關(guān)于讀書的樂趣三年級作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的讀書的樂趣三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的樂趣三年級作文 篇1
讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣，像口渴的人漂浮在湖水中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所說的“書是人類的階梯”。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂；年輕時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢，在黑暗中獲得光明。知識好像砂砂的泉水，掘的越深，泉水越清。如果知識不是每一天在增加，就會不斷地減少。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話便證了這個哲理。一個人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的禮貌力量。書都讀得來的人，還怕有什么做不來的。
知識是通向成功的要訣。走進(jìn)知識的殿堂，無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛，琳瑯滿目的展覽臺。踏進(jìn)了一座異彩奪目，奇麗無比的聚寶庫，來到姹紫嫣紅，百花齊放的花園，從知識中能夠吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領(lǐng)受到傳統(tǒng)中國文化的博大精深，還能夠激發(fā)人類探索世界，探索未來的勇氣和決心。作為青少年就應(yīng)從小就培養(yǎng)自我廣泛的學(xué)習(xí)興趣和愛好，將來為建設(shè)祖國，改造世界盡自我的一份力。
閱讀洋溢著時代的氣息，躍動著生命活力的文質(zhì)兼美的新課文，如一絲春風(fēng)，如暗得燈，使人感奮不已。敘事散文，如見其人，如聞其聲……在學(xué)習(xí)的探究中，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更貼近生活了，你的視野變寬了，正在登上一個新的學(xué)習(xí)臺階。
加油！使我們繼續(xù)自主閱讀，有創(chuàng)意的寫作，自信負(fù)責(zé)的說話，禮貌得體地交流，繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)培養(yǎng)用心健康的人生態(tài)度，繼續(xù)我們的社會職責(zé)感。我們與你并肩前進(jìn)。
讀書的`樂趣三年級作文 篇2
漢朝的劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽沂莻�“小書蟲”，也喜歡看書。
從很小的時候，媽媽每天都會陪我一起讀書。我坐在媽媽的懷里，她用手指著繪本，用動聽的聲音陪我度過一個又一個快樂的時光。
漸漸地，我長大了，能自己讀書了。如果我在讀書，爸爸媽媽叫我吃飯的聲音，我都聽不見。該睡覺了，我手里依然捧著書讀得津津有味，舍不得放下。我還會被書里有趣的情節(jié)逗得哈哈大笑……書中的世界，深深地吸引了我。歷史書，讓我和李白、杜甫、皇帝大臣來了一次次親密的接觸;寓言書，使我在一個個的小故事中明白了許許多多的大道理;天文書，帶我走進(jìn)一個神秘莫測、繽紛多彩的新世界。而我最愛的還是《圓盤宇宙》，一個又一個的中外宇航員帶我走進(jìn)月球，發(fā)現(xiàn)月球上的奧秘，非常痛快。
書成為了我的好朋友。高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙x更多的書，從書里知道更多的知識。
讀書的樂趣三年級作文 篇3
小時候，我喜歡在草叢間玩耍。細(xì)小的昆蟲，多變的石頭都是我的玩伴。有一次，我在草間看到一只不常見的蟲子，它綠油油的，隱在草間，很難發(fā)現(xiàn)。這蟲子，細(xì)胳膊細(xì)腿的，只有前肢像兩把大鐮刀，孤零零、靜悄悄地躲在青草縫隙里。我叫來朋友一起參觀我的新發(fā)現(xiàn)，大家都沒見過這小東西，只有個大孩子在背后嘀咕了聲：“這是螳螂吧！”大家沒注意，嘰喳議論了一番也就散開了。
直到上了小學(xué)，我開始認(rèn)字、讀書。有一次，一本《昆蟲記》吸引了我的眼球。法布爾惟妙惟肖地描寫，揭開了小小昆蟲世界弱肉強(qiáng)食的一面。突然，我又看到了那只曾經(jīng)的小綠蟲子，那兩把鐮刀，我是認(rèn)不錯的。它被活靈活現(xiàn)地畫在書的一角，兩眼睛黑豆豆似的。原來，它就是螳螂啊，我見過的是螳螂��！書中仔細(xì)的描寫看得我津津有味，其實(shí)，它并非想象中弱小無依，螳螂可謂昆蟲界乃至世界上最兇殘的動物。因?yàn)椋阁朐谏聦殞毲�，要吃掉公螳螂以保持體力�？吹竭@里，驚得我脊背一涼。原來，大自然中，還有這么多細(xì)枝末節(jié)的常識，我還一無所知。全靠書本，讓我長了大見識！
后來啊，我能讀懂更多書，關(guān)于螳螂，我知道了更多。它不僅是一只小綠蟲子，還有“螳螂捕蟬，黃雀在后�！边@樣的成語，用來形容算計他人的人反被人算計的故事。這便是讀書的樂趣吧，誰知道在某時某刻你又能發(fā)現(xiàn)什么，生活中那些平淡無奇的小玩意兒，到了書中，就成了“大”智慧啦！
讀書的樂趣三年級作文 篇4
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實(shí)了自我，豐富了課余生活。
我是一個對書迷戀的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的，我都會毫不猶豫的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主人公有著怎樣的生活經(jīng)歷。就像我們語文課本上第三課學(xué)的《走遍天下書為侶》，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他里面總結(jié)了他讀書的方法：1、資料思考，2、品味欣賞，3、尋找新知，4、總結(jié)收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點(diǎn)都是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的讀書方法，只有掌握了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的知識海洋中，讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實(shí)的完美歲月；是它，給我?guī)砹酥腔酆土α�；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點(diǎn)亮前進(jìn)的航標(biāo)……
是的，書給予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每一天鉆在書堆里……”也許，這就是我讀書歷程最好的寫照。我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因?yàn)樗淹耆谌胛业纳眢w，成為我生命中永遠(yuǎn)跳動的細(xì)胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品味，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……
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