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      2. 小學(xué)三年級優(yōu)秀寫景作文500字

        時(shí)間:2022-01-06 12:54:30 三年級作文 我要投稿

        小學(xué)三年級優(yōu)秀寫景作文500字

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級優(yōu)秀寫景作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學(xué)三年級優(yōu)秀寫景作文500字

        小學(xué)三年級優(yōu)秀寫景作文500字1

          要說最潔白的除了孩童的心靈便是云了,它與藍(lán)天的色彩是相得益彰的。我最喜歡看云,看靜的云,看動的云。

          云的形狀不固定,欣賞的人所看到的云也是千姿百態(tài)。甚至你想把它們想成什么就能想成什么,完全取決于你。

          那云分很多種:積云、卷積云、高積云、卷云,風(fēng)便是它們的框架。

          這片云像海浪。天是海水,云是浪花,風(fēng)吹著,云變著。如同海浪翻騰,忽高忽低,時(shí)面發(fā)出“嘩嘩……”的浪聲,是的,我聽道了,我聽道了!忽然浪花沒了,海又忽復(fù)了平靜。

          把云喻的最多的是綿羊,它們一樣的柔,一樣的白,真的是很貼切。天是草原,云是綿羊,牧羊人驅(qū)著它們,它們也很聽話,不時(shí)發(fā)出“咩咩……”的聲音,好像聲音中還混著淡淡的青草味兒。羊走了,牧羊人也遠(yuǎn)去了。

          很少有人把云比作娃娃,但它們真的很像娃娃,一群胖娃娃。天是媽媽,云是娃娃。媽媽摟著娃娃,不時(shí)親親她的娃娃;娃娃也喜歡媽媽親他,把小臉兒揍了上去了。忽然娃娃翻了個(gè)滾,滾到別的娃娃那兒去玩兒了。媽媽依然摟著娃娃。

          一樣的云,在每個(gè)人眼中都是不一樣的,觀云可以陶冶情操,培養(yǎng)樂趣。觀云,觀在人的心態(tài),而不是其形,所以,不同心態(tài)的人,看到的云也是不一樣的。

        小學(xué)三年級優(yōu)秀寫景作文500字2

          早晨醒來,便聽見“淅淅瀝瀝”的聲音。我揉了揉模糊的雙眼,走到窗前一看,啊,下雨了。

          今天的雨絲很細(xì),纏綿不斷,雨簾是那樣密,像一條條飄浮的柳絮。

          雨雖然下得很細(xì),但街上卻被沖洗得很干凈,一塵不染。兩邊的綠化帶里,濕潤的泥土又喝足了水;垂著頭的花兒又挺直了胸;樟樹的葉子也洗好了澡……

          而大街上的人呢?因?yàn)闆龅年P(guān)系也都穿得特別多,可是很少有人打著雨傘,人們在雨中漫步。

          我也是其中的一份子。我信步走在街上,看著一滴滴可愛的小露珠滾動在綠葉間,禁不住用手指一碰,小露珠便從葉子上滾落了下來。我又用手輕輕一拍,小露珠們都“跳”到了我的頭上、衣服上,頑皮地打轉(zhuǎn)。

          我走著,走著,雨突然停了?磥砦覀兊脑乒媚锸强迚蛄耍约旱纳碜右沧儼琢。

          秋雨,你像絹絲一般,又輕又細(xì),溫柔地滋潤著大地和人們的心田。

          這是一篇寫秋雨的優(yōu)秀作文,語言生動活潑,文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法,使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特點(diǎn)將秋雨寫得細(xì)致入微,字里行間透露出對秋雨的喜愛與贊美之情。

        小學(xué)三年級優(yōu)秀寫景作文500字3

          夏季的田野是多么的美麗啊!

          清晨,我們來到田野。舉目遠(yuǎn)眺,看到田野像仙境似的。蒙蒙的云霧,還帶著濕潤潤的露水,身處這樣的環(huán)境,便會心曠神怡,不由自主的說:“真清涼啊!”如果你來到田野中間,會看到周圍都是白茫茫的,把整個(gè)田野都籠罩在一起,又像白紗披在周圍,多么美啊!

          過了一會,太陽從東方漸漸升了起來,放射出萬道光芒,灑遍大地。那些成熟了的`稻穗在陽光的照耀下,金燦燦的,發(fā)出迷人的光彩。一會兒,南風(fēng)吹過田野,掀起一陣陣金黃的稻浪。有一些農(nóng)民伯伯、阿姨們在開始收割了。經(jīng)過半年的辛勤勞動,看到自己的勞動果實(shí),臉上露出了欣慰的笑容。他們雖然穿著樸素的衣裳,腳上、手上、臉上都有泥巴,看上去臟兮兮的,可是我覺得他們是世上最美麗的人,他們用辛勤的雙手,種出了豐富的農(nóng)產(chǎn)品,供我們食用。古詩寫得好啊,“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。須知盤中餐,粒粒皆辛苦。”我們要好好感謝農(nóng)民伯伯啊!

          遠(yuǎn)處傳來農(nóng)民伯伯吆喝耕牛犁田的聲音,我們聞到了一股新翻的泥土氣味,混雜著禾稈味,沁人心脾。還有一些農(nóng)民伯伯在鋤田坎的草,鋤得光溜溜的。我們赤腳走在田埂上,怪舒服的。

          小河邊有孩子的戲水聲,小溪清脆的流水聲,還有一群麻鴨子在河面嘎嘎嘎叫著,奏成了一曲美妙、動聽的交響曲。

          收工了。農(nóng)民伯伯神采飛揚(yáng)地從田里挑著一擔(dān)擔(dān)金黃的稻谷往家走。小牛也跟著老牛往家里走,我們也跟在后面往回走。

        小學(xué)三年級優(yōu)秀寫景作文500字4

          我們學(xué)校的操場是最棒的,不信我就給你說說。

          剛進(jìn)校門,往里走,就到了操場。操場像一塊巨大的地毯,紅色環(huán)繞著綠色。中間的綠色部分是足球場,紅色的部分是田徑跑道,還有左右兩邊長長的欄桿。

          操場的用處可大了!每個(gè)星期一的早晨,同學(xué)們站在操場上,迎著朝陽,一邊唱著雄壯的國歌,一邊行著少先隊(duì)禮注視著鮮艷的五星紅旗徐徐升起;每天課間操,我們在那里做廣播體操,鍛煉我們的身體;上體育課的時(shí)候,操場上歡笑一片,同學(xué)們有的在跑步,有的在打球,還有的在跳遠(yuǎn),還有的在一起嬉鬧,多么熱鬧的景象啊;每節(jié)課間休息,我們都可以去那里自由活動、盡情玩耍。這操場給我們增添了多少快樂啊!

          我們操場西墻上有《弟子規(guī)》,它讓我的學(xué)習(xí)、禮貌、生活習(xí)慣等各方面都有了進(jìn)步!兜茏右(guī)》里面還有很多故事,也讓我懂得了許多道理,如“惜時(shí)故事”讓我知道了時(shí)光一去不回頭,只有抓緊每一分每一秒努力,才會實(shí)現(xiàn)自己的理想。“一屋不掃,何以掃天下”這個(gè)故事讓我知道了要從小事做起,才能一步步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校操場南面上有勵(lì)志故事的畫,其中有望梅止渴、程門立雪、大禹治水等,這些勵(lì)志故事讓我們懂得了許多道理,有的教會我們尊師重道,有的教會我們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難,這些故事將永遠(yuǎn)伴隨著我們一起成長。

          怎么樣,聽我說完我們學(xué)校的操場,你一定覺得不錯(cuò)吧!如果你還不信,歡迎前來參觀呦!

        小學(xué)三年級優(yōu)秀寫景作文500字5

          一走出空調(diào)房,就有一股熱浪撲面而來,不一會兒,手臂上就沁出了一層細(xì)密的汗珠!跋奶煺鏌!”不由得發(fā)出這樣的埋怨,煩躁地走到窗前,望著這個(gè)“在烤爐上”的世界,陷入了沉思……

          滾燙的烈日下,農(nóng)人亮亮的汗珠從黑黑的脊梁滑落,不停的趕路人頂著熱浪忍著干渴,而足音有韻,步履帶風(fēng),背影依舊執(zhí)著。

          不要帶著同情的口氣去追問他們是否有煎熬的感受,也許只會在樹陰下乘涼的人們不會理解,夏日里不辭辛勞的人們在小憩時(shí)露出的微笑是格外的舒暢,他在夜里的鼾聲,一定很是甜美。

          夏季的暴雨,是那樣的富有個(gè)性,氣勢磅礴,卻又不失莊重。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,千層萬層的雨簾,沖去了平日里的悶熱,“噼噼啪啪”的雨聲多么暢快!

          地里的莊稼努力地喝水,努力地長大,柏油馬路盡情地沖洗著渾身地燥熱。整個(gè)世界清涼,舒適,籠罩在了一層薄霧中!

          夏季的烈日固然難當(dāng),卻只造福于有耐心,肯吃苦的人;

          夏季的暴雨雖然涼爽,卻不會垂青于庸懶,畏縮的人。

          信步踏過,迎面風(fēng)清雨亮,驀然間已滿目花紅柳綠,山清水秀。迎面,吹過一絲涼風(fēng),原來,夏季,也可以這樣清爽,靈動……

          本篇習(xí)作生動點(diǎn)明了夏季的動人之處,全文給人以清爽明快的感覺。主題明確,文章的語言也十分生動流暢的突出了夏季的特點(diǎn)。但需要在結(jié)構(gòu)上繼續(xù)加以明確,努力吧!

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