有關母親節(jié)三年級作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的母親節(jié)三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
母親節(jié)三年級作文 篇1
連著幾天，作業(yè)一做完，我就立刻忙著畫、剪、粘貼……我要獨立地做一張賀卡，送給我最親愛的人!
今天——母親節(jié)。晨起，懷著崇敬的心情，雙手將親手制作的賀卡，送給了我最親愛的媽媽!看著這張精美獨特的賀卡，媽媽非常興奮地摟住我，激動的連聲說“謝謝你，我的小寶貝……!”我們緊緊相擁，沉浸在無比幸福中!
接近中午，媽媽準備炒菜。我跑進廚房，對媽媽說：今天是您的節(jié)日，我想自己學著做一盤“西紅柿炒雞蛋”，也算是女兒的一點心意。媽媽會心的點頭、開心的笑了，并且在一旁做指導，還教了我做這道菜的“訣竅”……在我的努力下，一盤紅黃相融、誘人食欲的“西紅柿炒雞蛋”就展現(xiàn)在眼前。媽媽忍不住搶先嘗了一口，居然還連聲贊美起來啦……
今天的午飯，我們都覺得特別味美可口、開心滿足。媽媽還不停的說：今天，是她最開心的母親節(jié)!
母親節(jié)三年級作文 篇2
今天是五月份的第二個星期天，正是每個做母親的節(jié)日。
因為星期天，一覺睡到八點多的我，起床后聽家人說，今天的早飯是女兒煮的，還學了炒蒜薹。
我心中一陣竊喜：看來女兒比先前有點進步了！
雖說不餓，但聽到是女兒做的早飯后，好像肚子也有點“躍躍欲吃”的感覺，一時也分不清是真的餓了，還是想嘗一嘗女兒親自做的飯菜了。
我掀開鍋蓋兒，看見熬得稠糊糊的米粥，桌子上放有油條，菜碗里還有少半碗的蒜薹，我一嘗還不錯，味道淡淡的，但也合乎一家人的口味。蒜薹吃起來炒得有點時間長顯得有些老，由于油和熱的作用原本綠綠的蒜薹顏色變得淺黃，失卻了綠綠的色澤。吃在嘴里，甜在心里。這畢竟是女兒親自做的一頓飯，我心里溢上一種叫“幸�！钡臇|西。
中午飯前，我給孩子的姥姥打去了電話，問候自己的母親。同時也買了兩條魚，一條送給了孩子的奶奶，一條留給自家用。想起孩子們愛吃米，就索性在電飯煲里蒸米，然后將魚在電磁爐里清燉。接著又炒了一盤蒜薹。
吃飯時分，兒子從學校回來（兒子兩周過一次星期，本周沒趕上）。
“媽媽，祝你節(jié)日快樂！”
“謝謝啦！”
我春風滿面地趕緊盛米飯和魚湯，然后將碗筷等擺好。兒子則忙著準備他的實驗材料。
“兒子，媽媽過節(jié)日了，你姐姐今早做了早飯，你祝媽媽節(jié)日快樂！媽媽課開心了！既然祝福媽媽快樂，是不是到了吃飯時分，該好好地吃媽媽做的飯呢？余下的事情飯后再說，好嗎？”
“好哩！”兒子爽快地答應著去洗手。
吃飯間，我將感激和幸福說出口，意在媽媽今天特別感到快樂和幸福。
家人們都在津津有味地吃著，兒子在滔滔不絕地說著他的科學小實驗。
飯后�！皨寢�，上次我們用石子兒放在一班是水，一半是油的玻璃杯子里，石子兒下沉了。是我記錯了材料，應該是冰塊放在一半油一半水的杯子里。”
兒子饒有興味地說。
“噢，原來是這樣啊。”我恍然大悟。
“那么你要不要再試試呢？”
“以后再試吧，今天我要做個食鹽放在淺淺的盤子里過幾天由于蒸發(fā)后會變成晶體的食鹽�！�
“兒子成小科學家啦！”我自豪的說。
說著，他便去洗一個面積大點的淺淺的盤子，將盤子上倒點水，接著將食鹽放置其中，擱起來，等待著水分被蒸發(fā)，余下晶亮的食鹽呢。
“媽媽，您幫忙找三個玻璃杯子吧？我做另一個實驗，還差一個杯子呢。”
我找了一個杯子，我們將三個同樣的杯子，分別按照不同的量給其倒上水。兒子拿著一支筷子，在每個杯子上都敲了敲，結(jié)果發(fā)出不同的聲音。倒水多的那支杯子發(fā)出的聲音最粗，次多水的杯子聲音中性，而最少的水杯則發(fā)出細細的聲音，這就是所謂的“杯子唱歌”現(xiàn)象吧。兒子的這項實驗成功了，他興致勃勃地去上樓到自己的小天地玩去了。一邊走著還一邊給我念著一本書上的一段富有啟發(fā)和鼓舞人心的關于科學的`話語，我瞬間明白了孩子興趣的來源。
目前，兒子的實驗是一個接著一個，看來兒子越來越愛科學了。慢慢的，孩子明白了：科學其實離我們并不遠，它就在我們的生活中呢。
孩子以后還要進行許多次的小實驗，作為母親的我必定會大力支持！
借此母親節(jié)，我要說出我的感激：首先，我要感謝我的母親，三十多年前，是她把我?guī)нM這個繽紛的世界，給了我生命；其次，我感謝我的孩子們，生命里的相聚就是我們母子今世的緣分；感謝孩子的老師以及書籍的指引，使得孩子逐步地獲得知識，并熱愛書籍和知識，進而走近科學，了解科學，從而進行驗證科學的系列活動；母親節(jié)，我們應該感恩生命路上曾經(jīng)給予過我們幫助和指引的所有的熟悉的和陌生的人們；母親節(jié)，也應該感恩那些曾經(jīng)需要我們幫助過的人，因為正是她們使得我們有了一份被需要的情懷；母親節(jié)，我們應該感謝曾經(jīng)試圖帶給我們困難的人，因為正是因了諸多的困難，才使得我們有了向上克服曲折的勇氣和多了一份堅韌和不屈；母親節(jié)，我們應該感謝......
母親節(jié)，我們應該懂得感恩。
母親節(jié)三年級作文 篇3
母親，是最愛我們的人， 母親的懷抱是最溫暖的港灣，永遠向感到疲憊，受傷的我們敞開，母親的目光永遠圍繞著我們的身影，放大我們每一個小小的進步。母親有世界上最博大的心胸，她包容我們的過失，包容我們的一切…… 五月的康乃馨，沒有雍容華貴的姿態(tài)，沒有淡香四溢的味道，只有清清淡淡的樣子就像母親。想起母親，就想起她親吻的味道，想起她把我們擁入懷中的味道。
今天是母親節(jié)了，我想，我已經(jīng)__歲了，長大了，我要給媽媽買一盒蛋糕，買幾束康乃馨……說干就干，我拿出自己平日的零用錢，緊緊地攥在手里，乘公交車來到賣蛋糕的地方，一推開門，風鈴就叮鈴鈴地搖曳，一股蛋糕的香味也隨之而來，經(jīng)過精挑細選，我買了一個黃色的蛋糕，上面用奶油畫了康乃馨，百合，還有"母親節(jié)快樂"四個字。我提著蛋糕飛奔到花店，我選了幾束康乃馨，走出花店。啊!陽光是這么明媚，空氣那么清新，天空那么藍，一切是這么美好，我仿佛看到了媽媽欣慰的笑臉……
回到家，已是中午了，我把康乃馨藏在身后，媽媽見我提著蛋糕，仿佛不知道我在干什么，一臉不高興的樣子"又亂花錢了，今天有不是誰的生日，你買蛋糕干什么?"我將計就計，裝做無所謂的樣子"想吃就買嘍!"我用一支手打開盒子，這時，媽媽快走出房門，我說："媽媽，你看!"媽媽嘴里嘀咕著："有什么好看的，花了錢就高興。"但還是走了過來，當媽媽看到母親節(jié)"三個字時，才明白過來，我又把身后的康乃馨拿了出來，送給媽媽，媽媽笑了，笑得好甜，好甜……
我愛媽媽，媽媽愛我，我們是世界上最幸福的母女!
母親節(jié)三年級作文 篇4
星期天上午，我們來到了學校門口，因為遲到了，所以我們匆匆忙忙地趕到了綜合樓四樓。
四樓里坐滿了學生和家長。全部是來參加母親節(jié)活動的，過了一會兒，就是我們?nèi)嗤瑢W表演節(jié)目的時間了。首先表演的是：燭光里的媽媽，徐老師把一個愛心形狀的蠟燭放到我們手里，然后一一點燃，我們唱完歌后，就把蠟燭送到爸爸媽媽面前。
下一個節(jié)目是：兔子舞，聽到“兔子舞”三個字后，我頓時懵了，跳兔子舞的同學里面，我是反應最遲鈍的一個啊，怎么這么快就是兔子舞了，跳完兔子舞后，我已經(jīng)瀕臨崩潰了，這次是小組選擇的各種歌曲，有的唱媽媽的吻，有的背誦游子吟，沒想到還有青春修煉手冊!我當場就無語了，而我們小組唱的是世上只有媽媽好，挺幼稚的。
這次的母親節(jié)活動真是讓人開心，多么讓人難忘啊!
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