優(yōu)秀學(xué)生我學(xué)會(huì)了什么的作文
三年級(jí)正是一個(gè)學(xué)東西的階段，下面是小編整理的我學(xué)會(huì)了什么作文，歡迎大家閱讀!
【我學(xué)會(huì)了騎自行車_例文1】
記得五歲的時(shí)候，當(dāng)別人騎自行車飛快地從我面前一閃而過(guò)時(shí)，我心里癢癢的，就一直纏住媽媽，要她跟我買一輛，可媽媽每次都說(shuō)：“寶貝，你太小了，才五歲，等你大點(diǎn)再買吧!”“不嘛，不嘛，我就要。”“不行。”我把嘴一撅，哭起來(lái)，大聲說(shuō)道：“小氣鬼，你自己不會(huì)騎自行車，就不讓我學(xué)，真摳門。”雖然這樣纏著想讓媽媽動(dòng)心，但是我每次還是以哭鼻子失敗而告終。
可就在我過(guò)九歲生日時(shí)的上午，爸爸、媽媽像變“魔術(shù)”般“變”出了一輛嶄新的紫色自行車當(dāng)我的生日禮物。我開(kāi)心地跳得老高，此時(shí)不覺(jué)的爸爸媽媽不再是小氣鬼了。
我立馬把自行車小心翼翼地搬到樓下，爸爸、媽媽也跟下了樓。我想在爸爸、媽媽面前耍把威風(fēng)。于是就像樓下那些正在騎自行車的大哥哥大姐姐一樣一屁股坐上了車座，雙手把住車龍頭，一只腳放在了踏板上，另一只腳用力一蹬。原本，我以為會(huì)和想象的一樣，車子會(huì)順其自然地“跑起”來(lái)�？墒乔闆r情況恰恰相反，我另一只腳還沒(méi)踏上踩踏板時(shí)，就摔了個(gè)四腳朝天。我把自行車剛剛扶起來(lái)，可自行車就像“醉漢”一樣，直接往我身上倒，結(jié)果我摔了個(gè)狗吃屎。我好不容易爬起來(lái)，剛走一步又“通”的一聲摔在了地上，原來(lái)我給車龍頭絆了一跤。
爸爸、媽媽見(jiàn)我這副慘樣，笑了起來(lái)，而我卻哇哇大哭起來(lái)。爸爸笑夠了，對(duì)我說(shuō)：“我的小寶貝、小壽星，自行車的平衡是在龍頭，只要掌握了平衡，克服內(nèi)心的恐懼，你就會(huì)越騎越好。”說(shuō)著，就扶起了自行車�？晌乙欢迥_，說(shuō)：“我不學(xué)了，剛上來(lái)就摔了個(gè)三連跤。”媽媽皺了一下眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，做事可不能半途而廢喲，只要你努力就能學(xué)會(huì)的，加油!”這次有了爸爸、媽媽的鼓勵(lì)下，我不斷地調(diào)整自已身體，努力保持平衡，把精力集中在車龍頭，可是我只注意腳下，沒(méi)注意前面，車又撞在了墻上�？晌覜](méi)有泄氣，繼續(xù)騎自行車。
開(kāi)始我晃晃悠悠騎了一兩米，沒(méi)想到自行車被石子給絆了，我一分神，摔進(jìn)了身邊的草坪，我還是沒(méi)有放棄。在爸爸的不斷指導(dǎo)下，我漸漸地學(xué)會(huì)前進(jìn)、拐彎、急轉(zhuǎn)彎。經(jīng)過(guò)幾天的不斷練習(xí)，我也能像大人一樣，隨心所欲地騎自行車了。
騎自行車真有趣，雖然很難又會(huì)摔跤，但我從中知道“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針”的道理。
【我學(xué)會(huì)了彈古箏_例文2】
四個(gè)月以前，我學(xué)了彈古箏。
記得初學(xué)古箏時(shí)候，老師教我怎樣戴古箏指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一點(diǎn)，中指和食指戴正了。記得第一次帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的古箏指甲我覺(jué)得很好玩，用指甲撥一下琴弦就能發(fā)出清脆的琴聲。接下來(lái)老師又教我認(rèn)識(shí)了琴弦，每一根琴弦代表一個(gè)音符，老師說(shuō)“這些一個(gè)個(gè)小音符連起來(lái)就是動(dòng)聽(tīng)的整個(gè)曲子，你一定先要記得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：這難不倒我。第一節(jié)課后，我覺(jué)得學(xué)古箏很簡(jiǎn)單，很有趣。
可是，接下來(lái)的課程就沒(méi)那么輕松了，練習(xí)單音符還行，尤其老師教我彈奏曲子時(shí)，我覺(jué)得很難學(xué)，于是就想放棄。老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“你看那些大姐姐彈得多好，她們也是和你一樣一步一步學(xué)好的，慢慢來(lái)，不著急。”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我想：她們能學(xué)會(huì)，我怎么能學(xué)不會(huì)呢?我一定要堅(jiān)持學(xué)下去。
從那時(shí)起，我每天放學(xué)回家都把每支新曲子練習(xí)十遍，每當(dāng)周日去老師那里學(xué)習(xí)時(shí)，等別人下課的時(shí)候，我還在練習(xí)，就這樣，在短短的四個(gè)月里，我學(xué)會(huì)了10個(gè)練習(xí)曲，還學(xué)會(huì)了《在北京的金山上》和《嘎達(dá)梅林》。
就在7月31號(hào)的民樂(lè)等級(jí)考試中，我順利通過(guò)了一級(jí)考試。老師微笑著對(duì)我媽媽說(shuō)：“高佳蕾表現(xiàn)真的不錯(cuò)，這次考試都是學(xué)了一年以后才參加的，她就學(xué)了4個(gè)多月就通過(guò)了。好好培養(yǎng)，是個(gè)好苗苗。”聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花......
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏，使我明白了一個(gè)道理：只要努力，才會(huì)有收獲。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏彈好。
【我學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)_例文3】
最精美的寶石，受匠人琢磨的時(shí)間最長(zhǎng);最貴重的雕刻，受鑿的擊打最多。————題記
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到逆境，也許你會(huì)悶悶不樂(lè)，但記得，管綠蔭曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“古來(lái)雄才大略之士，無(wú)不陷于逆境。千辛萬(wàn)苦，不辭勞瘁，始能成一偉大事業(yè)。”所以，只有學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，才能成功。對(duì)此，我有很深的感受。
對(duì)于像我這樣因分?jǐn)?shù)高而人人羨慕的學(xué)生，也曾有過(guò)學(xué)習(xí)上的困難。
剛上小學(xué)一年級(jí)，我的成績(jī)就很不盡乎人意，看著別人的一百分，我很羞愧。甚至一次期末考試，我整整丟掉了一道大題!四年級(jí)時(shí)還有過(guò)六十多分的成績(jī)(當(dāng)然滿分是一百)，可也就是從那時(shí)起，我才知道要在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
這天，我回到了家，不禁為我那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)哭泣。父母也不好意思說(shuō)我了。我坐在房間里，父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，有些人跟著一飛沖天，也有些人因之而倒地不起，問(wèn)我是哪種人。我沒(méi)有回答，父親走了出去，我沉默了……同時(shí)，我也暗下決心：我一定要成功!于是，我努力學(xué)習(xí)，在六年級(jí)畢業(yè)考試取得了全班第一的優(yōu)異的成績(jī)。
逆境會(huì)使人成功，逆境也會(huì)使人失敗。這完全取決于你對(duì)它的態(tài)度。當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí)，不要怕，相信自己一定能克服困難。你要慢慢地學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，因?yàn)檫@是生存的本領(lǐng)。加油吧，讓我們共同努力，創(chuàng)造輝煌!
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