【精選】仙人掌三年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的仙人掌三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
仙人掌三年級(jí)作文 篇1
今天上課，老師帶來(lái)了一盆仙人掌，要我們寫(xiě)一篇觀察日記�？粗v臺(tái)上的那盆仙人掌，我開(kāi)始思考起來(lái)。
首先，我覺(jué)得她像一名名士兵，身穿綠色的軍裝，手拉著手，緊緊圍在一起，仿佛在唱：“團(tuán)結(jié)就是力量，我們保衛(wèi)國(guó)家，誰(shuí)碰我們準(zhǔn)死定！”為了讓我們觀察得更仔細(xì)一點(diǎn)，老師端起仙人掌，繞著我們座位走了一圈，我摸了一下，他上面有茸毛小刺，表面凹凸不平，感覺(jué)還有點(diǎn)粘，有點(diǎn)癢。有位同學(xué)說(shuō)，茸毛小刺就是仙人掌的葉子，我說(shuō)：“他們每個(gè)都是下面長(zhǎng)一點(diǎn)，與上面有連接部位�！崩蠋熣f(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)說(shuō)�！蔽页脽岽蜩F，接著說(shuō)：“很像兔子的耳朵，是不是兔耳仙人掌！”老師高興地回答：“對(duì)！就是兔兒朵。”因?yàn)槲矣^察最仔細(xì)，回答問(wèn)題非常正確，老師當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給我一顆棒棒糖。
后來(lái)，老師又告訴我們，仙人掌不僅可以?xún)艋諝�，減少輻射，還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒(méi)想到！這長(zhǎng)得稀奇古怪的仙人掌用途還挺多的，我以前還真是小看了它！
仙人掌三年級(jí)作文 篇2
后院的寬土圍墻上，有一盆仙人掌。
長(zhǎng)而刺的尖，令人毛骨悚然，歲月的長(zhǎng)久讓它失去了青蔥，一道道褐色的疤痕留在了它的臉上，卻掩不住它的威嚴(yán)和挺拔。
春天，仙人掌伸出了幾對(duì)嫩綠的手掌，與原本的墨綠色相映，就如一個(gè)綠皮膚的小人兒穿上了一件深綠色的小馬甲，新長(zhǎng)出的葉子嫩嫩的，那小刺兒也軟軟的，完全沒(méi)有舊葉的鋒利，倒像一個(gè)弱不禁風(fēng)的幼兒，令我憐愛(ài)。
暑假里的人們，在空調(diào)房里度日熬夏。除了那鳴叫的知了，除了那殘敗的枯草，到處都是火熱的色彩。透過(guò)窗簾的一點(diǎn)點(diǎn)余角，在熱氣騰騰的后院，我似乎看到了點(diǎn)點(diǎn)綠色，那是什么？啊！是仙人掌，在萬(wàn)物昏昏欲睡的季節(jié)，他卻如一位軍人，一動(dòng)不動(dòng)地屹立在圍墻上，百花枯黃之際，它不僅不肯退縮，反而在灼熱的陽(yáng)光照耀下，蹦出了幾朵紫色的花苞，花苞中透出點(diǎn)點(diǎn)金黃，像是要迫不及待地開(kāi)放。仙人掌頭上頂著毒辣的陽(yáng)光，腳下踩的干裂的土壤，卻不與惡劣的環(huán)境，反而越戰(zhàn)越勇，頑強(qiáng)向上。
到了入秋時(shí)節(jié)，百花剛剛度過(guò)炎夏，卻又迎來(lái)了凋零。在荷花瓣離開(kāi)母親哭泣時(shí)，當(dāng)柳樹(shù)拋棄孩子而惋惜時(shí)，卻有隱士孕育了新的美麗，仙人掌的.花經(jīng)過(guò)酷暑的考驗(yàn)，終于開(kāi)放了金黃的花朵，仙人掌的花瓣有五六層，富貴而不柔媚，花朵像黃金一樣美麗，燦爛而不妖艷。這風(fēng)度實(shí)可與菊花相媲美，與蓮花相并論，又兼?zhèn)淞司丈徶L(zhǎng)，而舍去了菊蓮之短。
我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的堅(jiān)定，更愛(ài)它的執(zhí)著。
仙人掌三年級(jí)作文 篇3
在我記憶的百花園中，有雍容華貴的牡丹，有高貴清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩照人的太陽(yáng)花，可我最喜歡的是平凡的仙人掌。
它身穿黃中帶綠的外衣，長(zhǎng)得千奇百怪。有的圓圓的，像個(gè)帶刺的皮球；有的扁平扁平的，像人的手掌；還有的長(zhǎng)出了許多的分叉，上面長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小圓球，它們抱在一起十分團(tuán)結(jié)。它們渾身長(zhǎng)刺，不能碰，一碰就會(huì)發(fā)出：“哎呀”一聲的慘叫，你可千萬(wàn)不要小看它的刺，它的刺就是它的葉子，可以保存水分。
雖然仙人掌其貌不揚(yáng)，但它很耐旱，不畏酷暑，沙漠40度的高溫更是不在話(huà)下，它可以七天不喝水，生命力極強(qiáng)，如果把仙人掌折斷，它可以繼續(xù)生長(zhǎng)，把折下的部分栽種到土里，可以重新長(zhǎng)出一個(gè)新的仙人掌，它還有很大的藥用價(jià)值，可以安神、防輻射、防止動(dòng)脈硬化、治腮炎。
看著仙人掌我聯(lián)想到了貧困山區(qū)的孩子，它們雖然生活艱苦，但依然很堅(jiān)強(qiáng)，還有那些無(wú)私奉獻(xiàn)、不屈不撓的人。
我也要像仙人掌學(xué)習(xí)，做一個(gè)不屈不撓的人。
仙人掌三年級(jí)作文 篇4
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。它雖然沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有桂花的香氣，沒(méi)有荷花的高雅，但是我喜歡普普通通的仙人掌。
仙人掌，是生長(zhǎng)在沙漠地帶的多刺植物。為了抵御沙漠地帶的炎熱，仙人掌的身上毛茸茸的尖刺就起到了至關(guān)重要的作用，這些刺可以反射陽(yáng)光，借以降低自身的溫度，還可以減少水分的蒸發(fā)。因此，仙人掌就成了沙漠中最堅(jiān)強(qiáng)的植物。
記得我七歲的時(shí)候，有一天，我在客廳里玩耍，不小心磕破了膝蓋，當(dāng)時(shí)鮮血直流，媽媽連忙摘下一片仙人掌，挑去小刺，用清水洗凈，然后搗碎，輕輕地敷在傷口上。不一會(huì)兒，傷口不再流血了，也不那么疼了，這是為什么呢？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我跑去問(wèn)知識(shí)淵博的爸爸。爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且有很高的藥用價(jià)值。它的汁液可以止痛、鎮(zhèn)定，是很好的中藥材。還有，仙人掌的種子可以食用，對(duì)消暑有一定的療效�！甭�(tīng)了爸爸的這番話(huà)，我對(duì)仙人掌的敬佩之情油然而升。
現(xiàn)在，隨著我對(duì)仙人掌了解的不斷深入，我聯(lián)想到了一些具有仙人掌精神的人，如：守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士、堅(jiān)守崗位的交警叔叔、不怕臟不怕累的清潔工這些默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人們難道不值得我們敬佩嗎？
我愛(ài)仙人掌，是因?yàn)樗鼧銓?shí)無(wú)華；我愛(ài)仙人掌，是因?yàn)樗嬖V了我一個(gè)道理：做人不能做華而不實(shí)的人，要做堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)的人！
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