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      2. 青蛙三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-12-26 19:05:11 三年級(jí)作文 我要投稿

        【精品】青蛙三年級(jí)作文匯總八篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的青蛙三年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】青蛙三年級(jí)作文匯總八篇

        青蛙三年級(jí)作文 篇1

          今天晚上,池塘里有個(gè)青蛙賽歌會(huì),所有覺得自己唱得好的小青蛙都可以來報(bào)名,評(píng)委是知了。

          許多小青蛙都來參加比賽。小青蛙亮亮和他的好朋友菲菲、美美也一起來參加。

          比賽開始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是菲菲,她唱起了歡快的歌:“呱呱呱,呱呱呱,我是一只快樂的小青蛙,我可以玩耍,呱呱呱……”菲菲得了八分,是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。第二位選手是美美,她唱起了動(dòng)聽的歌:“夜晚明月多美好,呱呱呱,呱呱呱,多美好……”美美得了九分呢!

          終于輪到亮亮了,他剛唱了一句“呱”,所有的青蛙和觀眾都跑得無(wú)影無(wú)蹤。亮亮自言自語(yǔ)地說:“他們?yōu)槭裁炊寂芰四兀靠赡苁俏页锰寐犃,他們不敢和我比了。觀眾們一定是回家拿紙讓我簽名了!彼麆傉f完,一只老青蛙走了過來說:“小子,你的聲音太大了,我在千米之外都聽見了!

          亮亮恍然大悟,原來是因?yàn)樗拇笊らT把大家嚇跑了。

          從此,亮亮說話悄聲細(xì)語(yǔ),成為大家喜愛的小青蛙。

          因?yàn)槿⒑οx而去麻煩,這樣他們就不用去放農(nóng)藥,才也會(huì)更新鮮了。

        青蛙三年級(jí)作文 篇2

          今天,上語(yǔ)文課時(shí)。老師說:“今天我玩一個(gè)游戲。”這個(gè)游戲是什么呢?我還不知道老師葫蘆里賣的是什么藥呢?一連串的問題在我腦海里。老師叫我們把昨天要帶的紙杯拿出來。老師自己也帶了兩個(gè)杯子,然后叫了一位同學(xué)來嘗。老師舀了一勺子白色的東西,叫那個(gè)同學(xué)把舌頭伸出來。接著又說:“有可能是有毒的,也許吃完你的小命就沒啦!”聽完這一句話,那位同學(xué)一直在苦笑,他的神經(jīng)嚴(yán)肅,表情非常緊張,好像在想,要是把這東西吃下去,也有可能永遠(yuǎn)見不到親人了?粗巧鬃与x舌頭越來越近,他的表情就越緊張。終于,他把那東西吃完了,他的表情像吃了苦瓜一樣,皺緊了眉頭看起來,是那個(gè)東西很難吃。

          我和同桌拿到了材料。老師先讓我們看一下,這像什么,然后再聞一下,再倒入嘴里,看看這是什么。我看了看那黃色的小東西,好像我以前吃過的跳跳糖。而那白色的粉末像是麥片。我聞了一下,氣味有點(diǎn)像檸檬的味到。我把它一股腦倒進(jìn)了嘴里。那糖就在我嘴跳。我一拍腦門,原來真的是跳跳糖!不過這白色的東西我可想不起來了。

          這節(jié)語(yǔ)文課能吃到這么好吃的跳跳糖,我都不敢想像!

        青蛙三年級(jí)作文 篇3

          我看到家里有一些用過的洗潔精罐子,我突發(fā)奇想如果把這些罐子變廢為寶,那該多好!于是我立即動(dòng)手制作:把瓶子清洗干凈,預(yù)想做成小垃圾斗,就按垃圾斗的形狀畫好線,再用剪刀剪下來,形成一個(gè)鏟子,再將剩下的材料又剪出長(zhǎng)方形條的把手,還用兩個(gè)瓶蓋粘在兩邊當(dāng)做青蛙的眼睛。并在爸爸的幫助下,一個(gè)小巧可愛又實(shí)用的青蛙垃圾斗就形成了。我又在媽媽的啟發(fā)下用礦泉水瓶做了一把掃把。

          垃圾斗和掃把都做好了,我看著它們又在想,如果把這漂亮的垃圾斗和掃把放到班里每張桌子上,即可清潔桌上的鉛筆屑等雜物又可培養(yǎng)同學(xué)們的良好衛(wèi)生習(xí)慣,并提高環(huán)保意識(shí)。

          經(jīng)過我們班的實(shí)驗(yàn),我班的桌面確實(shí)比以前干凈很多,得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同。如果我們?nèi)6寄苡梦抑谱鞯男“l(fā)明,整個(gè)校園會(huì)顯得更干凈,那全校同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)又更高了。

          媽媽還告訴我,你發(fā)明的這個(gè)還有很多其他的用處,將垃圾斗的把手去掉還能當(dāng)超市或攤點(diǎn)用來盛裝糖果、豆類等的小斗。

        青蛙三年級(jí)作文 篇4

          “呱!呱!呱!”外面不停地傳來青蛙的叫聲,就像青蛙在大合唱。

          我做完作業(yè),伸了個(gè)懶腰,走進(jìn)了田野。那天夜晚,月色朦朧,我影影綽綽看到一個(gè)熟悉的身影,但認(rèn)不出來是誰(shuí)。只見他一手拿著叉子,一手拿著網(wǎng)兜,背著籠子。他躡手躡腳走到一個(gè)正在“呱!呱!”叫的青蛙旁,迅速地用網(wǎng)兜把青蛙抓起來,放到籠子里。接著,他用同樣的方式抓住了一籠子的青蛙,最后用大聲、自豪的語(yǔ)氣說:“今天真是大豐收,我竟然抓住了這么多青蛙!蔽覄傁胱呱锨叭査麨槭裁醋角嗤,只見他大步地走了,我只能看著他離去的背影。

          第二天,我到市場(chǎng)上去,只見王叔叔在吆喝:“昨天剛抓的'野生青蛙,快來買!蔽一叵肫鹱蛱焱砩系氖拢!原來昨天晚上那個(gè)抓青蛙的人就是王叔叔。

          我走上前去,問:“王叔叔,您應(yīng)該知道青蛙一天吃多少害蟲吧?”

          “當(dāng)然知道啦!少的大約五、六十只,多的大約幾百只!蓖跏迨迓亿s緊說:“王叔叔,青蛙和青蛙的幼蟲一年大約能吃15000多只害蟲,這么高的數(shù)目您應(yīng)該不知道吧?青蛙是莊稼小衛(wèi)士。這樣您不用灑農(nóng)藥就可以保證莊稼健康成長(zhǎng),能吃到無(wú)添加的食物!

          “那你的意思是?”王叔叔仿佛看透了我的心。

          “沒錯(cuò),我是想您把青蛙放了,您看,青蛙有這么大的用處,對(duì)我們有很大的幫助,把青蛙放了吧。”

          “好,好,小孩子都比我懂得多,我自愧不如啊!蓖跏迨逍χf。

          王叔叔放了青蛙,我們每天又能聽到“呱!呱!呱!”的大合唱了。

        青蛙三年級(jí)作文 篇5

          我是一只可愛的小青蛙。我童年的時(shí)候叫蝌蚪,長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋,黑色的身子,還拖著一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。我很喜歡和伙伴們?cè)陂_滿粉色的荷花塘里戲水、嬉戲。還和小魚、小蝦們玩捉迷藏,還在荷葉下轉(zhuǎn)圈圈,那巨大的荷葉把太陽(yáng)的光芒遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),十分涼爽。有時(shí)候我還會(huì)和其他勇敢的小蝌蚪們?nèi)ヒ粋(gè)叫“金鯉之瀑”的地方去沖浪,很刺激,很好玩。

          漸漸地,我長(zhǎng)大了,先長(zhǎng)出前腿,再長(zhǎng)出后腿,后來,連小尾巴都不見了,我變成了一只披著綠衣裳的小青蛙。我可以跳上荷葉捉蟲子、曬太陽(yáng)了,還可以蹲在碧綠的荷葉上,眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景。我還會(huì)跳進(jìn)水稻田里去捉害蟲,有時(shí)一捉就是十幾只,撐得我直打嗝。農(nóng)民伯伯們的稻子長(zhǎng)得又高又壯,綠油油的。他們笑得連嘴巴都合不攏了,還一個(gè)勁地稱我們?yōu)椤疤镆靶l(wèi)士”、“除蟲專家”哩!我們聽了心里有點(diǎn)兒得意。不過,讓我擔(dān)心的是:有的小孩會(huì)把我們抓起來,讓我們跳來跳去,最后把我們累死或?qū)⑽覀兯に,大人們則喜歡把我們抓起來做菜飽餐一頓。

          我真想對(duì)他們說:“不要再吃我們啦!不然你們的稻子都會(huì)被蟲子咬得又小又瘦啦,我們是你們的種糧幫手,是你們的好朋友!

        青蛙三年級(jí)作文 篇6

          我想大家對(duì)我一定都很熟悉!下面先自我介紹吧!

          我叫青蛙,我想大家都讀過《小蝌蚪找媽媽》這篇課文。我是由一只小蝌蚪變成一只青蛙。嘿嘿,你們一定很驚訝吧!我小的時(shí)候只會(huì)在水里游,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和大大的、圓圓而有點(diǎn)略扁的頭。現(xiàn)在呢,我有只一雙綠豆似的眼睛,白白的大肚子;天天穿著花花綠綠的衣裳;有著四條跟兔子有點(diǎn)相似的腿,只會(huì)跳而不會(huì)走。我的住處是在水里,你們隨時(shí)都可以聽見我在水里“呱呱呱”的唱歌,有空來聽聽啊。

          我的青蛙族的一些青蛙為人們做下了一些汗馬功勞。在水面上,你們是不是?匆娺^一些經(jīng)常咬得你們癢得要命的蚊子,和在一些破壞莊稼的蟲,被我一伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭就把他們吃下去,這樣一來,我們一是添飽肚子,二是幫人們除去害蟲。

          有時(shí)候,我們青蛙也很人類的。因?yàn)槿藗兘?jīng)常把一些青蛙用來煮,而一些小孩卻拿我們來玩耍,卻不讓我們自由,被玩過的青蛙能活過來的很少,但不死也殘廢。這樣一來,在下雨天后,我們青蛙都不敢出來了,當(dāng)然,也有一些膽子大的敢出來。提起我,我就不敢出來,因?yàn)槲沂堑哪懽有〉摹?/p>

          同學(xué)們,小朋友們,你們聽了我的自述了嗎?大慨對(duì)青蛙有了解了許多了吧!那么,請(qǐng)你們不要再那樣傷害一直當(dāng)你們是好朋友的青蛙了,獻(xiàn)出一份愛心給青蛙吧!

        青蛙三年級(jí)作文 篇7

          我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉青蛙使好多青蛙死于非命,我感到非常痛心。

          青蛙是個(gè)出色的 除害游泳家 。它可以連續(xù)一小時(shí)不跳進(jìn)水里。青蛙眼睛銳利,但是它只能看見能動(dòng)的小蟲子。有些科學(xué)家開玩笑說: 即使青蛙蹲在死蒼蠅堆里,它也會(huì)被餓死。 青蛙專門捕食蒼蠅、蚊子、小飛蛾等。一只青蛙每小時(shí)可以吃800只蚊子和100只小飛蛾。這是多么大的功勞!假如把所有青蛙都捕殺完了,害蟲就會(huì)大量繁殖,到最后還是害了我們自己。 春捕一只蛙,秋少一擔(dān)谷。 就是這個(gè)意識(shí)。

          保護(hù)我們的 ;除害游泳家 青蛙吧!

        青蛙三年級(jí)作文 篇8

          一天,小明看見小河里有許多黑黑的小蝌蚪在小河里快活地游來游去!卑!多么可愛的小蝌蚪哇!“小明高興地大叫道,心里頓時(shí)樂開了花。

          他趕緊拿起網(wǎng)兜,捉起小蝌蚪來,沒過一會(huì)兒,就捉了許多。小明把它們放進(jìn)一個(gè)水瓶里,看見自己捉了那么多可愛的蝌蚪,笑得合不攏嘴,他把網(wǎng)兜搭在肩上,邁著大步往家走。

          到了家里,小明正在聽收音機(jī),他聽收音機(jī)里說要保護(hù)青蛙,心想:蝌蚪和青蛙也有關(guān)系嗎?

          于是,他拿來動(dòng)物世界的書,專心致志地看起來了,里面寫著蝌蚪長(zhǎng)大后就會(huì)變成青蛙,青蛙是保護(hù)莊稼的動(dòng)物,不能隨便抓。小明這才知道自己做錯(cuò)了事。

          他趕緊拿起水瓶跑到小河邊把小蝌蚪都放了,小蝌蚪們又重新回到了自己的家,它們高興極,搖頭擺尾地在河里自由自在地游,青蛙媽媽見了,高興地呱呱叫,好像在歡迎自己的孩子回家。

          小明看著活潑的小蝌蚪和呱呱叫的青蛙媽媽,高興地笑了。

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