【推薦】神奇的三年級作文（通用37篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文，歡迎大家分享。
神奇的三年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了2060年，到了科技發(fā)達的一年，到了日新月異的一年，我是范博士，此刻我正在刻苦鉆研，把普通的教室變成神奇的教室，好讓同學(xué)們更加方便地學(xué)習(xí)。
神奇教室的墻和普通的墻沒什么區(qū)別，但是這種墻奇妙無窮：可以隨著季節(jié)的變化而改變圖案和色彩，還可以隨著你的心情播放不同風(fēng)格的聲音，而且它還可以記錄你心中的困難，并幫你解除困難。
教室的玻璃有很大的作用，外面的人向玻璃上扔石子，玻璃不會破反而更加明亮、堅固。教室的玻璃還可以根據(jù)春、夏、秋、冬的溫度，來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。教室的玻璃還可以自動清洗，而且透過玻璃還可以看到上千里。課間的時候，不出門而同學(xué)們就能賞天下景。
教室的黑板有最大的用處，第一個作用：它會像個老師一樣講課，只要你說什么，它就會顯示什么，比如你說“今天是什么作業(yè)”，黑板上會立即給你顯示出來。第二個作用:只要你在黑板上寫什么地方，它就會帶你去，比如《美麗的小興安嶺》，只要你寫在黑板上它就會把你帶到那里。教室的門是用學(xué)生卡來開的，只要你把學(xué)生卡放在門的中間門立即就會開了，如果你的學(xué)生卡丟了，就可以用指紋來把門打開。教室的椅子可以根據(jù)同學(xué)們的高低來自動調(diào)節(jié)椅子的高度。這樣一來就方便多了。
瞧！我發(fā)明的教室不錯吧！為了實現(xiàn)這個夢想，我們要好好學(xué)習(xí)，相信在不久的將來一定會發(fā)明出這樣的教室。讓科技改變世界。
神奇的三年級作文 篇2
秋風(fēng)婆婆是個神奇的魔法師，輕輕一吹，整個世界都變了。
你瞧——
秋風(fēng)吹過田野，田野里的莊稼成熟了。玉米穿上了黃衣裳，迫不及待地等著人們?nèi)フ兀坏咀有澚搜�，稻田變成了金色的海洋；高粱漲紅了臉，舉起紅色的火把，似乎在慶祝秋天的到來；大豆實在太著急了，竟然撐破了它的新衣裳。
秋風(fēng)吹進果園，果園里的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服；柿子樹上打起了一個個紅燈籠；石榴咧開嘴笑了；甘蔗把秋天的大門頂?shù)酶吒叩摹?/p>
菊花仙子乘著秋風(fēng)來到了花園里。你看，萬壽菊欣然怒放，白毛刺披上了潔白的婚紗，古龍須展開了它的長胡子，黃香梨戴上了金色的假發(fā)，禮花綻開了它熱情的花瓣。
秋風(fēng)迎面吹來，一陣芳香撲鼻而來，原來是桂花姑娘給秋天噴上了香水。秋風(fēng)吹著大樹，發(fā)出沙沙的聲響，似乎在說：“秋天真是個豐收的季節(jié)！”
神奇的魔法師，是你讓我看到了秋的景色，聞到了秋的芳香，聽到了秋的聲音，摸到了秋的豐收……
神奇的三年級作文 篇3
考試那天，在考場上小明做了一個神奇的夢。
夢見自己正躺在草地上玩，突然一位白胡子老神仙從天而降，微笑地對小明說：“你好呀！小明！”“您是誰呀？您怎么知道我的名字呀？”小明莫名其妙的問。“我是神仙，當(dāng)然知道你是誰，我這有一瓶神奇魔水，就送給你當(dāng)見面禮好啦！”小明一聽，連忙就問：“那這瓶神奇魔水，有什么用處呢？如果沒有用出的話我就不要了。”“小明你這是什么話，那我就告訴你吧！如果你喝下它之后，就會變聰明、勇敢，機智一百倍�！薄巴郏∮心敲瓷衿�，那您還有什么寶貝要送給我呢？”“你還想要��！那我就給你一支神奇鋼筆吧，考試時你把它放在考試卷上，它會自己寫上答案，而且每次都會考一百分呢！”“哇！簡直就叫人難以相信�！毙∶鞲吲d的說。“快給我，我要神筆寫答案�！毙∶鹘欣饋�。“交卷”，突然，有一個熟悉的聲音在叫他。小明睜開眼睛一看，自己在考場上呢，老師正在搜卷呢，搜到他這，而他正在睡覺，老師把他喊醒了，同學(xué)們哈哈大笑。小明不解的看著周圍，莫名其妙的問：“老神仙去哪里啦？我怎么會在考場上考試呢？”老師嚴(yán)肅地對小明：“小明，你考場上怎么能睡覺呢？你還要從考！”小明一下子明白了，原來自己做了一個夢；不學(xué)習(xí)，怎能有本事，怎能考試呢。 從此，小明更加努力學(xué)習(xí)，考試時再也不敢打瞌睡，睡覺啦！
神奇的三年級作文 篇4
今天，老師上課的時候帶來一顆神奇的種子。
種子的外表好似老人的皮膚，皺巴巴的，又堅硬得如同穿了一件咖啡色的鎧甲。種子兩頭尖尖，中間卻是圓鼓鼓的，像個迷你的小橄欖球。我好奇地拿起種子，還發(fā)現(xiàn)了一個像眼睛一樣的圖案，拿起來聞了聞，感覺有一股中藥味沖入鼻腔。
老師拿著種子說：“同學(xué)們，這是一顆神奇的種子，今天，我讓同學(xué)們看看它到底神奇在哪里！”只見老師拿出一個透明的玻璃杯，把種子放進去，倒入沸騰的水。種子在水中飄飄悠悠地轉(zhuǎn)圈，小小的身上沾滿了好多晶瑩剔透的小水泡。大概過了５分鐘，種子慢慢起了變化，我連眼睛都不敢眨，它的身體慢慢長大，皺巴巴的表面漸漸舒展開來，身體繼續(xù)不停地冒泡，好像一只小烏龜在水里慢慢游泳。漸漸地，種子表皮一點一點地?fù)纹�，如花朵般慢慢綻開，露出了層次豐富的葉瓣，越來越大，把整個杯子撐滿了。一顆小小的種子在水中直接綻放，變成了一朵水中花！同學(xué)們看得目瞪口呆。當(dāng)然，這顆神奇的種子老師告訴我們叫胖大海，是一味中藥，它可以清熱潤肺、滋潤喉嚨……
通過這堂課，我深深地記住了它。當(dāng)有一天我的爸爸媽媽需要它的時候，我一定會給他們泡上一杯胖大海。
神奇的三年級作文 篇5
寶雞是“青銅器之鄉(xiāng)”。10月25日，我們來到了寶雞青銅器博物院，現(xiàn)在就讓我們來參觀這個神奇的地方吧！
這里的1500余件青銅器個個都是寶貝，你要問這些青銅器是在哪里出土的，那你就得跟我先去看看第一展廳了。多年前，在眉縣有幾位農(nóng)民伯伯采土?xí)r意外發(fā)現(xiàn)了一個洞，洞里有許多從來沒有見過的怪模怪樣的東西，他們覺得很奇怪于是就聯(lián)系了文物局，從此這些寶貝就這樣展現(xiàn)在大家的眼前了。不過我要告訴你一個秘密，青銅器剛做出來時可不是現(xiàn)在的顏色，經(jīng)過千百年的歲月洗禮，它的容貌發(fā)生了變化。
這么精美的東西都是干什么用的？青銅器主要分為：鼎、酒器、食器、水器、樂器、兵器、量器、銅鏡這幾類。它們各有各的用途，有的用來盛酒，有的用來盛飯，有的用來煮肉，有的還被做成了編鐘，可以敲打出美妙的樂曲。這些造型精美的器物既漂亮又實用，誰會不喜歡呢？
在所有物品中最引人注目的就是何尊了，它是我們國家的國寶。我愛這些青銅器，也愛我自己的家鄉(xiāng)。
神奇的三年級作文 篇6
夜深人靜。我?guī)е鴮ξ磥斫淌业南胂�，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
那是一位神秘的人，引領(lǐng)我來到未來的教室。我按了門旁的電鈕，通過人臉識別進入室內(nèi)。這是一個科技智能化的教室：屋頂上藍天白云，地面上綠草如茵。周圍的墻壁上花朵芬芳，散發(fā)出誘人的清香。講臺前的黑板不見了，老師也不用粉筆，輕輕按動電鈕，一個巨大的屏幕便從天而降。老師講課的聲音，同時變成文字出現(xiàn)在屏幕上。講到春夏秋冬，山川河流，屏幕上同步顯現(xiàn)出美麗的大自然景色。
我們每個學(xué)生的課桌上都有一個小電腦，老師講課的重點和作業(yè)布置都會被電腦記下來。遇到不會的問題，老師在電腦上解答。課堂作業(yè)完成后，鼠標(biāo)一點就傳給老師。老師在電腦上批改后又傳給學(xué)生，真是方便極了。
教室兩旁的窗戶就是天然的空調(diào)，不論是酷熱的夏季，還是嚴(yán)寒的冬天，教室里總是四季如春，溫度適宜。
這就是我們未來的教室，真是有說不盡的神奇，我在夢中高興地笑了。
神奇的三年級作文 篇7
汽車過多，導(dǎo)致空氣污染嚴(yán)重，交通堵塞，給人們帶來很多不便，生活中交通事故時有發(fā)生，這些問題我都看在眼里。如今，二十年過去了，我成了一名發(fā)明家，發(fā)明了一款神奇的汽車，
這款汽車的顏色可以變換，你按司機臺前的C鍵，顯示屏上就會出現(xiàn)一個顏色控制面板，你可以根據(jù)自己的喜好進行選擇。
這款汽車不僅顏色可以變換，而且功能十分強大。它靠吸收光能運行，并且可以儲存光能，不用燒汽油，十分環(huán)保；如果在行使的過程中，遇到危險或交通堵塞，車子會自動開啟飛行模式，這時，汽車兩側(cè)就會伸出一對機翼，立即變形成飛機，越過障礙。你到沙灘上游玩，按汽車折疊鍵，它可變形成一張大桌子。不僅如此，這款汽車還可以切換成一艘潛水艇，帶你去探索海底的奧妙哦！有人一定會為沒有停車位的事發(fā)愁吧！不用擔(dān)心，這款汽車可以伸縮，當(dāng)沒有停車位時，按伸縮鍵，車子可以縮成一口皮箱那么大，提在手里。這款車子還具有自動識別系統(tǒng)，只有主人才能打開車門，小偷一碰，車子就會發(fā)出警報聲。
這就是我發(fā)明的一款神奇的汽車，你喜歡嗎？
神奇的三年級作文 篇8
隨著科技的發(fā)展和進步，到2060年，學(xué)校的教室就會發(fā)生翻天覆地的變化，學(xué)校不再有老師授課，學(xué)校的教室將會是一個超級智能化的神奇教室。
一進教室，首先映入眼簾的是一塊超大的彩色液晶電視，教室里不再有黑板、粉筆和粉筆擦，而是完全由液晶電視代替黑板。上課時老師在液晶電視里播放各種授課視頻，書本上的知識再也不是枯燥無味的了，而是圖文并茂，不但有生動的寓言故事，還有委婉動聽的音樂，上課簡直就是一種極美的享受。
每個課桌就是一個微型電腦，打開電腦就有各種各樣的書本可以選擇，想學(xué)哪門課程就點電腦上對應(yīng)的圖標(biāo)就可以直接打開學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)差的同學(xué)用不了三天成績就可以突飛猛進。學(xué)生們以后上學(xué)不用再背沉重的書包，各種厚厚的書本和復(fù)習(xí)資料一切都在電腦里面，不但給國家節(jié)省了資源，同時也為我們學(xué)生減輕了負(fù)擔(dān)，再也不會被書包壓的不長個了。
學(xué)校還有各種造型可愛的微型機器人，下課后可以給我們學(xué)生端茶倒水，放學(xué)后還可以對每年級每班的教室進行打掃、對學(xué)校里的植物進行澆水施肥，學(xué)校每天都可以變得干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美，等學(xué)生們進入教室的時候就會對機器人贊不絕口，天天都將是一個快樂的學(xué)習(xí)日。
看看未來的教室是不是真的很神奇，你也來寫一寫你心目中的神奇教室吧！
神奇的三年級作文 篇9
瞧，那是什么東西？它叫電腦。一個不大也不小的正方體，被一個小小的尖錐體費力地?fù)沃ㄒ簿褪秋@示屏啦�。�；“正方體”的旁邊有一只可愛的小“老鼠”（不就是鼠標(biāo)嗎？）；“正方體”的背后插著幾根各式各樣的電線，電線一直連到一個較長的“長方體”的后面（明知故問，當(dāng)然是主機），最后，再由一條總電線通往電插座。
電腦是由以下幾個部分組成的：顯示屏、鼠標(biāo)、主機、音箱還有鍵盤。別看它外表笨拙，可它比人類還要聰明呢！人們不懂的問題，只需要打開電腦查詢一下，就會立刻明白了，最近，人們開始喜歡上網(wǎng)、沖浪，玩電腦游戲，我也不例外。后來我終于知道，人們的眼睛長時間接觸電腦后，會導(dǎo)致視力模糊的，所以，我不敢經(jīng)常上網(wǎng)。
電腦啊電腦，我對你是又愛又恨，我到底要喜歡你，還是討厭你？
神奇的三年級作文 篇10
銀子巖到了，進了這個溶洞，一陣涼氣迎面飄來，洞頂?shù)溺娙槭煌５叵蛳碌嗡�，洞里的鐘乳石千奇百怪，再加上五顏六色的燈光，潺潺的水聲，滴答的水滴，鐘乳石，不，整個洞都更美了。繞來繞去的路讓溶洞充滿了神秘感，你不會知道下一個拐角后有什么。突然，我看見洞頂有東西在飛，我仔細(xì)一看，原來是蝙蝠形的鐘乳石，嚇了我一跳。
繼續(xù)往里走，我大飽眼福，一根鐘乳石很高，頂著石頂，把整個頂都撐了起來，叫它“獨柱擎天”真是名副其實；有條長長的凸起來的石頭，酷似長城，一條小水流從“長城”上流過，把凸起的石頭沖出了一條凹槽；洞里有兩根鐘乳石也和“獨柱擎天”一樣，頂天立地地站在那兒，令我驚奇的是，它們的身粗細(xì)不同，連身子都是歪的，但它們卻屹立了上千年不倒，大自然的鬼斧神工真令人吃驚。
終于，我們走到了洞口，雖然這次旅游有些小小的遺憾，但是我也認(rèn)識了一個不一樣的桂林。
神奇的三年級作文 篇11
盼望了很久的春游活動，今天終于舉行了。盡管天公不作美，飄起了蒙蒙細(xì)雨，可絲毫沒有影響我們興奮的心情。
我們來到了“未來世界”。一進門，我們都情不自禁地叫了起來：“哇！好大！好漂亮啊！”一位漂亮的姐姐帶著我們坐電梯來到了七樓，這是一個神秘的“房間”！眨眼間，四周的墻上出現(xiàn)了“2050”的字樣。然后，我們一起觀看了關(guān)于“2050”的視頻：有變幻莫測的宇宙世界，也有五彩繽紛的海底世界，我們看得津津有味，真有種身臨其境的感覺。最精彩的是那仿真的球體，我們一進去，就看見了無數(shù)閃爍的小星星，月亮也調(diào)皮地眨著眼。夜晚的天空好溫馨，好美麗�？晌覀冞�沒欣賞夠啊，四周就變成了海底的畫面。只見一條巨大的魚飛一般地在我們頭頂上游過……這里的世界很神奇，我們看得十分入神。轉(zhuǎn)眼間，成群接隊的大雁從我們頭上飛過了……
坐在回來的車上，我們還沉浸在今天春游活動的快樂之中……
神奇的三年級作文 篇12
還記得有一次，科學(xué)老師帶著我們做實驗。
但其中令我印象最深的就是老師給我們做的紙杯燒水的實驗了，都讓我們大吃一驚。
那是我們在讀5年級的時候，星期四的下午，我們坐在可學(xué)教室里，科學(xué)老師拿著一些實驗的器材，分別是紙杯，燒杯，絲網(wǎng)等。
我們都覺得奇怪，為什么老師會拿這些東西來呢？
之后老師告訴我們，今天下午要做一個很奇怪的實驗，便是令紙杯中的水有熱度，我們都有些質(zhì)疑，不相信。
老師開始了，他先把紙杯燒人，然后再把絲網(wǎng)搭在上面，我們都目不轉(zhuǎn)睛的看著老師的一舉一動，直到老師把水端上來放在上面，這水有5厘米的高度，剛開始我們都有些擔(dān)心紙杯會不會燃燒，但過了一會兒我們就開始驚訝了，紙杯竟然沒有燃燒在過了幾分鐘，水居然冒泡了哇，真的太神奇了。
你看，科學(xué)有多神奇。
神奇的三年級作文 篇13
今天中午下了雨，雨后我和同學(xué)一起去生機勃勃的學(xué)校去看雨后的景色。
首先，我站在二樓教室外面看校園。我看到的校園是清新、干凈的；嗅到的了雨后清涼的空氣；整個校園也拂來了涼爽的風(fēng)。
接著，我懷著興奮地心情跑到一棵大松樹下。我發(fā)現(xiàn)每一個針尖般的葉子尖端都有一顆小露珠。用手一碰，許許多多的小露珠從樹上滑落下來，落在我的頭上，仿佛樹會下雨！
然后，我又去了校園的花園—————小花壇�；▔锩孢�有許多植物和生物呢！先說植物：葡萄架上的葡萄葉邊上全是晶瑩的露珠，仿佛在葡萄葉上鑲上一大圈鉆石！真是美不勝收！其他的一些植物也依舊綴滿了小小的“鉆石”。景色令人陶醉。小花壇里只有一種生物，那就是可愛的小蝸牛。我只要一摸它的觸角，它的觸角一下就縮進小腦袋里，在一摸，整個身子就縮了起來。它們的樣子真像是為雨做伴的小精靈！
最后，我回到教室中，心中還在想像這雨后美景。這樣的美景永遠(yuǎn)印在我的心中！
神奇的三年級作文 篇14
今天，我們?nèi)ソ鹑A動物園游玩。
我們走進動物園，先來到蛇館。蛇館里面有眼鏡蛇、蟒蛇、五步蛇……最神奇的是眼鏡蛇，我們一靠近它，它就迅速抬起頭來，好像在說：“不要靠近我的領(lǐng)土！”有三位同學(xué)撒腿就跑。我心里想：哈哈，這都能嚇跑？它是關(guān)在籠子里的。
我們接著來到猛獸區(qū)，看到了老虎。老虎有著長長的尾巴，圓圓的頭，四肢很靈活。它聽到了我們的腳步聲猛地?fù)溥^來，我們嚇得四散奔逃。后來才反應(yīng)過來，老虎被也是關(guān)在那兒的。不愧是森林之王，即使關(guān)在籠子里，也讓我們害怕。
我們走過猴山，經(jīng)過天鵝湖，路過鱷魚池……一路認(rèn)識了很多動物：如攀爬高手小猴子、偽裝大王鱷魚、狡猾的狐貍、會走鋼絲的山羊、愛學(xué)舌的鸚鵡、沙漠王子駱駝……我們邊參觀邊聽介紹，不禁感嘆道：動物世界真神奇！
神奇的三年級作文 篇15
星期六的早上春光明媚，今天我要參加天中晚報小記者部組織的“參觀氣象館活動”。到達目的地，氣象館的門口已經(jīng)聚集了很多志愿者和小記者。
我們興高采烈地談?wù)撝�，終于可以進氣象館參觀了。我們在講解員的帶領(lǐng)下，有序地走進氣象館。到了第一站——仰觀天象，講解員向我們講了霧、雨、閃電和龍卷風(fēng)是怎樣形成的，并用專業(yè)的儀器現(xiàn)場制作了霧、雨、閃電和龍卷風(fēng)向我們展示！這真是太神奇了，看得我們目瞪口呆。接著是參觀大氣層球幕，講解員向我們講了保護地球的大氣層的意義和每一層的用處。又到了氣象防災(zāi)避險平臺，這只是模擬，我們就覺得像真的一樣。下一站是海洋氣象館，這里有很多雷達，還有我國第一個發(fā)明雷達的人物介紹。參觀完畢，我們依依不舍地走出了大廳。
這是一次有意義的活動，感謝天中晚報組織了這次活動，下次有活動我還會參加！
神奇的三年級作文 篇16
中考計數(shù)鋼絲跳繩預(yù)留廣告位預(yù)留廣告位預(yù)留廣告位
秋姑娘是個神奇的仙子，它把五顏六色的色彩帶給了田野、山坡、樹林、果園、花園……
田野真神奇，稻谷成熟了，一粒粒谷子就像一顆顆小珍珠一樣。田野無邊無際看不到邊。
秋天的山坡、樹林真神奇，一棵棵大樹它們都有自己美麗的顏色，有金黃的、火紅的、深綠的、黃綠的，還有橘黃的……山坡上的小草枯萎了，它們都低下了頭，像一片金黃的地毯。
秋天的果園真神奇，紅通通的蘋果你擠我碰，爭先恐后的要人們?nèi)フ�，石榴婆婆里的小珍珠就像一盞盞小燈籠，一顆顆小葡萄亮晶晶的可美了。
秋天的花園真神奇，菊花開了，菊花的顏色可多了。紫色的菊花就像媽媽的卷發(fā)。淡黃的菊花就像噴泉一樣。橘黃色的菊花就像一個個小尖刺一樣。金黃的菊花就像蒲公英一樣，真美啊!還有黃綠的……
秋，我喜歡你，是你帶給了我們一首豐收的歌，帶給了小朋友一首歡樂的歌。
神奇的三年級作文 篇17
電視里的機器貓——小叮當(dāng)，它有一個萬能口袋，里面什麼都有。我心里好羨慕哦！
有一天，我和幾個小伙伴一起玩耍。卻不知道要玩什麼。大家都想要一個屬于自己的家園，可這是不可能的，經(jīng)過我思考，我神很秘的拿出一件東西，那就是——取物照相機。
只要把一件物體拍上相片，再拿它的相片拿去泡水，就成了一個不大不小的玩具，只要找到一個空地，把玩具擺好，人也縮小就可以了！
我們幾個小伙伴一起去拍照，一會兒，什麼超市，商場，公園，蛋糕店……都被我們照下來了。一個小伙伴端來來一盆水，我把照片都拿去泡水，成玩具后，把它擺好，一個快樂的家園就誕生了。
我又拿來一個縮小隧道，大家都縮小了，但玩具房卻成了一幢幢高大的樓房。大家可以自由了。有的去超市選購，有的去體育場打球……
我知道這是不可能的，但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，長大后我會發(fā)明這些東西的，歡迎大家選購！
神奇的三年級作文 篇18
我有一個很棒的哥哥。他12歲。他修理我的玩具不比他父親差。當(dāng)他父親不在家時，他成了一個小修理工。
一天早上，我上幼兒園的時候，家里有很多玩具。我爸我媽都出去打工了，只有我和弟弟在家。我在玩玩具的時候，我哥哥在玩電腦。突然，我玩具的一部分掉了下來。我找到了這個部位，想按上去，但是一按上去，其他部位就掉了。我太年輕了，沒有耐心，所以我開始哭。哥哥聽到我的叫聲，發(fā)現(xiàn)我的玩具很多地方掉了，就找回來了�！傲慵业搅�，還是不知道按哪里？”突然，他好像有了主意。他立即坐在電腦前，尋找玩具的原貌，并根據(jù)圖片拼出來。
他突然發(fā)現(xiàn)玩具上的螺絲松了，導(dǎo)致螺絲固定的零件丟失。他打開大柜子，熟練地從第三個柜子里拿出父親的工具箱，從里面找到花螺絲刀，給我把零件壓好。過了一會兒，他大汗淋漓，不時用手擦擦汗。最后，他修好了玩具。爸爸回來夸他聰明！從那天起，哥哥成了我心中最偉大的人。
神奇的三年級作文 篇19
2030年，我成為了一個設(shè)計師，我設(shè)計的課桌是多么的神奇��！
我把桌面設(shè)計成橢圓形，桌面中間有一個又大又寬的液晶顯示器。顯示器右上角有一盞綠色的燈，一旦你上課走了神，燈馬上會變成紅色，提示你要注意聽講。要是顯示器沒有電了，桌子腿會吸收地上的垃圾粉塵轉(zhuǎn)化成電能。如果老師不在，你可以把不會的題目輸入顯示器旁邊的萬能電腦里，幾秒鐘后顯示屏上就會出現(xiàn)詳細(xì)的解題思路。當(dāng)你很疲勞的時候，顯示器上就會呈現(xiàn)一片綠色的森林，看上5分鐘，疲勞感就消失了。
抽屜的功能也不少哦！里面有一個自動感應(yīng)器，你只要把書包里面的東西按順序放在里面。該上什么課了，抽屜里會伸出一個托盤，上面放著這節(jié)課要用的工具和材料。而且桌腿是聲控的，它能根據(jù)同學(xué)們的身高，自動調(diào)節(jié)高度，保證讓同學(xué)們坐得舒舒服服的。
你喜歡我設(shè)計的課桌嗎？
神奇的三年級作文 篇20
十一月的一天，我們五年級成員全體出動，去老一中看流動科技展覽。
一進老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來了！
突然，有人朝我大喊：“快來呀！這里有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個：
那是一個透明、白色的框子，里面有兩個鐵架子，只要一按動“啟動”鍵，第一個鐵架子就會飛一般轉(zhuǎn)動起來，可是第二個鐵架子卻紋絲不動。第一個鐵架子不斷撲打在第二個鐵架子上，兩個鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強烈的電流，“咝咝”的冒響。
突然，旁邊的一個人大叫起來：“啊！我的手！”原來他的手被電流擊中了。“哈哈哈哈！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。
現(xiàn)代科學(xué)真是有趣，我長大以后也要當(dāng)個科學(xué)家，為祖國做出貢獻。
神奇的三年級作文 篇21
有一次，我和幾個大哥哥到一個非常神奇的山谷里去探險。
當(dāng)我們剛走進山谷時，突然不知從哪里跳出來的一只可怕的白虎，把我們嚇得渾身發(fā)抖。就當(dāng)我們想逃跑時，我們四方出現(xiàn)了朱雀、清龍、白虎、舷武，把我們包圍了。那只朱雀對我說：“小朋友，你有什么愿望，如果你有，就對我說吧！”我就對那只朱雀說：“我的愿望是每個學(xué)期都能得一百分�！蔽乙徽f完那只朱雀發(fā)出了五彩光芒，說了一句：“神請賜給我力量吧！”突然一陣光芒朝著我的腦袋沖過來，我的腦海里居然充滿了“專心學(xué)習(xí)，努力！每期都考一百分�！边@幾個字。
過了不久我們出了山谷，可是我還想查個究竟。想著想著，我就醒了――原來是一場夢��！
每當(dāng)我做作業(yè)時我的腦海里都要想起這件事，到底是怎么回事，為什么它會這種法術(shù)，盡管我努力控制這段故事，專心學(xué)習(xí)，但是我的腦海里還是把這段故事留了下來。我真希望我的愿望能成為現(xiàn)實。
神奇的三年級作文 篇22
我想研制一種房子，這種房子的墻是用特殊材料制成的，這種墻在夏天吸收熱氣，等到冬天時釋放出來，在寒冷時它吸收冷氣，等到炎熱的時候再放出來，讓住在這種房子里的人感覺到冬暖夏涼的舒適。而且，這種房子還有防震抗洪的功能。如果地震快來了，房子上的天線會提前20分鐘發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)地震后，隱藏在墻里的防震鋼筋會自動插入距離地面10000米的地底，地震來了的時候房子就不會塌了。
如果是洪水快來了的時候，房子上的天線也會提前20分鐘發(fā)現(xiàn)，防震鋼筋也會照樣插到地底下，然后墻外的那層皮就會自動充滿氣。洪水來了時房子就會被鋼筋牢牢地固定住。因為房子外的皮充滿了氣，所以即使房子被沖走了，也不會沉底，不會散架，反而回順?biāo)鳌＿@種房子還非常容易拆裝。
雖然現(xiàn)在還沒有這種房子，但我相信，在不遠(yuǎn)的未來，這種房子一定會走進普通平民家！
神奇的三年級作文 篇23
今年這個暑假我讀了《神奇校車》之《光和植物》。讀了這本書，我受益無窮。深深的被它吸引住了。
讀了一遍又一遍，但好像從來沒有讀過一樣。我如饑似渴地閱讀著。下面就讓我來介紹一下它的精彩內(nèi)容吧！弗瑞絲老師是個特別愛實地考察的人，總能帶給汪達、菲比等人驚喜。他們正在準(zhǔn)備《杰克與魔豆》這場戲。關(guān)鍵時刻到了，卻找不到豆莖負(fù)責(zé)菲比。
菲比她沒有完成任務(wù)。弗瑞絲老師要將菲比變成魔豆，然后開始了他們的神奇之旅。他們鉆入了潮濕的土壤中，向根前進。它正在生長，所以根就會蠕動。轉(zhuǎn)眼間，根開始長根毛了，把他們吸了進去。大家知道了植物生長需要陽光水分。但卻不知道菲比一個人在黑暗中。他們又知道了植物通過光合作用制造出糖。就這樣，他們順利地表演了節(jié)目。
讀了這本書，我明白了植物可以自己制造食物，每個部位都有作用。
神奇的三年級作文 篇24
黃昏是一位神奇的畫家，用一支神筆描繪出火紅的落日;黃昏是一位富有的雕塑家，用金子雕出天邊的云彩;黃昏是一位忙碌的工作人員，來也匆匆，去也匆匆。
當(dāng)太陽照在身上不那么灼熱時，黃昏就悄無聲息地來了，太陽將金子般的光輝灑在花朵上、河面上、整片大地上。湛藍的天空萬里無云，河面上波光粼粼，金色的光刺得人睜不開眼鏡。沐浴在落日余暉中的鮮花也顯得特別嬌艷，仿佛是希望在黃昏離開之前盡情展示自己的風(fēng)姿與美麗。黃昏用自己最旺盛的能量將萬丈光芒灑在每一個角落，讓每一個生物盡情享受它的溫暖和舒適，因為它知道自己很快就要離去。
雖然我們都希望能留住美好的黃昏，但太陽的最后一絲光線消失在天邊，它還是走了，太陽褪去了他的金袍，脫掉了它的紅衣，仿佛穿上了一襲黑裳，隱身了。那灰色的云朵噬著天空，黑夜?jié)u漸降臨了。
黃昏總是過得怎么快，我期盼著，期盼著下一個黃昏的到來……
神奇的三年級作文 篇25
一天，我見到了這個神奇的植物——豬籠草。
首先，我見到了一個棕色的吊鉤，還以為是綠蘿。接著，我看見了刀形的葉子，心想，不對呀？綠蘿的葉子不是這樣的呀？那是什么呢？
答案揭曉，它是——豬籠草！呵呵，這個玩意兒，我還只在電視上見過呢！
豬籠草，刀片似的葉子，尖尖的葉子頭上，吊著豬籠草的“籠子”。
紅紅的“籠子”像極了口袋，還有一個小“蓋子”在“籠子”的上面呢！忽然我見了一個綠綠的，扁扁的東西。我仔細(xì)一看，原來是一個新長出的“籠子”�！俺赡辍钡幕\子是紅色的，大大的�！拔闯赡辍钡氖蔷G油油的，小小的，我越看越覺得奇怪，這么小的“籠子”真的能變得這么大嗎？
我又有了一個疑問，為什么我只見過蟲子吃植物呀？我還沒見過植物吃種子呢！
沒多久，我就發(fā)現(xiàn)有一只蚊子掉進去了。沒一會兒，那只蚊子就死了！
美麗而神奇的豬籠草，獵捕昆蟲的絕招，令萬物之靈的人類也深為嘆服。
神奇的三年級作文 篇26
年紀(jì)小見識淺，似乎這是大家公認(rèn)的。
或許你坐在火車上，伴隨著轟隆隆的聲音一路前行。在你內(nèi)心一直都活著，一個詩和遠(yuǎn)方，那是你自己從未解讀過的角落，也是別人所不能夠理解的遠(yuǎn)方。
可是后來當(dāng)條件允許了之后，你終于有機會去奔赴你的夢想，到達你的遠(yuǎn)方�？墒蔷屯蝗话l(fā)現(xiàn)，原來這一切和想象的都不一樣。這種感覺像極了小孩子突然的成長。
原本的時候，你從來都沒有想過在這樣的過程當(dāng)中有什么樣的經(jīng)歷和見解，可是當(dāng)你走過了這樣一條路之后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時他們所在意的隨時都只不過是自己的得與失。
那些外在的東西，他們只不過是想要去吃瓜看熱鬧。
你該如何去運用你內(nèi)在的詞庫，該如何去擺弄你的人生靈魂？這一切其實都有自己的意愿。
你的文章到底怎樣才能夠?qū)懗鲎约旱娘L(fēng)格，這是你小時候所不能決定的。后來的成長會給你自己的人生風(fēng)格添磚加瓦，會讓你自己在命運的指導(dǎo)下摸索到屬于自己的東西。
這個東西真的很神奇。
神奇的三年級作文 篇27
我是個有求必應(yīng)的神奇船長，你只要對著大海吶喊：“神奇船長，我有事情拜托你！”我就會出現(xiàn)在你的眼前。
“帶我去海上，呼吸新鮮空氣，去熱帶島嶼吃最好吃的水果！”沒問題，我馬上拍拍手，我的神秘帆船就會出現(xiàn)，帶著我的貴賓，開始航海去完成夢想。
萬一，碰到海盜怎么辦？不要慌張，我會教訓(xùn)那些不懂事的海盜，叫他們改邪歸正，不要再偷、再搶了，趕快回家吧！他們不聽的話，那我就用大炮轟，把他們嚇得不敢靠近我們。
萬一，碰到臺風(fēng)怎么辦？我會鎮(zhèn)靜下來，努力把船身穩(wěn)住，讓大家平安度過風(fēng)暴，一定可以平平安安回家的。
萬一，你想探險，沒關(guān)系！我放你在一個荒島上，任你玩耍，直到你呼叫我：“我要回家！”我就會出現(xiàn)，帶你回到溫暖的家。
想不想跟我去航海？呼叫我吧！等你哦！
神奇的三年級作文 篇28
周日上午九點，我和34位小記者們開心的參觀了蕪湖市氣象局。
一位漂亮的大姐姐首先為我們介紹了很多關(guān)于氣象方面的知識。云的種類，風(fēng)的種類，大氣層的分布，還有地球上的各種自然災(zāi)害……天氣干旱時可以人工降雨，霧霾天氣嚴(yán)重時打個“炮彈”上天就可以凈化空氣。哇，多么神奇��！
一樓參觀完畢，我們來到了六樓。經(jīng)過大哥哥和大姐姐們的演示，我終于知道天氣預(yù)報是如何錄制和播報的了，原來是在氣象局的錄影棚里先錄制好主持人的.影像，然后和電腦上的衛(wèi)星云圖或者地圖進行合成，最后傳給電視臺的。好神奇��！
氣象局的叔叔還告訴我們，每天的上午八點，下午十四點，晚上的二十點和凌晨的兩點，全世界的氣象局工作人員，在這四個時間點上，一起去采集氣象數(shù)據(jù)，并且將這些數(shù)據(jù)同時上傳，全球共享，這樣才能繪制出一幅準(zhǔn)確的氣象圖。太神奇了！
神奇的三年級作文 篇29
從前，有一對好朋友——一只狗和一只蜘蛛。
有一天，蜘蛛聽狗的主人說國慶節(jié)的時候家里要來一位重要客人，他非常喜歡吃狗肉。狗主人就說家里正好有一條狗，再過十天就是國慶節(jié)了，到時剛好可以用家里的狗招待客人。
蜘蛛聽到這個消息后嚇了一跳，它想：“我的朋友要遭殃了，我必須得幫他！”然后它就織了一張很大的網(wǎng)，并在網(wǎng)上織了“神奇狗、超能、不能吃”三個詞語。
主人看到了蜘蛛網(wǎng)上的字，心里已經(jīng)非常驚奇了。恰好那天主人出門又看到了公告欄上的通知，說是有個場狗比武大賽于后天在中心廣場開賽，歡迎各位主人帶狗參賽。主人心想：“難道我家的狗是條有超能力的神奇狗？那我就可以帶它參加比賽了！”
于是，主人在比賽當(dāng)天把小狗帶到了中心廣場參加比賽。
小狗贏了比賽，蜘蛛爬出了家織了一個氣球飛到了廣場上，小狗一把抓住氣球就飛走了，但蜘蛛摔了下來為朋友獻出了生命。
主人親眼看見了整個過程，再也沒有吃狗的想法了。
神奇的三年級作文 篇30
今天，我給大家說一說我的新型玻璃，他的名字叫神奇玻璃。
這種玻璃可以大體墻，它比墻還要硬，他還會把陽光的光吸收，到晚上，他將會把光散射出來，這光非常的好看，就如熒光蟲的光一樣，閃來閃去，你又會說了這種玻璃晚上會黑漆漆的嗎？告訴你吧，他不會，白天他保持室內(nèi)明亮，能看到外面的一景一物，但你從外看卻就像到了樹林里一樣，到了晚上，你在從外面看，看起來跟早上沒什么區(qū)別，但她卻是那么明亮，室內(nèi)，還不時的發(fā)出森林里的叫聲，這室內(nèi)并不是黑暗的，通過那些小光，將里面照射的銀光閃閃，讓人感覺到了仙境般，并且它會將夏天的熱氣，等到冬天散發(fā)將室內(nèi)變暖和，將冬
天的冷氣吸收到夏天用，那時真是感覺太爽了。更令你想不到每天他都會自動打開四個“窗口”讓你通通空氣，享受一下陽光的溫暖。
祝你隨著這美好的一切事物，做個美夢。
神奇的三年級作文 篇31
有些人喜歡漂亮的水鄉(xiāng)，有些人喜歡熱鬧的集市，還有些人喜歡安靜的圖書館……但是，我最想推薦新疆克拉瑪依的魔鬼城。
克拉瑪依的魔鬼城是自然形成的，里面有很多不是很漂亮的大石頭，有的像大山一樣高。坐在小火車上，能看到很多奇特的風(fēng)景。到了某一站時，可以下車把那里最有特色的風(fēng)光拍照留念。我覺得克拉瑪依的魔鬼城很神奇，因為有些石頭就像很多動物和器物的石像，比如：在魔鬼城里，在一塊高高的石頭的頂部，有一塊像海獅的石頭，科學(xué)家們就起名叫“海獅望月”；再往前走，有一塊像潛水艇的石頭，無比巨大，人們就稱它“巨型潛艇”。再往前走，有“凈壇使者”，“恐龍爪子”，“魔鬼夫婦”等石頭，就像一個魔鬼建造的“神奇之城”。魔鬼城在夏天熱到了七八十度，到了冬天就冷到了零下五六十度，曾經(jīng)還刮過十二級大風(fēng)呢！是不是很奇特呢？
卡拉瑪依魔鬼城非常神奇，是值得一去的地方，大家有機會可以去感受那里的神奇風(fēng)光。
神奇的三年級作文 篇32
在我媽媽的家鄉(xiāng)西雙版納生長著一種非常奇特的植物：“神秘果”。為什么說它神奇呢？因為當(dāng)你吃過酸的東西再去吃神秘果的時候，嘴里立刻會變得跟蜜一樣甜，你說神奇不神奇？
記得小舅摘了許多神秘果給我吃，可是貪心的我連吃了十多顆，完蛋了，結(jié)果連吃飯的時候，所有吃進嘴里的東西沒有了咸、酸、辣任何味道了，全變成了甜味。小舅說：“小甜瓜，這東西可不能貪吃，吃太多了，別的好味道全變成了甜味了，那可不好受啊！”
在西雙版納還生長著一種神奇的植物：“跳舞草”。當(dāng)你對著一株跳舞草唱甜美溫柔的歌曲的時候，歌唱的時間達到了四、五分鐘之后，跳舞草的葉片便會微微顫動，上下擺動，好像翩翩起舞的仙子，讓人感到好神奇，好歡喜。
后來媽媽告訴我，如果西雙版納的植被被人類嚴(yán)重破壞，今后連神奇的“神秘果”和“跳舞草”也會不見了，我多么希望很多很多年以后這些神奇的植物永遠(yuǎn)不會消失！
神奇的三年級作文 篇33
一天，一只大灰狼正在追一只小白兔，小白兔大聲喊救命，一根小草讓小白兔把它捧起來，小白兔一捧起小草，大灰狼居然不見了。小白兔看小草受傷了，就把小草帶回家包扎，小白兔讓小草在家，每天幫小草換藥，讓小草吃飯，去游樂場玩……時間久了，小草說：“謝謝你，別人都覺得我很平凡，其實我是個神奇的仙女”，說完小草就變成了一位美麗動人的仙女，說：“小白兔，你是個有愛心的好孩子，我愿意送給你魔法”，小白兔變得漂亮極了。一天天過去了，仙女又來了，她說： “這么多天，你把魔法練習(xí)得那么好，真是好孩子，你愿意當(dāng)我的義子嗎？”小白兔說“我愿意，我這就去告訴媽媽�！睆拇�，他們快樂地在一起學(xué)習(xí)。
好人有善報，壞人有惡報。這是我這個故事想告訴大家的一個簡單的道理哦。
神奇的三年級作文 篇34
春光明媚的一天，小螞蟻、小蟲子和小蝴蝶這三個好朋友一起到草地上玩。它們找來了半個蛋殼，一段繩子和一根小樹枝。小螞蟻提議玩蹺蹺板，大伙都同意了，于是大家動起手來：用繩子把小樹枝綁在蛋殼上就完成了，大家一高一低，玩得十分快樂。
過了一會兒，小蟲子和小螞蟻又羨慕起蝴蝶能飛起來，小蝴蝶對他們說：“聽說人類世界有一種東西叫熱氣球，它能讓人飛起來，要不咱們試試？”于是動身去找東西了。不一會兒，就找齊了：一塊紅手帕、幾根細(xì)絲線和蛋殼。它們用這些東西做了熱氣球。小蟲子和小螞蟻爬了進去。風(fēng)一吹，搖搖晃晃地起飛了，小蝴蝶跟在后面，隨風(fēng)起舞。
到了下午，天忽然下起了大雨，小螞蟻說：“快鉆到蛋殼里去�！本瓦@樣，三個小伙伴便抬著蛋殼在雨里跑，一點也淋不著，蛋殼像個行走的房子。
晚上，月亮從云后露出了皎潔明亮的臉。它們仨蓋著樹葉，躺在蛋殼“搖籃”里�！皳u籃”搖著搖著，它們便都進入了又香又甜的夢里。
神奇的三年級作文 篇35
秋天是一個神奇的季節(jié)，至少在我眼中它是這樣的。
秋天悄悄來臨了，早晨出門上學(xué)，秋風(fēng)吹在身上涼嗖嗖的，穿著格子襯衣，風(fēng)還是能吹進衣服里，感覺都要把兩只胳膊抱在一起取暖了。可是到了中午氣溫就變得炎熱，仿佛又回到了夏天，我把襯衣脫了穿著短袖，晚上氣溫又回到了早晨一樣。秋天的溫差，真是孩子的臉，一天三變。
當(dāng)漫步在秋天的路邊、公園里，你會發(fā)現(xiàn)原來綠得亮眼的樹葉漸漸變黃，有的顯出黃綠相間的景象，楓樹的葉子悄悄地變成了火紅色，隨手撿一片落葉就是一個漂亮的書簽，秋天里的植物變化真是太大了！
秋天的果園，一派豐收的景象，紅彤彤的蘋果，黃燦燦的梨子，紅得發(fā)紫的石榴，都爭先恐后地掛滿枝頭，掰開一個石榴，汁液飛濺到了手上，里面的果粒就像一顆顆瑪瑙，嚼上幾顆，味道甘甜地讓人回味無窮。
秋天是一個神奇的季節(jié)，萬物都有著自己的變化，秋天也是一個美麗的季節(jié)。
神奇的三年級作文 篇36
今天，老師發(fā)給我們一人一張神奇的卡。這張神奇的卡樣子有點像書簽。在卡的上面寫上了我們學(xué)校的校名：陳嶼中心小學(xué)，下邊是我的照片，在照片的旁邊有我的姓名，姓名的下方有班內(nèi)編號。在卡的后面貼了一張紙，紙上還有一連串的數(shù)字，相當(dāng)于這張卡的“身份證號”。不用說，這就是校訊通卡。
跟這張卡配對的就是校訊通機。在機器上方寫了校訊通幾個字。這個機子跟普通公用電話差不多，不過在它的右邊有一根小巧的天線�？刹灰】催@臺機子，你只要用卡在它的顯示口一刷，機子就會發(fā)出“嘀”的一聲，隨即會顯示一個手機號碼，也就是給這個號碼發(fā)了一條短消息。 只要你摘下話筒，再用卡一刷，又不一樣了，這時候，會出來一個電話號碼，你還可以按上翻或下翻鍵，選擇一個你要的號碼。這叫親情電話，能為你提供很多方便。如果你覺得無聊了，你還可以到機上去看幽默笑話。
你看，這張卡的用處大吧，我們可喜歡了！
神奇的三年級作文 篇37
老師點了點鼠標(biāo)，對我們大聲的說：“第一個兩分鐘是看圖猜一個成語�！眻D片上是一只雞，用一個腳站立著。我們大家都想不出來，只好等老師公布答案。兩分鐘到，老師說：“圖片的意思是金雞獨立！”這兩分鐘過得不快不慢的。
第二個兩分鐘是讓我們自己制造個動作。我制造的動作是右腳抬起來，雙手側(cè)平舉，左眼閉上，舌頭吐出來。我覺得這個動作還不難，但是老師讓我們都做起來，一定要堅持兩分鐘。我剛做一下身體就都要倒了，腳一會就麻了，真難受啊！我覺得這兩分鐘就像烏龜爬長城一樣慢。
第三個兩分鐘是自由活動，可以說話，可以唱歌，可以喝水，還可以下座位，大家都興高采烈的沖出教室，我剛接了一點水，有的同學(xué)就大聲喊：“時間到了，快回教室啊！”我氣呼呼地回到教室，我們都覺得這個兩分鐘就像眨了一下眼睛一樣快。
為什么同樣是兩分鐘，有的快，有的慢呢？
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