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      2. 同桌三年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-11-22 13:05:32 三年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)同桌三年級(jí)作文300字6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的同桌三年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)同桌三年級(jí)作文300字6篇

        同桌三年級(jí)作文300字 篇1

          今天,我和我的同桌吵架了。語(yǔ)文課上,老師讓我們寫(xiě)作業(yè)。我正寫(xiě)著,忽然同桌的胳膊碰了我一下,我的手一抖,把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說(shuō)。我提醒他,你胳膊碰到我的胳膊肘,請(qǐng)不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會(huì)兒,他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了,說(shuō):“你這是故意的!闭f(shuō)完也故意碰了他的胳膊肘。我們就一直碰對(duì)方的胳膊肘。我碰累了,就對(duì)他說(shuō):“一開(kāi)始,你不是故意的,我已經(jīng)原諒你了,可是,你第二次故意碰我,我就火了,把你的胳膊肘也碰了;ハ嗯鲎材阌X(jué)的有意思嗎?我看你覺(jué)得有意思,但我不覺(jué)得有意思。放學(xué)我等著你!闭f(shuō)完,我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

          終于挨到了放學(xué),我說(shuō):“對(duì)不起,我也有錯(cuò)的份,你碰我,我不應(yīng)該還手的!蓖勒f(shuō):“對(duì)……不……起……應(yīng)該我錯(cuò)的比你多,是我不對(duì)!蔽揖突卮穑骸澳羌挛以缇驮從懔耍乱淮尾灰@樣子!”他聽(tīng)了一溜煙的跑走了。

        同桌三年級(jí)作文300字 篇2

          她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉,一對(duì)水晶似的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻子,一個(gè)櫻桃小嘴,胖乎乎的樣子真可愛(ài)!有時(shí),她會(huì)戴上那副深色眼鏡,顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——吳儀!

          有一次上英語(yǔ)課,老師叫我們做練習(xí),可偏偏我的筆沒(méi)水了。我正著急,吳儀把她的筆遞給我說(shuō):“你先寫(xiě),寫(xiě)完了再給我!”我接過(guò)筆,連忙低頭寫(xiě)了起來(lái)寫(xiě)了!我一寫(xiě)完,又趕緊把筆還給吳儀,可是還沒(méi)等她寫(xiě)完,老師就開(kāi)始評(píng)講了!看到吳儀還在寫(xiě),老師很生氣,說(shuō):“剛剛在干什么?在睡覺(jué)嗎?”

          吳儀一聲不吭,絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的,感覺(jué)老師是在罵我,而不是在罵她?晌也桓艺f(shuō)話,生怕吳儀生氣!

          下課了,同學(xué)們紛紛走回教室,我跟吳儀一起走著,都沒(méi)說(shuō)話。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳,好久才鼓起勇氣說(shuō):“剛剛……剛剛……對(duì)不起!”

          她笑了笑,說(shuō):“沒(méi)事!筆你先用,我去問(wèn)人借!”聽(tīng)到這句話,我的喉嚨突然像有個(gè)大石頭卡在里面,怎么也說(shuō)不出話來(lái)。

          有這樣的同桌,我真是幸運(yùn)!

        同桌三年級(jí)作文300字 篇3

          他的頭發(fā)又黑又短像小草一樣,大大的眼睛像鉆石一樣明亮。他的手上戴了一塊手表,皮膚白,身材又瘦又高。

          他叫燕智勇,他不但畫(huà)畫(huà)好也很樂(lè)于助人。有一次在上畫(huà)畫(huà)課時(shí),老師把貓的頭畫(huà)好了,可是我沒(méi)跟上。我心想:怎么辦呀,怎么辦?就在這時(shí),同桌燕智勇看見(jiàn)了,說(shuō):“你怎么了?”我說(shuō):“貓的頭我不會(huì)畫(huà)!彼终f(shuō):“我來(lái)幫你吧!”我說(shuō):“謝謝你!彼坏絻煞昼娋桶沿埖念^畫(huà)好了,而且畫(huà)的比老師的.還要好看,后來(lái),他就成了畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)。

          他的優(yōu)點(diǎn)是勤勞。有一次,班長(zhǎng)沒(méi)來(lái),班里到處都是垃圾,同學(xué)們也不打掃衛(wèi)生。只見(jiàn)他不聲不響地去拿掃把,不到五分鐘把教室打掃得干干凈凈,老師經(jīng)常說(shuō)他是個(gè)好孩子。

          他的缺點(diǎn)是愛(ài)笑。有一次,我給他說(shuō)個(gè)笑話,他就一直笑,都上課了他還在笑,最后竟然到無(wú)人知道的地方笑。

          這就是我的同桌——燕智勇。能和他同桌,我真幸運(yùn)呀!

        同桌三年級(jí)作文300字 篇4

          孫珂是我的同桌,她的個(gè)子和我差不多,瓜子臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛,頭上卡著棕色小兔圖案的發(fā)卡,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她是一位學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的女孩,常常考滿分,但有時(shí)候也很淘氣。

          有一次,我們正準(zhǔn)備做眼保健操,孫珂笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”!蔽衣(tīng)得不清楚,就奇怪地問(wèn):“眼保健sao?”孫珂笑瞇瞇地說(shuō):“難道眼保健很sao嗎?”后來(lái),我告訴她,襪子的英文是“sock”,孫珂又說(shuō):“怪不得這么sao呢?”

          這就是我的同桌,一位成績(jī)優(yōu)秀又很淘氣的女孩。

          三年級(jí)十班 陳咨羽

          孫珂是我的同桌,她的個(gè)子和我差不多,瓜子臉上嵌著一雙明亮有神的眼睛,頭上卡著棕色小兔圖案的發(fā)卡,扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她是一位學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的女孩,常常考滿分,但有時(shí)候也很淘氣。

          有一次,我們正準(zhǔn)備做眼保健操,孫珂笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“有人把眼保健操叫成“眼保健sao”!蔽衣(tīng)得不清楚,就奇怪地問(wèn):“眼保健sao?”孫珂笑瞇瞇地說(shuō):“難道眼保健很sao嗎?”后來(lái),我告訴她,襪子的英文是“sock”,孫珂又說(shuō):“怪不得這么sao呢?”

          這就是我的同桌,一位成績(jī)優(yōu)秀又很淘氣的女孩。

        同桌三年級(jí)作文300字 篇5

          我記得印象最深刻的同桌的樣子,他長(zhǎng)得白白的、胖胖的、個(gè)子高高的、眼睛大大的。他特別幽默風(fēng)趣,我們都很喜歡他。

          他特別聰明,有一次數(shù)學(xué)老師出了幾道題,當(dāng)別人還在苦思冥想時(shí),他就已經(jīng)全部正確解答出來(lái)了,老師也都非常喜歡他呢!他還特別關(guān)心別人,有一次上體育課,有一個(gè)同學(xué)跑步時(shí)摔倒了,他看見(jiàn)了,連忙把他扶起來(lái);有的時(shí)候,有同學(xué)哭鼻子了,他就講各種笑話逗他,哄他開(kāi)心,讓他破涕為笑。他也是個(gè)特別乖巧、懂事、聽(tīng)話的孩子,在家聽(tīng)父母的話,在學(xué)校聽(tīng)老師的話。他還是個(gè)多才多藝的人,會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、繪畫(huà)也很不錯(cuò),而且他還會(huì)變聲,他能模仿很多歌手的聲音唱歌,模仿得特別像。

          記得有一次,我的書(shū)丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻,他二話沒(méi)說(shuō)就把書(shū)放到我面前了,恰巧老師走過(guò)來(lái)了,發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有看書(shū),老師就批評(píng)了他一通,他低著頭也不辯解。放學(xué)回家后,我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)在書(shū)包里整整齊齊的放著呢。哎,由于我的粗心大意害得同桌被老師批評(píng),我感覺(jué)心里很不好受。

          我們做了好幾次同桌了,我特別喜歡他,希望下次還可以和他做同桌。這樣的同桌你們喜歡嗎?

        同桌三年級(jí)作文300字 篇6

          他是誰(shuí)?

          他長(zhǎng)得真機(jī)靈可愛(ài)。黑黝黝的皮膚閃爍著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛時(shí)常骨碌碌地轉(zhuǎn)著,似乎總有鬼主意在他心頭跳動(dòng)。小巧玲瓏的嘴巴一張,就流出一連串的調(diào)皮詞。一張神采飛揚(yáng)的臉,總是洋溢著燦爛的微笑,似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有什么煩惱讓他憂心。

          他很特別。

          課間,教室里最活躍的就是他了。瞧,他嘴巴像開(kāi)了閘似的,清脆的聲音立即傳遍整個(gè)教室。聽(tīng),他竟在哩哩啦啦地唱著一首最流行的歌曲,所有同學(xué)的目光一下子全都集中到了他的身上,可他卻渾然不知,依然沉浸在自?shī)首詷?lè)的世界,甚至還邊唱邊舞了起來(lái),用“手舞足蹈”來(lái)形容他一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

          上課,他卻換了副模樣。隨著悅耳的音樂(lè)鈴聲響起,他瘋顛顛的樣子一下子便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。瞧,他時(shí)而專(zhuān)注地盯著老師,仿佛不愿漏掉老師講的每一個(gè)字;時(shí)而高舉右手,嘴里還不停地“嗯嗯”叫著,嚷著“我來(lái)!我來(lái)!……”就怕老師叫不到他;時(shí)而雙手捧起書(shū)本,搖頭晃腦地讀著,似乎完全忘記了周?chē)囊磺小?/p>

          現(xiàn)在,你知道他是誰(shuí)了嗎?不用我說(shuō),你一定已經(jīng)猜到了吧。他就是我們班的黃少澤。

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