【必備】母愛(ài)三年級(jí)作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼哪笎�(ài)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母愛(ài)三年級(jí)作文 篇1
著名作家葉廣芩講了一個(gè)她所遇到的一個(gè)真實(shí)的故事。
為了體驗(yàn)生活，她到大興安嶺的一個(gè)縣掛職副書(shū)記，其實(shí)她不管多少事，就是為了考察大興安嶺的動(dòng)物狀況。她的同事給她講了他父親一段難忘的經(jīng)歷。在70年代，那里的人們正大興獵殺金絲猴，為的是用他們的皮做皮衣出口。那時(shí)侯獵取金絲猴的方式是圍山。人們先從四周將金絲猴往開(kāi)闊地帶趕，等趕到它們無(wú)處可逃時(shí)，接下來(lái)的就是人們砍倒周?chē)墓嗄荆_(kāi)始人猴大戰(zhàn)。因?yàn)槿藗円氖墙鸾z猴的皮，所以盡管往死里打，打得是人嚎猴叫，慘不忍睹。
有一次圍獵時(shí)，有一只母猴懷里抱著一只小猴拼命的跑，跑的過(guò)程中，又順手揪起了一只小猴馱到背上一起跑。這時(shí)有兩位老獵人追了過(guò)來(lái)，其中有一位就是那同事的父親。一直追到了懸崖邊一棵大樹(shù)上，好象猴子再也沒(méi)處跑了，兩位獵人舉起了搶?zhuān)驮谝_(kāi)搶的一霎那，那只母猴的手向前一伸，竟做出了一個(gè)象人一樣的“暫停”手勢(shì)，兩位獵人很疑惑，就停了下來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)這位母親把兩只小猴抱到了懷里，給它們喂奶。可能小猴不是太餓，吃了一回就不吃了，跑到一邊去玩了。然后這只母猴就摘下樹(shù)葉，把剩的'奶水往樹(shù)葉上擠，再把樹(shù)葉一片片的放在離小猴較近的樹(shù)杈上。等把奶水?dāng)D干了，母猴對(duì)著兩位獵人，身體象前一躬，雙手捂住了臉，意思是開(kāi)搶吧。這時(shí)兩位獵人的搶再也舉不起來(lái)了，因?yàn)樗麄円錃⒌牟粌H僅是一只沒(méi)有靈魂沒(méi)有情感的動(dòng)物，而是一位偉大的母親！老獵人從此再也不打獵了。
多偉大的母愛(ài)啊！讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)。
母愛(ài)三年級(jí)作文 篇2
愛(ài)，是人類(lèi)永恒的語(yǔ)言。愛(ài)是關(guān)心、同情、體貼……在生活中，我們獲得過(guò)許多愛(ài)，也曾把愛(ài)送給過(guò)別人。今天我要說(shuō)一說(shuō)媽媽的愛(ài)。
今天是星期二，明天是星期三要考試。晚上，媽媽叫我認(rèn)真復(fù)習(xí)，明天一定會(huì)考好的。發(fā)試卷的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真地做題，又反復(fù)地檢查了三遍�？纪暝嚢l(fā)試卷了，我看見(jiàn)我只考了82分，在回家的路上我很害怕回到家媽媽會(huì)罵我，但回到家媽媽不但沒(méi)有罵我，還和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要灰心喪氣，這一次沒(méi)有考好，下次還可以再考過(guò)一百分�！钡诙慰荚嚂r(shí)，我考了一百分，回到家里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！但是不能驕傲，因?yàn)椤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’。”
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，我在媽媽的愛(ài)中成長(zhǎng)。
母愛(ài)三年級(jí)作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……”每當(dāng)唱起這首歌我心里都暖暖的，就不由的想起在我四歲的時(shí)候發(fā)生的一件事。
那一天，下起了傾盆大雨，媽媽打著一把紅色的大雨傘來(lái)舞蹈班接我。這時(shí)，雨下得正大，我被籠罩在一片紅色中，頭、肩膀、腳，一下子變成了紅色的。我用手拍打著腿，覺(jué)得真好玩�？墒�，當(dāng)我抬起頭和媽媽說(shuō)話(huà)的時(shí)候，看到媽媽那邊是灰色的，風(fēng)夾著雨打在媽媽的身上�！皨寢�?zhuān)瑐阃崃耍 蔽覍?duì)媽媽說(shuō)�！皼](méi)有呀！傘沒(méi)有歪，是你看錯(cuò)了。”媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)。我又瞟了一下傘把，又對(duì)媽媽說(shuō)到：“媽媽?zhuān)陚阏娴耐崃�，不信您看傘把！”“孩子，你真的看錯(cuò)了，傘真的沒(méi)有歪。”媽媽更溫柔地對(duì)我說(shuō)。難到是我的眼睛出了問(wèn)題？我又看了看傘把。這次我確定，傘把真的歪了。我用手把傘把扶正了，我心里踏實(shí)了，和媽媽打著同一把傘繼續(xù)往家走，誰(shuí)知，天公不作美，雨越下越大，媽媽緊緊地?fù)е�，而且雨傘比以前往我這兒斜得更厲害了，一陣風(fēng)吹過(guò)，我越來(lái)越冷，媽媽把我拉到樹(shù)下，不假思索地把外衣披到了我身上。媽媽繼續(xù)拉著我往家走，我暖和多了，可我感覺(jué)到媽媽的手在瑟瑟發(fā)抖，4歲的我，還不懂?huà)寢尩氖譃槭裁丛诎l(fā)抖。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們回到家。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的整個(gè)身體都濕透了，還滴著水珠�？墒牵瑡寢寷](méi)有管她自己，趕緊拿一塊布，把我頭上和手上的水擦了擦，迫不及待地脫下我的濕鞋、濕襪子，趕忙把我抱到床上�？赡苁翘涞木壒拾桑乙贿B打了幾個(gè)噴嚏，媽媽又趕緊給我沖了一杯板蘭根，然后又用手在我頭上摸了摸，這時(shí)，我才感覺(jué)到媽媽的手冰涼冰涼的。我到?jīng)]什么大礙，可媽媽一病不起，還發(fā)著燒，小小的我，看到媽媽難過(guò)的樣子，我心里很不是滋味，但又幫不上什么忙，只能眼睜睜地看著媽媽打吊針。大約十天左右，媽媽才慢慢恢復(fù)了健康。
我也漸漸長(zhǎng)大了，已經(jīng)上三年級(jí)了，那把紅色的傘還立在姥姥家的柜子里，顏色也越來(lái)越淡，每當(dāng)下雨時(shí)我還打著這把傘，打著這把傘對(duì)媽媽的愛(ài)越來(lái)越濃，腦海中也會(huì)浮現(xiàn)出4歲時(shí)的記憶，我長(zhǎng)大也會(huì)用這把傘為媽媽擋風(fēng)遮雨。
母愛(ài)三年級(jí)作文 篇4
這天晚上，我不知怎么了，我流鼻血怎么也止不住，媽媽決定帶我去醫(yī)院。
此時(shí)，外面一片漆黑，還刮著西北風(fēng)。媽媽不顧一切的帶我去醫(yī)院，到了那里，醫(yī)生為我做了檢查，告訴媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，只是有些上火，只要按時(shí)吃藥就可以了�！薄班�，謝謝醫(yī)生�！眿寢屨f(shuō)�；氐郊依镆呀�(jīng)12點(diǎn)了，我感到身體非常累，倒頭就睡了，可媽媽呢？她一晚都沒(méi)睡覺(jué)，守在我身邊精心的照顧我。第二天早上 ，我睡醒了，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音，紅著眼圈急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”我看著媽媽疲憊而又關(guān)切的樣子，留下了激動(dòng)的淚水。
母愛(ài)三年級(jí)作文 篇5
我們每個(gè)人的健康都離不開(kāi)父母的精心呵護(hù)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水；瓜兒離不開(kāi)秧；花兒離不開(kāi)園丁。從小到大父母為我們付出了多少心血和汗水�。�
我從小身體非常好，而且很少生病。二年級(jí)下學(xué)期我生病了，醫(yī)生說(shuō)我不能上學(xué)，要在家里好好養(yǎng)病。我一聽(tīng)非常傷心，媽媽安慰我說(shuō)：“孩子，只要你在家養(yǎng)病，好了就可以上學(xué)。”從此以后，每天媽媽抽空陪我學(xué)習(xí)，親自照顧我的一日三餐，每天觀(guān)察我的病情，一有風(fēng)吹草動(dòng)，她就整夜睡不著覺(jué)。雖然每天只有我一個(gè)學(xué)生，但媽媽卻像教她的一班學(xué)生一樣認(rèn)真.仔細(xì)。
由于長(zhǎng)期我一人在家，我心情很煩躁，記得有一次，我不聽(tīng)媽媽的話(huà)偷偷地跑出去玩，到晚上才回來(lái)，媽媽第一次生氣，還狠狠罵了我一頓，我哭了，媽媽也哭了，媽媽哭著對(duì)我說(shuō)：“我每天既要像媽媽一樣照顧你，還要像老師一樣給你上課，完成這學(xué)期的任務(wù)，你還那么不聽(tīng)話(huà)。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，感到很后悔，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我不應(yīng)該不聽(tīng)你的話(huà)，你太辛苦，以后你說(shuō)咋做就咋做。”從那以后，媽媽去上班，我就在家讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，該讀的我認(rèn)真讀，該寫(xiě)的我認(rèn)真寫(xiě)。媽媽每次布置的作業(yè)我都按時(shí)完成，媽媽還表?yè)P(yáng)了我。
二年級(jí)下學(xué)期，那次期末考試，我語(yǔ)文.數(shù)學(xué)竟然都考了90分以上，看得出媽媽很高興，這中間媽媽付出了多少心血和汗水。
今天，在媽媽的照顧下，我的病慢慢好了；而媽媽呢，頭發(fā)白了很多，臉上也增添不少皺紋，也比以前瘦了許多。那都是為了我。
你說(shuō)海水有多深，媽媽對(duì)我的愛(ài)就有多深！
教師評(píng)語(yǔ)：小作者能通過(guò)真實(shí)的事例，抓住了媽媽語(yǔ)言.、動(dòng)作，感受到母愛(ài)似海的深情。使人讀后深受感動(dòng)，留下了深刻的印象。
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