我熟悉的人三年級(jí)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我熟悉的人三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我熟悉的人三年級(jí)作文1
猜猜我最熟悉的人是誰(shuí)？我告訴你，我最熟悉的人就是杜海平。
他長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴和一個(gè)靈活的腦袋形成了活潑、機(jī)靈的他。
海平有時(shí)非常熱心腸兒，有時(shí)又非常幽默風(fēng)趣。你知道我為什么說(shuō)他熱心腸兒?jiǎn)幔烤蛷膸准∈抡f(shuō)起吧。有一次，海平的同桌把語(yǔ)文書(shū)落在家里了，非常著急。這件事被細(xì)心的海平給發(fā)現(xiàn)了，他熱情地說(shuō)道：我的語(yǔ)文書(shū)借你吧。同桌聽(tīng)后非常感動(dòng)，高興地笑了。還有一次，海平看見(jiàn)一位老爺爺在過(guò)馬路，他很擔(dān)心，飛快地跑上前去把老爺爺扶到了馬路對(duì)面。老爺爺直夸他是個(gè)熱心人。
這就是我最熟悉的人‐‐杜海平。
我熟悉的人三年級(jí)作文2
我爸是我最熟悉的人，他是一位國(guó)家干部。他中等個(gè)子，有點(diǎn)兒胖，大肚子，還有點(diǎn)兒禿頂。
他有一副高嗓門(mén)兒，老是打噴嚏。他打噴嚏的聲音很特別，就像脆雷似的。我們家的人都怕他打噴嚏，我更是被嚇得心驚肉跳。那聲音真是太刺耳了，簡(jiǎn)直是震耳欲聾。爸爸打噴嚏不光嚇家里的人，在單位、大街上、商場(chǎng)里也經(jīng)常把人嚇一大跳。有時(shí)還會(huì)把人逗得哈哈大笑，都說(shuō)這聲音干脆。
這就是我熟悉的老爸，一個(gè)愛(ài)打噴嚏、聲音有相當(dāng)響亮的老爸。
我熟悉的人三年級(jí)作文3
媽媽今年只有34歲，但她的額頭早已爬滿了皺紋，這些皺紋記載著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。 記得有一次，樓下建車(chē)棚運(yùn)來(lái)了許多舊木板，我和小伙伴在上面玩了起來(lái)。突然，我踩上了一個(gè)釘子，劇痛讓我哭起來(lái)。媽媽聞?dòng)嵒琶s來(lái)抱起我就往附近的醫(yī)院跑，胖胖的我此時(shí)好像變輕了。醫(yī)生拔釘子時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我要勇敢，她自己卻偷偷地擦眼淚。醫(yī)生給我上了藥后，天已經(jīng)黑了，媽媽又把我背回家。夜晚是寒冷的，但媽媽的頭上卻流了汗。，
媽媽?zhuān)褪且豢么髽?shù)，我就是樹(shù)上的小鳥(niǎo)，在您的保護(hù)下健康成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
我熟悉的人三年級(jí)作文4
他，一張白凈的'橢圓形臉蛋兒，眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠，嘴巴不大不小。他是我們?nèi)?）班的紀(jì)律委，是一位活潑、聰明、可愛(ài)、不淘氣的好同學(xué)。他文質(zhì)彬彬、平易近人、待人也有禮貌，使大家都很容易和他相處。在他身上好像有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都很容易和他玩兒。
他利用休息時(shí)間畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)的畫(huà)和游戲里面的人物一模一樣，特別生動(dòng)，我們都很羨慕他，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，總是名列前茅。他也是我的偶像。
這就是我的好同學(xué)鄭忠航。我非常珍惜我們之間的友誼，我非常喜歡和他玩兒。
我熟悉的人三年級(jí)作文5
姚力是我的姐姐，她非常愛(ài)勞動(dòng)，我很喜歡她。
她每天都幫媽媽做家務(wù)。當(dāng)我們吃完飯后，她都會(huì)主動(dòng)收拾碗碟，然后把碗洗干凈。哇！力力洗得真用心��！她先把碗筷放到池子里，把洗潔精倒在洗碗布上，然后就開(kāi)始洗了，過(guò)了一會(huì)兒就把盤(pán)子洗得又白又亮。她最擅長(zhǎng)的勞動(dòng)還是掃地。力力每天八點(diǎn)就會(huì)掃地。她先去廚房拿了掃帚，就開(kāi)始掃客廳，只用了一會(huì)兒功夫就把客廳打掃得干干凈凈！“呀！力力，你真細(xì)心！”
力力真是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我要向她學(xué)習(xí)，以后我也要幫媽媽做家務(wù)。
我熟悉的人三年級(jí)作文6
劉敘是我的好朋友。他誠(chéng)實(shí)可愛(ài)，活潑機(jī)靈，樂(lè)于助人。
去年冬天的一天，我得了重感冒，渾身無(wú)力，胃也很難受，惡心想吐。終于，我實(shí)在忍不住了，“哇：”地吐了出來(lái)。我吐了一桌子，前桌的劉敘也未能幸免，書(shū)包上、后背上都是。我心里很不安，我想他一定會(huì)和我發(fā)火。說(shuō)不定還會(huì)讓我賠衣服呢！出乎意料，他不但沒(méi)說(shuō)我，還主動(dòng)幫我收拾。放學(xué)時(shí)還幫我拿書(shū)包，讓我很感動(dòng)。
從此，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，成了好朋友。
我熟悉的人三年級(jí)作文7
我最熟悉的也是我最?lèi)?ài)的人就是我的媽媽。她長(zhǎng)著一雙黑溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，彎彎的嘴巴，有一頭金黃色的卷發(fā)，給人感覺(jué)萌萌的。
她是個(gè)性格開(kāi)朗、活潑、溫柔的女人。從小到大，媽媽一直很關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。記得有一次我發(fā)高燒，燒得額頭滾燙滾燙的，媽媽一直沒(méi)睡覺(jué)，守在我身邊，細(xì)心地關(guān)注著我，給我量體溫，喂藥，那時(shí)我躺在她懷里，感覺(jué)她就像一位美麗的仙女。直到第二天凌晨，我體溫慢慢降下來(lái)，恢復(fù)正常，媽媽才拖著疲憊的身體上床。
我的媽媽有時(shí)也很調(diào)皮，穿上親子裝，就讓我叫她“媽媽姐姐”；有時(shí)她生氣發(fā)脾氣，就像老虎發(fā)威了一樣，讓人膽顫心驚。
這就是我的媽媽?zhuān)业陌僮兝蠇尅?/p>
我熟悉的人三年級(jí)作文8
他特別愛(ài)幫助人。
有一次，我和他打乒乓球，突然，一陣陣哭聲傳入他耳中，他回頭一看，原來(lái)是一個(gè)小朋友摔到了，他連忙跑過(guò)去，扶小朋友起來(lái)，問(wèn)他摔疼了嗎？
還有一次他去商店買(mǎi)東西，人很多，他買(mǎi)完了東西就幫商店里的人賣(mài)東西。
他喜歡廣交朋友。
我們班新來(lái)了一名學(xué)生叫楊碩，當(dāng)天下午就和他成了好朋友。
他有時(shí)也貪玩。
有一次，他在操場(chǎng)玩，都上課十分鐘了，他才回來(lái)，老師批評(píng)了他，同學(xué)們嘲笑他。事情過(guò)了幾天，同學(xué)們還提起這件事，他也不斤斤計(jì)較，只是微微一笑。
這就是我熟悉的人，我就是呂漢杰。
我熟悉的人三年級(jí)作文9
我最熟悉的人是我媽媽。
我媽媽喜歡吃辣椒，吃飯的時(shí)候，總是在饅頭上面放一勺紅紅的辣椒，一口氣吃下去。我試著吃過(guò)一片辣椒，可是結(jié)果我吃下了半個(gè)饅頭。真不知道媽媽嗎怎么能吃得下去。
我的媽媽還喜歡看書(shū)，我就是因?yàn)閶寢寙岬挠绊懖艕?ài)讀書(shū)的。媽媽喜歡讀一些厚厚的書(shū)。他最?lèi)?ài)看的是一些長(zhǎng)篇小說(shuō)和名人傳記。
我喜歡我媽媽。
我熟悉的人三年級(jí)作文10
我熟悉的人有許多，但我最熟悉的人是我的媽媽?zhuān)沂至私馑?我的媽媽中等身材，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛與一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊；我做錯(cuò)事或讀書(shū)不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最?lèi)?ài)吃蝦和喝葡萄酒；她還愛(ài)在電腦上搓麻將，上查資料。媽媽讀書(shū)時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受！”呢！ 媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識(shí)，也許是因?yàn)檫z傳基因的關(guān)系，我也酷愛(ài)生物，在媽媽的潛移默化下，我對(duì)生物的知識(shí)也明白很多。所以，在班上我可算得上是一位生物小博士了。
我熟悉的人三年級(jí)作文11
我最熟悉的人當(dāng)然是媽媽啦!
媽媽的眼睛很漂亮，雙眼皮，大大的，總是關(guān)注著我。頭發(fā)是淡淡的黃色，媽媽有一點(diǎn)胖，總是喊著減肥，可沒(méi)有一次成功的。媽媽是個(gè)直脾氣的人，有時(shí)很溫柔，有時(shí)有很暴躁。
一次，我看見(jiàn)媽媽在拖地，感覺(jué)很好玩，我就也想拖拖。但媽媽不讓我拖，說(shuō)我拖不好什么的。我不相信，畢竟我也8歲了，都上三年級(jí)了，還能不會(huì)拖地!我花言巧語(yǔ)終于把媽媽說(shuō)服了，我這兒拖拖，哪兒拖拖，果然被媽媽說(shuō)中了，地板給我拖成了大花臉。
通過(guò)這件事，我知道媽媽很辛苦!以后我要多體諒媽媽。
我熟悉的人三年級(jí)作文12
說(shuō)起我最熟悉的一個(gè)人那可是有很多的，比如：“崔珂琳、賈航宇、牛志豪……我來(lái)說(shuō)一說(shuō)崔珂琳吧！
一天，我在騎自行車(chē)。崔珂琳看見(jiàn)我騎自行車(chē)也很想騎，但是他不會(huì)騎。他自言自語(yǔ)的說(shuō)：”明天我也學(xué)一學(xué)。（因?yàn)樗莻�(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，必須自己比別人強(qiáng)）星期天的晚上，崔珂琳把我叫到小游園里說(shuō)：“陪我學(xué)騎自行車(chē)吧？”我說(shuō)：“好吧！”崔珂琳開(kāi)始騎了。剛上去就跌下來(lái)了，他說(shuō)：“媽?zhuān)鲋因T�！贝掮媪盏膵寢屨f(shuō)：“好吧”果然，崔珂琳的媽媽一扶，騎著果然順利多了。一會(huì)兒，崔珂琳就學(xué)會(huì)了，然后他就讓我陪他騎。我說(shuō)：“反正也沒(méi)意思，這能騎車(chē)了……
這就是我最熟悉的人，又有趣又學(xué)東西很快。
我熟悉的人三年級(jí)作文13
說(shuō)起最熟悉的人，當(dāng)然是我的媽媽了。媽媽的個(gè)子不是太高，圓圓的臉上架著一副眼鏡，又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)扎在腦后，走起路來(lái)頭發(fā)搖來(lái)?yè)u去的。媽媽在人民醫(yī)院上班，每天工作都很辛苦，但是她對(duì)工作還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)是很認(rèn)真嚴(yán)厲的，媽媽經(jīng)常說(shuō)如果表現(xiàn)好的話就給予獎(jiǎng)勵(lì)，但如果表現(xiàn)差的話就要挨批評(píng)。記得有一次放學(xué)，媽媽沒(méi)在家，我回家后沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，先去玩了，媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽狠狠的批評(píng)我，并且讓我作完后又給我布置一些別的作業(yè)讓我做，結(jié)果我做到很晚才去睡覺(jué)，以后我就一放學(xué)就趕快先做作業(yè)了。
媽媽就是一個(gè)這樣嚴(yán)厲的人，我知道這樣是為我好的，我愛(ài)媽媽。
我熟悉的人三年級(jí)作文14
從一年級(jí)到三年級(jí)我認(rèn)識(shí)了很多很多好朋友，其中我最好的朋友是李家成。
他的臉不圓不長(zhǎng)，眼睛大大的，皮膚不白不黑，頭發(fā)黑黑的，個(gè)子比我高一點(diǎn)。
我們經(jīng)�；ハ鄮椭�。有一次，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，他把他的筆借給我用了。還有一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他忘帶筆了，我把我的鋼筆借給他用。我每次買(mǎi)東西，都要給他分一半。
他總是喜歡和我在一起玩，他最喜歡玩的游戲是貼墻和編號(hào)。他最討厭別人耍賴(lài)皮，只要有人耍賴(lài)皮，他就會(huì)去找我玩，然后我們自己去找人玩新的游戲。
這就是我熟悉的人，我最喜歡他了。
我熟悉的人三年級(jí)作文15
我熟悉的人是我的媽媽?zhuān)覀兂ο嗵帲闪俗詈玫呐笥选?/p>
媽媽長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，她戴著一副眼鏡，還有一雙明亮的大眼睛。
我上一年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考了86分，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次一定努力！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)慢慢提高了。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭的，媽媽非常生氣，在媽媽的嚴(yán)格指導(dǎo)下，我終于改掉了壞毛病。
媽媽為我付出了很多，所以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答她！
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