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      2. 兒童三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-12-24 14:52:30 三年級(jí)作文 我要投稿

        【實(shí)用】?jī)和昙?jí)作文匯編7篇

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的兒童三年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】?jī)和昙?jí)作文匯編7篇

        兒童三年級(jí)作文 篇1

          如果有人問(wèn)我:“你最喜歡哪個(gè)節(jié)日呢?”我會(huì)毫不猶豫地回答:“我最喜歡六一兒童節(jié)。”

          每當(dāng)六一兒童節(jié)到時(shí),媽媽和爸爸都會(huì)給我買玩具和帶我去游樂(lè)園玩。

          上次六一兒童節(jié),爸爸媽媽帶我去了“波爾登森林公園”玩,走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一本白色的大書,上面寫著“波爾登公園”的來(lái)歷。走進(jìn)森林小道,首先看到的是綠油油的森林。再往前走,可以看見一口井,井水清澈見底,井里有一群黑色的小蝌蚪,在水里自由自在的游著,爸爸說(shuō):“你用你邊上的瓶子裝一點(diǎn)水嘗嘗!庇谑,我用瓶子裝了一瓶水,一嘗,“好甜呀!”離開井我們繼續(xù)向上爬,過(guò)了一會(huì)兒就到了“波爾登公園”上面的游樂(lè)園,我玩了蕩秋千,爸爸把我向前一推,頓時(shí)秋千飛得很高,我玩得十分開心。我們又玩了海盜船。一直玩到了下午,才戀戀不舍地離開了公園。

          今天真是個(gè)快樂(lè)的六一。

        兒童三年級(jí)作文 篇2

          兒童節(jié),也叫"六一國(guó)際兒童節(jié)",每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節(jié)日。

          1949年11月,國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議,中國(guó)和各國(guó)代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),為了改善兒童的生活,會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。

          在此以前,世界上的許多國(guó)家就有兒童節(jié)。1925年,國(guó)際兒童幸福促進(jìn)會(huì)倡議建立兒童紀(jì)念日,英國(guó)、美國(guó)、日本等國(guó)積極響應(yīng),先后建立了自己國(guó)家的兒童節(jié),英國(guó)規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié),美國(guó)規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。日本的兒童節(jié)很特殊,分男女兒童節(jié),男兒童節(jié)5月5日、女兒童節(jié)3月3日。我國(guó)在1931年也曾經(jīng)規(guī)定4月4日為中國(guó)兒童節(jié)。

          自從1949年確立6月1日為國(guó)際兒童節(jié)以后,世界各國(guó)紛紛廢除原來(lái)的兒童節(jié),而統(tǒng)一為"六一國(guó)際兒童節(jié)"。我國(guó)中央政府1949年12月宣布:以"六一國(guó)際兒童節(jié)"代替原來(lái)的"四四兒童節(jié)",并規(guī)定少年兒童放假一天。

          附:各國(guó)兒童節(jié)

          新加坡兒童節(jié):10月1日

          香港兒童節(jié):4月4日

          韓國(guó)兒童節(jié):5月5日

          英國(guó)兒童節(jié):7月14日

          日本兒童節(jié):男孩:5月5日;女孩:3月3日。

          俄羅斯兒童節(jié):6月1日

          印尼兒童節(jié):7月23日

          泰國(guó)兒童節(jié):每年1月的第二個(gè)星期六

        兒童三年級(jí)作文 篇3

          六月一日是兒童節(jié),是我們少年兒童的節(jié)日,也是我們最開心的日子。

          星期五,我校舉行了迎六一的文藝匯演活動(dòng),我們舞蹈隊(duì)為了迎接文藝匯演,都加班加點(diǎn)排練很久了,個(gè)個(gè)都躍躍欲試,準(zhǔn)備在匯演上閃亮登場(chǎng)了。

          這天,陽(yáng)光燦爛,天空格外藍(lán),學(xué)校道路兩旁的鮮花姹紫嫣紅格外鮮艷美麗。文藝匯演在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中拉開序幕,主持人悅耳動(dòng)聽的聲音響起的時(shí)候,我的心怦怦直跳,生怕自己發(fā)揮不出正常水平,表演不好,但看到一年級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻,認(rèn)認(rèn)真真地邊朗誦,邊做動(dòng)作時(shí),我就不那么緊張了,一年級(jí)的小朋友都可以做得那么好,我也一定行。接著就是開場(chǎng)舞,我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō):“放松放松,你是最棒的!”當(dāng)音樂(lè)聲響起時(shí),我們舞蹈隊(duì)伴著優(yōu)美的樂(lè)曲跳上了臺(tái),聽觀眾的一陣陣的熱烈掌聲,我們的心里都高興極了!那是什么聲音?哦!原來(lái)那是合唱團(tuán)的音樂(lè)聲,那歌聲真動(dòng)聽!接著,又依次表演了相聲,歌曲,童話劇等……個(gè)個(gè)都很精彩,相聲讓同學(xué)們捧腹大笑,笑得前仰后合,歌曲悅耳動(dòng)聽,童話劇讓同學(xué)們看的聚精會(huì)神,好像進(jìn)入了童話世界……最后輪到《大小學(xué)的一天》這個(gè)舞蹈了,首先是校園的早晨,我背著書包高興地隨著音樂(lè)跳起了歡快的舞蹈,把同學(xué)們高高興興上學(xué)的.情景淋漓盡致,觀眾們的掌聲一聲比一聲高,有的觀眾拍的手都紅了,最后,是手語(yǔ)操《國(guó)家》“一玉口中國(guó),一瓦頂成家,都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家……”同學(xué)們懷著對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛,和虔誠(chéng)的心情,動(dòng)作特別認(rèn)真,特別整齊。

          校園里充滿歡歌笑語(yǔ),兒童節(jié),孩子們快樂(lè)的節(jié)日!

        兒童三年級(jí)作文 篇4

          兩年前的六一兒童節(jié)是我最為難忘的日子,因?yàn)槟且荒臧职殖霾钊ケ本,忙完了給我媽媽打電話,六一兒童節(jié)剛好是周末,讓我們倆去北京游玩。在這之前我只聽說(shuō)北京,但是從來(lái)沒(méi)去過(guò),心里特別的激動(dòng)。一直都是在電視里見過(guò)雄偉的北京天安門和五星紅旗升旗以及萬(wàn)里長(zhǎng)城。

          在火車上媽媽告訴我說(shuō)北京是我國(guó)的首都,行政中心,是一座包容萬(wàn)象、海納百川的城市。三千年的歷史,六朝故都,這里薈萃了自元明清以來(lái)的中華文化,有眾多名勝古跡和人文景觀。

          到了北京的第二天一大早我們就出發(fā)去了我一直向往的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我們來(lái)到長(zhǎng)城腳下,爸爸去買票我和媽媽站在門口樹蔭下等,我看著很多來(lái)長(zhǎng)城的游客,他們有中國(guó)人還有外國(guó)人。爸爸買過(guò)票我們就進(jìn)入了景區(qū),我們累的滿頭大汗地爬上了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城?吹介L(zhǎng)城上的臺(tái)階都被踩的明晃晃的可見來(lái)長(zhǎng)城的人實(shí)在太多了,有的臺(tái)階還很高我上著都有些困難,有時(shí)候我還要兩手著地爬上去。到了“不到長(zhǎng)城非好漢”的好漢坡人就更多了人挨人,我只能看見別人的腿什么都看不到了,爸爸把我抱起來(lái)讓我站在長(zhǎng)城的城墻上,哇!太高了,我看到了遠(yuǎn)處的長(zhǎng)城像龍一樣伸向遠(yuǎn)方,消失在云端,而且每隔一段距離就有一個(gè)小房子,爸爸說(shuō)那是烽火臺(tái),是古時(shí)候士兵居住、站崗放哨的地方,有敵情的時(shí)候燃燒狼煙來(lái)通風(fēng)報(bào)信,“烽火戲諸侯”就來(lái)源于此。有的地方寬度可以通過(guò)馬車,方便增援。

          爸爸告訴我,長(zhǎng)城是中國(guó)古代第一軍事工程,是世界十大奇跡之一,他是中國(guó)古代人們?yōu)榱朔烙鶖橙硕藿ǖ,?jīng)過(guò)好幾個(gè)朝代的修建和重建是中國(guó)人們智慧的結(jié)晶。而我們現(xiàn)在所在的長(zhǎng)城只是其中很短的一節(jié)。

        兒童三年級(jí)作文 篇5

          隨著花的芳香,鳥兒的歡唱,我們又迎來(lái)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié),因此我校舉辦了慶六一的活動(dòng)。

          到了操場(chǎng),各種各樣的鮮花布滿了會(huì)場(chǎng),不久校長(zhǎng)開始了熱情洋溢的講話。講話完畢了,主持人上了臺(tái),同學(xué)們興奮不已。開始表演節(jié)目了,有同學(xué)們翩翩的舞蹈,悅耳的歌喉,還有包含大道理的相聲,充滿活力的花樣跳繩!凹佑,加油”……我最喜歡的是相聲“惜時(shí)如金”,他告訴我們就算是一分一秒的時(shí)間也要珍惜;還有“加油,加油”讓我頓時(shí)充滿了活力。時(shí)間總是不留情的,在歡歌笑語(yǔ)中節(jié)目結(jié)束了。

          這個(gè)六一可真開心!因?yàn)樗谖覛g樂(lè)的童年里留下了深刻的印象。

        兒童三年級(jí)作文 篇6

          六月一日,學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)的慶;顒(dòng)。每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校,然后以班級(jí)為單位,進(jìn)行舊東西的買賣。校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始后,我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市潮的活動(dòng)。

          我們搬來(lái)桌子,放好物品,站成一排靜靜地等著“顧客”的到來(lái),期待我們的東西早點(diǎn)賣完。五分鐘以后,我攤位的第一位客人來(lái)了,他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來(lái),看樣子是個(gè)魔尺高手。只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔尺,看了許久,他好像動(dòng)心了,一只手在口袋里不停地摸著什么東西,又過(guò)了大約三十秒,他終于開口了:“同學(xué),這個(gè)魔尺多少錢?”

          “一點(diǎn)也不貴,兩根合在一起,剛好是十元錢!蔽椅⑿χ鴮(duì)他說(shuō),“怎么樣,便宜吧1

          “九元可以嗎?我就九元了!彼鼻械卣f(shuō)。

          我可不想讓我的首筆生意泡湯了,就連忙答應(yīng),“好吧好吧,不過(guò)你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過(guò)了買我的東西哦1

          他連連點(diǎn)頭,付完錢,高興地走了。賣出了第一件商品,我心里美滋滋的。因?yàn)槲規(guī)桶嗌蠏炅司旁噘M(fèi)。

          可是好景不長(zhǎng),半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我居然只賣出了魔尺。這是怎么了。课倚睦镟止局。于是,我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過(guò)去,就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟,原來(lái)我們?nèi)鄙俚氖菑V告呀!我又回到攤位上,也大聲吆喝起來(lái)。這招果然有效,不到一小時(shí),我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望著幾乎空掉的桌子,我們會(huì)心地笑了。

          這次活動(dòng)真刺激。不但讓我們開心地玩了一天,還讓我們獲得了經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn),真是一舉兩得!

        兒童三年級(jí)作文 篇7

         。玻埃埃改辏翟拢保踩眨保颤c(diǎn)28分,在我國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了一場(chǎng)八級(jí)大地震。地震和余震中,那里的許多房屋成了“疊餅狀”,災(zāi)區(qū)的人民無(wú)家可歸。許許多多解放軍戰(zhàn)士和醫(yī)務(wù)人員及志愿者紛紛趕赴災(zāi)區(qū)搶險(xiǎn)救災(zāi),幫助他們脫離苦海,醫(yī)治他們的傷痛,還搭起了一座座臨時(shí)帳蓬和活動(dòng)板房讓那里的人員居住。我還看到一些學(xué)生被接到全國(guó)各地去就學(xué)。前幾天,我看到有一批災(zāi)區(qū)學(xué)生到我們浙江省來(lái)就讀。我聽了以后盼望也有災(zāi)區(qū)學(xué)生來(lái)到我們植材小學(xué)讀書。那樣的話,我就可以親自為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)上一點(diǎn)自己的心意,為他們解除一些問(wèn)題。那該多好呀!

          那天晚上,我在床上躺下不久,就看到太陽(yáng)升起來(lái)了,屋子外面陽(yáng)光明媚。我立刻起床來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校不久,我就看到一輛汽車駛進(jìn)我們學(xué)校。汽車剛剛停下,我看到從車上走下來(lái)幾十個(gè)我不認(rèn)識(shí)的學(xué)生。我想這些學(xué)生是從哪里來(lái)的?到我們學(xué)校做什么?就在這時(shí),校長(zhǎng)走上前去歡迎他們的到來(lái),還向我們介紹這一些學(xué)生是從四川災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校讀書的,要我們和他們交朋友,一起讀書,一起生活,要多關(guān)心他們,幫助他們……我們都異口同聲地答應(yīng)了。然后校長(zhǎng)叫老師一個(gè)個(gè)地把那些學(xué)生領(lǐng)到自己的班級(jí)去。我們的班主任也領(lǐng)了兩名學(xué)生到我們的教室。幸運(yùn)的是老師把一名學(xué)生安排在我的旁邊,和我同桌。啊,我高興得想叫喊起來(lái),但是我很快用手捂住了自己的嘴巴,因?yàn)檫@是在教室里上課。我用自己的雙手緊緊地握住她的手,默默地聽老師上課。

          等到下課了,我拉著她的手向她介紹學(xué)校,介紹同學(xué)……她顯得比較愉快?墒俏覇(wèn)了一句不該問(wèn)她的話:“當(dāng)時(shí)你們那里發(fā)生地震時(shí)你在哪里……”就在這一刻,她眼圈紅了,眼角流露出一絲悲哀和憤怒,一個(gè)人呆呆在站在那里,好像一個(gè)木頭人了。我立刻向她道歉,并且說(shuō)你以后有什么困難就跟我說(shuō)一聲,我一定會(huì)盡力幫助你解決的。

          后來(lái),她們四川重建工作很快完成了,她要離開我回去了。在分別的時(shí)候,我拉著她的手說(shuō):“歡迎你再來(lái)我們家鄉(xiāng)、學(xué)校、我的家做客!彼惨液退嗤ㄐ,發(fā)發(fā)電子郵件……

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