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      2. 三年級看圖作文過河

        時間:2021-12-17 19:34:40 三年級作文 我要投稿

        三年級看圖作文過河

          在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的三年級看圖作文過河,希望能夠幫助到大家。

        三年級看圖作文過河

        三年級看圖作文過河1

          周末,我和爸爸去樹林里拾柴火。松鼠陳的父親跳上帽子,跟著我們出家拾柴。

          有一條通向樹林的河。爸爸說松鼠不喜歡下水,就讓我抱著一只小木船。

          但它在我懷里不安地蠕動著,時不時咬著我的手指,用爪子戳著我的袖子。我驚得趕緊用疑惑的眼神轉向父親,父親卻被第二個和尚——迷惑了。

          于是,我把它放在草地上,卻看到它叼起一片大楓葉,讓它在河上輕輕漂浮,然后靈活地跳起來,踩在葉子上。它把尾巴伸出楓葉,然后把尾巴轉向左邊。它的小爪子抓著楓葉的邊緣,生怕掉進河里,它的小腦袋左右搖晃?雌饋砗芸蓯!

          我們跳上一艘小木船,爸爸拿著木槳,朝著小松鼠的方向過河。小松鼠的尾巴旋轉了360度,到了河中央,它用小爪子緊緊抓住木船的邊緣,利用船的力量掉頭。

          爸爸敬佩地看著松鼠,大為贊賞:“這只可愛的小松鼠真聰明,給它一個小絲絨帽窩吧!”

          這時,小松鼠已經渡到了岸邊,跳起來用尾巴卷走了楓葉,楓葉順著河流飄走了。我們上岸,綁好木船,跟著躍起的松鼠進森林打柴。

        三年級看圖作文過河2

          森林里住著一匹母馬和一匹小馬。有一天,馬媽對小馬說:“你長大了,可以幫媽媽做點什么了。去幫你媽送一袋麥子?”小馬背著小麥,飛快地跑向磨坊。

          半路上,小馬遇到了一條小河。小馬想:“這條河的水深不深嗎?”突然看到老牛叔,想問問老牛叔。小馬跑到老牛叔跟前說:“老牛叔的河深嗎?”牛叔說:“水一點都不深,連膝蓋都沒過去!毙●R準備過河,松鼠攔住他說:“小馬,別過去,河很深。昨天,我的一個小朋友在這條河里淹死了!边@會給小馬帶來麻煩!拔沂锹犂吓J迨宓倪是聽小松鼠的?”或者回家問問你媽!毙●R趕緊跑回家,問媽媽。她看到小馬帶著小麥回來,就問小馬:“你怎么又回來了?”小馬把發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽說:“你認真考慮過松鼠和牛叔叔的話嗎?”小馬低下頭說,“不。沒有!眿寢屨f,“你自己不去試試就知道了!毙●R飛快地跑到河邊,正要過河。這時,小松鼠大聲說:“難道你不想殺小馬嗎?”小馬說,“讓我試試。我只有努力了才會知道!靶●R安全地過了河,飛快地跑向磨坊,到達后高高興興地回家了。

          通過這個故事,我學到了一個道理:我只知道,如果我敢于嘗試,我是否能成功。

        三年級看圖作文過河3

          一個陽光明媚的日子,貓醫(yī)生辦公室的電話又響了。他拿起電話,聽到了。是小馬的媽媽。原來小馬得了急性病。

          貓醫(yī)生拿起藥箱,快步跑向小馬家。跑,跑,一條小河擋住了貓醫(yī)生的路。貓博士不會游泳,河邊沒有船,也沒有橋。我該怎么辦?我真的很焦慮。

          剛好,一只小松鼠來到河邊找小魚玩。當他看到貓醫(yī)生在河邊匆匆走來走去時,他奇怪地問:“貓醫(yī)生,你在這里干什么?”“小馬得了急性病。我要馬上給小馬治病,但是前面還有一條河。我熬不過去。我該怎么辦?”貓醫(yī)生焦急地回答!熬褪沁@樣。”小松鼠清楚地點點頭。“我和你一起想辦法。”于是,小松鼠和貓醫(yī)生想出了一個解決辦法。

          兔子媽媽告訴她的兩個孩子要挑水。兔子姐姐和兔子姐姐提著水桶和桿子來到河邊。當他們看到貓醫(yī)生和小松鼠站在河邊時,他們急忙走向貓醫(yī)生,放下水桶和桿子,關切地問:“貓醫(yī)生,小松鼠,你站在這里干什么?”小松鼠趕緊回答:“貓醫(yī)生要給小馬治病,但是貓醫(yī)生過不了前面的河。貓醫(yī)生和我正在這里想辦法!蓖米咏憬阆氤隽艘粋好主意。我看見她撿起水桶,放在了河上。然后她讓貓醫(yī)生坐在桶里,然后把桿子遞給貓醫(yī)生。貓醫(yī)生明白了。他拿起桿子,左劃右劃。水桶好像是船,桿子好像是槳。醫(yī)生拎著貓飛快地劃過了河岸。

          貓醫(yī)生終于來到了河的對岸。小馬得救了。小馬和媽媽非常感謝聰明的兔子姐姐。

          孩子們,只要我們肯動腦,奇跡和希望就會發(fā)生!

        三年級看圖作文過河4

          一個暑假,小明要去他奶奶家。當看起來要下雨的時候,他帶著雨傘出發(fā)了。我走后沒多久,天沒下雨,但是風很大,很涼爽。突然,一條河擋住了去路,看著潺潺的河水。小明很不解。雖然他對這條河很熟悉,但他父親過去常常背著他去那里。今天,他父親不在。我該怎么辦?

          小明緊鎖雙眉,甚至幻想自己會像小鳥一樣飛翔!但現實是只有一把傘,風越刮越大。他又想:你把傘打開,像降落傘被風吹到對岸就好了!但畢竟太危險了,安全第一。想別的辦法。

          看著眼前的河水,小明振作起來;伙計,伙計,這條河贏不了我!再說爸爸以前旅游很輕松,說明過河也不算太難。想到這,小明首先從河里撿起一塊石頭,扔向河中央。他聽說河水不深。看,河上的水流也很平緩。所以小明心里有底。他立即脫下涼鞋,卷起褲子,找到一個可以看到鵝卵石海灘的水域,開始向河邊走去。水很涼。小明小心翼翼,邁著短短的一步,拖著腳,拿著傘柄在他面前試探著河水的深淺,以此來證明下一個落腳點是否可靠。就這樣,一步一步向前。中間,我覺得好像有一條魚從他腳下滑過。過了一會兒,小明覺得自己好像越來越淺了。他一抬頭,就到了另一邊,然后一步步走上來,長嘆了一口氣。

          然后小明找了一塊干凈的石頭坐下。他冷靜下來,洗了腳,穿上鞋子。想起之前學過的《小馬過河》的故事,他會意地笑了笑,繼續(xù)趕路。

        三年級看圖作文過河5

          第二天早上,孫公公出來了,小白兔提著一個小籃子,準備出門。他提著一個籃子,唱著優(yōu)美的歌曲。

          走著走著,兔子看到了一條沒有橋的小河。怎么能過?這讓兔子很擔心,他焦慮地想:“我要去摘蘿卜了!打不通怎么辦?你不去嗎?”兔子剛想離開,就看到小狗,說:“早上好!蓖米右舱f:“早上好!

          小狗問:“小兔子,你怎么了?”兔子說:“我本來要去摘蘿卜,但是一條小河擋住了路!毙」钒参恐米。“讓我們一起想辦法。我們去小馬和小鴨子那里吧!”“好,”小兔子高興地說。說完,他們開始行動。

          找到后,讓小鴨子帶著兔子,但是兔子太重了。小鴨子悲傷地說:“對不起,小白兔,我不能過河了,真的對不起!毙“淄谜f:“沒關系。你用愛幫助了我!

          后來小馬去背小白兔過河,結果真的成功了。小白兔大聲喊道:“太好了!謝謝小馬,那我來挑蘿卜!你為什么不和我一起去?”小鴨子、小馬和小狗異口同聲地說:“好!彼麄兊乃膫好朋友談笑風生。多么快樂的一天!

        三年級看圖作文過河6

          第二天早上,孫公公出來了,小白兔提著一個小籃子,準備出門。他提著一個籃子,唱著優(yōu)美的歌曲。

          走著走著,兔子看到了一條沒有橋的小河。怎么能過?這讓兔子很擔心,他焦慮地想:“我要去摘蘿卜了!打不通怎么辦?你不去嗎?”兔子剛想離開,就看到小狗,說:“早上好。”兔子也說:“早上好!

          小狗問:“小兔子,你怎么了?”兔子說:“我本來要去摘蘿卜,但是一條小河擋住了路!毙」钒参恐米印!白屛覀円黄鹣朕k法。我們去小馬和小鴨子那里吧!”“好,”小兔子高興地說。說完,他們開始行動。

          找到后,讓小鴨子帶著兔子,但是兔子太重了。小鴨子悲傷地說:“對不起,小白兔,我不能過河了,真的對不起。”小白兔說:“沒關系。你用愛幫助了我!

          后來小馬去背小白兔過河,結果真的成功了。小白兔大聲喊道:“太好了!謝謝小馬,那我來挑蘿卜!你為什么不和我一起去?”小鴨子、小馬和小狗異口同聲地說:“好!彼麄兊'四個好朋友談笑風生。多么快樂的一天!

        三年級看圖作文過河7

          一個暑假,小明要去他奶奶家。當看起來要下雨的時候,他帶著雨傘出發(fā)了。我走后沒多久,天沒下雨,但是風很大,很涼爽。突然,一條河擋住了去路,看著潺潺的河水。小明很不解。雖然他對這條河很熟悉,但他父親過去常常背著他去那里。今天,他父親不在。我該怎么辦?

          小明緊鎖雙眉,甚至幻想自己會像小鳥一樣飛翔!但現實是只有一把傘,風越刮越大。他又想:你把傘打開,像降落傘被風吹到對岸就好了!但畢竟太危險了,安全第一。想別的辦法。

          看著眼前的河水,小明振作起來;伙計,伙計,這條河贏不了我!再說爸爸以前旅游很輕松,說明過河也不算太難。想到這,小明首先從河里撿起一塊石頭,扔向河中央。他聽說河水不深。看,河上的水流也很平緩。所以小明心里有底。他立即脫下涼鞋,卷起褲子,找到一個可以看到鵝卵石海灘的水域,開始向河邊走去。水很涼。小明小心翼翼,邁著短短的一步,拖著腳,拿著傘柄在他面前試探著河水的深淺,以此來證明下一個落腳點是否可靠。就這樣,一步一步向前。中間,我覺得好像有一條魚從他腳下滑過。過了一會兒,小明覺得自己好像越來越淺了。他一抬頭,就到了另一邊,然后一步步走上來,長嘆了一口氣。

          然后小明找了一塊干凈的石頭坐下。他冷靜下來,洗了腳,穿上鞋子。想起之前學過的《小馬過河》的故事,他會意地笑了笑,繼續(xù)趕路。

        三年級看圖作文過河8

          今天,天氣非常晴朗。小兔子可可吃完面包高興地去河邊。

          在路上,小兔子可可看到他面前有一條小河,覺得今天真的是晴天!我要過橋了。

          正在這時,猴媽媽帶著小猴麥兜到橋上摘桃子。coco兔子邁著輕快的步伐,邊走邊唱?煽赏脛傄呱蠘,突然看到猴媽媽和他的孩子麥兜。小兔子奇怪地問:“猴子阿姨,你為什么帶著籃子去?”猴哥大媽笑著說:“你猴哥和我要去那里收桃子!蓖米踊仡^說:“哦,那是它后面的樹嗎?”麥兜高興地說:“對!可以!”于是兔子后退了幾步,讓猴子媽媽帶著孩子過橋。田蜜說:“猴子阿姨,我來幫你摘桃子吧!讓猴哥玩!

          于是猴子阿姨和可可兔一起摘桃子。不一會兒,我就把樹上的鎬摘完了。猴子媽媽感激地說:“謝謝你,可可。要不是你幫我摘桃子,我今天就摘不完了!焙飲寢屗土艘恍┨易咏o小白兔,小白兔高興地跟猴媽媽和猴孩子說了聲“再見”。

          當可可兔回到家,他告訴兔子媽媽發(fā)生了什么。兔媽媽不但沒有批評可可兔,還夸可可兔懂事。

        三年級看圖作文過河9

          一個暑假,小明要去他奶奶家。當看起來要下雨的時候,他帶著雨傘出發(fā)了。我走后沒多久,天沒下雨,但是風很大,很涼爽。突然,一條河擋住了去路,看著潺潺的河水。小明很不解。雖然他對這條河很熟悉,但他父親過去常常背著他去那里。今天,他父親不在。我該怎么辦?

          小明緊鎖雙眉,甚至幻想自己會像小鳥一樣飛翔!但現實是只有一把傘,風越刮越大。他又想:你把傘打開,像降落傘被風吹到對岸就好了!但畢竟太危險了,安全第一。想別的辦法。

          看著眼前的河水,小明振作起來;伙計,伙計,這條河贏不了我!再說爸爸以前旅游很輕松,說明過河也不算太難。想到這,小明首先從河里撿起一塊石頭,扔向河中央。他聽說河水不深?矗由系乃饕埠芷骄。所以小明心里有底。他立即脫下涼鞋,卷起褲子,找到一個可以看到鵝卵石海灘的水域,開始向河邊走去。水很涼。小明小心翼翼,邁著短短的一步,拖著腳,拿著傘柄在他面前試探著河水的深淺,以此來證明下一個落腳點是否可靠。就這樣,一步一步向前。中間,我覺得好像有一條魚從他腳下滑過。過了一會兒,小明覺得自己好像越來越淺了。他一抬頭,就到了另一邊,然后一步步走上來,長嘆了一口氣。

          然后小明找了一塊干凈的石頭坐下。他冷靜下來,洗了腳,穿上鞋子。想起之前學過的《小馬過河》的故事,他會意地笑了笑,繼續(xù)趕路。

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