)不斷地寫不完的作業(yè)中度過(guò)的`。你們說(shuō)，我的假期無(wú)聊不！
三年級(jí)假期作文 篇2
有一天，溫度三十九度那天天氣非常熱，爸爸對(duì)我說(shuō)：兒子要不我們?nèi)ビ斡景�！好的，我們立刻去了水上�?lè)園，到了那里兒子就很驚訝，哪里有一棟和房子一樣高滑梯和超大的泳池，泳池里有各種充氣玩具，我們換上泳衣走向泳池，跳進(jìn)泳池感覺(jué)非常舒服。
我們不會(huì)游泳，一個(gè)小伙子講，你不會(huì)游泳我來(lái)教你吧！我禮貌的講謝謝哥哥，然后開(kāi)始跟著一起學(xué)游泳，他還教我仰泳和換氣，學(xué)著學(xué)著不一會(huì)的功夫我就掌握了一些游泳的技巧，我對(duì)他說(shuō)我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧！他說(shuō)誰(shuí)先游到對(duì)面去誰(shuí)贏，爸爸說(shuō)我來(lái)給你們當(dāng)裁判，爸爸講我數(shù)到三的時(shí)候比賽開(kāi)始，爸爸喊著準(zhǔn)備一二三開(kāi)始，我們兩個(gè)奮力的向前游，就在我快到終點(diǎn)的時(shí)候我的腿突然抽筋了，他趕緊游過(guò)來(lái)把我送到一個(gè)安全的地方，那時(shí)候我感激不盡。
他告訴我以后下水之前一定先熱身，就不會(huì)抽筋了，哥哥教我的游泳技巧和熱身基本知識(shí)，毫不保留的講給不會(huì)游泳的小朋友。
小伙伴們這就是我們有趣的假期生活。
三年級(jí)假期作文 篇3
愉快的暑假就要過(guò)去了， 我在這個(gè)假期最后一次的旅游是在甘南若爾蓋草原，在那里，我學(xué)會(huì)了騎馬。
草原是彩色的。湛藍(lán)如洗的天空飄著白云，對(duì)應(yīng)著大地碧綠的曠野，馬兒在碧青中自由奔跑，像點(diǎn)綴著棕、紅、白的花兒。我走進(jìn)馬圈，馬兒向我跑來(lái)，我身旁的馴馬員輕輕地?fù)崦R兒，我膽怯又友好地向它揮手，馬兒向我搖了搖腦袋。這匹馬的眼睛炯炯有神，神采奕奕，兩只小三角興般的耳朵機(jī)敏地豎立著，仿佛隨時(shí)聆聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜，頸上的鬃毛油光發(fā)亮，馬兒昂首揚(yáng)尾，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在身后，使這匹馬的樣子更加威武了！
我坐上了馬鞍，抓住韁繩，小心地?fù)u了搖，馬兒便走起來(lái)了，我坐在馬背上，欣賞著四周的風(fēng)景，心情舒暢了許多。突然，小馬奔跑起來(lái)，我有一點(diǎn)做不穩(wěn)了，便輕拉韁繩，小馬果然慢了下來(lái)，很快，返回了我們的出發(fā)點(diǎn)，我下了馬，看了看它，親切地摸了摸它的頭。
我依依不舍地與它告別，看著馬兒逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里有一點(diǎn)難過(guò)，它讓我明白，了解一個(gè)事物要多關(guān)心它、愛(ài)護(hù)它，這樣它才能為你的生活增添更多的快樂(lè)！
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