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神奇的三年級(jí)作文（通用45篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的神奇的三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
有一天，我在花壇旁邊的土地上，發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。我馬上來(lái)了興趣，觀察了它很久。只見(jiàn)它一伸一縮地向前面爬去，我一摸它，覺(jué)得黏黏的，它很快就鉆回了洞里。我始終弄不明白，蚯蚓的身體那么軟，也沒(méi)有腳，它靠什么來(lái)前進(jìn)和后退呢？
我回到家里后查了資料，終于明白了蚯蚓的身體是由剛毛、表皮層、肌肉等構(gòu)成，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)就是依靠肌肉的伸縮和剛毛的配合完成的。原來(lái)，蚯蚓的肌肉分為環(huán)肌和縱肌兩種。環(huán)肌收縮時(shí)，蚯蚓的身體就會(huì)伸長(zhǎng)和變細(xì)；縱肌收縮時(shí)，它的身體又會(huì)縮短和變粗。環(huán)肌和縱肌交錯(cuò)著進(jìn)行收縮，加上剛毛的固定和支撐，蚯蚓就能向前運(yùn)動(dòng)了。另外，蚯蚓的表皮層還能分泌大量黏液，使它的表面變得濕潤(rùn)光滑，從而有利于蚯蚓在土壤中自由穿行。
我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓真神奇，大自然真奇妙！我通過(guò)這次觀察和學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，同時(shí)更加熱愛(ài)大自然和這個(gè)美麗的地球。
神奇的三年級(jí)作文 篇2
我在神奇的夢(mèng)中遨游，那里一望無(wú)際，幅員遼闊。
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到學(xué)校，一路上各種神奇的事物讓我目不暇接，到了目的地，左邊是一座巨大的游樂(lè)園，右邊是一大片草坪，中間就是一所氣派的學(xué)校。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)每張課桌旁都杵著一個(gè)智能機(jī)器人，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，它就能提供必要的解答和幫助。
時(shí)光機(jī)又帶著我來(lái)到汽車展示中心，那里的汽車都是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。我挑中了一輛外形像火箭的汽車，一按啟動(dòng)按鈕，嗖的一聲，汽車已經(jīng)在幾公里遠(yuǎn)的地方了。難怪長(zhǎng)的像火箭，嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
那里還有一個(gè)空中巴比倫花園，我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀飛到了花園里面，花園里面綠色植物郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花香陣陣，沁人心脾，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。
時(shí)光機(jī)正打算帶我去我最期待的地方——美食中心，可是突然我感覺(jué)什么東西重重地壓在了我的身上，我睜開(kāi)眼睛，擦了擦嘴角的口水，原來(lái)是書(shū)包壓在我的身上，媽媽正在催促到，快點(diǎn)起床，不然要遲到了。嗚嗚嗚，一場(chǎng)好夢(mèng)剛到精彩處，我趕緊起床，穿衣洗漱吃早飯，箭一樣的速度奔向?qū)W校，期待下一次的美夢(mèng)。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
一天，我來(lái)到了未來(lái)的世界，我感到有點(diǎn)餓，馬小跳走過(guò)來(lái)給我說(shuō)﹕“走我?guī)闳ベI吃的�！瘪R小跳好像看透了我的心思。我說(shuō)﹕＂謝謝�！ㄎ覄傁雴�(wèn)這車用什么做的，馬小跳就給我說(shuō)﹕＂這車的燃料是二氧化碳，排出的是氧氣�！ㄎ腋械胶苌衿�，就愉快的上了車。
馬小跳按了一下紅色的按鍵，汽車就像一支離弦的箭一樣，啥那件汽車沖出了幾百米。這時(shí)，忽然迎面來(lái)了一輛汽車，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們的汽車從對(duì)面汽車頂上飛了過(guò)去。馬小跳得意洋洋的說(shuō)：“這是汽車的自動(dòng)防撞功能，你來(lái)試試吧�！蔽疫B忙擺擺手，說(shuō)：“我還不會(huì)開(kāi)車呢�！瘪R小跳笑笑，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我來(lái)教你，很簡(jiǎn)單�！彼种钢赶蛞粋�(gè)綠色鍵，說(shuō)：“這是控制方向的�！庇种赶螯S色按鍵，說(shuō)：“這是停車鍵。”……
馬小跳把所有功能說(shuō)了一遍，就把控制權(quán)交給了我。我提心吊膽的開(kāi)了車，哇比想象簡(jiǎn)單好多好多！開(kāi)著開(kāi)著，就到了海邊，前面沒(méi)有路可以走了。馬小跳讓我按了一個(gè)藍(lán)色按鍵，汽車馬上變成了船在海面上行駛。我感嘆道：“汽車還可以變成船。”馬小跳說(shuō)：“不僅如此，汽車還可以變成天空飛車�！�
到了島上，這是天空飛車島，馬小跳讓我按了白色按鍵，就變成了天空飛車。天空飛車上出現(xiàn)了一個(gè)地圖，從上面找到了超市，到了一個(gè)路口我看到了天空飛車場(chǎng)。馬小跳把車停在了天空飛車場(chǎng)。我們走的太快了，過(guò)了一會(huì)兒就到了超市，我高興去買東西了，但那神奇的汽車還在我的腦海里。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
瞧！那個(gè)神奇的水杯是我媽媽給我買的。水杯的瓶蓋是綠色的，瓶蓋上還有一個(gè)U形標(biāo)志，像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最愛(ài)的藍(lán)色，水杯采用了環(huán)保無(wú)毒塑料。
只要按一下屏幕上的圓形按鍵，就會(huì)出現(xiàn)你在手機(jī)上選擇的寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍，小忍的樣子非常像一條小章魚(yú)，他會(huì)做各樣各樣的表情。你不用水杯的時(shí)候，他在睡覺(jué)；你晃動(dòng)下水杯，他會(huì)向你揮拳；你不停地轉(zhuǎn)動(dòng)水杯，他會(huì)做出暈頭轉(zhuǎn)向的表情，真是特別得可愛(ài)！
你要在手機(jī)上選擇你的體重和年齡，水杯就會(huì)設(shè)定好你每天的喝水量。只好你達(dá)到一定的喝水量，就會(huì)開(kāi)啟神秘的寶箱，寶箱里有寶石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你還會(huì)升級(jí)。比如說(shuō)，你現(xiàn)是一級(jí)，你完成了今天的喝水量，你就會(huì)變成二級(jí)了。
小朋友們，我想提醒你們要多喝白開(kāi)水，少喝那些飲料，如果喝太多飲料，就會(huì)對(duì)健康造成危害。這樣，就不能每天開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)了。
自從我有了這個(gè)神奇的水杯，我就愛(ài)上了喝水，它每天還能給我無(wú)窮的快樂(lè)。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間200年過(guò)去了，有許多的事情、事物都發(fā)生了變化，其實(shí)，我想說(shuō)的是，我們教室是變化最大的！
進(jìn)了學(xué)校的大門，大家都傻眼了！哇塞……金碧輝煌的學(xué)校漂亮極了，每個(gè)教師設(shè)計(jì)的就像是皇上的寢宮一樣，到處都是閃閃發(fā)光，實(shí)在是太漂亮了！
剛走到教室門口，會(huì)有一個(gè)態(tài)度很好的服務(wù)人員，為每位同學(xué)發(fā)放帶有按鈕的牌子，大家一定要保存好，這個(gè)帶有魔法的按鈕牌子，一會(huì)上課的時(shí)候，只要你按下按鈕，就會(huì)帶你穿越到另一個(gè)魔法世界！
按照課程表上第一節(jié)是英語(yǔ)課，那個(gè)服務(wù)很好的人員統(tǒng)一讓我們按下黃色的按鈕，哇，我們立馬穿越到了外國(guó)，哪里的人個(gè)個(gè)都很高，白皮膚黃頭發(fā)，說(shuō)這一口流利的英文，他們剛開(kāi)始用我們能聽(tīng)得懂的簡(jiǎn)單的英文hi.hello.nicetomeetyou.非常有好的帶領(lǐng)著我們學(xué)校英語(yǔ)單詞認(rèn)識(shí)各種水果，就像開(kāi)火車的形式帶著我們來(lái)到果園教室一個(gè)一個(gè)帶著我們認(rèn)讀水果，感覺(jué)這節(jié)課過(guò)的也太快了！
下課休息的時(shí)候，教室走廊的擺滿了各種好吃的好玩的，有春夏秋冬場(chǎng)景，可以隨意玩耍。
丁零零上課了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，我們按紅色的按鈕，穿越到了公元500年的古代，那里個(gè)個(gè)都穿著古代衣服，男女老少都留著長(zhǎng)發(fā)，教書(shū)的先生帶我們背誦[論語(yǔ)]，首先，服務(wù)人員帶我們換好衣服，帶著我們來(lái)到古代的教室，我們前面放著一張小低桌子，每個(gè)人席地而坐，先生搖著頭教我們背誦論語(yǔ)！
最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們按下綠色的按鈕，穿越到了當(dāng)代數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)館，那里的的教室好大好大，中間放著試驗(yàn)物品，周圍都圍著玻璃，今天我們老師帶我們?cè)囼?yàn)[雞兔同籠]的習(xí)題解答，這樣一講解，太容易理解了，立馬就學(xué)會(huì)了。
神奇的教室，讓我們學(xué)會(huì)了太多知識(shí)，使我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了，更愛(ài)神奇的教室！
神奇的三年級(jí)作文 篇6
教室，是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方，教室是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫(xiě)的，如果要擦掉的話，只要手按一下，然后說(shuō)“擦”就會(huì)消失，地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。
未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過(guò)電腦知道，那些同學(xué)在開(kāi)小差，那些同學(xué)表現(xiàn)很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采，電腦會(huì)發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì)更輕松。
還有很多很多的變化，我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦！
神奇的三年級(jí)作文 篇7
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門聲，我開(kāi)門一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，他手里拿了一件衣服說(shuō)：“兒子，爸爸給你買了一件新衣服，它還有神奇的功能呢！”“什么功能呀？”我奇怪的問(wèn)。爸爸說(shuō)：“穿上試試吧！”
我拆開(kāi)包裝，發(fā)現(xiàn)衣服有四個(gè)按鈕，我看了一下說(shuō)明書(shū)：第一個(gè)按鈕可以隱身，第二個(gè)可以想到那里就到那里，第三個(gè)可以飛行，第四個(gè)可以變換原樣。
我的心已經(jīng)被那件衣服勾住了，我趕緊穿上，迫不及待的按了第一個(gè)按鈕，我走到鏡子前面，��！鏡子里果真什么都沒(méi)有，我又按了第二個(gè)按鈕，在顯示器上寫(xiě)了一個(gè)“廣州”，剛一寫(xiě)完，就把我熱的，原來(lái)我來(lái)到了廣州，我趕緊又按了第四個(gè)按鈕返回。接著，我又按了第三個(gè)按鈕，我突然雙腳離地，飛了起來(lái)。
正在玩的時(shí)候，耳邊突然想起了媽媽的聲音“兒子，快起床�！蔽乙惑@，醒來(lái)了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想我長(zhǎng)大后一定要造一件這樣的神奇的衣服。
神奇的三年級(jí)作文 篇8
暑假，我去了浙西大峽谷玩，那里有許多神奇美麗的景點(diǎn)�？墒�，最讓我難忘的還是雙瀑奇觀——柘林瀑。
一走進(jìn)景區(qū)大門，一條彎彎曲曲的棧道就呈現(xiàn)在眼前。棧道四周，處處是美景：細(xì)細(xì)的水流緩緩穿過(guò)大小不一的巖石的夾縫中，流向了一個(gè)碧綠的小水潭里。那小水潭，宛若綠寶石般翠綠，非常漂亮，使我流連忘返！
我首先來(lái)到了一個(gè)小瀑布——炎生瀑的面前。水流迫不及待地從瀑布口一下子涌了出來(lái)，不顧一些巨大巖石的阻礙，飛快地沖進(jìn)了一個(gè)清澈的小池塘里。這個(gè)小池塘里的水，如冰雪般清涼，如鏡子般平靜。你瞧，周圍的樹(shù)木正在照著“鏡子”呢！那么多的水，是從哪兒來(lái)的，我決定去探個(gè)究竟。
沿著棧道往上走，我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“秘密”：路過(guò)一個(gè)根據(jù)鯉魚(yú)跳龍門的典故而建造的“鯉魚(yú)石”，就來(lái)到了龍門瀑。這讓我想起了“鯉魚(yú)跳龍門”的好兆。龍門瀑的水流沖擊力可不��！聲音如同山崩地裂，形態(tài)好似一塊掛在山上的巨大透明幕布。真不愧是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！龍門瀑旁的石壁上，刻著紅色的四個(gè)大字“如簾如練”。因?yàn)樯掀冽堥T瀑，瀑面寬泛如幕簾；下瀑炎生瀑，瀑面細(xì)長(zhǎng)如軟練，兩條瀑布互相呼應(yīng)，形成了所謂的“雙瀑奇觀”。
最后，我又來(lái)到了風(fēng)柘橋。風(fēng)柘橋下，泉水丁冬。我和爸爸在橋下玩起了打水仗。一會(huì)兒，我在他頭上做了“人工降雨”，爸爸嚇得躲到了巖石后面。我急忙拿起水槍，往他躲的地方射。爸爸發(fā)出了一聲“慘叫”，我得意地笑了起來(lái)。
柘林瀑給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)！
神奇的三年級(jí)作文 篇9
“神州三十號(hào)”飛船馬上要起飛啦！經(jīng)過(guò)層層選拔，我有幸擔(dān)任這次飛行任務(wù)的宇航員。
“5，4，3，2，1，點(diǎn)火，起飛！”幾分鐘后，飛船順利進(jìn)入軌道。我透過(guò)軒窗，看見(jiàn)了蔚藍(lán)色的地球，并且看見(jiàn)了祖國(guó)的輪廓�！鞍�，太漂亮了！”我情不自禁地贊嘆。我拿起照相機(jī)不停地拍照，想：我一定要讓全國(guó)的小朋友都看到這美麗的畫(huà)面。我用望遠(yuǎn)鏡看到了土星、火星和其他一些小行星。還看見(jiàn)了一個(gè)巨大的大火球，那就是太陽(yáng)。一共飛了10幾個(gè)小時(shí)，飛船向月球奔去。我開(kāi)始換超級(jí)宇航服。這種宇航服能不斷供氧。（因?yàn)樘罩袥](méi)有氧氣）并且能自動(dòng)調(diào)到人體最舒適的溫度。飛船平穩(wěn)的落在月球表面上，我下了飛船，嫦娥、玉兔奔出來(lái)迎接我。我向他們問(wèn)好，和他們聊天。
“丁丁、丁丁”鬧鐘的聲音將我驚醒，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，多么奇妙的夢(mèng)�。�
神奇的三年級(jí)作文 篇10
瞧，那是什么東西？它叫電腦。一個(gè)不大也不小的正方體，被一個(gè)小小的尖錐體費(fèi)力地?fù)沃ㄒ簿褪秋@示屏啦�。�；“正方體”的旁邊有一只可愛(ài)的小“老鼠”（不就是鼠標(biāo)嗎？）；“正方體”的背后插著幾根各式各樣的電線，電線一直連到一個(gè)較長(zhǎng)的“長(zhǎng)方體”的后面（明知故問(wèn)，當(dāng)然是主機(jī)），最后，再由一條總電線通往電插座。
電腦是由以下幾個(gè)部分組成的：顯示屏、鼠標(biāo)、主機(jī)、音箱還有鍵盤。別看它外表笨拙，可它比人類還要聰明呢！人們不懂的問(wèn)題，只需要打開(kāi)電腦查詢一下，就會(huì)立刻明白了，最近，人們開(kāi)始喜歡上網(wǎng)、沖浪，玩電腦游戲，我也不例外。后來(lái)我終于知道，人們的眼睛長(zhǎng)時(shí)間接觸電腦后，會(huì)導(dǎo)致視力模糊的，所以，我不敢經(jīng)常上網(wǎng)。
電腦啊電腦，我對(duì)你是又愛(ài)又恨，我到底要喜歡你，還是討厭你？
神奇的三年級(jí)作文 篇11
銀子巖到了，進(jìn)了這個(gè)溶洞，一陣涼氣迎面飄來(lái)，洞頂?shù)溺娙槭煌５叵蛳碌嗡�，洞里的鐘乳石千奇百怪，再加上五顏六色的燈光，潺潺的水聲，滴答的水滴，鐘乳石，不，整個(gè)洞都更美了。繞來(lái)繞去的路讓溶洞充滿了神秘感，你不會(huì)知道下一個(gè)拐角后有什么。突然，我看見(jiàn)洞頂有東西在飛，我仔細(xì)一看，原來(lái)是蝙蝠形的鐘乳石，嚇了我一跳。
繼續(xù)往里走，我大飽眼福，一根鐘乳石很高，頂著石頂，把整個(gè)頂都撐了起來(lái)，叫它“獨(dú)柱擎天”真是名副其實(shí)；有條長(zhǎng)長(zhǎng)的凸起來(lái)的石頭，酷似長(zhǎng)城，一條小水流從“長(zhǎng)城”上流過(guò)，把凸起的石頭沖出了一條凹槽；洞里有兩根鐘乳石也和“獨(dú)柱擎天”一樣，頂天立地地站在那兒，令我驚奇的是，它們的身粗細(xì)不同，連身子都是歪的，但它們卻屹立了上千年不倒，大自然的鬼斧神工真令人吃驚。
終于，我們走到了洞口，雖然這次旅游有些小小的遺憾，但是我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的桂林。
神奇的三年級(jí)作文 篇12
盼望了很久的春游活動(dòng)，今天終于舉行了。盡管天公不作美，飄起了蒙蒙細(xì)雨，可絲毫沒(méi)有影響我們興奮的心情。
我們來(lái)到了“未來(lái)世界”。一進(jìn)門，我們都情不自禁地叫了起來(lái)：“哇！好大！好漂亮��！”一位漂亮的姐姐帶著我們坐電梯來(lái)到了七樓，這是一個(gè)神秘的“房間”！眨眼間，四周的墻上出現(xiàn)了“2050”的字樣。然后，我們一起觀看了關(guān)于“2050”的視頻：有變幻莫測(cè)的宇宙世界，也有五彩繽紛的海底世界，我們看得津津有味，真有種身臨其境的感覺(jué)。最精彩的是那仿真的球體，我們一進(jìn)去，就看見(jiàn)了無(wú)數(shù)閃爍的小星星，月亮也調(diào)皮地眨著眼。夜晚的天空好溫馨，好美麗�？晌覀冞�沒(méi)欣賞夠啊，四周就變成了海底的畫(huà)面。只見(jiàn)一條巨大的魚(yú)飛一般地在我們頭頂上游過(guò)……這里的世界很神奇，我們看得十分入神。轉(zhuǎn)眼間，成群接隊(duì)的大雁從我們頭上飛過(guò)了……
坐在回來(lái)的車上，我們還沉浸在今天春游活動(dòng)的快樂(lè)之中……
神奇的三年級(jí)作文 篇13
還記得有一次，科學(xué)老師帶著我們做實(shí)驗(yàn)。
但其中令我印象最深的就是老師給我們做的紙杯燒水的實(shí)驗(yàn)了，都讓我們大吃一驚。
那是我們?cè)谧x5年級(jí)的時(shí)候，星期四的下午，我們坐在可學(xué)教室里，科學(xué)老師拿著一些實(shí)驗(yàn)的器材，分別是紙杯，燒杯，絲網(wǎng)等。
我們都覺(jué)得奇怪，為什么老師會(huì)拿這些東西來(lái)呢？
之后老師告訴我們，今天下午要做一個(gè)很奇怪的實(shí)驗(yàn)，便是令紙杯中的水有熱度，我們都有些質(zhì)疑，不相信。
老師開(kāi)始了，他先把紙杯燒人，然后再把絲網(wǎng)搭在上面，我們都目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的一舉一動(dòng)，直到老師把水端上來(lái)放在上面，這水有5厘米的高度，剛開(kāi)始我們都有些擔(dān)心紙杯會(huì)不會(huì)燃燒，但過(guò)了一會(huì)兒我們就開(kāi)始驚訝了，紙杯竟然沒(méi)有燃燒在過(guò)了幾分鐘，水居然冒泡了哇，真的太神奇了。
你看，科學(xué)有多神奇。
神奇的三年級(jí)作文 篇14
今天中午下了雨，雨后我和同學(xué)一起去生機(jī)勃勃的學(xué)校去看雨后的景色。
首先，我站在二樓教室外面看校園。我看到的校園是清新、干凈的；嗅到的了雨后清涼的空氣；整個(gè)校園也拂來(lái)了涼爽的風(fēng)。
接著，我懷著興奮地心情跑到一棵大松樹(shù)下。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)針尖般的葉子尖端都有一顆小露珠。用手一碰，許許多多的小露珠從樹(shù)上滑落下來(lái)，落在我的頭上，仿佛樹(shù)會(huì)下雨！
然后，我又去了校園的花園—————小花壇�；▔锩孢�有許多植物和生物呢！先說(shuō)植物：葡萄架上的葡萄葉邊上全是晶瑩的露珠，仿佛在葡萄葉上鑲上一大圈鉆石！真是美不勝收！其他的一些植物也依舊綴滿了小小的“鉆石”。景色令人陶醉。小花壇里只有一種生物，那就是可愛(ài)的小蝸牛。我只要一摸它的觸角，它的觸角一下就縮進(jìn)小腦袋里，在一摸，整個(gè)身子就縮了起來(lái)。它們的樣子真像是為雨做伴的小精靈！
最后，我回到教室中，心中還在想像這雨后美景。這樣的美景永遠(yuǎn)印在我的心中！
神奇的三年級(jí)作文 篇15
今天，我們?nèi)ソ鹑A動(dòng)物園游玩。
我們走進(jìn)動(dòng)物園，先來(lái)到蛇館。蛇館里面有眼鏡蛇、蟒蛇、五步蛇……最神奇的是眼鏡蛇，我們一靠近它，它就迅速抬起頭來(lái)，好像在說(shuō)：“不要靠近我的領(lǐng)土！”有三位同學(xué)撒腿就跑。我心里想：哈哈，這都能嚇跑？它是關(guān)在籠子里的。
我們接著來(lái)到猛獸區(qū)，看到了老虎。老虎有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，圓圓的頭，四肢很靈活。它聽(tīng)到了我們的腳步聲猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，我們嚇得四散奔逃。后來(lái)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，老虎被也是關(guān)在那兒的。不愧是森林之王，即使關(guān)在籠子里，也讓我們害怕。
我們走過(guò)猴山，經(jīng)過(guò)天鵝湖，路過(guò)鱷魚(yú)池……一路認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物：如攀爬高手小猴子、偽裝大王鱷魚(yú)、狡猾的狐貍、會(huì)走鋼絲的山羊、愛(ài)學(xué)舌的鸚鵡、沙漠王子駱駝……我們邊參觀邊聽(tīng)介紹，不禁感嘆道：動(dòng)物世界真神奇！
神奇的三年級(jí)作文 篇16
星期六的早上春光明媚，今天我要參加天中晚報(bào)小記者部組織的“參觀氣象館活動(dòng)”。到達(dá)目的地，氣象館的門口已經(jīng)聚集了很多志愿者和小記者。
我們興高采烈地談?wù)撝�，終于可以進(jìn)氣象館參觀了。我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下，有序地走進(jìn)氣象館。到了第一站——仰觀天象，講解員向我們講了霧、雨、閃電和龍卷風(fēng)是怎樣形成的，并用專業(yè)的儀器現(xiàn)場(chǎng)制作了霧、雨、閃電和龍卷風(fēng)向我們展示！這真是太神奇了，看得我們目瞪口呆。接著是參觀大氣層球幕，講解員向我們講了保護(hù)地球的大氣層的意義和每一層的用處。又到了氣象防災(zāi)避險(xiǎn)平臺(tái)，這只是模擬，我們就覺(jué)得像真的一樣。下一站是海洋氣象館，這里有很多雷達(dá)，還有我國(guó)第一個(gè)發(fā)明雷達(dá)的人物介紹。參觀完畢，我們依依不舍地走出了大廳。
這是一次有意義的活動(dòng)，感謝天中晚報(bào)組織了這次活動(dòng)，下次有活動(dòng)我還會(huì)參加！
神奇的三年級(jí)作文 篇17
中考計(jì)數(shù)鋼絲跳繩預(yù)留廣告位預(yù)留廣告位預(yù)留廣告位
秋姑娘是個(gè)神奇的仙子，它把五顏六色的色彩帶給了田野、山坡、樹(shù)林、果園、花園……
田野真神奇，稻谷成熟了，一粒粒谷子就像一顆顆小珍珠一樣。田野無(wú)邊無(wú)際看不到邊。
秋天的山坡、樹(shù)林真神奇，一棵棵大樹(shù)它們都有自己美麗的顏色，有金黃的、火紅的、深綠的、黃綠的，還有橘黃的……山坡上的小草枯萎了，它們都低下了頭，像一片金黃的地毯。
秋天的果園真神奇，紅通通的蘋(píng)果你擠我碰，爭(zhēng)先恐后的要人們?nèi)フ�，石榴婆婆里的小珍珠就像一盞盞小燈籠，一顆顆小葡萄亮晶晶的可美了。
秋天的花園真神奇，菊花開(kāi)了，菊花的顏色可多了。紫色的菊花就像媽媽的卷發(fā)。淡黃的菊花就像噴泉一樣。橘黃色的菊花就像一個(gè)個(gè)小尖刺一樣。金黃的菊花就像蒲公英一樣，真美啊!還有黃綠的……
秋，我喜歡你，是你帶給了我們一首豐收的歌，帶給了小朋友一首歡樂(lè)的歌。
神奇的三年級(jí)作文 篇18
電視里的機(jī)器貓——小叮當(dāng)，它有一個(gè)萬(wàn)能口袋，里面什麼都有。我心里好羨慕哦！
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起玩耍。卻不知道要玩什麼。大家都想要一個(gè)屬于自己的家園，可這是不可能的，經(jīng)過(guò)我思考，我神很秘的拿出一件東西，那就是——取物照相機(jī)。
只要把一件物體拍上相片，再拿它的相片拿去泡水，就成了一個(gè)不大不小的玩具，只要找到一個(gè)空地，把玩具擺好，人也縮小就可以了！
我們幾個(gè)小伙伴一起去拍照，一會(huì)兒，什麼超市，商場(chǎng)，公園，蛋糕店……都被我們照下來(lái)了。一個(gè)小伙伴端來(lái)來(lái)一盆水，我把照片都拿去泡水，成玩具后，把它擺好，一個(gè)快樂(lè)的家園就誕生了。
我又拿來(lái)一個(gè)縮小隧道，大家都縮小了，但玩具房卻成了一幢幢高大的樓房。大家可以自由了。有的去超市選購(gòu)，有的去體育場(chǎng)打球……
我知道這是不可能的，但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我會(huì)發(fā)明這些東西的，歡迎大家選購(gòu)！
神奇的三年級(jí)作文 篇19
我有一個(gè)很棒的哥哥。他12歲。他修理我的玩具不比他父親差。當(dāng)他父親不在家時(shí)，他成了一個(gè)小修理工。
一天早上，我上幼兒園的時(shí)候，家里有很多玩具。我爸我媽都出去打工了，只有我和弟弟在家。我在玩玩具的時(shí)候，我哥哥在玩電腦。突然，我玩具的一部分掉了下來(lái)。我找到了這個(gè)部位，想按上去，但是一按上去，其他部位就掉了。我太年輕了，沒(méi)有耐心，所以我開(kāi)始哭。哥哥聽(tīng)到我的叫聲，發(fā)現(xiàn)我的玩具很多地方掉了，就找回來(lái)了�！傲慵业搅�，還是不知道按哪里？”突然，他好像有了主意。他立即坐在電腦前，尋找玩具的原貌，并根據(jù)圖片拼出來(lái)。
他突然發(fā)現(xiàn)玩具上的螺絲松了，導(dǎo)致螺絲固定的零件丟失。他打開(kāi)大柜子，熟練地從第三個(gè)柜子里拿出父親的工具箱，從里面找到花螺絲刀，給我把零件壓好。過(guò)了一會(huì)兒，他大汗淋漓，不時(shí)用手擦擦汗。最后，他修好了玩具。爸爸回來(lái)夸他聰明！從那天起，哥哥成了我心中最偉大的人。
神奇的三年級(jí)作文 篇20
2030年，我成為了一個(gè)設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的課桌是多么的神奇��！
我把桌面設(shè)計(jì)成橢圓形，桌面中間有一個(gè)又大又寬的液晶顯示器。顯示器右上角有一盞綠色的燈，一旦你上課走了神，燈馬上會(huì)變成紅色，提示你要注意聽(tīng)講。要是顯示器沒(méi)有電了，桌子腿會(huì)吸收地上的垃圾粉塵轉(zhuǎn)化成電能。如果老師不在，你可以把不會(huì)的題目輸入顯示器旁邊的萬(wàn)能電腦里，幾秒鐘后顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)詳細(xì)的解題思路。當(dāng)你很疲勞的時(shí)候，顯示器上就會(huì)呈現(xiàn)一片綠色的森林，看上5分鐘，疲勞感就消失了。
抽屜的功能也不少哦！里面有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)器，你只要把書(shū)包里面的東西按順序放在里面。該上什么課了，抽屜里會(huì)伸出一個(gè)托盤，上面放著這節(jié)課要用的工具和材料。而且桌腿是聲控的，它能根據(jù)同學(xué)們的身高，自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，保證讓同學(xué)們坐得舒舒服服的。
你喜歡我設(shè)計(jì)的課桌嗎？
神奇的三年級(jí)作文 篇21
十一月的一天，我們五年級(jí)成員全體出動(dòng)，去老一中看流動(dòng)科技展覽。
一進(jìn)老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級(jí)來(lái)了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來(lái)了！
突然，有人朝我大喊：“快來(lái)呀！這里有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過(guò)去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個(gè)：
那是一個(gè)透明、白色的框子，里面有兩個(gè)鐵架子，只要一按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵，第一個(gè)鐵架子就會(huì)飛一般轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可是第二個(gè)鐵架子卻紋絲不動(dòng)。第一個(gè)鐵架子不斷撲打在第二個(gè)鐵架子上，兩個(gè)鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強(qiáng)烈的電流，“咝咝”的冒響。
突然，旁邊的一個(gè)人大叫起來(lái)：“��！我的手！”原來(lái)他的手被電流擊中了�！肮 蔽遗醺勾笮�，肚子都笑疼了。
現(xiàn)代科學(xué)真是有趣，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
神奇的三年級(jí)作文 篇22
我想研制一種房子，這種房子的墻是用特殊材料制成的，這種墻在夏天吸收熱氣，等到冬天時(shí)釋放出來(lái)，在寒冷時(shí)它吸收冷氣，等到炎熱的時(shí)候再放出來(lái)，讓住在這種房子里的人感覺(jué)到冬暖夏涼的舒適。而且，這種房子還有防震抗洪的功能。如果地震快來(lái)了，房子上的天線會(huì)提前20分鐘發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)地震后，隱藏在墻里的防震鋼筋會(huì)自動(dòng)插入距離地面10000米的地底，地震來(lái)了的時(shí)候房子就不會(huì)塌了。
如果是洪水快來(lái)了的時(shí)候，房子上的天線也會(huì)提前20分鐘發(fā)現(xiàn)，防震鋼筋也會(huì)照樣插到地底下，然后墻外的那層皮就會(huì)自動(dòng)充滿氣。洪水來(lái)了時(shí)房子就會(huì)被鋼筋牢牢地固定住。因?yàn)榉孔油獾钠こ錆M了氣，所以即使房子被沖走了，也不會(huì)沉底，不會(huì)散架，反而回順?biāo)�。這種房子還非常容易拆裝。
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這種房子，但我相信，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，這種房子一定會(huì)走進(jìn)普通平民家！
神奇的三年級(jí)作文 篇23
有一次，我和幾個(gè)大哥哥到一個(gè)非常神奇的山谷里去探險(xiǎn)。
當(dāng)我們剛走進(jìn)山谷時(shí)，突然不知從哪里跳出來(lái)的一只可怕的白虎，把我們嚇得渾身發(fā)抖。就當(dāng)我們想逃跑時(shí)，我們四方出現(xiàn)了朱雀、清龍、白虎、舷武，把我們包圍了。那只朱雀對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你有什么愿望，如果你有，就對(duì)我說(shuō)吧！”我就對(duì)那只朱雀說(shuō)：“我的愿望是每個(gè)學(xué)期都能得一百分�！蔽乙徽f(shuō)完那只朱雀發(fā)出了五彩光芒，說(shuō)了一句：“神請(qǐng)賜給我力量吧！”突然一陣光芒朝著我的腦袋沖過(guò)來(lái)，我的腦海里居然充滿了“專心學(xué)習(xí)，努力！每期都考一百分。”這幾個(gè)字。
過(guò)了不久我們出了山谷，可是我還想查個(gè)究竟。想著想著，我就醒了――原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)我的腦海里都要想起這件事，到底是怎么回事，為什么它會(huì)這種法術(shù)，盡管我努力控制這段故事，專心學(xué)習(xí)，但是我的腦海里還是把這段故事留了下來(lái)。我真希望我的愿望能成為現(xiàn)實(shí)。
神奇的三年級(jí)作文 篇24
今年這個(gè)暑假我讀了《神奇校車》之《光和植物》。讀了這本書(shū)，我受益無(wú)窮。深深的被它吸引住了。
讀了一遍又一遍，但好像從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)一樣。我如饑似渴地閱讀著。下面就讓我來(lái)介紹一下它的精彩內(nèi)容吧！弗瑞絲老師是個(gè)特別愛(ài)實(shí)地考察的人，總能帶給汪達(dá)、菲比等人驚喜。他們正在準(zhǔn)備《杰克與魔豆》這場(chǎng)戲。關(guān)鍵時(shí)刻到了，卻找不到豆莖負(fù)責(zé)菲比。
菲比她沒(méi)有完成任務(wù)。弗瑞絲老師要將菲比變成魔豆，然后開(kāi)始了他們的神奇之旅。他們鉆入了潮濕的土壤中，向根前進(jìn)。它正在生長(zhǎng)，所以根就會(huì)蠕動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，根開(kāi)始長(zhǎng)根毛了，把他們吸了進(jìn)去。大家知道了植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光水分。但卻不知道菲比一個(gè)人在黑暗中。他們又知道了植物通過(guò)光合作用制造出糖。就這樣，他們順利地表演了節(jié)目。
讀了這本書(shū)，我明白了植物可以自己制造食物，每個(gè)部位都有作用。
神奇的三年級(jí)作文 篇25
黃昏是一位神奇的畫(huà)家，用一支神筆描繪出火紅的落日;黃昏是一位富有的雕塑家，用金子雕出天邊的云彩;黃昏是一位忙碌的工作人員，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
當(dāng)太陽(yáng)照在身上不那么灼熱時(shí)，黃昏就悄無(wú)聲息地來(lái)了，太陽(yáng)將金子般的光輝灑在花朵上、河面上、整片大地上。湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，河面上波光粼粼，金色的光刺得人睜不開(kāi)眼鏡。沐浴在落日余暉中的`鮮花也顯得特別嬌艷，仿佛是希望在黃昏離開(kāi)之前盡情展示自己的風(fēng)姿與美麗。黃昏用自己最旺盛的能量將萬(wàn)丈光芒灑在每一個(gè)角落，讓每一個(gè)生物盡情享受它的溫暖和舒適，因?yàn)樗雷约汉芸炀鸵x去。
雖然我們都希望能留住美好的黃昏，但太陽(yáng)的最后一絲光線消失在天邊，它還是走了，太陽(yáng)褪去了他的金袍，脫掉了它的紅衣，仿佛穿上了一襲黑裳，隱身了。那灰色的云朵噬著天空，黑夜?jié)u漸降臨了。
黃昏總是過(guò)得怎么快，我期盼著，期盼著下一個(gè)黃昏的到來(lái)……
神奇的三年級(jí)作文 篇26
一天，我見(jiàn)到了這個(gè)神奇的植物——豬籠草。
首先，我見(jiàn)到了一個(gè)棕色的吊鉤，還以為是綠蘿。接著，我看見(jiàn)了刀形的葉子，心想，不對(duì)呀？綠蘿的葉子不是這樣的呀？那是什么呢？
答案揭曉，它是——豬籠草！呵呵，這個(gè)玩意兒，我還只在電視上見(jiàn)過(guò)呢！
豬籠草，刀片似的葉子，尖尖的葉子頭上，吊著豬籠草的“籠子”。
紅紅的“籠子”像極了口袋，還有一個(gè)小“蓋子”在“籠子”的上面呢！忽然我見(jiàn)了一個(gè)綠綠的，扁扁的東西。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)新長(zhǎng)出的“籠子”�！俺赡辍钡幕\子是紅色的，大大的�！拔闯赡辍钡氖蔷G油油的，小小的，我越看越覺(jué)得奇怪，這么小的“籠子”真的能變得這么大嗎？
我又有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么我只見(jiàn)過(guò)蟲(chóng)子吃植物呀？我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)植物吃種子呢！
沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)有一只蚊子掉進(jìn)去了。沒(méi)一會(huì)兒，那只蚊子就死了！
美麗而神奇的豬籠草，獵捕昆蟲(chóng)的絕招，令萬(wàn)物之靈的人類也深為嘆服。
神奇的三年級(jí)作文 篇27
年紀(jì)小見(jiàn)識(shí)淺，似乎這是大家公認(rèn)的。
或許你坐在火車上，伴隨著轟隆隆的聲音一路前行。在你內(nèi)心一直都活著，一個(gè)詩(shī)和遠(yuǎn)方，那是你自己從未解讀過(guò)的角落，也是別人所不能夠理解的遠(yuǎn)方。
可是后來(lái)當(dāng)條件允許了之后，你終于有機(jī)會(huì)去奔赴你的夢(mèng)想，到達(dá)你的遠(yuǎn)方�？墒蔷屯蝗话l(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切和想象的都不一樣。這種感覺(jué)像極了小孩子突然的成長(zhǎng)。
原本的時(shí)候，你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)在這樣的過(guò)程當(dāng)中有什么樣的經(jīng)歷和見(jiàn)解，可是當(dāng)你走過(guò)了這樣一條路之后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)他們所在意的隨時(shí)都只不過(guò)是自己的得與失。
那些外在的東西，他們只不過(guò)是想要去吃瓜看熱鬧。
你該如何去運(yùn)用你內(nèi)在的詞庫(kù)，該如何去擺弄你的人生靈魂？這一切其實(shí)都有自己的意愿。
你的文章到底怎樣才能夠?qū)懗鲎约旱娘L(fēng)格，這是你小時(shí)候所不能決定的。后來(lái)的成長(zhǎng)會(huì)給你自己的人生風(fēng)格添磚加瓦，會(huì)讓你自己在命運(yùn)的指導(dǎo)下摸索到屬于自己的東西。
這個(gè)東西真的很神奇。
神奇的三年級(jí)作文 篇28
我是個(gè)有求必應(yīng)的神奇船長(zhǎng)，你只要對(duì)著大海吶喊：“神奇船長(zhǎng)，我有事情拜托你！”我就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
“帶我去海上，呼吸新鮮空氣，去熱帶島嶼吃最好吃的水果！”沒(méi)問(wèn)題，我馬上拍拍手，我的神秘帆船就會(huì)出現(xiàn)，帶著我的貴賓，開(kāi)始航海去完成夢(mèng)想。
萬(wàn)一，碰到海盜怎么辦？不要慌張，我會(huì)教訓(xùn)那些不懂事的海盜，叫他們改邪歸正，不要再偷、再搶了，趕快回家吧！他們不聽(tīng)的話，那我就用大炮轟，把他們嚇得不敢靠近我們。
萬(wàn)一，碰到臺(tái)風(fēng)怎么辦？我會(huì)鎮(zhèn)靜下來(lái)，努力把船身穩(wěn)住，讓大家平安度過(guò)風(fēng)暴，一定可以平平安安回家的。
萬(wàn)一，你想探險(xiǎn)，沒(méi)關(guān)系！我放你在一個(gè)荒島上，任你玩耍，直到你呼叫我：“我要回家！”我就會(huì)出現(xiàn)，帶你回到溫暖的家。
想不想跟我去航海？呼叫我吧！等你哦！
神奇的三年級(jí)作文 篇29
周日上午九點(diǎn)，我和34位小記者們開(kāi)心的參觀了蕪湖市氣象局。
一位漂亮的大姐姐首先為我們介紹了很多關(guān)于氣象方面的知識(shí)。云的種類，風(fēng)的種類，大氣層的分布，還有地球上的各種自然災(zāi)害……天氣干旱時(shí)可以人工降雨，霧霾天氣嚴(yán)重時(shí)打個(gè)“炮彈”上天就可以凈化空氣。哇，多么神奇��！
一樓參觀完畢，我們來(lái)到了六樓。經(jīng)過(guò)大哥哥和大姐姐們的演示，我終于知道天氣預(yù)報(bào)是如何錄制和播報(bào)的了，原來(lái)是在氣象局的錄影棚里先錄制好主持人的影像，然后和電腦上的衛(wèi)星云圖或者地圖進(jìn)行合成，最后傳給電視臺(tái)的。好神奇啊！
氣象局的叔叔還告訴我們，每天的上午八點(diǎn)，下午十四點(diǎn)，晚上的二十點(diǎn)和凌晨的兩點(diǎn)，全世界的氣象局工作人員，在這四個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，一起去采集氣象數(shù)據(jù)，并且將這些數(shù)據(jù)同時(shí)上傳，全球共享，這樣才能繪制出一幅準(zhǔn)確的氣象圖。太神奇了！
神奇的三年級(jí)作文 篇30
從前，有一對(duì)好朋友——一只狗和一只蜘蛛。
有一天，蜘蛛聽(tīng)狗的主人說(shuō)國(guó)慶節(jié)的時(shí)候家里要來(lái)一位重要客人，他非常喜歡吃狗肉。狗主人就說(shuō)家里正好有一條狗，再過(guò)十天就是國(guó)慶節(jié)了，到時(shí)剛好可以用家里的狗招待客人。
蜘蛛聽(tīng)到這個(gè)消息后嚇了一跳，它想：“我的朋友要遭殃了，我必須得幫他！”然后它就織了一張很大的網(wǎng)，并在網(wǎng)上織了“神奇狗、超能、不能吃”三個(gè)詞語(yǔ)。
主人看到了蜘蛛網(wǎng)上的字，心里已經(jīng)非常驚奇了。恰好那天主人出門又看到了公告欄上的通知，說(shuō)是有個(gè)場(chǎng)狗比武大賽于后天在中心廣場(chǎng)開(kāi)賽，歡迎各位主人帶狗參賽。主人心想：“難道我家的狗是條有超能力的神奇狗？那我就可以帶它參加比賽了！”
于是，主人在比賽當(dāng)天把小狗帶到了中心廣場(chǎng)參加比賽。
小狗贏了比賽，蜘蛛爬出了家織了一個(gè)氣球飛到了廣場(chǎng)上，小狗一把抓住氣球就飛走了，但蜘蛛摔了下來(lái)為朋友獻(xiàn)出了生命。
主人親眼看見(jiàn)了整個(gè)過(guò)程，再也沒(méi)有吃狗的想法了。
神奇的三年級(jí)作文 篇31
今天，我給大家說(shuō)一說(shuō)我的新型玻璃，他的名字叫神奇玻璃。
這種玻璃可以大體墻，它比墻還要硬，他還會(huì)把陽(yáng)光的光吸收，到晚上，他將會(huì)把光散射出來(lái)，這光非常的好看，就如熒光蟲(chóng)的光一樣，閃來(lái)閃去，你又會(huì)說(shuō)了這種玻璃晚上會(huì)黑漆漆的嗎？告訴你吧，他不會(huì)，白天他保持室內(nèi)明亮，能看到外面的一景一物，但你從外看卻就像到了樹(shù)林里一樣，到了晚上，你在從外面看，看起來(lái)跟早上沒(méi)什么區(qū)別，但她卻是那么明亮，室內(nèi)，還不時(shí)的發(fā)出森林里的叫聲，這室內(nèi)并不是黑暗的，通過(guò)那些小光，將里面照射的銀光閃閃，讓人感覺(jué)到了仙境般，并且它會(huì)將夏天的熱氣，等到冬天散發(fā)將室內(nèi)變暖和，將冬
天的冷氣吸收到夏天用，那時(shí)真是感覺(jué)太爽了。更令你想不到每天他都會(huì)自動(dòng)打開(kāi)四個(gè)“窗口”讓你通通空氣，享受一下陽(yáng)光的溫暖。
祝你隨著這美好的一切事物，做個(gè)美夢(mèng)。
神奇的三年級(jí)作文 篇32
有些人喜歡漂亮的水鄉(xiāng)，有些人喜歡熱鬧的集市，還有些人喜歡安靜的圖書(shū)館……但是，我最想推薦新疆克拉瑪依的魔鬼城。
克拉瑪依的魔鬼城是自然形成的，里面有很多不是很漂亮的大石頭，有的像大山一樣高。坐在小火車上，能看到很多奇特的風(fēng)景。到了某一站時(shí)，可以下車把那里最有特色的風(fēng)光拍照留念。我覺(jué)得克拉瑪依的魔鬼城很神奇，因?yàn)橛行┦^就像很多動(dòng)物和器物的石像，比如：在魔鬼城里，在一塊高高的石頭的頂部，有一塊像海獅的石頭，科學(xué)家們就起名叫“海獅望月”；再往前走，有一塊像潛水艇的石頭，無(wú)比巨大，人們就稱它“巨型潛艇”。再往前走，有“凈壇使者”，“恐龍爪子”，“魔鬼夫婦”等石頭，就像一個(gè)魔鬼建造的“神奇之城”。魔鬼城在夏天熱到了七八十度，到了冬天就冷到了零下五六十度，曾經(jīng)還刮過(guò)十二級(jí)大風(fēng)呢！是不是很奇特呢？
卡拉瑪依魔鬼城非常神奇，是值得一去的地方，大家有機(jī)會(huì)可以去感受那里的神奇風(fēng)光。
神奇的三年級(jí)作文 篇33
在我媽媽的家鄉(xiāng)西雙版納生長(zhǎng)著一種非常奇特的植物：“神秘果”。為什么說(shuō)它神奇呢？因?yàn)楫?dāng)你吃過(guò)酸的東西再去吃神秘果的時(shí)候，嘴里立刻會(huì)變得跟蜜一樣甜，你說(shuō)神奇不神奇？
記得小舅摘了許多神秘果給我吃，可是貪心的我連吃了十多顆，完蛋了，結(jié)果連吃飯的時(shí)候，所有吃進(jìn)嘴里的東西沒(méi)有了咸、酸、辣任何味道了，全變成了甜味。小舅說(shuō)：“小甜瓜，這東西可不能貪吃，吃太多了，別的好味道全變成了甜味了，那可不好受啊！”
在西雙版納還生長(zhǎng)著一種神奇的植物：“跳舞草”。當(dāng)你對(duì)著一株跳舞草唱甜美溫柔的歌曲的時(shí)候，歌唱的時(shí)間達(dá)到了四、五分鐘之后，跳舞草的葉片便會(huì)微微顫動(dòng)，上下擺動(dòng)，好像翩翩起舞的仙子，讓人感到好神奇，好歡喜。
后來(lái)媽媽告訴我，如果西雙版納的植被被人類嚴(yán)重破壞，今后連神奇的“神秘果”和“跳舞草”也會(huì)不見(jiàn)了，我多么希望很多很多年以后這些神奇的植物永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
神奇的三年級(jí)作文 篇34
�。ò」�，今天我來(lái)拿報(bào)告。我會(huì)先打電話給你。嘻嘻，好久沒(méi)去了。）神奇寶貝的成語(yǔ)戰(zhàn)爭(zhēng)——重振雄風(fēng)。
這是一個(gè)和平的八國(guó)（其實(shí)是兩個(gè)國(guó)家）。一邊是皮果，皮卡丘，一邊是冰國(guó)，古國(guó)，古拉頓，拉丁美洲電臺(tái)的冰精靈。
另一方是哈撒克，哈克龍，國(guó)浩，豪力，月國(guó)，月精靈，火國(guó)和火焰鳥(niǎo)。二十年過(guò)去了，雙方都不認(rèn)識(shí)，但是十年過(guò)去了，還是不認(rèn)識(shí)。又過(guò)了一年，又過(guò)了一個(gè)月，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，又過(guò)了一分鐘，又過(guò)了一秒鐘，唉，終于認(rèn)識(shí)了。
那一天，火焰鳥(niǎo)帶著100名精銳士兵來(lái)到皮金神廟，冰精靈、古倫頓、電臺(tái)和皮卡丘都在那里。皮卡丘問(wèn)3360，‘來(lái)訪者是誰(shuí)，說(shuō)出你的名字。’“烈火國(guó)和火焰鳥(niǎo)已經(jīng)在這里等了很久了，”
哦？是什么把你帶到我們國(guó)家的？皮卡丘饒有興趣地問(wèn)，‘嗯，我們剛剛被土匪襲擊了，一共八千人的部隊(duì)。我們需要你帶整個(gè)城市去神谷。'
神奇的三年級(jí)作文 篇35
一天早晨，在和平的神奇寶貝村里，我拿上十個(gè)神奇寶貝球，身背弓箭，出發(fā)去神奇的神奇寶貝森林里。
我剛來(lái)到神奇寶貝森林里不久，就發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的小東西——稀有的火種精靈。
我拋出神奇寶貝球，想要收服它，但剛拋出去的神奇寶貝球一下就被它甩開(kāi)了，我又在拋出去了一個(gè)，終于，我收服了它，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：“小火球”，它也像接受了似的，點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我和“小火球”上了路。
我和“小火球”走進(jìn)了神秘森林里，我知道：神秘森林里住著一只兇猛無(wú)常的惡龍精靈，它經(jīng)常侵?jǐn)_附近的村民們，我下定決心，一定要幫村民們好好教訓(xùn)這只惡龍精靈。
我和“小火球”剛走進(jìn)神秘森林，就看見(jiàn)了一些村民往外逃，我問(wèn)：“你們干嗎慌慌張張的？”一個(gè)村民說(shuō)道：“那……那惡龍……精……。精靈又……又出來(lái)…...搗亂…...了！”我一聽(tīng)，趕忙沖進(jìn)去，一邊沖一邊喊：“鄉(xiāng)親們，你們快逃，我來(lái)應(yīng)付它！”
一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開(kāi)始……。
神奇的三年級(jí)作文 篇36
一天，一只大灰狼正在追一只小白兔，小白兔大聲喊救命，一根小草讓小白兔把它捧起來(lái)，小白兔一捧起小草，大灰狼居然不見(jiàn)了。小白兔看小草受傷了，就把小草帶回家包扎，小白兔讓小草在家，每天幫小草換藥，讓小草吃飯，去游樂(lè)場(chǎng)玩……時(shí)間久了，小草說(shuō)：“謝謝你，別人都覺(jué)得我很平凡，其實(shí)我是個(gè)神奇的仙女”，說(shuō)完小草就變成了一位美麗動(dòng)人的仙女，說(shuō)：“小白兔，你是個(gè)有愛(ài)心的好孩子，我愿意送給你魔法”，小白兔變得漂亮極了。一天天過(guò)去了，仙女又來(lái)了，她說(shuō)： “這么多天，你把魔法練習(xí)得那么好，真是好孩子，你愿意當(dāng)我的義子嗎？”小白兔說(shuō)“我愿意，我這就去告訴媽媽�！睆拇�，他們快樂(lè)地在一起學(xué)習(xí)。
好人有善報(bào)，壞人有惡報(bào)。這是我這個(gè)故事想告訴大家的一個(gè)簡(jiǎn)單的道理哦。
神奇的三年級(jí)作文 篇37
春光明媚的一天，小螞蟻、小蟲(chóng)子和小蝴蝶這三個(gè)好朋友一起到草地上玩。它們找來(lái)了半個(gè)蛋殼，一段繩子和一根小樹(shù)枝。小螞蟻提議玩蹺蹺板，大伙都同意了，于是大家動(dòng)起手來(lái)：用繩子把小樹(shù)枝綁在蛋殼上就完成了，大家一高一低，玩得十分快樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，小蟲(chóng)子和小螞蟻又羨慕起蝴蝶能飛起來(lái)，小蝴蝶對(duì)他們說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)人類世界有一種東西叫熱氣球，它能讓人飛起來(lái)，要不咱們?cè)囋�？”于是�?dòng)身去找東西了。不一會(huì)兒，就找齊了：一塊紅手帕、幾根細(xì)絲線和蛋殼。它們用這些東西做了熱氣球。小蟲(chóng)子和小螞蟻爬了進(jìn)去。風(fēng)一吹，搖搖晃晃地起飛了，小蝴蝶跟在后面，隨風(fēng)起舞。
到了下午，天忽然下起了大雨，小螞蟻說(shuō)：“快鉆到蛋殼里去�！本瓦@樣，三個(gè)小伙伴便抬著蛋殼在雨里跑，一點(diǎn)也淋不著，蛋殼像個(gè)行走的房子。
晚上，月亮從云后露出了皎潔明亮的臉。它們仨蓋著樹(shù)葉，躺在蛋殼“搖籃”里�！皳u籃”搖著搖著，它們便都進(jìn)入了又香又甜的夢(mèng)里。
神奇的三年級(jí)作文 篇38
10月17日 星期一 天氣晴
今天，我和同學(xué)們一起去軍訓(xùn)。我們今天早上就開(kāi)始第一項(xiàng)項(xiàng)目，那就是從行知小學(xué)一直走到杭州西湖少年軍校的拉練。
之后，我們開(kāi)始了正式的軍訓(xùn)。一開(kāi)始腳很疼很疼，后來(lái)，經(jīng)過(guò)休息腳變得不疼了。我們便開(kāi)始套被套。我們就開(kāi)始忙忙碌碌的套被套了。我們女生大部分會(huì)套，可男生呢?還要請(qǐng)我們女生幫他們套呢！
接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是疊被子了。我們看著教官演示。我們就回營(yíng)房疊被子和搞衛(wèi)生。
10月18日 星期二 天氣晴
今天，教官帶著我們?nèi)ビ^看部隊(duì)里排長(zhǎng)的房間。 我們看見(jiàn)排長(zhǎng)的房間特別特別的干凈、整潔。有一些同學(xué)說(shuō)，棕色的被子像臭豆腐，白色的被子像正常的豆腐，黃色被子像是污染過(guò)的豆腐。
晚上，我們看了一部電影，叫《沖出亞馬遜》。里面講王暉和小龍是中國(guó)的特種兵，去外國(guó)獵人學(xué)校訓(xùn)練。最后經(jīng)過(guò)各種困難的訓(xùn)練，戰(zhàn)勝了敵人。王暉也得到了獵人徽章。
神奇的三年級(jí)作文 篇39
秋天是一個(gè)神奇的季節(jié)，至少在我眼中它是這樣的。
秋天悄悄來(lái)臨了，早晨出門上學(xué)，秋風(fēng)吹在身上涼嗖嗖的，穿著格子襯衣，風(fēng)還是能吹進(jìn)衣服里，感覺(jué)都要把兩只胳膊抱在一起取暖了�？墒堑搅酥形鐨鉁鼐妥兊醚谉�，仿佛又回到了夏天，我把襯衣脫了穿著短袖，晚上氣溫又回到了早晨一樣。秋天的溫差，真是孩子的臉，一天三變。
當(dāng)漫步在秋天的路邊、公園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)綠得亮眼的樹(shù)葉漸漸變黃，有的顯出黃綠相間的景象，楓樹(shù)的葉子悄悄地變成了火紅色，隨手撿一片落葉就是一個(gè)漂亮的書(shū)簽，秋天里的植物變化真是太大了！
秋天的果園，一派豐收的景象，紅彤彤的蘋(píng)果，黃燦燦的梨子，紅得發(fā)紫的石榴，都爭(zhēng)先恐后地掛滿枝頭，掰開(kāi)一個(gè)石榴，汁液飛濺到了手上，里面的果粒就像一顆顆瑪瑙，嚼上幾顆，味道甘甜地讓人回味無(wú)窮。
秋天是一個(gè)神奇的季節(jié)，萬(wàn)物都有著自己的變化，秋天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
神奇的三年級(jí)作文 篇40
今天，老師發(fā)給我們一人一張神奇的卡。這張神奇的卡樣子有點(diǎn)像書(shū)簽。在卡的上面寫(xiě)上了我們學(xué)校的校名：陳嶼中心小學(xué)，下邊是我的照片，在照片的旁邊有我的姓名，姓名的下方有班內(nèi)編號(hào)。在卡的后面貼了一張紙，紙上還有一連串的數(shù)字，相當(dāng)于這張卡的“身份證號(hào)”。不用說(shuō)，這就是校訊通卡。
跟這張卡配對(duì)的就是校訊通機(jī)。在機(jī)器上方寫(xiě)了校訊通幾個(gè)字。這個(gè)機(jī)子跟普通公用電話差不多，不過(guò)在它的右邊有一根小巧的天線�？刹灰】催@臺(tái)機(jī)子，你只要用卡在它的顯示口一刷，機(jī)子就會(huì)發(fā)出“嘀”的一聲，隨即會(huì)顯示一個(gè)手機(jī)號(hào)碼，也就是給這個(gè)號(hào)碼發(fā)了一條短消息。 只要你摘下話筒，再用卡一刷，又不一樣了，這時(shí)候，會(huì)出來(lái)一個(gè)電話號(hào)碼，你還可以按上翻或下翻鍵，選擇一個(gè)你要的號(hào)碼。這叫親情電話，能為你提供很多方便。如果你覺(jué)得無(wú)聊了，你還可以到機(jī)上去看幽默笑話。
你看，這張卡的用處大吧，我們可喜歡了！
神奇的三年級(jí)作文 篇41
老師點(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo)，對(duì)我們大聲的說(shuō)：“第一個(gè)兩分鐘是看圖猜一個(gè)成語(yǔ)�！眻D片上是一只雞，用一個(gè)腳站立著。我們大家都想不出來(lái)，只好等老師公布答案。兩分鐘到，老師說(shuō)：“圖片的意思是金雞獨(dú)立！”這兩分鐘過(guò)得不快不慢的。
第二個(gè)兩分鐘是讓我們自己制造個(gè)動(dòng)作。我制造的動(dòng)作是右腳抬起來(lái)，雙手側(cè)平舉，左眼閉上，舌頭吐出來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作還不難，但是老師讓我們都做起來(lái)，一定要堅(jiān)持兩分鐘。我剛做一下身體就都要倒了，腳一會(huì)就麻了，真難受��！我覺(jué)得這兩分鐘就像烏龜爬長(zhǎng)城一樣慢。
第三個(gè)兩分鐘是自由活動(dòng)，可以說(shuō)話，可以唱歌，可以喝水，還可以下座位，大家都興高采烈的沖出教室，我剛接了一點(diǎn)水，有的同學(xué)就大聲喊：“時(shí)間到了，快回教室啊！”我氣呼呼地回到教室，我們都覺(jué)得這個(gè)兩分鐘就像眨了一下眼睛一樣快。
為什么同樣是兩分鐘，有的快，有的慢呢？
神奇的三年級(jí)作文 篇42
我是一根香蕉，雖然沒(méi)有蘋(píng)果那樣清脆，也沒(méi)有葡萄那樣晶瑩，更沒(méi)有梨那樣葫蘆哦似的身材，但我很神奇。
我有一件黃色光滑的大衣，有 綿綿的黃白的身體。我的體型與眾不同，彎彎的就像皎潔的月亮，又像乘風(fēng)破浪勇往直前的小船，更像寶寶睡的搖籃。我的兄弟姐妹有的大，有的小，大得威風(fēng)，小 得可愛(ài)。小時(shí)候喜歡穿祿色的小紗裙，長(zhǎng)大愛(ài)穿黃色的大舞裙，漂亮的衣裙伴著我跳舞。靠近我，有一股淡淡的清香味撲鼻而來(lái)，定會(huì)讓你垂涎三尺，忍不住剝開(kāi)我 的皮露出白里帶黃的果肉，迫不及待的咬上一口，細(xì)細(xì)品味，肉質(zhì)軟糯，香甜可口，真是讓人回味無(wú)窮！
我的營(yíng)養(yǎng)也是豐富。有蛋白質(zhì)、糖類、鉀、鎂、鐵、維生素 ……我的作用也很廣泛：能幫高血壓患者降壓，能幫煩惱的小朋友解除憂傷，變得快樂(lè)起來(lái)，能幫那些愛(ài)美的女士減肥，因此被譽(yù)為“快樂(lè)果”、“智慧果”、“減肥圣果”。
聽(tīng)了我的介紹，是不是覺(jué)得我很神奇呢？那就快來(lái)和我交朋友吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇43
我折了一個(gè)神奇的窗口，它能帶我去任何地方的地方，只要我念咒語(yǔ)：“窗戶，窗戶帶我去看美麗的風(fēng)景。”它就能帶我去看我想看到的風(fēng)景。
一天，我念咒語(yǔ)：“窗戶，窗戶帶我去看美麗的風(fēng)景�！彼蛶襾�(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的海洋，蔚藍(lán)的海水里，有穿著斑點(diǎn)衣服的斑點(diǎn)魚(yú)，還有紅色衣服的小丑魚(yú)，它們?cè)谡遗笥涯兀∵�有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在覓食，最后，美麗的珊瑚和危險(xiǎn)的�？霈F(xiàn)在我的面前，快逃呀！
我又念了一次咒語(yǔ)：“窗戶，窗戶帶我去看美麗的風(fēng)景�！彼蛶襾�(lái)到了一望無(wú)際的天空，天空上有翻滾的云海，還有美麗朝霞。這時(shí)一架飛機(jī)，從旁邊飛快的行駛過(guò)來(lái)，嚇我一跳。
我又念了一次咒語(yǔ)：“窗戶，窗戶帶我去看美麗的風(fēng)景。”它又帶我來(lái)到了夜晚的樹(shù)林，樹(shù)林有些朦朧，旁邊的草叢里有許多螢火蟲(chóng)提著燈籠，在和蜜蜂舉行篝火晚會(huì)。蟬和蟈蟈也在歡快的唱歌呢。旁邊還有一條闊闊的馬路，路上有來(lái)來(lái)往往的行人。
你瞧，這可真是一個(gè)神奇的窗口吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇44
今天天氣晴朗，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽去森林公園玩，這里的空氣真清新，光禿禿的樹(shù)木上冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，真是可愛(ài)極了！突然出現(xiàn)了奇怪的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看沒(méi)有人呀？可能我聽(tīng)錯(cuò)了吧！不大一會(huì)兒這個(gè)聲音又出現(xiàn)了，我抬頭一看原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)在唱笑起來(lái)真好看我驚訝的喊：“媽媽我能聽(tīng)懂動(dòng)物的語(yǔ)言了�！�
我走著走著看見(jiàn)了美麗的蝴蝶，蝴蝶們說(shuō)：“今天真多花��！”我又看見(jiàn)了小蜜蜂，小蜜蜂說(shuō)：“伙計(jì)們前面有很多的花快去采蜜吧！”
走出森林公園，我在大街上看到了一群流浪狗竊竊私語(yǔ)的說(shuō)：“這些人類怎么把我們拋棄了呢，人類真是太狠心了，我們有個(gè)同伴叫小白被抓到狗肉館，我們今天晚上去救它吧？要不它就被殺了吃肉了，大家一齊回答，好呀！”
它們的對(duì)話，我想：動(dòng)物也是有生命的，不要傷害小動(dòng)物了，有了這個(gè)超能力，我就能更好的幫助小動(dòng)物了！
神奇的三年級(jí)作文 篇45
爸爸在網(wǎng)上買了一個(gè)神奇的掃地機(jī)，爸爸說(shuō)這掃地機(jī)掃地可干凈了，他放在辦公室里。我們很好奇，想象這個(gè)掃地機(jī)是什么樣子的，是不是像我們?cè)诤贾菘萍拣^看到的機(jī)器人那樣有手有腳的？還是像飛碟那樣的？還有它是怎么掃地的？
清晨一醒來(lái)，我就在客廳看見(jiàn)了一個(gè)圓圓的，白白的，大大的像飛碟一樣的東西，媽媽也隨手碰了一下按鈕，忽然就發(fā)出嗚嗚的聲音旁邊還伸出幾把黑黑的毛刷，開(kāi)始清掃了。原來(lái)這就是掃地機(jī)呀！掃地機(jī)開(kāi)始一遍一遍的開(kāi)始掃地了，碰到角落，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)轉(zhuǎn)方向，轉(zhuǎn)個(gè)彎就去掃別的地方。它碰到沙發(fā)時(shí)，我在想它會(huì)不會(huì)受傷呢？只見(jiàn)它又轉(zhuǎn)了個(gè)彎，去別的開(kāi)闊的地方。各個(gè)角落都掃遍了，蹦蹦床底下，桌子底下，床底下連我的新房間也掃到了。爸爸還說(shuō)這個(gè)掃地機(jī)沒(méi)電了還會(huì)自動(dòng)跑回去充電的。這掃地機(jī)真是太聰明了！你們想不想也見(jiàn)一見(jiàn)這個(gè)神奇的保姆呀！那就來(lái)我家吧！
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