【精華】有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇1
大課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對(duì)著主席臺(tái)。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè)，全校同學(xué)都隨著音樂(lè)的節(jié)奏做起了廣播操。接下來(lái)是做自編操，音樂(lè)變得輕松愉快，同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都做的很認(rèn)真，動(dòng)作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場(chǎng)中央，第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動(dòng)作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開(kāi)始有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我，但我看見(jiàn)馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動(dòng)作全部做完了，如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，他們都在認(rèn)真地練習(xí)著，等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開(kāi)始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動(dòng)作剛強(qiáng)有力，還有藝術(shù)體操的同學(xué)，她們跳起來(lái)好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開(kāi)心，很興奮。我在蹦床上都是聽(tīng)見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)。
音樂(lè)節(jié)奏變了，我們要會(huì)到自己的位置上做放松操了，同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著，我們的大課間活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們各自走到自己的位置上，精神飽滿的面對(duì)著主席臺(tái)。
操場(chǎng)上響起了廣播操的音樂(lè)，全校同學(xué)都隨著音樂(lè)的節(jié)奏做起了廣播操。接下來(lái)是做自編操，音樂(lè)變得輕松愉快，同學(xué)們顯得歡快、活潑。最后是表演武術(shù)操，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都做的很認(rèn)真，動(dòng)作整齊有力。
下一個(gè)環(huán)節(jié)就輪到我們蹦床隊(duì)得同學(xué)表演了。教練把蹦床搬到操場(chǎng)中央，第一個(gè)上網(wǎng)表演的是我們隊(duì)的馮繼瑩，她表現(xiàn)得非常好，動(dòng)作輕松自如。下一個(gè)就輪到我表演了。我得心情開(kāi)始有點(diǎn)緊張，因?yàn)槊媲坝泻芏嗤瑢W(xué)看著我，但我看見(jiàn)馮繼瑩做的這么好，我也充滿了信心，終于把動(dòng)作全部做完了，如釋重負(fù)。
在我們蹦床隊(duì)旁還有武術(shù)隊(duì)、藝術(shù)體操、足球等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，他們都在認(rèn)真地練習(xí)著，等待著表演。武術(shù)隊(duì)得開(kāi)始表演了，他們表演的是太極拳和打拳，他們的動(dòng)作剛強(qiáng)有力，還有藝術(shù)體操的同學(xué)，她們跳起來(lái)好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同學(xué)在玩耍嬉戲，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他們玩得很開(kāi)心，很興奮。我在蹦床上都是聽(tīng)見(jiàn)他們的歡聲笑語(yǔ)。
音樂(lè)節(jié)奏變了，我們要會(huì)到自己的位置上做放松操了，同學(xué)們跟著馬教練認(rèn)真地做著，我們的大課間活動(dòng)在一片贊揚(yáng)聲中結(jié)束了。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇2
下課了，同學(xué)們有的在教室里看書，有的在幫老師做事情，還有的在玩游戲。突然，教室外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣歡笑聲，是怎么回事？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
原來(lái)，他們是在玩丟手絹的游戲，他們幾個(gè)人坐在地上，圍成一個(gè)圈，他們還用剪刀、石頭、布的方法選出小明來(lái)丟手絹。其他同學(xué)們都閉上眼睛。游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都笑瞇瞇的，一副很激動(dòng)的樣子。開(kāi)始了，同學(xué)們閉著眼睛，唱著歡快的歌，小明拿著手絹，繞著圈跑。小明一會(huì)兒在小紅的背后停一下，一會(huì)兒又在小芳的背后停下，好像故弄玄虛，不讓大家知道手絹放在哪個(gè)同學(xué)的背后，這時(shí)，不知誰(shuí)大喊了一聲：“小紅，手絹在你的背后�！毙〖t回頭一看，手絹果然在自己的背后。她趕緊站起來(lái)抓起手絹就去追小明。可是小明跑起來(lái)就像離弦的箭一樣，一下子坐到了小紅的位置上，嘴上還直說(shuō)：“你抓不到我，你就表演一個(gè)節(jié)目吧！”小紅嘟嘟嚷嚷的在大家的掌聲下，表演了精彩的節(jié)目。大家玩得別提有多開(kāi)心了！
時(shí)間不等人，上課玲響了，同學(xué)們又期盼著下一節(jié)課后時(shí)再玩。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇3
今天的班會(huì)活動(dòng)很有趣，你們猜到是什么了嗎？對(duì)了，就是講故事！而主持人呢，他們就是溫家雄和成瑞麒。而我，早就在下課有了決定，我心想：我今天一定要給同學(xué)們講一個(gè)精彩的故事！
活動(dòng)開(kāi)始了，那些想要講故事的同學(xué)都爭(zhēng)著舉手，喊道：“我！我！主持人，選我！我先來(lái)……”包括我，我也把手舉得高高的，生怕主持人沒(méi)看見(jiàn)。沒(méi)想到主持人居然第一個(gè)選了我！我高興地跑上去，講起了我的故事——仙人掌和一朵花的故事。我滔滔不絕地講了起來(lái)：“從前，有一盆仙人掌和一朵花，花兒長(zhǎng)得非常漂亮，主人很喜歡它……”就在這時(shí)，胡悠然打破了臺(tái)下的安靜：“這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò)……”“停！”主持人立馬打斷他，“安靜！”胡悠然只好乖乖地閉上了嘴巴。我的故事講完后，臺(tái)下立馬響起了熱烈的掌聲。主持人遞給我獎(jiǎng)品，我接過(guò)來(lái)，緊緊地握在手里，在掌聲中開(kāi)心地跑回了座位�？粗掷锏腵獎(jiǎng)品，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我心想：這真是難以置信，主持人居然讓我第一個(gè)上臺(tái)講故事，讓我拉開(kāi)了這次班會(huì)活動(dòng)課的序幕！我實(shí)在太高興了，高興得差點(diǎn)就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)別人講話了！接下來(lái)上場(chǎng)的還有尹奎，沈子�！�
“叮零零！”下課鈴響起來(lái)了，班會(huì)活動(dòng)課就在下課鈴里結(jié)束了。今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是開(kāi)心的一天，因?yàn)檫@是我從上下學(xué)之后的班會(huì)活動(dòng)課里，第一次給同學(xué)們講故事！
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇4
今天星期六，陽(yáng)光燦爛。我和姐姐在家開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的掰手腕活動(dòng)。
首先，媽媽宣布了比賽規(guī)則：第一，雙方握右拳，肘關(guān)節(jié)固定不能動(dòng)。第二，一方手背著地者為輸。第三，五局三勝。
開(kāi)始了，我憋著一口氣，心想我一定要贏。姐姐卻一點(diǎn)兒也不緊張，很輕松的樣子。由于我比姐姐小，勁也不跟姐姐大，所以姐姐不吃力就掰過(guò)了我。
雖然，我輸了，但是我很高興。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇5
在 我的記憶中，參加過(guò)許多的活動(dòng)，但是，最有趣的是那一次——
一天，老師滿臉笑容地走進(jìn)教室里，說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天把語(yǔ)文課改為游戲課，來(lái)玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲。”游戲規(guī)則是：一個(gè)人蒙住眼，拿著“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。
游戲開(kāi)始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它馬上拿下布一看，原來(lái)“鼻子”貼到了耳朵上�！袄辖鄙蠄�(chǎng)了，只見(jiàn)他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因?yàn)椤氨亲印辟N到了頭發(fā)上。我上場(chǎng)了，來(lái)到黑板前，用力一貼，“鼻子”終于來(lái)到原位了，大家都驚訝了�！昂Ｍ汀鄙蠄�(chǎng)了，他四周點(diǎn)點(diǎn)，貼上去。結(jié)果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因?yàn)椤氨亲印迸艿搅祟^外面去了。接著，女生們上場(chǎng)了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......
“丁零零”，隨著清脆的鈴聲，游戲結(jié)束了�？墒牵瑲g樂(lè)的氣氛還留在教室。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇6
今天，我們上了一節(jié)與眾不同的有趣的活動(dòng)課——吃餅干。
剛上課，只見(jiàn)王老師拿著一包餅干慢悠悠地走上了講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“我有點(diǎn)餓了，吃包餅干吧�！闭f(shuō)完，就開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看著，假裝無(wú)奈地說(shuō)：“你們只能看著我了�！闭f(shuō)完，咬了一口餅干，問(wèn)我們餅干像什么形狀，我們不約而同地一起說(shuō)：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶著回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開(kāi)心地夸贊我們。接下來(lái)，老師告訴我們今天我們要做一個(gè)活動(dòng)：大家每人咬一個(gè)東西，誰(shuí)咬得像，誰(shuí)就贏！
我認(rèn)真地想了一會(huì)兒，決定就咬個(gè)裙子吧！我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地咬了起來(lái)，可是到最后關(guān)頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當(dāng)我著急地想著每個(gè)人只有一個(gè)餅干，這可怎么辦才好的時(shí)候，我突然靈光一現(xiàn)：可以把這個(gè)裙子當(dāng)做是只有一個(gè)帶子的款式呀！這樣想著，我心里又重新樂(lè)了起來(lái)，像是心里開(kāi)出了一朵花。
到了展示的時(shí)候，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來(lái)，比如：蘑菇，月亮，小船和魚(yú)兒……
這次吃餅干的經(jīng)歷告訴我們，餅干不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創(chuàng)意和快樂(lè)無(wú)處不在。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇7
星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，”啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)“，就是找錯(cuò)別字。老師把同學(xué)們分成了兩個(gè)人一組，我和范鴻曄組成了一組。
星期天一大早，范鴻曄就來(lái)到了我家。我們帶著筆和紙就出發(fā)了，我們剛開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，先去了戚城公園，又去了盟城，可是一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)找到，就在我們心灰意冷的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)包子店把豆腐的”腐“寫錯(cuò)了，就在我們暗自高興找到一個(gè)的時(shí)候，媽媽告訴我們，人家的字沒(méi)錯(cuò)，是我們錯(cuò)了，因?yàn)槲覀兿氤闪耸恰备丁白至恕Ｕ媸前赘吲d一場(chǎng)。但是我們并沒(méi)有放棄，最后我們?cè)谟吞镄W(xué)門口找到了兩個(gè)錯(cuò)字，一個(gè)是”貸“寫成了”代“，另一個(gè)是”益“寫成了”血“底了。找到這兩個(gè)字的時(shí)候已經(jīng)花了許多時(shí)間，由于那天的天氣太冷，媽媽擔(dān)心我們凍著了，就讓我們回家了。
這次任務(wù)是找八個(gè)錯(cuò)別字，雖然我們只找到了兩個(gè)，但是我們也很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們兩個(gè)齊協(xié)力的見(jiàn)證。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇8
暑假期間，學(xué)校里開(kāi)展了幾場(chǎng)有趣的暑假活動(dòng)，如安全知識(shí)宣傳、寧波方言故事以及我是小小醫(yī)藥師。
那天，我早早地來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，天氣特別炎熱，在太陽(yáng)底下，警察叔叔給我們講解安全知識(shí)，主要有三個(gè)方面：火災(zāi)、電、防溺水。
炎炎夏日來(lái)了，人們第一時(shí)間想到的散熱運(yùn)動(dòng)就是游泳，可游泳往往也很容易溺水，危險(xiǎn)性可想而知。下水前必須注意以下幾點(diǎn)：一是不能自主下水；二是不能在未開(kāi)放水域或者不熟悉的地方游泳；三是如有同伴溺水，也不能自己下水施救，須立即呼救或報(bào)警。警察叔叔說(shuō)：生命只有一次，我們每一個(gè)人都要注意安全，珍愛(ài)生命。
第二個(gè)講解的是火災(zāi)。水患可怕，火災(zāi)更是不容忽視，能帶來(lái)溫暖的火是我們需要和希望的，如果使用不當(dāng)發(fā)生火災(zāi)卻是我們的災(zāi)難，它不僅摧毀家園，還會(huì)讓人致命。暑假期間，小朋友在家一定注意不能玩火，如果發(fā)生火災(zāi)，千萬(wàn)不要慌張，在消防車沒(méi)有到來(lái)之前，用濕毛巾捂住口鼻，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)……
接下來(lái)，我們還聽(tīng)了寧波方言故事以及怎樣識(shí)別藥品，還親身體驗(yàn)，做了一回小小藥劑師，通過(guò)親身體驗(yàn)，我知道了藥品的種類與作用，西醫(yī)與中醫(yī)的區(qū)別等等。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了不少知識(shí)，明白了火災(zāi)、水災(zāi)的危險(xiǎn)以及可能給人類帶來(lái)的災(zāi)難。因此，人人都要學(xué)習(xí)防水、防火、用電常識(shí)。
有趣的活動(dòng)三年級(jí)作文 篇9
10月26日，我和爸爸、媽媽、哥哥破天荒地起了個(gè)大早。我們興高采烈地前往蜀崗西峰，參加《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者活動(dòng)！
一到目的地，就看到草坪上有許多小記者在快樂(lè)地玩耍著。這時(shí)，一個(gè)拿著擴(kuò)音器的記者阿姨把我們叫過(guò)來(lái)，圍坐在一起，給我們講了一個(gè)作文訣竅——“排除法”。然后我們做了許多個(gè)有趣的游戲。比如：親子跑、心有靈犀、跳繩、兩人三足等等……我們玩得非常開(kāi)心。
其中，我最難以忘懷的是“心有靈犀”這個(gè)游戲。記者阿姨和藹可親地對(duì)我們講了這個(gè)游戲的規(guī)則。我聚精會(huì)神地看著別人的表現(xiàn)。因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)得好：“一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中得到教訓(xùn)”。終于到我們了，爸爸來(lái)描述，我來(lái)猜，第一個(gè)詞是“羽毛球”，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一種體育器材，用拍子打的。”我說(shuō)：“乒乓球、網(wǎng)球�！笨墒牵职终f(shuō)都不是。我很緊張，竟想不出，爸爸本想再給我一點(diǎn)提示，可是，爸爸卻說(shuō)漏了嘴，把“毛”這個(gè)字給說(shuō)出來(lái)了。這個(gè)詞我們只好算錯(cuò)。我想：第一次就錯(cuò)了，下面一定要多加小心��！第二個(gè)詞是“海豚”。爸爸說(shuō)：“一種動(dòng)物，生活在海里�！薄磅忯~(yú)！”我說(shuō)�！安粚�(duì)，是海里很聰明的動(dòng)物�！薄昂ｋ�！”“對(duì)”這道題順利過(guò)關(guān)了……兩分鐘的比賽很快就過(guò)去了。這次我們雖然只對(duì)了五道題，但我們相信后面一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
最后，我們依依不舍地離開(kāi)了蜀崗西峰。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了合作、分享和感恩。我期待著下次活動(dòng)。
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