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      2. 三年級(jí)蒲公英作文

        時(shí)間:2022-01-25 17:38:49 三年級(jí)作文 我要投稿

        精選三年級(jí)蒲公英作文三篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)蒲公英作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選三年級(jí)蒲公英作文三篇

        三年級(jí)蒲公英作文 篇1

          一棵蒲公英長(zhǎng)在山谷里。一天,從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),住在了他的旁邊。小鳥(niǎo)每天都唱著優(yōu)美的旋律,自由自在地在天空中飛翔著,他顯得十分驕傲,感覺(jué)自己是十全十美的,許多小動(dòng)物都嫉妒它。

          有一天,那只驕傲的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了這棵優(yōu)雅的蒲公英,蒲公英很受大家的喜歡,身邊常常圍繞著許多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像,心里非常不是滋味,又羨慕又嫉妒,又恨他。小鳥(niǎo)眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭,它想到了一個(gè)十分邪惡的主意“哼,只要讓蒲公英當(dāng)眾出丑,大家就不會(huì)崇拜他了”,于是他便對(duì)著蒲公英喊了起來(lái):“老兄好久不見(jiàn)啦!”蒲公英朝那只驕傲的`鳥(niǎo)望了過(guò)去,只見(jiàn)他的嘴角上有一抹邪惡的微笑。驕傲的鳥(niǎo)對(duì)蒲公英大聲說(shuō)道:"你會(huì)什么。靠隙〞(huì)唱首歌吧?我們來(lái)比比怎么樣?”

          蒲公英說(shuō)道:“親愛(ài)的鳥(niǎo)先生,我什么都不會(huì),我只想做自己喜歡的事!”聽(tīng)到這句話,驕傲的鳥(niǎo)非常驚訝,張大了嘴巴,他以為蒲公英一定也和他一樣地驕傲。果然,蒲公英自己不斷地生長(zhǎng)著,到了秋天,一陣風(fēng)吹過(guò),蒲公英變成了一把把降落傘,它們向小鳥(niǎo)揮手告別,開(kāi)始了自己的征程。小鳥(niǎo)孤零零的一個(gè)人,在秋風(fēng)中。

        三年級(jí)蒲公英作文 篇2

          藍(lán)天,白云。一株蒲公英住在這一望無(wú)際的原野上。

          我是這株蒲公英傘兒中的一個(gè),我一直把他當(dāng)成是我的媽媽?zhuān)瑡寢審男「嬖V我和大家!斑@片一望無(wú)邊的原野是媽媽的生命,這片原野的生命也聯(lián)系到媽媽的命運(yùn),所以媽媽想讓我們這些傘兒來(lái)報(bào)答這片原野!币虼宋覀冞@些小傘兒們從小到大的夢(mèng)想都沒(méi)改變,那就是在這片原野上灑下我們的足跡,這些足跡在不久的將來(lái)就能像媽媽那樣了,到那時(shí)這片原野也會(huì)因?yàn)槲覀兊拇嬖诟@得橫機(jī)勃勃。

          時(shí)間,到了。蒲公英媽媽對(duì)我們說(shuō):“孩子們,考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)間到了,是時(shí)候?yàn)槲覀冞@片原野做貢獻(xiàn)了,你們準(zhǔn)備好了嗎?加油!相信自己一定能行!”風(fēng)兒這時(shí)正適,媽媽讓我們準(zhǔn)備好,等一下就要離開(kāi)。雖然傘兒們這是心里都很不想離開(kāi),但最后還是要離開(kāi)的。我下了一個(gè)決心,一定要完成我的理想,讓這片原野留下我的足跡。這時(shí)風(fēng)兒來(lái)了,媽媽不舍得放手了,我們的心也很酸楚,眼里含著淚向媽媽望去,直到風(fēng)兒把我吹向遠(yuǎn)處,看不清媽媽的身影時(shí),我才放下。

          風(fēng)兒,很快。他把我吹來(lái)吹去,一會(huì)把我吹高,一會(huì)又把我吹低讓我任意飄任意飛,風(fēng)兒有時(shí)停得很猛,讓我不下心撞上石頭,還沒(méi)昏過(guò)去,又開(kāi)始了“旅行”。我曾在想,不知其他傘兒們住下沒(méi)有,有沒(méi)有像媽媽一樣,長(zhǎng)成一株蒲公英。但我現(xiàn)在還在漂泊,不知什么時(shí)候會(huì)停。這旅程真的好不容易!對(duì)了,媽媽最后說(shuō):“相信自己,一定能行!”

          風(fēng)兒,停了。不知在什么時(shí)候。我只知道我的夢(mèng)想是為原野增添一絲生機(jī)。憑著這個(gè)夢(mèng)想我找到了這片原野,心想著今后和兄弟姐妹們一起報(bào)答養(yǎng)我們的這片原野。

        三年級(jí)蒲公英作文 篇3

          我?guī)еM诳罩酗h蕩,隨風(fēng)舞蹈。遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方是什么?曙光?微風(fēng)?柔雨?我執(zhí)著地飄蕩……

          未知的遠(yuǎn)方漸漸清晰,臨近……美好的夢(mèng)被現(xiàn)實(shí)打破,那是峭壁,堅(jiān)硬,讓我絕望……

          一切的一切,都完了嗎?

          為了生命的延續(xù),我不得不在這落地生根。我用柔軟的根與堅(jiān)硬的大地相抗衡,我決不屈服!這就是生的力量,夢(mèng)的動(dòng)力!我堅(jiān)信,只要我活著,只要我有夢(mèng)想,只要我努力拼搏,那潔白的花總會(huì)綻放!

          一切的一切,還沒(méi)有完!

          頑固的峭壁只是一個(gè)開(kāi)始,在我邁出第一步后,狂風(fēng)開(kāi)始挑釁我脆弱的身軀,風(fēng)聲中帶著輕蔑的語(yǔ)氣,我心中憤懣不平,血液涌動(dòng),意志在磨練中堅(jiān)定。哦,母親說(shuō)過(guò):“感謝折磨你的人!

          好久好久,我在狂風(fēng)的吹刮和暴雨的敲打中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,身軀不在脆弱,意志不再消沉,始終不變的是永恒的夢(mèng)。

          這一天,清晨的陽(yáng)光灑在我的臉頰上,耳際有幾分喧鬧,我揉揉睡眼:那是個(gè)天真的孩子,她的父親牽著她的手,他們歡笑著……

          “爸爸,你看,白絨絨的花……”

          花?我驚喜地端詳起自己,那是一朵潔白的花!我禁不住感嘆,我的內(nèi)心重燃起希望……

          那是一片蔚藍(lán)的廣闊的天,風(fēng)聲中蘊(yùn)含著快樂(lè),我放出我那些潔白的花絲,讓他們自由地飛,帶著我的夢(mèng)想去點(diǎn)綴藍(lán)天:

          如果你是一朵滿懷夢(mèng)想的蒲公英,請(qǐng)不要拋棄你的夢(mèng)想,他會(huì)給予你快樂(lè),讓你翱翔!

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