接力比賽三年級(jí)作文(11篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的接力比賽三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
接力比賽三年級(jí)作文1
今天發(fā)生了一件怪事，就是大課間活動(dòng)變成了看比賽，比賽在我們學(xué)校的操場(chǎng)上。參賽選手分別是52班和51班，42班和41班。
比賽開始了。首先比較了41班和42班。一個(gè)同學(xué)腿有點(diǎn)短又粗，跑的有點(diǎn)慢。雖然他有點(diǎn)慢，但后面的都很快。最搞笑的一幕出現(xiàn)了。二班四班一個(gè)男同學(xué)跑得很快，但是口袋里的包子剛好掉下來，落在左腳上。然后他把自己踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。頓時(shí)全場(chǎng)哄堂大笑，有的俯身，有的坐在地上，有的甚至嘲笑他的衣服。
最后四班和二班贏了。
接下來的比賽非常激烈。因?yàn)槭?2班和51班的對(duì)比，52班有我班長(zhǎng)陳雨欣的弟弟，陳雨欣說她弟弟跑得很快。
比賽開始了。一個(gè)跑不快的同學(xué)上臺(tái)，然后一個(gè)個(gè)跑。51班的接力棒大概四五下掉了，52班放松了一下，一下子被51班追上了�，F(xiàn)在51班暫時(shí)領(lǐng)先。然而，52班一會(huì)兒又趕上了。
一天下來，我們班的人又提了心，因?yàn)?班和2班又落后了。當(dāng)陳雨欣的哥哥出來時(shí)，我們一起喊：“加油，5班，2班，加油�！标愑晷赖母绺鐩]有辜負(fù)我們，從左到右追上了他，但是下面的一個(gè)同學(xué)沒有給力，跑得慢了一點(diǎn)，1班5班贏了。
多么精彩的比賽！
接力比賽三年級(jí)作文2
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)昙?jí)舉行了一場(chǎng)接力賽，非常激烈。最開心的是我們班拿了第一。
那一天，秋高氣爽，陽光明媚。接力賽將在我們學(xué)校三年級(jí)舉行。下午上完我們第一節(jié)課，我們班的同學(xué)都興高采烈，尤其是接力運(yùn)動(dòng)員。我們拿起椅子，去操場(chǎng)坐著。一位體育老師說：“請(qǐng)接力運(yùn)動(dòng)員排隊(duì)�！甭牭竭@里，我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，準(zhǔn)備開始比賽。我們班跑得最快的學(xué)生名列第一。體育老師一下命令，同學(xué)就像獅子一樣跑過來。我們大喊大叫：“加油！加油！加油！”很快就輪到我了，然后心里很緊張，腳也在抖。覺得我以前是班里跑得最快的。這次能跑好嗎？這時(shí)，同學(xué)已經(jīng)拿著指揮棒向我沖來，我拿著指揮棒一陣風(fēng)似的跑了出去，追上了其他同學(xué)。我回到椅子上給同學(xué)們加油。過了一會(huì)兒，輪到最后一個(gè)同學(xué)了。他接過接力棒，飛快地跑著，先沖到了終點(diǎn)。��！我們跑到了第一名。
接力賽結(jié)束后，我們高興得跳了起來，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我會(huì)像獅子一樣精力充沛、飛奔。
接力比賽三年級(jí)作文3
今天下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)正面接力賽。
陸老師邀請(qǐng)我參加這次比賽。我心里不想?yún)⑴c。我怕我跑不好。結(jié)果我參加了！比賽下午第三節(jié)課開始。我們班有15個(gè)男孩和15個(gè)女孩。我們排成一行，最后我是第八個(gè)。比賽是邊跑邊跳繩，到終點(diǎn)后把繩子交給下一個(gè)孩子。比賽非常激烈，孩子們邊跑邊喊加油！終于輪到我了。我跑來跑去總是被繩子絆倒。最后，我設(shè)法回到了團(tuán)隊(duì)。
經(jīng)過一場(chǎng)激烈的比賽，比賽結(jié)束了，我們班獲得了一年級(jí)組第二名。全班同學(xué)都很開心，我的心情也很開心，以為這個(gè)榮譽(yù)不是我的份！如果我不絆倒，跑快一點(diǎn)，也許一等獎(jiǎng)就是我們的了。明年我一定會(huì)參加為我們班爭(zhēng)光，取得更好的成績(jī)！陸老師還說要給我們每人獎(jiǎng)勵(lì)一朵大紅花，我很高興！
接力比賽三年級(jí)作文4
今天下午，南華四三年級(jí)舉行了“三人四腳”接力賽。
進(jìn)入體育場(chǎng)時(shí)，所有選手都充滿了活力和高昂的斗志，他們都有獲得第一名的信念。
“噓！”隨著一聲哨響，比賽開始了。
我們班的每一組選手都甩開矯健整齊的腳步，從容應(yīng)戰(zhàn)，拼盡全力拿下第一輪。
第二輪表現(xiàn)不理想，失誤頻繁�？赡苁堑谝惠嗂A了之后大家都太自信了，心理防御不嚴(yán)，本輪輸了，三班（3）贏了第一。
我們真的很難看到他們高興得跳起來。李老師鼓勵(lì)我們：“不要失去信心。勝不驕，敗不餒！老師相信你！“老師的話讓我們調(diào)整心態(tài)，重拾信心。
第三輪開始了。
大家都在互相追逐，相持不下。場(chǎng)面極其激烈。球場(chǎng)上，每個(gè)班的同學(xué)都為自己的選手加油：“加油！加油！”天氣熱的時(shí)候很難贏得比賽。最后，我們以勇敢和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神贏得了決賽。
“勝利！”田野沸騰了。那一刻，我們跳了！跳！他們都綻放出燦爛的笑容。雖然名師的評(píng)論文章很短，但一場(chǎng)緊張激烈的“三人四腳”接力賽似乎歷歷在目，這取決于年輕作家們出色的寫作能力。文字語言流暢，表達(dá)、動(dòng)作、語言描寫自然得體，場(chǎng)景描寫充滿活力，震撼讀者心靈。但“難忘”是中心，正文中要指出。
接力比賽三年級(jí)作文5
11月8日下午，大課間，我們?yōu)閄X級(jí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始而激動(dòng)。第一個(gè)項(xiàng)目是我們最喜歡的接力賽，我們像一群快樂的兔子一樣蹦蹦跳跳地下樓。首先要熱身，有的同學(xué)做深蹲，有的同學(xué)做踢腿，有的同學(xué)做壓腿。我也不例外。先是做了20個(gè)深蹲，然后做了4個(gè)8拍壓腿，還做了50個(gè)高抬腿和側(cè)踢。
熱身剛結(jié)束，老師就把我們帶到比賽地點(diǎn)，激烈的比賽開始了。看著七班所有同學(xué)興高采烈的表情，我覺得我們一定能贏。前三個(gè)同學(xué)都打得很好，我們暫時(shí)屬于最好的。但是第四個(gè)同學(xué)“掉鏈子”。他沒接住接力棒，接力棒掉在了地上。現(xiàn)在我們的心情突然從激動(dòng)變成了非常緊張，我們都為他大喊：“加油！”來吧，夜以繼日地響。在大家的歡呼聲中，同學(xué)轉(zhuǎn)身彎腰抓起棍子拼命往前沖，最后，雖然我們不是第一個(gè)，但也沒有怪他，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我從這場(chǎng)比賽中收獲了很多：班級(jí)的榮譽(yù)取決于每個(gè)人的努力，每個(gè)人都需要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。
接力比賽三年級(jí)作文6
星期五的下午班隊(duì)課，潘老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看我們班與其它班運(yùn)動(dòng)員的接力比賽。
剛開始，我們班拉拉隊(duì)奮力的叫著，“252加油！252必勝！”這兩句激烈的話，在運(yùn)動(dòng)員緊張的心里回蕩。
開始了，第一個(gè)是許志安，他邁著大步，把榜穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膫鞯搅死罴鸯诘氖掷铩傞_始，我們搶先了幾步，可是當(dāng)棒到陳田媛的手里時(shí)，陳田媛摔一跤我們的心理變得緊張起來。我心想我們班這一局會(huì)不會(huì)輸呢？我們班的拉拉隊(duì)更加激烈的叫“252加油，陳田媛加油！”這兩句話似乎整個(gè)學(xué)校都能聽見。最后我們得了第三名，潘老師卻微笑著說沒關(guān)系。
第二次開始了，許致安望著天奮力跑去，可到李家和時(shí)李家和沒接住棒，李家和趕緊拿回用力跑，不能像上一次一樣不好的名次。輪到我班跑的最快的毛浩淇，毛浩淇用風(fēng)的速度飛奔的跑過去把棒傳給了吳俊珂手里，最后我們得了第一名，我們拉拉隊(duì)又蹦又跳的可高興了。
第三次開始了，可到了中間，天下起了雨。運(yùn)動(dòng)員頂著雨還在比賽，拉拉隊(duì)卻已經(jīng)進(jìn)了教師。雖然我不知道第三次我們得了幾名，可我相信名次一定很好。
接力比賽三年級(jí)作文7
今年，我的生日是3月26日。那天，我和朋友們進(jìn)行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽——接力比賽。
這次比賽我們可有新玩法——兩個(gè)人為一組，分兩組。一人當(dāng)裁判。先騎單車，然后傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人跑一圈。接著第一個(gè)人騎單車一圈，第二個(gè)人最后跑一圈�？凑l最先到達(dá)終點(diǎn)。
我是騎單車的。我首先精神抖擻地出了場(chǎng)。我的對(duì)手羅佳奕也對(duì)勝過這場(chǎng)比賽而信心十足。裁判一聲下令，我腳一踩腳踏板，單車“飛”了出去。羅佳奕也不甘示弱。加足了馬力，超過了我。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，前面出現(xiàn)了一道斜坡。哈，這可是我的拿手好戲。我使出吃奶的勁兒，用力一踩踏板，只聽“呼”的一聲，那道斜坡上出現(xiàn)了一道優(yōu)美的弧線。我感覺我在天上飛，風(fēng)兒在我的耳邊呼嘯而過。我現(xiàn)在遙遙領(lǐng)先了。這時(shí)，羅佳奕的單車像一道流星一樣“飛”了過來，我還沒回過神，羅佳奕就已經(jīng)把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我氣急敗壞，加足了馬力沖了上去。羅佳奕以為我追不上了，慢慢悠悠地在那里“逛街”呢！我靜悄悄地從他身邊飛馳而過，搶先到了終點(diǎn)，他才“醒來”，可已經(jīng)晚了。沒想到，“龜兔賽跑”又在我和羅佳奕身上重演了。最后，羅佳奕只得甘敗下風(fēng)了。
這次游戲真有趣！
接力比賽三年級(jí)作文8
今天下午，南華四三年級(jí)舉行了“三人四腳”接力賽。
進(jìn)入體育場(chǎng)時(shí)，所有選手都充滿了活力和高昂的斗志，他們都有獲得第一名的信念。
“噓！”隨著一聲哨響，比賽開始了。
我們班的每一組選手都甩開矯健整齊的腳步，從容應(yīng)戰(zhàn)，拼盡全力拿下第一輪。
第二輪表現(xiàn)不理想，失誤頻繁�？赡苁堑谝惠嗂A了之后大家都太自信了，心理防御不嚴(yán)，本輪輸了，三班（3）贏了第一。
我們真的很難看到他們高興得跳起來。李老師鼓勵(lì)我們：“不要失去信心。勝不驕，敗不餒！老師相信你！“老師的話讓我們調(diào)整心態(tài)，重拾信心。
第三輪開始了。
大家都在互相追逐，相持不下。場(chǎng)面極其激烈。球場(chǎng)上，每個(gè)班的同學(xué)都為自己的選手加油：“加油！加油！”天氣熱的時(shí)候很難贏得比賽。最后，我們以勇敢和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神贏得了決賽。
“勝利！”田野沸騰了。那一刻，我們跳了！跳！他們都綻放出燦爛的'笑容。雖然名師的評(píng)論文章很短，但一場(chǎng)緊張激烈的“三人四腳”接力賽似乎歷歷在目，這取決于年輕作家們出色的寫作能力。文字語言流暢，表達(dá)、動(dòng)作、語言描寫自然得體，場(chǎng)景描寫充滿活力，震撼讀者心靈。但“難忘”是中心，正文中要指出。
接力比賽三年級(jí)作文9
11月8日下午，大課間，我們?yōu)閄X級(jí)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始而激動(dòng)。第一個(gè)項(xiàng)目是我們最喜歡的接力賽，我們像一群快樂的兔子一樣蹦蹦跳跳地下樓。
首先要熱身，有的同學(xué)做深蹲，有的同學(xué)做踢腿，有的同學(xué)做壓腿。我也不例外。先是做了20個(gè)深蹲，然后做了4個(gè)8拍壓腿，還做了50個(gè)高抬腿和側(cè)踢。
熱身剛結(jié)束，老師就把我們帶到比賽地點(diǎn)，激烈的比賽開始了。看著七班所有同學(xué)興高采烈的表情，我覺得我們一定能贏。前三個(gè)同學(xué)都打得很好，我們暫時(shí)屬于最好的。但是第四個(gè)同學(xué)“掉鏈子”。他沒接住接力棒，接力棒掉在了地上。現(xiàn)在我們的心情突然從激動(dòng)變成了非常緊張，我們都為他大喊：“加油！”來吧，夜以繼日地響。在大家的歡呼聲中，同學(xué)轉(zhuǎn)身彎腰抓起棍子拼命往前沖……最后，雖然我們不是第一個(gè)，但也沒有怪他，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
我從這場(chǎng)比賽中收獲了很多：班級(jí)的榮譽(yù)取決于每個(gè)人的努力，每個(gè)人都需要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。
接力比賽三年級(jí)作文10
今天下午，南華四三年級(jí)舉行了“三人四腳”接力賽。
進(jìn)入體育場(chǎng)時(shí)，所有選手都充滿了活力和高昂的斗志，他們都有獲得第一名的信念。
“噓！”隨著一聲哨響，比賽開始了。
我們班的每一組選手都甩開矯健整齊的腳步，從容應(yīng)戰(zhàn)，拼盡全力拿下第一輪。
第二輪表現(xiàn)不理想，失誤頻繁。可能是第一輪贏了之后大家都太自信了，心理防御不嚴(yán)，本輪輸了，三班（3）贏了第一。
我們真的很難看到他們高興得跳起來。李老師鼓勵(lì)我們：“不要失去信心。勝不驕，敗不餒！老師相信你！“老師的話讓我們調(diào)整心態(tài)，重拾信心。
第三輪開始了。
大家都在互相追逐，相持不下。場(chǎng)面極其激烈。球場(chǎng)上，每個(gè)班的同學(xué)都為自己的選手加油：“加油！加油！”天氣熱的時(shí)候很難贏得比賽。最后，我們以勇敢和不屈不撓的戰(zhàn)斗精神贏得了決賽。
“勝利！”田野沸騰了。那一刻，我們跳了！跳！他們都綻放出燦爛的笑容。雖然名師的評(píng)論文章很短，但一場(chǎng)緊張激烈的“三人四腳”接力賽似乎歷歷在目，這取決于年輕作家們出色的寫作能力。文字語言流暢，表達(dá)、動(dòng)作、語言描寫自然得體，場(chǎng)景描寫充滿活力，震撼讀者心靈。但“難忘”是中心，正文中要指出。
接力比賽三年級(jí)作文11
星期五下午，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)進(jìn)行了一次有意義的活動(dòng)-接力比賽，接力比賽。
老師問我們："誰想為我們班爭(zhēng)光，去參加接力比賽？"大家都毫不猶豫地舉起了手。
接力比賽快要開始了，文體委員去抽簽，抽到我們班的對(duì)手是三年級(jí)１１班。預(yù)備比賽的哨聲響了，只聽到，＂預(yù)備－開始＂，我們就開始跑了起來，李勇拼命的跑起來，跑到了明明面前，把接力棒傳給了明明，這時(shí)三年級(jí)１１班的紅紅已經(jīng)把接力棒傳給了小軍。傳啊，傳啊，啦啦隊(duì)員們?cè)诓賵?chǎng)的旁邊為我們大聲地喊著＂加油，加油！＂我就在后面焦急地等著。終于，最后一位選手芳芳跑到了我面前，把接力棒傳給了我。可惜，三年１１班的選手已經(jīng)跑到了終點(diǎn)。
我們垂頭喪氣地回到了教室。老師看見我們沮喪的樣子，連忙鼓勵(lì)我們說：＂請(qǐng)大家不要灰心，只要吸取教訓(xùn)，努力鍛煉，就一定能取得勝利。＂
這次接力比賽雖然我們輸了，但我仍然感到特別開心。
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