有關(guān)彩虹三年級作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的彩虹三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
彩虹三年級作文 篇1
B是我上初中后交的第一個朋友，那時候我們都是那樣的天真無邪，整日手牽手沒心沒肺的在學(xué)校里晃蕩，體育課閑來無事竟會拿兩個墊子，坐在操場上看天，白云、太陽仿佛也成了我們的朋友。你一言我一語講著早已過時的段子，卻仍會傻呵呵的笑上半天。
那時她喜歡叫我傻傻，我對這個不太好聽的稱呼欣然接受，而我則喜歡叫她聰聰，反差極大，也毫不在乎。那時候還有外教課，每回看見金發(fā)碧眼的外教在門外忽隱忽現(xiàn)，心里就樂不可支，總會屁顛屁顛的搬著凳子到她的座位旁。
有時會托著腮，認真的聽講，我不懂的，她給我翻譯；她不懂的，我為她翻譯；有時，實在聽不懂了，她就翻我的筆袋，玩我筆袋里的`彩色筆，我也毫無顧忌的在她的本子上亂涂亂畫。 時光易逝，當年的小女孩都長大了，過了愛做夢的年紀，不再沒心沒肺，我們只會手牽手，互相安慰對方受傷的心，仍把對方當做最閃耀的寶石，卻學(xué)會了呵護彼此成長。 那段美麗的時光在彼此心里珍藏，就像是夏日的彩虹，帶給對方無限的快樂。 友誼，饋贈了我太多太多，教會了我太多太多。守護著我們的夢，我們的心，我們最純、最純的回憶。
彩虹三年級作文 篇2
風(fēng)雨，是形容困難；彩虹，是形容成功。只有發(fā)生了困難，不懈付出、努力之后，才可以得到成功。
某人曾說過：“失敗是成功之母。”有些人就可以用這句話來形容。
比如愛迪生，他做出了燈泡，起因是他的媽媽在做手術(shù)時光線并不足，他因為很機靈，所以搬來鏡子，利用了反光原理“做”出了光，但是他并不滿足，因為他想用一個更加實用、方便的物體來照明。
愛迪生他也是一次次失敗，一次次思考，一次次試驗，但是，他并沒有一次次成功！在我們的心目中，愛迪生是偉大的，因為他，我們的世界才多了一個光明——電燈。
當然，愛迪生發(fā)明的電燈也并不是光硬想、硬試出來的，他是因為有一次，他的朋友要去其他地方，愛迪生特意要為他的這位朋友送行，從這里，這個原原本本的故事里，一個小小的細節(jié)里，愛迪生受到了啟發(fā)，那我們呢？
我們應(yīng)該向愛迪生學(xué)習(xí)，做第二個“小愛迪生”。
失敗、啟發(fā)、成功、思考、試驗，他們結(jié)合起來，才可以做成一件事。愛迪生就是例子。風(fēng)雨過后才會有彩虹！
彩虹三年級作文 篇3
一場傾盆大雨過后，一條彩帶連接天空，我出神地望著這五顏六色的彩虹，不禁想起五年前的手指彩虹那驚險的一幕。
也是在一場大雨過后，我望著天空中的彩虹想得可多啦。老人們都說用手指彩虹會爛手指，這種說法在今天看來當然是荒唐可笑的。可那時對于我——一個還沒有踏進校門的孩子來說，居然相信這是真的。但我也總有點懷疑，難道彩虹真那么神，連指一指也不行嗎？這一天，我終于耐不住心頭久久的疑問，跑去問爸爸。爸爸說：“你試試就知道了�！痹囋嚕瑺�掉手指可不是鬧著玩的事。于是，我又去問王爺爺，王爺爺是老實人，他說，他也聽過這種說法，但并沒有親眼見過。
轉(zhuǎn)眼間，又一場大雨過去了，我?guī)е鴿M腹的疑問，猛地用手指了一下彩虹，隨即等著老天對我的報復(fù)。1 分，2分……15分……
“啊，我沒有爛掉手指。”我?guī)е鴿M腔歡喜，回到家中，把這一喜訊告訴了媽媽、爸爸、奶奶……
如今，我已經(jīng)上三年級了，每當我回想起童年時代這段美好的回憶，就覺得樂趣無窮。
彩虹三年級作文 篇4
雨小姐：“太陽公公！太陽公公！出來啦，我的寶貝”雨小娃”要哭完了，別忘了今天是你值班喔！”太陽公公：“哦！你家小娃哭完啦，該換我這討孩子歡喜的老公公出場啰！”這天，有個小男孩一直靠在窗邊看著天空。
陽光孫子：“太陽公公！”太陽公公：“怎么啦？慢慢說�！标柟鈱O子：“彩虹媽咪今天可能無法出現(xiàn)，聽說是紫色寶寶太害羞了，不敢出來�！碧柟骸鞍�！不會吧！我發(fā)現(xiàn)一個小男孩，他總是對著天空先生訴說，希望能見到彩虹，這下又要令他失望了�！�
“媽咪，媽咪，我不要啦！媽咪，快救我啦！嗚…嗚…�！弊仙珜殞殶o助地說。其他寶寶：“吼！不要這樣，今天是值班日�！辈屎鐙屵浜馨脨溃恢绾巫屪仙珜殞毩私庾约菏仟氁粺o二的，大家必須團結(jié)才能讓世界變得更美麗。她也聽天空先生提過有一個小男孩的事。小男孩正失望的望著天空──今天還是沒有彩虹。
隔天，彩虹媽咪對所有寶寶說：“趁現(xiàn)在雨小姐值班，我們來認識自己所代表的意義吧！紅色是代表生命，橙色是復(fù)原，黃色是活力，綠色則是自然、寧靜，藍色是冷靜，靛就是和諧，而紫色呢，就代表靈魂〈精神〉，少了任何一個，都無法展現(xiàn)彩虹的力量，每一個人都是很重要的喔！記住！你是獨一無二，沒有人可以取代你的地位。紫兒，你懂了嗎？”紫兒突然發(fā)現(xiàn)到自己的重要性──如果少了自己，就沒有彩虹了。
原來，紫兒總是認為少了自己也無所謂，所以才愈來愈害羞。不知道一個人也有一個人的重要性，要對自己有信心才是。要先肯定自己，別人也才會肯定我們。
我也向紫兒一樣，很害羞也很缺乏自信心，可是我的彩虹媽咪──呂老師，她不但會鼓勵我，還會在我無助的時候，給我安慰，讓我重拾信心。即使臉紅害羞，也敢豁出去，勇敢表現(xiàn)自己，讓我很感激她。那么你是紫兒嗎？要早日找到屬于你自己的彩虹喔！
彩虹三年級作文 篇5
在金華三江交匯處的燕尾洲上，有一座八詠橋，從高空俯視，像一條盤旋在婺江上的巨龍，又像一條飄逸的彩帶，因此，又稱為彩虹橋。彩虹橋由金華學(xué)者哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)博士，北京大學(xué)教授俞孔堅設(shè)計，并于20xx年5月21日正式開通。
彩虹橋全線采用高架形式，造型飄逸靈動，設(shè)計靈感來自于金華傳統(tǒng)舞龍習(xí)俗“板凳龍”。主橋長764米，加上引橋，全長1200米，橋面采用竹木地板環(huán)保材料，這種材料不易腐爛，高溫耐壓，色彩以紅黃兩色為主。站在彩虹橋上，憑欄遠眺，三江六岸的美景盡收眼底。夜晚的彩虹橋在燈光的映照下，更是美輪美奐。
彩虹橋不僅美觀，而且極大的方便了三江六岸的人們出行。彩虹橋以燕尾洲為中心，向南連接中國婺劇院、金龍灣公園，向北連接婺洲公園，是一座橫跨三江六岸的步行橋。
彩虹橋不僅是金華人休閑散步的好去處，更是金華人的一張金名片，它彰顯了金華人勤勞、團結(jié)、熱情的精神面貌。
彩虹三年級作文 篇6
這一天是龍年正月初三，我跟爸媽到姑姑家做客。
我正在客廳里跟爺爺玩耍時，媽媽突然說：“看呀，你身后有彩虹。”我轉(zhuǎn)身向身后一看，果然有“一道彩虹”。是一個七色光團落在了我身后的沙發(fā)靠背上。
我拉著爺爺去找彩虹從哪里來的，跟著光線看去，發(fā)現(xiàn)彩虹是陽光穿過柜子里的一個玻璃獎杯，再由柜子里的鏡子反射出來的。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色排在一起真漂亮！
我用爺爺?shù)姆糯箸R去改變七彩光團，它一會兒像花，一會兒像慧星，一會兒又像流星……，我又把它變大、變小、變沒了。爸爸看著我玩得高興，告訴我：“陽光是七色光組成的，陽光穿過不同的透明體會出現(xiàn)折射，各種顏色的光折射的角度不一樣，就會出現(xiàn)彩虹了。就像雨后出太陽時，陽光透過空氣中的水汽發(fā)生折射時，天空上就會出現(xiàn)彩虹了�！�
陽光真是奇妙啊。
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