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      2. 母親三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-12 10:58:57 三年級(jí)作文 我要投稿

        【推薦】母親三年級(jí)作文錦集六篇

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的母親三年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】母親三年級(jí)作文錦集六篇

        母親三年級(jí)作文 篇1

          每個(gè)人的手都是不一樣的。

          星期六早上,由于周圍的喧鬧,我起床了,聽到一陣陣洗刷的聲音。出去一看,原來是媽媽在陽臺(tái)上洗衣服。寒冷刺骨的風(fēng)打在我的臉上,不禁起了雞皮疙瘩。我用雙手用力摩擦,來得到一些熱量。

          這時(shí)媽媽注意到了我,把頭往后轉(zhuǎn),然后向我走過來,說:“起來了!先洗漱下,等一下我就給你準(zhǔn)備早餐。”說著并用手摸了摸我的頭。這時(shí)我注意到了媽媽的手像灼傷一樣紅,手上的皺紋清晰可見,像長(zhǎng)河旁邊的支流一樣,布滿整個(gè)手。還能從手指的關(guān)節(jié)部位上看到繭。當(dāng)我走向廁所時(shí),水沖洗的聲音又響起了;叵肫鹉赣H的手,有種隱約的痛。

          當(dāng)我洗漱完后,媽媽已經(jīng)洗完衣服,在廚房給我準(zhǔn)備早餐了。我走進(jìn)廚房時(shí),媽媽把電子爐關(guān)了。她快速地用手拿住手柄,把牛奶倒入了碗里!拔?guī)湍隳玫讲妥。”媽媽看見我說。“不用了,我自己來!蔽艺f著向前走要去捧碗。而媽媽的動(dòng)作比我快,她手呈“u”型去拿碗,可是一開始碰到碗時(shí)她的手就縮了一下,而后搓了一下手,快速拿起完,大步走向餐廳,又把碗輕而快地放在桌子上。這時(shí)我又注意到媽媽的手指是那么紅,像是剛才洗衣服時(shí)被凍傷的,又有點(diǎn)不像。我坐在椅子上,用手去碰碗,猛地縮回了手,我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)碗是這么燙,回想起剛才媽媽端那個(gè)碗,莫名被感動(dòng)。

          這時(shí),媽媽又拿了一些蛋糕給我,并又用手摸了我的背。即使我沒有看到她的手,卻能感受到手的粗糙。

          每個(gè)人的手都是不一樣的,但母親會(huì)為了我們而改變自己的雙手!

        母親三年級(jí)作文 篇2

          5月份的第二個(gè)星期天,是一年一度的母親節(jié)。古代就有孟郊的詩:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦赣H對(duì)我們的愛有如春光對(duì)小草的光輝,我們又能怎樣報(bào)答母親的恩情呢?

          正如“烏鴉反哺”一般,烏鴉的媽媽養(yǎng)育著小烏鴉,等到老烏鴉不能行動(dòng)時(shí),小烏鴉便會(huì)向老烏鴉給與最大的關(guān)心和保護(hù),一直到老烏鴉自然的死去。母親便是老烏鴉媽媽,而我們這些小烏鴉在母親節(jié)即將到來之際,應(yīng)該為媽媽做些什么呢?

          這是我心里有了幾個(gè)念頭,我應(yīng)該在母親節(jié)的當(dāng)天送給母親幾只鮮艷的康乃馨。于是,我懷揣著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。明天一定要給媽媽一個(gè)驚喜。第二天,我便騎著自行車去了花店,一看,今天的橫幅就寫著大標(biāo)題“感恩母親節(jié)”,走進(jìn)去一看,各式各樣的都有,尤其是康乃馨,有紅色的、黃色的、粉色的、紫色的、白色的,真是應(yīng)有盡有,人也很多,大部分都是小孩和年輕的青少年們。我拿起一朵粉色的康乃馨,它開放著,好美,粉色的花瓣如牙齒的邊環(huán)繞著,美極了。我拿出錢給媽媽買了一只粉紅色的康乃馨,我聽說過康乃馨象征著母愛的,用這花送給母親是不會(huì)錯(cuò)的。

          回到家,媽媽正在給我洗衣服,我拿出康乃馨給了媽媽,媽媽頓時(shí)感動(dòng)地潸然淚下,我說:“媽媽,母親節(jié)快樂!”媽媽一把抱住了我……

          母愛是偉大的,母愛是無私的。

          從小是母親給了我生命,給與我聲明以后一些不可或缺的知識(shí)、溫暖和教育,我感謝母親,母親是生命中永遠(yuǎn)的陽光。我發(fā)現(xiàn)母親為了我的成長(zhǎng)蒼老了許多,不知道為什么我也哭了。今后,我一定要刻苦努力的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后孝敬母親,讓母親可以快快樂樂的生活。母親,我一定會(huì)努力的!

        母親三年級(jí)作文 篇3

          有的人崇拜歌星,有的人崇拜英雄,有的人崇拜自己的老師、同學(xué)……我也很崇拜他們,可是讓我最崇拜的人卻是她——我的母親。是誰,在寒冷的冬天給你加衣?是母親;是誰,在你生病時(shí)照顧你?是母親;是誰,在下雨時(shí)為你送傘?是母親!

          記得前年暑假,母親帶我去寶珠山寫生。王臺(tái)天氣比較熱,我只穿了一件襯衫就上車了。到了寶珠山后,氣溫驟降,還下起了淅淅瀝瀝的小雨。陰冷的風(fēng)夾著飄飄灑灑的小雨,打在我的臉上和脖子里,我不時(shí)地打起了寒戰(zhàn)。盡管母親脫下自己的外衣給我披上,但是當(dāng)天晚上我還是感冒了。母親一晚上都在照顧我,眼睛都沒什么合上。

          第二天早上,我好了許多,母親卻感冒了。我端了一碗熱水給母親,母親的眼里逬出了幸福的淚花。

          又一次,在我生日時(shí),母親給我煮了許許多多的、香甜可口的菜,母親還給我買了一個(gè)我最喜愛的巧克力蛋糕,蛋糕上鑲嵌著我最喜歡吃的水果、白巧克力、奶油……母親給我唱生日歌,祝我生日快樂,還允許我請(qǐng)同學(xué)來吃蛋糕呢!

          冰心老人說過:“世界上如果沒有女人,這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是啊,這世界因?yàn)橛辛四赣H,有了女人,有了母愛,才會(huì)如此亮麗燦爛、多姿多彩的!

          母親,我永遠(yuǎn)愛您!世界上永遠(yuǎn)沒有人的愛能代替您的愛!您對(duì)我的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里!

        母親三年級(jí)作文 篇4

          我們每一個(gè)人都有一個(gè)關(guān)心自己的母親,同學(xué)們你們仔細(xì)觀察過自己的母親嗎,你們不經(jīng)常觀察自己的母親吧,有時(shí)母親告訴我們正確的東西,但是我們總是左耳聽右耳出,不會(huì)記在腦子里,總是把母親說的話忘的一干二凈,不會(huì)記在腦子里。我們有時(shí)會(huì)怪自己的母親,怪這樣不好那樣不好的,我有一次就是這樣的。

          有一次我回來晚了,我又很生氣,媽媽親切的問我怎么回來這么晚,我說管你什么事啊,哼,我一手就把門關(guān)的.很響,吃飯的時(shí)間到了媽媽叫我吃飯,我大聲的說我不吃你做的,我一關(guān)門沒有看見媽媽的手,一下夾到媽媽的手了,我沒有說話,在床上我后悔了,想去給媽媽道歉,但是我不敢,我很害怕,哎,自己做的自己扛,我去了媽媽的房間,看見媽媽在涂藥膏,我一推門,媽媽馬上把手放在身后,我說媽媽對(duì)不起,我不懂事,對(duì)不起對(duì)不起對(duì)不起真的對(duì)不起媽媽。媽媽馬上把我抱住說;恩,孩子?jì)寢屧從悖院蟛灰@樣了知道了嗎,知道了媽媽,說完我和媽媽的淚水流了下來。

        母親三年級(jí)作文 篇5

          記得小時(shí)候,溫瑞塘河是河水清清的,是小魚暢游的,是鳥語花香的。她像一條翠綠的絲帶,連接著兩岸的人民,哺育著兩岸的人民。

          記得小時(shí)候,每逢端午,塘河兩岸便會(huì)顯得熱鬧非凡,有賣各種各樣糖人的;有賣咸鴨蛋粽子的;有賣龍飛鳳舞的糖畫的……吃的、用的、玩的,應(yīng)有盡有,數(shù)不勝數(shù)。

          這時(shí)候,賽龍舟開始了,“嘿咻”、“嘿咻”的聲音響徹云霄,伴著的,是加油聲,歡呼聲,還 有那激勵(lì)人心的鼓聲。

          小孩,坐在樹下的石頭上,吃著糖人、糖畫,不時(shí)地站起了,踮起腳、踩在石頭上,只為看那激烈的比賽,最有趣的事,有些小孩看呆了,手里的糖就“啪”的一聲掉地上,碎了,他們不哭也不鬧,依舊看著比賽,嘴巴長(zhǎng)得老大,目不轉(zhuǎn)睛;老人啊,在樹下,扇著扇子,和其他老人聊聊家常,也不時(shí)地看看孩子,每當(dāng)孩子站在石頭上時(shí),他們就會(huì)用雙手護(hù)在小孩身邊,生怕他們掉下來摔疼了。

          突然,響起了加油聲,大家的注意力馬上又集中向比賽,屏息凝神,誰也不愿錯(cuò)過這個(gè)精彩的瞬間。

          清代女詩人范荑香有詩曰:“緩步同行過小橋,春風(fēng)吹暖賣餳簫。忽驚背后來游客,退入垂陰折柳條!闭嫦M绱嗣噪x旖旎的風(fēng)光,能夠永遠(yuǎn)保留下來,不要漸成遙遠(yuǎn)記憶夢(mèng)中陳跡。

          如今,昔日美景,毀于一旦,水體污染越來越突出,由于生活、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等污水長(zhǎng)期大量直排入河,河道水質(zhì)日益惡化,母親河,已經(jīng)不再是從前的那個(gè)母親河了。許多河段水體發(fā)黑、發(fā)臭,失去了應(yīng)有的作用。人們不愿接近她,甚至是一分一秒也不愿在她身邊待下去了。

          啊,母親河,你用你的生命哺育著兩岸人民,可你又被兩岸人民所糟蹋,所摧毀,你的孩子們,水,在人們的傳統(tǒng)觀念中,往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資源,是、取之不盡,用之不竭的,可他們又是那么珍貴!如今,我們又能做些什么來拯救你呢?

          如果,河水重新變得清澈無比,魚兒重新暢游于里,人們重新游嬉于此,那該有多好?五水共治,它將重新還 給沿河百姓那條溫州人民的母親河!

          《早春塘河》詩曰:“芳郊驚蟄后,洞壤蛹能掀。綠水平春岸,紅葩發(fā)曉園。魚游鱗暖耀,鳥翥翮晴翻。溆徑行人靜,偏憐過楫喧!边@一景,又將重返我們的家園了吧?

        母親三年級(jí)作文 篇6

          我有一位普通、樸素的母親,圓圓的腦袋、不大的眼睛、短短的頭發(fā),中等身材,這就是我的母親。

          “宣宣,起床了!”,這句話像定時(shí)鬧鐘一樣,在每天早晨7:00準(zhǔn)時(shí)響起,不知伴隨了我多少春夏秋冬。好不容易把我送到了學(xué)校,但一系列的家務(wù)活又不斷地纏住了她,什么掃地、洗衣服、洗碗……像一條龍服務(wù)一樣接連不斷地涌來,這也是媽媽的手常年浸泡在冷水里的原因。

          媽媽也很節(jié)約。去超市時(shí)她一般不怎么買東西,一雙鞋子能穿好久。但對(duì)我的學(xué)習(xí)卻很重視,什么鉛筆、文具盒、水筆等學(xué)習(xí)用品她都統(tǒng)統(tǒng)給我準(zhǔn)備好,一點(diǎn)也不比別人差。每當(dāng)我作業(yè)寫完,我的耳邊總會(huì)想起這樣一種聲音:“宣宣,數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了嗎?拿過來讓媽媽看看!

          “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”這句話唱出了多少孩子的心聲啊!讓我們一起對(duì)媽媽說:媽媽,您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!

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