【實用】小金魚三年級作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小金魚三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小金魚三年級作文 篇1
我家的魚缸里養(yǎng)了幾條可愛的小金魚，它們穿著一件件漂亮的花衣裳，有紅色、黃色、黑色、彩色。小金魚的頭上長著兩只鼓鼓的大眼睛，像兩個小燈泡；它的鰭像兩把小扇子，呼啦呼啦的扇著；尾巴像一個大掃把，游起來一甩一甩的。
小金魚喜歡吃面條、餅干，當(dāng)我走到它們身邊時，它們就會歡快的扭著尾巴游過來，好像想向我要吃的。我非常喜歡它們！
小金魚三年級作文 篇2
我家養(yǎng)了八條可愛的小金魚，游在水里就像八根漂亮的羽毛。它們都長著一雙小小的眼睛和一條美麗的尾巴。眼睛旁邊還有一顆一顆的小斑點，可愛又漂亮。
我和媽媽精心為小金魚準(zhǔn)備了一個寬敞明亮而又漂亮的魚缸，把這些可愛的小金魚養(yǎng)在里面�？臻e時，我會把魚缸端到陽臺，讓他們曬曬太陽。一打開窗戶，它們立刻歡快起來，盡情地玩耍，擺著各式各樣曬太陽的姿勢。有的游到水面上，靜悄悄的，一動也不動，像是睡著了一樣；有的卻沉到水底，躲到小石頭后面，好像在玩捉迷藏；還有的呢，在水里游來游去，跟馬拉松運動員似的。它們真是活潑得不得了呀！
如果小金魚想喝新鮮干凈的水，就會在水里快速地游來游去，有時還會濺你一身水呢！真是淘氣！這時我便會給它們換上干凈清涼的水。如果我沒有給它們換水的話，小金魚就會和我決一死戰(zhàn)。每當(dāng)我從魚缸旁邊走過時，它們就會向我“扔”很多水球，水彈，直到我給它們換到水為止。真是一群“小淘氣鬼”��！
如果誰養(yǎng)這些“淘氣鬼”，保證是又可氣又可笑。不過，你還是可以從中體會到很多開心快樂的！
小金魚三年級作文 篇3
我家養(yǎng)了幾條淘氣，可愛的小金魚。
它們已養(yǎng)了好幾年了，身子約10厘米長，有3條穿著一身金紅色的衣服，尾巴是銀白色的，有2條穿著一身潔白的衣服，還有一條小魚穿著一身烏黑發(fā)亮的衣服，兩顆又黑又圓的小眼睛，在水里從不眨一下，像剪刀一樣的尾巴，在水里游來游去，快樂極了。來我家做客的小朋友都喜歡逗這些小家伙玩，我為有這些小魚感到高興。
其實，這幾條小金魚剛來的時候膽小怕人，動作緩慢。當(dāng)我靠近魚缸時，它們就鉆到貝殼里面去了。我給它們喂食時，它們迫不及待地游出水面，張開嘴巴大口大口地吃了起來。吃飽了對我搖搖尾巴，然后在水里游來游去，多么自在。
現(xiàn)在，這些小金魚變得越來越膽大包天了，白天它們在水里打打鬧鬧，夜晚，它們一齊用嘴巴鑿得貝殼叭叭直響，把石頭翻過來翻過去。有一天晚上，大家都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。突然我聽到客廳里有噼哩啪啦的響聲，我以為是小偷來了，馬上起床打開燈一看，發(fā)現(xiàn)金魚在水底大鬧天宮，水底一片狼藉，把魚缸里的.貝殼鑿過來，翻過去，有的還躺在貝殼里當(dāng)搖籃，吵得我怎么也睡不著。
我想：它們可能是肚子餓了，在反抗了。我看著這些小家伙越來越調(diào)皮了，要吃了，齊心合力起來反擊。于是我馬上給它們放了一些食物，它們就一擁而上，搶著吃食，吃飽了就沉入水底乖乖地睡著了。
這些小家伙，我越來越喜歡它們了，它們給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
小金魚三年級作文 篇4
你可能會說，小金魚不是寫過了嗎？不，這次我要寫得是我的鄰居嚴(yán)涵的小金魚。
她買了兩條小金魚，一條是白白的，眼睛紅紅的，身體胖胖的，還有一條是紅紅的，眼睛鼓得大大的，身體也是胖胖的，那兩條魚都沒我的魚瘦，也沒我的金魚大，嚴(yán)涵說它們才剛出生。
嚴(yán)涵有了金魚后整天在金魚旁轉(zhuǎn)悠，嚴(yán)涵說很喜歡她的小金魚，但小金魚喜不喜歡她我就不知道了，
一天，我去找嚴(yán)涵玩，她正當(dāng)?shù)牡目粗男〗痿~，我說：“嚴(yán)涵。”她沒反應(yīng)，我又大聲叫：“嚴(yán)涵�！眹�(yán)涵這才反應(yīng)過來，連忙說：“姐姐，你來啦，來看我的小金魚吧！”她現(xiàn)在連說話都帶著小金魚了。
有一天，我和嚴(yán)涵在一起玩，她說：“姐姐，我們表演節(jié)目給小金魚看吧，我先來�！闭f著，她便拿起絲帶，跳起舞來，小白金魚看也不看她，在寶石里捉迷藏，而小紅金魚卻瞪大著眼睛，好像看得很投入。
我的小金魚很可愛，不過，嚴(yán)涵的小金魚也不賴嘛！
小金魚三年級作文 篇5
我家有九條小金魚，那是我和媽媽從龍泉山上釣來的。
它們活潑又可愛，穿著各色鮮艷的衣裳，浮游在水中，婆娑多姿，宛如水中盛開的花朵。我最喜歡那條黑色的小金魚，它身披“黑西裝”，里穿“白襯衫”，真像一位小紳士。它的嘴巴像個小吸盤，因為它有一雙燈泡似的大眼睛，十分引人注意，所以我給它取了一個雅號“水泡眼”。
小金魚“吃飯”時，總是一改平時慢條斯理、溫文爾雅的情態(tài)，個個爭先恐后、一擁而上，反應(yīng)之快，真叫人難以置信。于是，有的撞得鼻青臉腫；有的不小心和其它“伙伴”纏在了一起，咬傷了尾巴；還有的由于轉(zhuǎn)彎太急，翻了個“跟斗”�？墒侵挥心菞l“水泡眼”慢慢地游過去，用自己的“小吸盤”一口一口，津津有味地吃著，真是聰明。金魚們吃飽后，就在自己的“小天地”里悠閑地嬉戲著，還不時吐出幾個小水泡。過了一會兒，只見金魚尾巴下的小孔中有一條“細絲”，這根“細絲”逐漸延伸，如同一根粉色面條，難道這就是科學(xué)老師所說的金魚便便？
當(dāng)它們靜靜地聚在一起時，我用手輕輕一拍魚缸，只見它們驚慌失措，四處亂竄，就像獵人追趕的兔子一樣。尤其是那條“水泡眼”，跑的最快，一連游了魚缸三圈半，真是機靈。如果當(dāng)時你在場，一定會被它那活潑的樣子逗得哈哈大笑。
我家的金魚真可愛，它們給我的課余生活增添了無限快樂，讓我們?nèi)鬯鼈儼桑鋵嵥鼈兌际悄敲吹穆斆饔謾C靈。
小金魚三年級作文 篇6
“凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草繞著它，好像一朵大紅花”，猜猜它是什么呢？沒錯，它就是金魚，在我家就有一只這樣的小金魚。
就在去年，媽媽買回來了這只小金魚，我把它養(yǎng)在魚缸里，我非常喜歡它。它的眼睛鼓鼓的，像兩個小燈籠，兩邊的腮像扇子一樣一扇一扇的，背上還長著一片小風(fēng)帆呢，它全身都是橘色，像一個穿了橘色裙子的公主。
小金魚有時很文靜，沉在水底一動不動地思索著什么；有時很活潑，一會兒游向西，一會兒游向東；有時還追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈呢。有一天晚上，小金魚一動不動的沉在水底，媽媽說它睡著了，可是我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是睜著的，于是我就問媽媽，為什么，媽媽說金魚沒有眼瞼，這又讓我學(xué)到了很多的知識。
每天早晨，我第一件事就是給它喂食，它就可憐巴巴的望著我，仿佛在說“我餓了，快給我喂食，”我剛一撒下飼料，它就大口大口地吃起來。
這就是我家的小金魚，我和它度過了許多美好的時光，我非常喜歡它。
小金魚三年級作文 篇7
�。^）我家有五條可愛的小金魚。有一條紅色的，兩條黃色的和兩條紅白相間的。我分別為它們?nèi)∶杭t紅，小黃黃，黃黃，花花，美美。
�。ㄉ恚┟慨�(dāng)早上我喂食的時候，它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不著，急得它們直吐泡泡也無濟于事。當(dāng)我把魚食放進去的時候，速度最快的要數(shù)小黃黃和美美了。轉(zhuǎn)眼間，好朋友變成了敵人。它們互相爭奪食物，只聽見啪啪啪幾聲，魚食一會就被吃個一干二凈。
（身）中午吃完午飯彈鋼琴的時候，可愛的小金魚頓時變成了我的啦啦隊，為我伴舞，還不睡的鼓掌。好像在說：太好聽了！太好聽了！再來一個！我說：OK！沒問題，你們就洗耳恭聽吧！
�。ㄉ恚┩砩希鼈兌妓X了，想在魚缸了定住了一樣，唯有魚鰓一扇一扇的。
（腳）我喜歡我的小金魚，因為它們很可愛，也給我的生活帶來了樂趣！
媽媽感言：非常老師好！非常有幸加入了功夫作文這個大家庭，也非常感謝無私的轉(zhuǎn)播們。雖然時間不是很長，但是收獲卻很大。孩子每次預(yù)習(xí)課文的時候還經(jīng)常找課文的頭身腳帽衣鞋，背起課文也快了很多。這是一篇老師留的作文寫小動物，孩子想我們家也沒養(yǎng)過別的小動物。就寫熟悉的小金魚吧。孩子還說寫金魚張的樣子太老套了，我要用三個對稱段早中晚來寫小魚。寫著寫著寫不下去了，想還寫些什么呢？正好當(dāng)時沒有喂魚食，我們走到魚缸旁把魚食準(zhǔn)備往魚缸里面投，這時看見把小魚們急得站成排立在那里，便有了：它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不著，急得它們直吐泡泡也無濟于事。這句是對稱句（孩子說的）。家長水平有限還需要不斷的學(xué)習(xí)，希望非常老師有空的時候能來點評一下。萬分感謝！不知道到時女兒會激動成什么樣。
小金魚三年級作文 篇8
我家養(yǎng)了一條小金魚，它有一雙凸起來的大眼睛，一張小小的嘴巴，一條紅紅的大尾巴，游起來仿佛就像一條紅裙子，漂亮極了。
小金魚的動作十分迅速。在我給它喂食的時候，它把食物迅速地吞進嘴里，吃不完的食物又藏起來，好像在說：“不要搶我的食物。”我只好離小金魚三尺遠了。它吃食的時候很有趣，吃幾口就四外張望，吃幾口又四外張望，總也沒安靜的時候。
我的小金魚不僅游起來動作優(yōu)美，而且動作十分敏捷，我們熟了之后，有時候我跟它玩游戲，它可喜歡啄我手指了。我逗得它從魚缸一邊游到另一邊，幾個回合下來，累得它一動不動的盯著我，好像在說你也太壞了!這時我被它逗得哈哈大笑。
我魚缸里放了個紅色的小球，我不跟它玩的時候，它就頂著小球到處游，從西邊游到東邊，一會也不閑著。
這就是我的小金魚，它是我的好朋友。你們是不是也喜歡我的小金魚呢?
小金魚三年級作文 篇9
我家有一條小金魚，我每天都跟小金魚玩耍。
有一天，我起得很早，第一件事就是看小金魚，小金魚一動不動，我還以為它死了，就流下了眼淚，這時媽媽告訴我：“小金魚只是在休息，沒有死，小金魚能像你這樣一早就起來嗎？”聽了媽媽的話，我擦干了眼淚。正準(zhǔn)備走的時候，突然想到了一件事，小金魚為什么用鰓呼吸呢？于是我又問媽媽：“小金魚為什么用鰓呼吸，而不像我們用嘴和鼻子呼吸呢？”媽媽告訴我，魚鰓上有許多毛細血管，毛細血管的壁很薄，氣體容易透進去，當(dāng)魚吸水時，水中的氧氣和水就一塊從嘴里進去，當(dāng)水經(jīng)過鰓片時，水中的氧氣就滲透到魚鰓的毛細血管里，身體里產(chǎn)生的二氧化碳也從鰓片排到水中，魚鰓就這樣起著呼吸作用。聽了媽媽的話，我終于明白魚為什么用鰓呼吸了。
我坐在魚盆的旁邊，仔細觀察著小金魚，它的嘴一張一張的，鰓片也跟著一張一合的，我想這是小金魚在呼吸吧。
只要我們善于觀察，多動手實驗，一定會發(fā)現(xiàn)大自然中奇妙的事情。
小金魚三年級作文 篇10
我家養(yǎng)了三條漂亮、可愛的小金魚，分別叫：紅紅、黑黑、花花。它們長著兩只像電燈泡一樣的眼睛，鼓鼓的肚皮像個小皮球，尾巴像一把小扇子，游的時候一擺一擺的，可愛極了！
我告訴你們，紅紅是個“鋼琴家”，它可喜歡“彈鋼琴”啦，它把貝殼當(dāng)作鋼琴來彈。黑黑和花花每次聽到紅紅在彈鋼琴，就急忙打扮好自己，歡快地跳起舞來。
中午，我給它們送食物，到了魚缸旁，看見它們又在跳舞，就不去打擾它們了；可還是給它們發(fā)現(xiàn)了，于是我就輕輕地對它們說：“你們怎么不彈‘鋼琴’、不跳舞了？”小金魚們仿佛在說：“小主人，我們都餓了，你是不是給我們送中飯來了？”它們爭先恐后地向我游來�！皠e吵了、別吵了，我這就把食物給你們?nèi)酉聛怼！闭f著，我就把食物撒下去，它們競相搶著吃。吃完后，它們又開始無憂無慮地游玩起來。
就這樣，日子一天天過去了，我家的小金魚也在慢慢地長大，有它們陪伴的日子我覺得很快樂。
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