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        時間:2021-11-10 09:22:20 三年級作文 我要投稿

        介紹自己三年級作文錦集九篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的介紹自己三年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        介紹自己三年級作文錦集九篇

        介紹自己三年級作文 篇1

          大家好!我是一名三年級的小學(xué)生,今年九歲了,我喜歡做家務(wù)、跑步、上網(wǎng)、看電視、轉(zhuǎn)呼啦圈和做一些具有冒險的事情,當(dāng)然,學(xué)習(xí)和看課外書我也一樣不賴喲!

          喜歡的課程也有許多,比如:語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、電腦等。

          我在日常生活中也有一些小小的毛病,雖然它很小,但我卻老是改不了,我覺得很失落,經(jīng)常讓爸媽傷腦筋,拿我一直沒有辦法;老師有時也不知該如何是好,因為我記憶力實在是有點差,老師交代給我的事情也常常忘記,更何況急事呢?

          平常我也會犯一些十分低級的小錯誤,父母便會從不嚴(yán)肅變得十分嚴(yán)肅,并問我以后再犯這種錯誤怎么辦?該如何處置?把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向,這時讓我覺得他們十分地?zé)┤耍睦锟偸窃谙耄喊!真煩!都說幾十遍了,好討厭吶。!干嗎呀?

          可每當(dāng)我靜下心來,仔細(xì)地想一想,我們的老師為了每一位同學(xué)能學(xué)到有用的知識,每天講得口干舌燥,從早到晚的工作,沒有自己輕松的休息空閑,我們不用心讀書實在是無法回應(yīng)老師的辛苦付出。我的爸媽為了讓我健康成長,能安心的學(xué)習(xí),他們不辭辛勞,給予我無限的關(guān)懷和無窮的愛,我在慢慢長大,也明白要好好的聽他們的話,做一個讓爸媽、老師和同學(xué)都喜歡的好孩子!

        介紹自己三年級作文 篇2

          我叫林佳琦,今年9歲,在深圳讀書,上三年級四班,我是一個文靜的男孩,我長著一雙大眼睛,不大不小的嘴巴。

          我有一個優(yōu)點,那就是樂于助人。時在班里,同學(xué)有需要我?guī)兔r,只要我能做到我都會一心一意的去幫助他。二年級的時候有位同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾,他向我求助,可我只有一條紅領(lǐng)巾,這時我從袋子里摸出兩無來,我忽然想我用這兩塊就能買一條紅領(lǐng)巾,我買了就送給了他。我的缺點是愛寫錯別字,有時非常懶,還有總是彎腰走路,爸爸媽媽總是說我,現(xiàn)在錯別字少了,但懶和彎腰走路的壞習(xí)慣還沒有改正,我下定決心要取長補短。

          我的愛好是:跳跳球和打籃球。

          有一次媽媽買來一些瓜子,準(zhǔn)備給客人吃的,結(jié)果被我吃了一大半。媽媽把我教訓(xùn)了一下,江山難移,本性難改。

          這就是我多變的性格。

        介紹自己三年級作文 篇3

          我叫李乾通,今年八歲了,在太原市公園路小學(xué)三年級四班上學(xué)。我長著一雙大大的眼睛,長長的睫毛,小小的嘴巴,認(rèn)識我的親朋好友都說我是一個聽話懂事的漂亮小姑娘。

          我性格開朗,興趣廣泛,喜歡各種各樣的體育活動,經(jīng)常和爸爸、媽媽一起打羽毛球。別看我長得瘦,但是我身體非常棒,所以小朋友們都要像我一樣經(jīng)常鍛煉身體,只有身體好了,才能學(xué)習(xí)好。我還喜歡唱歌、彈電子琴,我尤其還善長吹笛子,每當(dāng)我高興或是不高興的時候,我都喜歡吹一曲。

          我也有很多缺點,愛使小性子,做起事來慢騰騰的。今后,我會努力改掉我的壞毛病的。

          看了我的介紹,你們喜歡我嗎?讓我們做個好朋友吧!

        介紹自己三年級作文 篇4

          一頭又多又長的頭發(fā),兩個像肉丸子的酒窩,一身胖胖的身體,一個象西瓜一樣大的肚子,形象了一個陽光、活潑的女孩,這就是我。

          我的性格很開朗,但有時也很憂郁。我有開朗之處表現(xiàn)在喜歡摸同學(xué)或老師的耳朵。最常摸我的同桌的耳朵。因為,他的耳朵又大又嫩,我正好喜歡。有時候,我們還為摸耳朵而發(fā)起“戰(zhàn)爭”呢!但有時我也很憂郁。比如,在同學(xué)玩游戲時,我一直在旁邊呆著,班上的游戲我很少玩。

          我的愛好廣泛,喜歡踢足球,我可是班上的女子足球隊的哦;也喜歡看書,沒有了書,就等于沒有魂一樣我,家的書可是堆積如山;還喜歡做科學(xué)小實驗,我可是參加過小小實驗家和青少年走進世界等比賽的,而且還拿過獎呢!

          我的優(yōu)點是勤學(xué)好問。我常常跟爸爸媽媽討論歷史方面的知識。我的缺點是粗心大意。比如,有時候我把作業(yè)放在家里,忘記了帶到學(xué)校來,這樣又得麻煩父母了。

          這就是我自己,我一定要改正缺點,發(fā)揚我的優(yōu)點,成為大家喜歡的小能人。

        介紹自己三年級作文 篇5

          我是xx中心小學(xué)三年班的同學(xué),大名xx,今年九歲。白皮膚,披肩發(fā),左臉頰邊有一顆“美人痣”,我愛笑,但總是抿著嘴笑。

          我性格內(nèi)向,總怕羞。家里來客人了,我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;上學(xué)要經(jīng)過別的班級,總是低著頭快步溜過,像貓走路似的;上課時,盡管許多問題我都知道,總不敢大膽舉手。記得有一回,鎮(zhèn)中心舉行聯(lián)歡晚會,那場面可熱鬧了,許多小朋友上臺去回答主持人的問題,捧回了不少獎品,我多想也上去風(fēng)光風(fēng)光啊!可是我不敢,站在離舞臺很遠(yuǎn)的一個角落,心里還咚咚直跳,生怕被主持人發(fā)現(xiàn)──萬一被拉上臺,那多難為情啊。前學(xué)期末,班主任在我的素質(zhì)報告單里寫道:“你是個聰明可愛的女孩,為人善良,做事認(rèn)真,假如你能改掉膽小怕羞的毛病,就錦上添花啦。老師期待你能自信一點,含羞草要變成紅玫瑰啦!”嘿,這回我鐵了心,多參與鍛煉,改變自己性格的`弱點。

          我愛看課外書,特別是童話故事,其中安徒生的童話集是我的最愛。不僅愛讀,我還愛講,碰上好伙伴,我會拉著她,繪聲繪色地說個不停。我還會編童話故事,把自編的故事寫下來,現(xiàn)在都集了厚厚的一本。老師說我的故事編得活靈活現(xiàn)的,最精彩。最近,我又獲了個“故事迷”的綽號

        介紹自己三年級作文 篇6

          我是一個九歲的女孩子,我的名字叫做童童,我出生在黃河穿城而過的甘肅省蘭州市,隨著一天天的長大,我有著西北少年堅強卻又靦腆的性格特征。

          我身高一米三五,短短的頭發(fā)又黑又亮,寬寬的前額是我愛思考的象征,我有著圓圓的臉頰,大人們都說我的臉蛋像蘋果一樣可愛,臉蛋上面有小巧的鼻子和嘴巴,我還有一雙會說話的眼睛,我所有的喜怒哀樂痛苦悲傷,都會從我的眼睛里流露出來。

          我的心眼兒很好,不能看見可憐老弱無助的人卻坐視不管,我總是竭盡所能去幫助他們。媽媽說善良是生命的黃金,靈魂最美的音樂就是善良。每次出門看到乞討的老人和婦女兒童,我總是給他們零花錢,沒有的時候就去跟媽媽要,也許只是杯水車薪,但是我的心里就能好過許多安慰許多。

          隔一個階段,我會把我不再喜歡的課外書玩具和衣服,送給鐘點工阿姨的孩子,媽媽說這叫不浪費資源。我希望所有的孩子都能有快樂平安的童年,我愿用我小小的力量,給世界帶來更多的溫暖。

        介紹自己三年級作文 篇7

          大家好,我是個活潑開朗的小女孩,我有一張圓圓的臉,一雙黑溜溜的大眼,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

          我平時文文靜靜的,可一回到家,我就像個猴子一樣活潑,所以家人都叫我淘氣鬼。我在學(xué)校樂于助人,因為我愛運動,所以學(xué)校只要有活動,我都會積極參加。我還有不服輸?shù)男愿瘛?/p>

          一次,爸爸給我檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)了一個錯題,讓我改正,我看了一遍又一遍,還是百思不得其解,爸爸見了,給了我一些啟發(fā),我恍然大悟,終于把這道題做對了。我心里高興極了。通過這件事,我的自信更足了。我發(fā)現(xiàn)遇到困難只要不退縮,就能解決。

          我就是這樣一個倔強的小孩。活潑是我的天性,開朗是我的性格,樂于助人是我的驕傲。怎么樣?這就是我,一個既幸福又快樂的小女孩。

        介紹自己三年級作文 篇8

          大家好,我叫申夢然,我是解放路小學(xué)的學(xué)生,我今年十歲,一張瓜子臉上鑲嵌著一雙黑亮亮的眼睛,頭發(fā)黑黑的,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得很有學(xué)問,我的身材勻稱,喜歡穿黑白相間的衣服。

          我喜歡畫畫,下課的時候,我拿出畫板大筆一揮,一副漂亮的畫就完成了,別的同學(xué)都夸我畫的好,在家里,我會拿起我的顏料,在石頭上“畫畫”,后來媽媽知道了我這么愛畫畫,就給我報了個畫畫班,我還獲了很多獎呢!

          我的性格很外向,我喜歡和朋友們一起玩耍,但是媽媽對我有意見,她說我太開朗不好,但是我覺得很好,這樣我才能認(rèn)識更多好朋友。

          我很節(jié)約,無論是生活中,還是學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為是優(yōu)秀的傳統(tǒng)和好習(xí)慣。有一次我的同學(xué)來我家,洗手的時候,水龍頭沒有關(guān)緊,我就嚴(yán)肅的高訴她:“你一定要節(jié)約用水!”她聽了我的話,我很高興,很有成就感。

          我有一個理想,就是長大想要當(dāng)美術(shù)老師,你想要和我交朋友嗎?

        介紹自己三年級作文 篇9

          教學(xué)內(nèi)容:三年級記人作文

          教學(xué)目標(biāo):

          1、激發(fā)興趣,愿意把自己介紹給別人,能主動動筆寫作文。

          2、初步學(xué)習(xí)抓住特點進行介紹。

          教學(xué)重點:激發(fā)學(xué)生的興趣,打開學(xué)生的思路,使學(xué)生主動寫作文。

          教學(xué)難點:學(xué)習(xí)抓住特點進行介紹。

          教學(xué)過程:

          一、激趣導(dǎo)入

          1、師:同學(xué)們喜歡看動畫片兒嗎?老師今天請來了大家喜歡的動畫明星,跟你們一塊學(xué)習(xí),高興嗎?

          2、師:來,咱們猜猜他是誰。

         。ㄕn件范文一):

         。1)學(xué)生邊聽邊猜。

          (2)猜出來的同學(xué)請舉手,一起做口形說說他的名字。

          (3)指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來的。

          3、(課件出示圖片)同學(xué)們太棒了,看,海綿寶寶在表揚你們呢!

          4、師:想跟海綿寶寶做朋友嗎?那就趕快把自己介紹給他吧!

          5、(出示課題)介紹自己。

          二、學(xué)生作自我介紹。

          1、指名讓學(xué)生作自我介紹,教師簡要評價。

          2、小結(jié):剛才同學(xué)們都是從外貌、衣著、愛好等方面來介紹自己,一會兒寫出來會不會都一樣呢?為什么?

          3、師:是的,每個人都是不一樣的,他們都有各自的特點,不信,咱們請出第二位小明星。

          (課件范文二):

         。1)讀一讀,猜一猜。

         。2)猜到第二位動畫明星是誰了嗎?指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來的。

          4、小結(jié):海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方,也就是特點告訴了大家,我們才會這么容易就猜出來。所以,我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來,才會讓朋友們更了解我們。

          三、拓寬思路。

          過渡:怎樣才能找準(zhǔn)特點,把自己介紹得與眾不同呢?老師來幫幫你。

          1、(出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……)

          2、師:這里面有你影子的請舉手!祝賀你們!這里沒有你影子的請舉手!更要祝賀你們!因為你們的生活是豐富多彩的,這里只是很少的一部分。那么,現(xiàn)在,請你閉上眼睛,靜靜地想一想,你想怎樣介紹與眾不同的自己呢?

          3、小組內(nèi)交流,向別人介紹自己。

          交流時要注意:

          A小組內(nèi)的每個小朋友都必須說。

          B可以說外貌,可以說衣著,也可以說愛好。可以說一個方面,也可以說幾個方面。

          四、抽生在全班交流,師、生隨機評價

          1、過渡:看同學(xué)們交流得這么熱鬧,我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。

          2、(課件出示范文三):

         。1)找一找、猜一猜這是誰?

         。2)為什么我們不敢肯定是誰呢?

          3、師:我們再來看看(課件出示范文四):

         。1)這下猜出來了嗎?

         。2)師:現(xiàn)在你們都認(rèn)識我了,喜歡我嗎?趕快把自己介紹出來,讓更多的人了解你、欣賞你,好嗎?

          4、抽生說,師、生評價。

          五、寫作文。

          師:老師真喜歡與眾不同的你們,F(xiàn)在,拿起筆來,把自己寫下來,別忘了加一個可愛的標(biāo)題。

          六、玩游戲——猜猜我是誰。

          教師讀學(xué)生習(xí)作,請大家猜猜是誰?(感悟抓住特點來寫的重要性。)

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