保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文1
星期天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。一群可愛(ài)的孩子正興高采烈地走在去小河邊野餐的路上。
他們一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)，就來(lái)到了小河邊。他們帶了許多好吃的東西。吃完以后，就隨手把垃圾扔進(jìn)了小河里。河里的小魚(yú)兒正在開(kāi)演唱會(huì)。當(dāng)這么多東西掉下來(lái)時(shí)，小魚(yú)兒們都手忙腳亂、七上八下，不知道應(yīng)該怎么辦才好。它們只好撐著傘。但垃圾越來(lái)越多，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河變得又臟又臭。小魚(yú)兒也從此銷聲匿跡。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。垃圾不落地，地球更美麗。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文2
“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”這句廣告語(yǔ)大家可都不陌生吧？可別小看這一句廣告語(yǔ)，它的意義可大了。你可能會(huì)問(wèn)：“它又不會(huì)動(dòng)，能有什么作用呢？”不錯(cuò)，他是不會(huì)動(dòng)，可它能告訴我們大家一個(gè)道理，要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園，應(yīng)該從每個(gè)人做起。
如果你認(rèn)為不用這么嚴(yán)肅，你可以換位想一下，假如你是一只小鳥(niǎo)，在天空中飛翔，會(huì)被霧霾嗆到，飛到花園里，花兒都枯萎了，飛到公園，那里變成了垃圾山，飛過(guò)大海，魚(yú)兒都已經(jīng)奄奄一息了，是不是很可怕？
有些人認(rèn)為吐一口痰，扔一個(gè)小小的垃圾，沒(méi)關(guān)系�？墒侨珖�(guó)13億人口，全世界50億人口，都吐一口痰，扔一個(gè)小小的垃圾，我們還能生活嗎？
其實(shí)除了不扔垃圾，不吐痰，還有很多環(huán)保的方法，像過(guò)節(jié)不燃放鞭炮，不使用一次性筷子，少開(kāi)車，多種樹(shù)等等。這些都需要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，持之以恒，一定會(huì)擁有蔚藍(lán)的天空。
總之，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文3
今天，我們讀了很多關(guān)于保護(hù)環(huán)境的小短文。我想起曾經(jīng)在我身邊發(fā)生的事情。
記得是去年的暑假，我和爸爸一起去鵝湖邊散步，走了一段路，我就一個(gè)勁的喊口渴，于是，爸爸就在路邊的小店給我買了根冰棍。我邊吃邊走，一會(huì)兒就吃完了，隨手把冰棍棒往鵝湖里一扔。爸爸看見(jiàn)了，馬上提醒我說(shuō)；“可可，不能亂扔垃圾噢！如果每個(gè)人都像你一樣往湖里扔垃圾，這美麗的鵝湖不就變成了垃圾湖了�！蔽倚呃⒌恼f(shuō)：“知道了，我下次一定不亂扔垃圾�！卑职治⑿χ鴵崦业念^說(shuō)：“地球也是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，讓天更藍(lán)，水更清，草更綠�！蔽艺{(diào)皮的說(shuō)：“噢，那就是大家一直說(shuō)的，城市是我家，環(huán)境清潔靠大家。我明白了�！弊審哪且院�，我再也不亂扔垃圾了。
我想愛(ài)護(hù)環(huán)境與每個(gè)人息息相關(guān)，所以要從每個(gè)人做起！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文4
哇！地球多么美麗啊！翠綠的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。人們不亂扔垃圾，不亂砍樹(shù)。
為什么現(xiàn)在不是這樣了呢？哦，原來(lái)啊，人類亂扔垃圾、排放汽車尾氣造成的。據(jù)我調(diào)查，有的人把糖果皮扔到河里、有的人把喝完果汁的瓶子扔到地上，再仔細(xì)看一看，河里有爆炸了的破氣球、有一條條的紙巾，還有不吃的食物……河水不再清澈，也變成“黑”色的了。
要是大家都注意保護(hù)環(huán)境，那該多好��！
我希望大家能不亂扔垃圾、不亂伐樹(shù)、不要浪費(fèi)珍貴的水資源、少開(kāi)車、少抽煙，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，就讓我們從一點(diǎn)一滴的`小事做起吧！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文5
一年一度的外語(yǔ)節(jié)開(kāi)始了！本次外語(yǔ)節(jié)的主題是保護(hù)環(huán)境。你看，同學(xué)們用廢棄物品制作了各種活動(dòng)道具，處處透露著環(huán)保的氣息。
如今，隨著科技的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越方便---汽車、工廠樣樣不少。但生活環(huán)境卻越來(lái)越差--清澈見(jiàn)底的小河變成了又臟又臭的水溝，綠樹(shù)成蔭的森林變成了光禿禿的山坡；清新干凈的空氣變成了渾濁骯臟的霧霾......據(jù)調(diào)查，全世界每小時(shí)約有3個(gè)物種離我們而去。甚至在日本富士山曾經(jīng)出現(xiàn)一種�。夯颊咧苌韯×姨弁�，連呼吸也要忍受巨大的痛苦。而原因卻是他們長(zhǎng)期食用未經(jīng)處理的污水灌溉田生長(zhǎng)出來(lái)的大米！環(huán)境危害不僅僅影響著我們的生活，更日益損害著我們的健康和生命。
為了保護(hù)自己的家園，我們應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴做起，從小事做起。就讓我們從這屆外語(yǔ)節(jié)開(kāi)始，把垃圾放回它們的家里，多植樹(shù)綠化。最后，一定要記得綠色出行哦！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文6
前幾天我在公園里看見(jiàn)別人亂扔垃圾，我就想到我家鄉(xiāng)的那條小溪，簡(jiǎn)直跟以前相差十萬(wàn)八千里。
原來(lái)這條小溪是非常清澈的，能看水底下游來(lái)游去的小魚(yú)、小蝦和綠如絲帶的小草。岸邊的小草穿上嫩綠的衣服，柳樹(shù)抽出嫩綠的葉子，空氣清新。
記得在我五歲那一年，才發(fā)生污染的現(xiàn)象。那一次工廠里的水流進(jìn)了那條小溪里，小溪被污染了，還有農(nóng)民在那條小溪旁種了莊稼，農(nóng)民給那些生病蟲(chóng)的莊稼打農(nóng)藥。下雨了，雨和農(nóng)藥一起流到小溪。還有不懂得保護(hù)環(huán)境的人把垃圾扔到小溪里，這些行為把小溪污染得黑黑的、臭臭的，小溪里再也沒(méi)有游來(lái)游去的的小魚(yú)和小蝦了。
他們覺(jué)得這樣還不夠，于是他們又把一棵棵樹(shù)給砍倒，還把一堆堆垃圾給燒了，弄得烏煙滾滾，天空跟天黑了似的。我真想對(duì)破壞環(huán)境的人說(shuō)：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，好嗎？再不住手，就會(huì)害了我們?nèi)祟愖约旱��！?/p>
一個(gè)美好的家園是需要大家一起保護(hù)的，所以我們?nèi)巳擞胸?zé)。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文7
王佳音是我的好朋友，我們是一個(gè)班的，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
她長(zhǎng)著一頭烏黑的亮發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，在睫毛的下面有一雙美麗而又大的眼睛，透露著稚氣，她和我一樣都是屬兔的，今年八歲了。
活潑開(kāi)朗的她，還有非常文靜的一面，彈奏古箏是王佳音的絕活，她的演奏常常會(huì)博得同學(xué)和老師的陣陣掌聲。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的人，有一天我忘記帶跳繩了，我走到她的面前低著頭說(shuō)王佳音把你的跳繩借我可以嗎?王佳音說(shuō)：當(dāng)然可以，咱們是好朋友嘛!我興高采烈的說(shuō)謝謝你!我接過(guò)跳繩地高興的跳了起來(lái)。
最令我難忘的是今年夏天的一天，我們下課在操場(chǎng)上活動(dòng)，由于剛下完雨，操場(chǎng)上積了好多的水，我不小心滑倒了。王佳音這時(shí)看見(jiàn)了飛快地跑過(guò)來(lái)，她不顧自己的鞋子也踩進(jìn)了水里，迅速地把我扶起來(lái)。我連忙說(shuō)：哎呀!你的鞋子都弄臟了。王佳音說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)事吧?
雖然這件事情過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可我們那姐妹般的情意，一直縈繞在我的心頭。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文8
一天，天氣晴朗，小明和小紅走在放學(xué)的路上。
突然，小明和小紅聞見(jiàn)了一陣刺鼻的臭氣，他們看見(jiàn)垃圾桶旁邊有一些發(fā)霉的垃圾，小紅想：要不我把它撿到垃圾桶里去。小紅把自己的想法告訴了小明，當(dāng)小紅彎下腰撿垃圾時(shí)，她發(fā)現(xiàn)小明一動(dòng)不動(dòng)。她就說(shuō)：“小明你怎么不來(lái)幫我撿垃圾了?老師還說(shuō)你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，我看你就是個(gè)懶鬼�！毙〖t不管小明了，她自己彎下腰撿了起來(lái)。小明想：今天我們撿了，明天他們還會(huì)丟，要不我寫(xiě)一句警告大家不垃圾的話，不如寫(xiě)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”不行，總是千篇一律多無(wú)聊呀!小明看了看垃圾，笑了笑，連忙在紙上寫(xiě)“文明——只差一步”。當(dāng)小紅撿完后，小明把紙貼了上去，小紅看了小明做的事，豎起了大拇指說(shuō)：“對(duì)不起，我不該說(shuō)你是懶鬼�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早忘了。”
他們兩個(gè)好朋友手牽著手回家了，從那以后，人們都把垃圾扔到垃圾桶里了。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文9
一天，河邊建了一座化工廠。從那以后，清澈的小河變成了污水，滾滾濃煙從煙囪里冒出來(lái)，把天都遮住拉。
兩只燕子受不了這里的環(huán)境要走，在路上遇見(jiàn)了一條小魚(yú)。小燕子說(shuō)：“你怎么還不走，這里的環(huán)境已不適合我們生長(zhǎng)拉。”“我也想走，可是我已經(jīng)活不長(zhǎng)拉，不想污染別的水域�！薄澳阏媸呛眯陌。 崩涎嘧訉�(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)爺爺，你在這受得了嗎？”“受不了，可又有什么辦法��？這里的煙都把我熏個(gè)半死。”兩只燕子嘆了口氣說(shuō)：“人們這么不保護(hù)環(huán)境早晚有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！”
是啊，我們?nèi)祟愲y道還不如小鳥(niǎo)嗎？連小鳥(niǎo)都知道環(huán)保，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該保護(hù)環(huán)境��！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文10
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要從小事做起，從我做起，這樣我們的家園才會(huì)更美麗。
常常，在樓道里，都會(huì)看到地面上有許多油污和臟東西，也常�？匆�(jiàn)清潔工阿姨費(fèi)勁地再拖那些臟東西。我知道，那是人們生活垃圾里的污水，去扔垃圾時(shí)，帶有油的臟水便一路隨行。看到給別人造成的麻煩，于是，我家廚房里特意買了帶有內(nèi)膽的垃圾桶，并且每次都把剩菜的湯汁擠干，倒垃圾時(shí)把垃圾袋連同內(nèi)膽一起拿出來(lái)，這樣我們家扔垃圾時(shí)就不會(huì)像別人一樣把樓道弄臟了。如果常常堅(jiān)持，人人堅(jiān)持，我們的樓道里每天都會(huì)很干凈，這樣不也就保護(hù)環(huán)境了嗎？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這句話雖然人人都知道，但是很多人還沒(méi)有做到，所以我們要馬上行動(dòng)起來(lái)，讓我們的家園變的更美麗，讓我們的生活變得更美好。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文11
我們家旁邊的那條河上有很多船，船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的東西全部都扔在河里，村里的老爺爺、老奶奶把那些農(nóng)藥瓶隨手一扔，就扔到了河里，河水受到了污染，河里的小魚(yú)就很難看到了。
我還是小學(xué)生，我不能阻止工廠里不排放二氧化硫，不能阻止工廠里不發(fā)出噪音……可是，我們可以不使用一次性筷子，不使用一次性飯盒，還有我們可以盡量少用塑料袋……
我呼吁大家要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)可愛(ài)的地球，不要再讓它受到傷害了。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文12
低碳環(huán)保就是指生活，作息的所耗用能量盡量減少，從而使二氧化碳的排放量減少。于我們普通人來(lái)說(shuō)低碳是一種態(tài)度，我們應(yīng)該時(shí)候注意節(jié)約、節(jié)油、節(jié)氣，從一點(diǎn)一滴做起。
多年來(lái)，隨著工業(yè)化的深入，大量二氧化碳的排出，使全球氣溫升高，氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。世界氣象組織曾公布：近10年是記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高，使用面積縮小，人類無(wú)法生存，動(dòng)植物大量死亡。
每一件生活用品，大至家電小到玩具，書(shū)籍和擺設(shè)，每一件物品的生產(chǎn)都要耗費(fèi)資源和能量，都會(huì)帶來(lái)碳排放，或許你廢棄的東西也許正要其他人所需要的，不再購(gòu)買新的生活用品，自然會(huì)降低資源和能源，減少碳的排放量。
同學(xué)們，為了世界的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，愛(ài)護(hù)綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文13
有一天，我和弟弟一起去上學(xué)，弟弟邊走邊喝可樂(lè)，喝完可樂(lè)，把可樂(lè)罐隨手扔在地上。我看見(jiàn)了，就對(duì)弟弟說(shuō)：“你怎么能把可樂(lè)罐扔在地上呢?”弟弟好奇地問(wèn)：“那為什么不行呢?”我笑了笑說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你那樣隨便亂扔垃圾，那這座城市的環(huán)境就越來(lái)越糟�！比绻俏业脑�，我現(xiàn)在肯定是馬上跑回去，把可樂(lè)罐撿起來(lái)，扔進(jìn)可回收的垃圾桶里。聽(tīng)了我的教導(dǎo)，弟弟跑了回去，撿起那可樂(lè)罐，放進(jìn)了垃圾桶。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從現(xiàn)在起，請(qǐng)大家隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，這舉手之勞，便可換來(lái)美麗的生活環(huán)境，何樂(lè)而不為呢!
讓我們共同來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文14
暑假里，我們雛鷹小隊(duì)的主題是“環(huán)保從我做起”。
首先，我們要編題。該怎么編呢？我們湊到一塊，七嘴八舌的討論起來(lái)。有的想知道人們認(rèn)為國(guó)家環(huán)境破壞程度如何，有的想知道人們?cè)鯓犹幚韽U用電池及購(gòu)買電池的頻率如何，有的想知道身邊環(huán)境危害最大的是什么，以及人們有沒(méi)有隨手關(guān)燈和水龍頭的習(xí)慣……
我們把題目打印下來(lái)后，奔向街頭去尋找答案。周圍的大人們都可關(guān)心我們了，他們認(rèn)真的答題，還向我們說(shuō)出他們不同的見(jiàn)解。最后我負(fù)責(zé)把調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)下來(lái)。
通過(guò)這次活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)，還是愛(ài)護(hù)環(huán)境的多！真希望我們的家園越來(lái)越美麗！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文15
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
我的家鄉(xiāng)很美，樹(shù)碧綠的，花香香的，春天的時(shí)候小燕子嘰嘰喳喳的，如果我們亂扔垃圾的話，我們的家鄉(xiāng)會(huì)變成一個(gè)臭氣熏天，污煙瘴氣的世界。天空會(huì)濃煙滾滾，就像沒(méi)有擦過(guò)的鏡子，大地會(huì)變成了一個(gè)荒無(wú)人煙，傷痕累累的大地，地球?qū)殞殨?huì)哭。大樹(shù)變成了龍卷風(fēng)，人們會(huì)到別的星球去生活，到那時(shí)也就是世界末日，地球會(huì)在一瞬間爆炸，我們就會(huì)失去我們的家園。
我們應(yīng)該建立這美好的家園，讓藍(lán)天更加明澈，湛藍(lán)，讓小鳥(niǎo)自由自在地飛翔，大地也會(huì)生機(jī)勃勃，垃圾堆會(huì)變成花園，五顏六色，河水叮咚，森林的樹(shù)很茂盛，鮮花朵朵，散發(fā)著陣陣清香，污水變成了清澈的河水。
保護(hù)地球，留住最好的環(huán)境……
善待自然就是善待人類和自己，保護(hù)環(huán)境從今做起，從我做起。
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