關(guān)于神奇的三年級作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的神奇的三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級作文 篇1
二十年后，我成為了一名鞋子設(shè)計師，設(shè)計出各種各樣的鞋子，這鞋子的功能可神奇啦！
每當看到殘疾人走路一瘸一拐的，我的心里總是一陣心酸。于是我變出了一雙神奇的鞋子，他們穿上這鞋子，也能和正常人一樣走路，一樣玩耍嬉戲，一樣爬山涉水。
巡警們?yōu)榱司S護鄉(xiāng)村的安定，晚上都要出去巡邏，漆黑的夜晚走路很不方便。有時候遇見小偷，因為夜黑追逐不到，巡警們只能任由狡猾的小偷逍遙法外。經(jīng)過研究，我設(shè)計出一雙神奇的鞋子，鞋子底下安裝著夜光燈和加速器，巡警們穿上它，既不用擔(dān)心夜黑也不用擔(dān)心小偷被跑掉了。從此，人們的生活更加穩(wěn)定了。
調(diào)溫的鞋子也很神奇，春夏清涼舒適，秋冬保暖干燥，人們再也不用花費那么多錢去更換鞋子了。一年四季，一雙調(diào)溫的鞋子足夠啦。
瞧！這是我新研發(fā)的鞋子—療養(yǎng)鞋子。醫(yī)院里的`病人那一聲聲痛苦的呻吟，讓我心痛無比，于是我專門研發(fā)出療養(yǎng)鞋子。病人們穿上它，馬上就會減輕病痛。這鞋子只能消除病痛，去無法根治疾病，我要繼續(xù)潛心研究，盡快研發(fā)出一款能根治百病的鞋子來！
我要繼續(xù)研究探索，設(shè)計出更多功能的鞋子來，在世界的每個角落開上神奇的鞋店，讓人人都能穿上所需要的鞋子，讓人人都健康快樂地生活著！
神奇的三年級作文 篇2
這天晚上，我做了一個神奇而有趣的夢。你猜我夢到了什么？
我夢見自己走進了一間教室，教室的門上寫著幾個字“神奇的教室”。
首先，我發(fā)現(xiàn)這間教室的門擁有自動識別能力，如果你是學(xué)生的話，大門兩邊就會伸出兩只機械手請你進去。但如果你是壞人的話，兩只機械手就會把你推出去。緊接著看到，教室的講臺上裝有一個按鈕，只要一按，教室就會出現(xiàn)四個輸輪子，帶你去叢林或高山，去實地學(xué)習(xí)自然和生物知識。最后我發(fā)現(xiàn)教室里的黑板也很神奇，從外表看，它只是一塊普普通通的黑板，但它的功能可不小哦！像平板電腦一樣，只要用手輕輕一點，要講的內(nèi)容都不用老師再寫了，就會清楚地出現(xiàn)在黑板上。而且黑板上裝有監(jiān)控，誰沒有在課堂上認真學(xué)習(xí)，監(jiān)控能清楚地記錄下來。黑板還有下載功能，一點就會瞬間下載成功，不需要任何等待時間。另外教室的桌椅也很神奇，它可隨意調(diào)動冷熱溫度，覺得冷的同學(xué)就會他所在的位置調(diào)熱一點，覺得熱的同學(xué)就把他所在的位置調(diào)冷一點，特別舒服。
當我正興致勃勃地在教室玩耍時，突然聽到了媽媽的聲音：“快起床了，天都大亮了！”我猛地從睡夢中醒來，才發(fā)現(xiàn)自己做了一個夢，原來是在夢中走進了這樣一間神奇的教室！
神奇的三年級作文 篇3
星期五，吃完中午飯,在媽媽送我上學(xué)的路程中，我心想：上完這一天，就可以休息兩天了，但是我得好好學(xué)，要不，有可能星期六、星期天的作業(yè)不會寫。
到了學(xué)校，我可以不用走進教室，可以用智能地下小滑輪，它可以滾動，根據(jù)口令，它自己就可以送到你自己所在的班級。
到了班級門口，我一看門是關(guān)著的，我前去一推，看見才來了七位同學(xué)，一開始人很少。我把書包書包拉開，把作業(yè)都放到桌子上，我準備拿起作業(yè)，結(jié)果作業(yè)本自己飛去組長那了。
上課時，老師需要一支粉筆在黑板上寫字，粉筆隨即自己飛到老師手里，老師要講課的內(nèi)容，粉筆自己就寫到了黑板上。
今天，天氣很熱，老師說：“同學(xué)們，開空調(diào)吧！”空調(diào)自己就打開了開關(guān)，并且自動設(shè)置了26攝氏度，以免同學(xué)們進出教室溫差過大，引起感冒。
這就是我設(shè)想的未來神奇教室，我希望自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，做一個科技工作者，面對智能時代的到來。
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