三年級(jí)自然作文（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)自然作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)自然作文 1
我非常愛大自然，因?yàn)榇笞匀坏木吧苊馈?/p>
你看，那里的群山連綿起伏，層層疊疊，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的'山水畫。
天空一碧如洗，只有在西邊的天上才有幾朵白云，他們?cè)谧杂勺栽诘娘h蕩。一只小鳥看見了，自己也飛了上去和白云做游戲。玩了一會(huì)兒，玩累了，小鳥便飛到下面的樹林里休息。
山腳下有一片樹林，一棵棵松樹像士兵一樣守護(hù)著群山，一只小猴從根深葉茂的大樹上爬了下來，來到了爭(zhēng)奇斗艷的花叢里觀看“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”，跳高比賽開始了，首先上場(chǎng)的是小白兔，他蹦得太高了，落地時(shí)還說他一定會(huì)得第一名的；下面上場(chǎng)的是袋鼠，他用了最大力氣跳了起來，可是落桿了，后面的獵豹也落桿了，小白兔果然勝利了。跳高比賽結(jié)束了，小魚的游泳比賽開始了，哨聲一響，小魚們便游了起來，明鏡一樣的水面馬上漾起了一道道波紋，最終金魚勝利了。一場(chǎng)轟轟烈烈的比賽就這樣結(jié)束了。
啊，大自然多美呀！
三年級(jí)自然作文 2
大自然是美麗的、多彩的、熱鬧的。
今天，我與你們一起分享這娥娜多姿的春天。
天空藍(lán)晶晶，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。上面飄著一朵朵潔白無暇的云，小鳥快樂的在天空中自由的飛翔，天空在白云的襯托下，顯的更加美麗動(dòng)人。
瞧，那高大的山是銀灰的，直插云霄，像巨人一樣。
那碧綠的云團(tuán)是什么，哦，是一片高大魁梧的樹林。這粗壯的樹桿，上面住著一片片小樹葉子，就像樹的頭發(fā)，染成了綠色。
看，這是一條清澈的小溪，藍(lán)的讓人贊嘆不已，小魚頂著水游過來，平鏡一樣的`水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。
草地綠油油的，開滿了顏色五彩繽紛的花朵，一只只小蜜蜂開心的采著蜜，快樂極了！草地上一只只螞蟻在慢慢的尋找吃的，一只只小白兔開心的采花，小蝴蝶快樂的跳著舞，身影倒映在小河里，這么美的世界，好像一幅美不勝收的畫卷。
啊，大自然可真美呀！
三年級(jí)自然作文 3
樹木，可以吸收二氧化炭，吐出氧氣。現(xiàn)在，我們的樹木在漸漸地消失，人們經(jīng)常亂砍亂伐，有些同學(xué)還在樹木的身上跳像筋繩。而那些一次性碗筷，也經(jīng)常可以在快餐店，小吃店等地方看到。希望人們不要砍樹，不要在樹木身上跳像筋繩，不要使用一次性碗筷。希望在植樹節(jié)那天多種一些樹木，在平時(shí)生活中，多愛惜樹木。
藍(lán)天，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語，可是在我們的生活中卻很難看到。工廠排出的污氣，汽車排出的尾氣，讓藍(lán)天變黑，讓人們感到呼吸困難。人們的呼吁聲，難到你門沒有聽見嗎？希望工廠能搬到一個(gè)偏僻的地方去工作，駕駛員們能少排放汽車尾氣。讓藍(lán)天離我們不在遙遠(yuǎn)！
水，是生命的源泉，沒有了水，人類就無法生存。這次沖重慶受了百年不遇的干旱，就是因?yàn)槿鄙偎�，讓我們承受了七十多億元的損失。人們?cè)诤永锵匆路�，往河里倒垃圾，工廠排放的污水等不良行為，我們喝的.水，也是從河里取出來的，雖然經(jīng)過處理，但是還會(huì)有臟水，這對(duì)我們的安全一點(diǎn)也不利。希望人們都來愛護(hù)我們的每一滴水。不然就會(huì)像廣告詞的一句話－－最后一滴水就是我們的眼淚。
現(xiàn)在，地球媽媽在哭泣，因?yàn)槲覀儌α怂�，同學(xué)們我們趕快行動(dòng)起來，拯救地球媽媽吧！
讓我們生活的環(huán)境更綠，讓我們的藍(lán)天更藍(lán)，讓我們喝的水更清更甜。
三年級(jí)自然作文 4
同學(xué)們，你們和大自然聊過天么？我就和大自然聊過天，那是很早以前的事情了，現(xiàn)在我就給大家講講吧。
星期一，爸爸帶我去姑姑家玩，到了姑姑家，我就急急忙忙的跑到了小河邊，春天的.小河邊楊柳青青，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，我就坐到了小河邊，閉上眼睛感受著春風(fēng)吹拂，我感覺就像是在和春天聊天。我問春天：“春天、春天，你會(huì)唱歌么？”春天回答：“當(dāng)然會(huì)了！當(dāng)然會(huì)了！你聽，小河潺潺的流水聲，樹葉的沙沙聲都是我的歌聲。！”“那你會(huì)捉迷藏么？”我問。春天反問到：“你說呢？我不是每次都在跟夏天、秋天、冬天玩捉迷藏么？”我在心里默默地說：我知道了。春天問：“你都跟誰聊過天吶？”“我的同學(xué)和好朋友們啊!”我大聲的告訴春天。
過了一段時(shí)間我又跑回了小河邊，我要和夏天聊天，這時(shí)這里開滿了漂亮的鮮花，小女孩們穿上了漂亮的花裙子，小男孩們和自己的好朋友們都去游泳了。
你們游過泳么？你們和春天、夏天聊過天么？同學(xué)們你們有什么理想呢？請(qǐng)寫在你的本子上吧！
三年級(jí)自然作文 5
自然大家一定都不陌生，但是大自然這么美麗，你除了看電視聊天喝酒以外的時(shí)間是否會(huì)去大自然看一看呢？相信大多數(shù)人都會(huì)說沒有，那我給大家講一下我的故事吧！
在我三年級(jí)的暑假的時(shí)候，我馬上把作業(yè)寫完，就讓爸爸帶我去大自然觀察。
哇，大自然真美啊，又有樹木又有綠草，還有一些是我沒見過的植物，我好想每天都住在這里，但我的想法太異想天開，不忙趕快把照相機(jī)拿出來拍照
嘰嘰喳喳的叫著壺里的.水也很清澈，晴空萬里走在前面的人像騰云駕霧的仙人一樣，在那里散步是早晨最舒服的時(shí)候了，那里的花花是最新鮮的，最漂亮的最新香港那是我見過最漂亮最香的花了，不妨你們可以去試一試，相信你們一定會(huì)喜歡的
三年級(jí)自然作文 6
我生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。我再也不能熟悉大自然的景色了。我認(rèn)為大自然經(jīng)常來到農(nóng)村。無論從山川、花草樹木，處處可見大自然的足跡。自然界的每一道風(fēng)景都讓人難以忘懷，讓人流連往返！
我最喜歡夏天。我認(rèn)為夏天的大自然是最美麗的。我非常崇尚自然。她似乎是一個(gè)害羞的小女孩，柔軟的草和綠色的樹作為連衣裙，美麗的花作為蕾絲，新長出的樹枝作為涼爽的帽子，汩汩的水作為來回浮動(dòng)的絲帶。她太神秘了。她怎么能自己穿衣服！
薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇不知不覺下起了雨，樹葉被雨水沖刷得閃閃發(fā)光，草也綠了，映入我的眼簾。雨后的.空氣最清新，我貪婪地大口大口地呼吸著雨后的空氣。雨后，我喜歡走在安靜的路上，或者幾天后天氣好的時(shí)候，我和表哥一起爬山采花，爬上陡峭的山坡，手里拿著芬芳的鮮花，躺在草覆蓋的山頂上。為什么不享受呢？
我愛雨后的空氣，更愛美麗的大自然！
三年級(jí)自然作文 7
許多人抱怨生活中沒有多少美，其實(shí)美就在我們的身邊。
清晨，每當(dāng)我們匆匆忙忙地從馬路上走過時(shí)，并沒有怎么留意馬路變干凈了，那是因?yàn)樾羷诘那鍧嵐ぴ谖覀兪焖瘯r(shí)已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生。他們的衣服沾滿了灰塵，他們的`笑容卻如此燦爛。他們只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這便是心靈美。
走進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我們聽見同學(xué)們向老師親切地問好時(shí)，稚嫩的笑臉溢滿幸福，這也是美。
當(dāng)我們?nèi)ド陷o導(dǎo)班，坐公交車會(huì)遇見給老人讓座地年輕人，雖然工作的新老讓他們面帶疲憊，但那親切地眼神依然美。
當(dāng)我們出去玩耍，看到扶老奶奶過馬路的志愿者，汗水濕透了他們的襯衫，手中被陽光映照的紅旗更是美。
提到美，也許有人會(huì)以為是人長得美、景色美。美，不在于長得漂亮，也不在于景色迷人，心靈美才是最重要的。只要我們用心感受，細(xì)心留意，就會(huì)感受到：美，無處不在！
三年級(jí)自然作文 8
霧，不像大雨那樣狂暴，也不像小雨那樣纏綿，而是像云一樣溫柔。
清晨，我坐在媽媽的電動(dòng)車上，一頭扎進(jìn)了霧中，周圍白茫茫一片，好像整個(gè)世界都被一層薄薄的白窗紗籠罩著，朦朦朧朧一片。我感覺我來到了仙境當(dāng)中，有一種像孫悟空一樣騰云駕霧的感覺。在這朦朧的霧中，偶爾傳來汽車的喇叭聲，交警的.口哨聲……相比平日喧囂的街頭，有霧的街頭似乎獨(dú)特了許多。
看這軟綿綿的霧，我好奇地伸手去抓，只感覺一絲絲霧氣從指縫中偷偷溜走，手指頓時(shí)感覺涼絲絲的。一陣風(fēng)吹來，霧跟著風(fēng)一起來了，霧趁機(jī)撫摸著我的頭、我的臉頰，瞬間，臉龐有一種濕潤清涼的感覺。霧真是一個(gè)既調(diào)皮又好動(dòng)的孩子呀。
路邊樹上的葉子掛滿了晶瑩剔透的露珠，眼前媽媽的頭發(fā)也變成了銀絲，我的睫毛也掛滿了水花，我輕輕一閉眼，再睜開，只覺得眼睛濕潤潤的，用手一摸，手上也沾滿了水氣。
霧，你真溫柔！
三年級(jí)自然作文 9
"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"我看了一個(gè)有趣的故事—— 《大自然的秘密》，很好看。你忍不住看一看。
這個(gè)故事主要講的是：人累到一個(gè)島上，發(fā)現(xiàn)了一只小烏龜。它幫助它到達(dá)大海，但它給了其他小海龜錯(cuò)誤的信息，這使得它們大多數(shù)被鳥吃掉了。
看完這個(gè)故事，你會(huì)為人類的行為感到難過嗎？人們救了一只小海龜，卻讓更多的小海龜受傷。也許人的初衷是好的，但對(duì)人有幫助。
這讓我想起了一個(gè)故事：在美國的一個(gè)地方生活著4000多只鹿，它們的.天敵——只狼也生活在那里。為了讓鹿活得更好，美國總統(tǒng)讓人殺狼。既然沒有狼，鹿就能繁殖得更快。很快就沒有食物了，那里有8000多只饑餓的鹿。
這些故事都是因?yàn)槿似茐牧松镦�。其�?shí)這種事情很多，比如在河里種植，往河里扔垃圾，砍樹.作為地球母親的一員，難道我們不能理解我們的地球母親嗎？從這一刻開始，讓我們一起做愛地球的人吧！
三年級(jí)自然作文 10
今天又上自然課了。上課鈴一響，老師就端著一大盆水果進(jìn)來了，里面有蘋果、梨、香蕉。接著，老師讓我們一組一組的品嘗水果，先品嘗了蘋果，再品嘗了梨，最后品嘗了香蕉。
品嘗完后，老師問我們，身上的'什么東西在幫忙我們挑選食品？
第一個(gè)小朋友說，是眼睛。
老師又問為什么是眼睛？
另一個(gè)小朋友說，因?yàn)檠劬?huì)幫我們看形狀，顏色等等。好看的形狀，顏色會(huì)讓人胃口大開，非常想吃……老師讓我們?cè)傧胂脒�有什么東西也在幫我們挑選食物？為什么？
又一個(gè)小朋友說，嘴巴，嘴巴可以品嘗出味道，就像剛剛嘴巴一吃，就知道是蘋果還是香蕉。
還有一個(gè)小朋友提出了鼻子，因?yàn)楸亲涌梢月剼馕�，香香的氣味讓人想吃�?/p>
小朋友們都積極發(fā)言，時(shí)間過得真快，這堂課很快就下課了。
這節(jié)課，我感到很有趣，我很喜歡。
三年級(jí)自然作文 11
稻子熟了，樹葉枯了，果子甜了，秋天到了。
看，金黃的稻子，成波成浪成海洋。放眼望去，金黃一片，連著天。鄉(xiāng)下的房，此時(shí)最幸福不過，被稻田左擁右抱著，像蕩在黃金波上的一艘艘船。我走過稻子身邊，覺得它們?cè)谛�，一棵稻先笑了，接著再一棵，再再一棵。最后，千棵萬棵跟著笑起來，棵棵笑彎了腰。是笑我嗎?不知。扭頭望去，自己也不自覺地笑了。
瞧，樹葉枯了，落了。有金黃、深黃、深棕，甚至還有半黃半棕的。山坡上，草叢里，一片一片滿是的。風(fēng)起，有樹葉落下來，我撿起一片攥手里，秋天的氣息就這樣在掌中彌漫，一股清涼的感覺也遍布全身。
聞，果子散發(fā)出陣陣甜香，是雪梨，是柿子，還是紅石榴?都有。這些好吃的.果子掛滿枝頭，時(shí)常勾住我前進(jìn)的腳步。秋天，是成熟的季節(jié)。五谷豐登，果實(shí)累累。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！蔽覑矍�，愛它獨(dú)特的魅力，愛它豐收的景象!
三年級(jí)自然作文 12
大地有四個(gè)孩子，分別為春。夏。秋。冬四個(gè)季節(jié)。其中，我最喜歡的是夏天。 夏天來了，大樹長得郁郁蔥蔥，像撐開的綠色的太陽傘，人們?cè)跇潢幭鲁藳�，蟬在樹上不停地叫著，好像在說："熱死我了，我快受不了了。"小狗也跑到樹下去睡覺，睡著睡著，它把長舌頭吐岀來散熱，又好像在說："熱死我了，我受不了了。" 雖然夏天很熱，但是也很有趣。
夏天，我們可以把西瓜放進(jìn)冰箱里凍一凍，再拿出來吃，冰涼涼的。夏天還可以吃雪糕，雪糕的味有很多種，有西瓜味�？蓸肺�。雪碧味等。我真希望這個(gè)夏天我能學(xué)會(huì)游泳。 夏天，池塘里的荷花都綻開了笑臉，小魚在下面歡快地游來游去，好像在說：“謝謝你們?yōu)槲艺趽跆�。”蜻蜓飛累了，停在荷花上，好像在說：“謝謝你，讓我在這里休息。” 一場(chǎng)大雨過后，美麗的彩虹會(huì)出現(xiàn)在藍(lán)藍(lán)的'天空上格外的美麗。 我愛夏天。
三年級(jí)自然作文 13
走進(jìn)大自然，可以讓我們的心完全陶醉在那里。
走進(jìn)大自然，雨過天晴，秋高氣爽。我登上大山，��！一副清新秀明的畫卷立刻展現(xiàn)在我的眼前，紅紅的太陽從東方升起，放射出萬道金光。在樹木掩映之中的村莊，煙囪冒著白白的煙，看起來像條巨龍慢慢地升上天空。一條條道路縱橫交錯(cuò)，路旁樹木巍然直立著，圍成高大的綠色圍墻，美麗極了。
在美麗而又高大的`山上觀看，一定讓你頭暈?zāi)垦�，感到很害怕。但不得不讓你從山上望下看，看到神奇的景象，奇妙的色彩，在加上火紅的太陽，郁郁蔥蔥的樹林，藍(lán)色的海洋，果實(shí)累累的莊稼，動(dòng)物們的吼叫聲，孤單的沙漠，傳奇的歷史人物，讓現(xiàn)代人都想了解這個(gè)美麗的大自然。
這美麗的大自然，有了這些才會(huì)更加美麗，更加神奇，讓我們以后慢慢地去探索吧。
三年級(jí)自然作文 14
我們對(duì)生長環(huán)境要求不高，只要有那么一丁點(diǎn)土壤，那么一丁點(diǎn)水分，那么一丁點(diǎn)陽關(guān)即可，我們隨處可見。我是一顆平凡的小草，我們沒有花般迷人的芳香，也沒有樹般高大的身軀。我喜歡和風(fēng)兒跳舞，喜歡雨露舒服的撫摸，即使有狂風(fēng)暴雨我們也不怕，因?yàn)闊o人悉心照顧，我們?cè)缫呀?jīng)習(xí)慣了這種惡劣的環(huán)境。
春天來了，我們小心翼翼地從草地探出頭來，給春姑娘披上綠色的衣服，而春姑娘又把溫暖灑向人間。夏天我們長得非常茂盛。小朋友玩累了，躺在草地上，軟軟的，舒服極了。冬天來了，我們最討厭冬天，它最無情，它凍結(jié)了大地，它也是最自私的`，給萬物穿上一層和它一樣的冬裝，可我們那時(shí)候卻在睡覺，睡得可香了。
我是最富有生命力的小草，比起那些花兒，我們不懼怕風(fēng)吹雨打，面對(duì)狂風(fēng)暴雨，我們從不低頭，我們是戰(zhàn)士，是不屈的戰(zhàn)士，我們無所不能，風(fēng)雨壓不倒我們的氣勢(shì)。
三年級(jí)自然作文 15
一年四季中，春天氣候溫暖，百花盛開，夏天驕陽似火，蛙叫蟬鳴。秋天天氣涼爽，樹葉變黃。冬天白雪皚皚，樹葉飄落。在這各異的四季里，春天，我最喜歡。
春天到了，動(dòng)物和植物都像剛睡醒一樣，朦朦朧朧。
那蔚藍(lán)的天空是多么的美麗，如一塊巨大無比的藍(lán)寶石，藍(lán)天上的白云更是給它增添了幾分美麗的色彩，天上的朵朵白云仿佛是無邊無際的海域上的幾座小島。
春天是張美麗的彩色畫報(bào)，上面有一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的`桃花，像美麗的朝霞。柳枝輕輕的被風(fēng)姐姐托起，在藍(lán)天白日下輕輕飄蕩。遠(yuǎn)處，幾位小朋友正迎著春風(fēng)放著風(fēng)箏，春風(fēng)打在我的臉上，格外的舒服。
但如果我們大家浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，湛藍(lán)的天空會(huì)變得渾濁，小溪因此會(huì)變成黑水池，火山爆發(fā)，那樣春天就不美了。
春天最美了。美麗的春天，也很脆弱。小心提示：春天會(huì)得流感，要小心。
三年級(jí)自然作文 16
自然里有許多有趣的動(dòng)物，人類仿照這些動(dòng)物有了許多實(shí)用的發(fā)明。如從蜻蜓的`翅膀上發(fā)明了飛機(jī)，從青蛙身上發(fā)明了電子蛙眼，從電魚身上發(fā)明了伏特電池……
我想發(fā)明一種多功能動(dòng)物汽車，它可以去沙漠旅行，它就像駱駝一樣，可以存很多水和食物，這樣就非常便于人們出行。它還能變成像豹子一樣的車，那種車最高車速在四百邁以上（不要開那么快哦，會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的）。當(dāng)當(dāng)當(dāng)！它又成了和魚一樣的汽車，在海底下開著車，還可以看一看海洋的風(fēng)景。呼！它又變成了可以像鳥一樣飛的汽車，它可以飛的比鳥還高，比飛機(jī)還高，在天空中順手摘一朵白云嘗嘗，又軟又綿，真好吃�。『兔藁ㄌ堑奈兜酪粯优�！
大自然真是人類的好老師！我要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)新的生物，來發(fā)明各種有趣好玩的東西。
三年級(jí)自然作文 17
周末天氣不錯(cuò)，媽媽說：“咱們?nèi)胰ナ瘶虿教ご喊?”我高興的回答道：“太好了�！毙〉艿芎孟褚猜牰�，樂的手舞足蹈。爸爸開著車子，我們就出發(fā)了。一路上，我就像個(gè)出籠的小鳥一樣嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，笑個(gè)不停。
到了石橋步，我和爸爸玩起了我最喜歡玩的游戲“打水漂”，我拿起扁扁的石頭向河里扔去，石頭總是“撲通”一下直接掉到水里，可是爸爸扔的石頭總能在水面上跳躍，我好羨慕。石橋步里面還養(yǎng)了一個(gè)特別威武的鴕鳥，可是它總是不吃我采摘的菜葉，我問媽媽為什么?媽媽告訴我說：“因?yàn)轼r鳥喜歡吃新鮮的菜葉，你采摘的.葉子都發(fā)黃了�！蔽乙宦犨B忙采摘碧綠的菜葉喂它，看著它吃的津津有味，我特別開心。
回家的路上，我告訴媽媽今天玩得很開心，下周末我還要出去踏春。
三年級(jí)自然作文 18
清請(qǐng)的小溪，漫漫流；綠色的樹木，漸漸長……
大自然，那是夢(mèng)的搖籃，愛的天堂，每一片綠葉閃著亮光……
我步行走在小溪旁，聽著鳥兒的啁啾， 賞識(shí)大自然無限的美麗。 走累了，我坐在小溪旁，望著水中的小魚愉快的游戲，心情好愜意！ 這時(shí)一朵蒲公英闖入我的眼皮。我低下頭看它，它是一只需了“寶寶”的“媽媽”，弱不經(jīng)風(fēng)的姿態(tài)真招人愛，我拔下了它的幾顆種子，拿回家里把它種在小區(qū)的草地下。不久我就忘了它。 有一天我遽然想起，忙跑到種蒲公英的草地，眼前情形讓我大吃一驚！
一大片蒲公英隨著風(fēng)搖動(dòng)，明黃色的花那么的耀眼，老練的種子漫天飄動(dòng)，就像傳說的.天堂里相同。 美麗的蒲公英悄悄泛動(dòng)，讓我有了無邊的遙想。
蒲公英多么英勇剛強(qiáng)，即便只需一粒種子，只需落到大地的懷中，它就能開放生命的美麗。 這，就是大自然給我的啟示！
三年級(jí)自然作文 19
我的家鄉(xiāng)有一棵美麗的桃花樹。那棵桃樹，不論春夏秋冬，都有一番獨(dú)特的味道。
春天，風(fēng)兒吹動(dòng)著樹上的小花苞，中間的桃花姑娘躲到了它的小房子里面去了。雨過后，花苞上沾滿了小水珠，像晶瑩剔透的小珍珠一樣。過了幾天，桃花開了，在陽光下，他們像一位位仙女在枝頭跳著舞；有的'害羞地躲到房子里面；有的三兩枝在一起玩著小游戲；還有的在玩捉迷藏……。
夏天，太陽照在那枝頭，桃花已經(jīng)謝了，綠葉在枝頭碧綠碧綠的。那葉兒一開始淺綠色的，過了幾天，就變成碧綠色的，漸漸地，變成深綠色的，幾只小蝴蝶在上面竊竊私語，好不自在。
秋天，樹上的桃子成熟了。一個(gè)大大的桃子，像紅色的愛心一樣，像姑娘紅撲撲的臉蛋，可人極了。一陣風(fēng)吹過，忽然發(fā)出“撲通”一聲，原來是顆桃子落水了。
冬天，雪花落在桃樹上，給它蓋上了一層雪白的棉被，風(fēng)兒吹得再猛，它也不害怕，不寒冷，它靜悄悄地沉睡著，安詳?shù)厮?/p>
三年級(jí)自然作文 20
自然界有很多音樂人，他們能演奏出獨(dú)特而美妙的音樂，我們需要用心去體會(huì)。
雨
下雨了。剛開始沒怎么下雨，就像無數(shù)顆珍珠落在玉盤上，像行軍一樣。每一滴都有不同的調(diào)子。仔細(xì)聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨聲更加美妙。漸漸地，小雨點(diǎn)變成了大雨點(diǎn)。雨點(diǎn)在狂風(fēng)中繼續(xù)歌唱。
風(fēng)
早春的風(fēng)總是那么清爽。嗚呼，誰在唱歌？原來是個(gè)娃娃。他們是馮媽媽的孩子。他們經(jīng)常唱著輕柔的'歌，陪著孩子把譜寫成一片甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
蟋蟀
在寂靜的夜晚，甚至可以清楚地聽到針落地的聲音。突然，一首美麗的歌從草地上傳來。誰能唱出這么無與倫比的歌？原來是昆蟲界最偉大的音樂家之一。夜幕降臨時(shí)，他們唱著優(yōu)美的歌曲。謙虛的樂手藏在隱草里，為人們貢獻(xiàn)最美妙的歌曲。
聲音無處不在，或低或飛，或輕或重�？梢允墙淌依镒x書的聲音，可以是歌手發(fā)出的天籟之音，可以是大自然音樂人演奏的音樂。但是，我們需要用心去體會(huì)。
三年級(jí)自然作文 21
萬物皆源自大自然，大自然哺育了所有的生靈。大自然的血液在那深百尺，寬幾千米的湖泊中滾動(dòng)著；她的頭發(fā)變成了一棵棵茂密的大樹，成千上萬棵聚集在一起組成了一個(gè)煥發(fā)活力的大家庭——森林；她的雙手矗立在大地上，變成了一座座巍峨的大山，展示著她的'雄姿；大自然把她珍貴的金銀首飾——煤炭，石油獻(xiàn)給了我們。她帶給我們的禮物太多了，我們應(yīng)該感謝她！是大自然給了我們生存的條件，我們應(yīng)該盡力去保護(hù)她，然而如今的我們正在做一些什么呢？砍伐樹木，浪費(fèi)水，不留余地地開墾土地……
我們是否應(yīng)該反思一下呢？大自然已經(jīng)變得傷痕累累，我們不要再去傷害她了！在我的記憶中，大自然是處在青春年華的小姑娘，一切都是那么的嶄新，那么的充滿活力。大自然是生命的開端，不要讓她的生命之花剛開放就凋零！
三年級(jí)自然作文 22
我是個(gè)女生，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，沒人懂的女生，沒人愛的女生。
我是個(gè)學(xué)生，學(xué)美術(shù)的，我深愛美術(shù)，只有畫中的人，才有用真誠的眼光看著我，深邃而心疼。我愛畫風(fēng)，但我不知道風(fēng)是什么樣子的，什么味道，什么顏色，什么形狀的。但我一直認(rèn)為，風(fēng)，他只是不想讓別人看到他，把自己藏起來而已，我相信有一天我能看到他的。
在我的'美術(shù)教室里，有著20多個(gè)人，我是其中出穎的一個(gè)，因?yàn)槲耶嫷煤�。但他們所有人都厭惡著我，我知道可能沒有理由。或許是嫉妒，不，我這種人，他們說用不上嫉妒這個(gè)詞。只是憐惡。什么是憐惡？就是可憐厭惡。我是一個(gè)平凡的人，但我們班，有個(gè)人，總與我搶第一，他叫楓。我迷戀他，但只是迷戀他的名字，因?yàn)橛袀�(gè)楓字。
三年級(jí)自然作文 23
大自然像個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出各種色彩，使得大自然非常鮮艷美麗；
大自然像個(gè)畫家，可以在雨后畫出七色彩虹，可以在春天畫出綠草，可以在夏天畫出鮮花，可以在秋天畫出果實(shí)，還可以在冬天畫出一片白茫茫；
大自然像個(gè)農(nóng)民，種出各種各樣的莊稼、植物，還有蔬菜、水果；
大自然像個(gè)醫(yī)生，培養(yǎng)出藥材治療我們?nèi)祟惖?�。�
大自然像個(gè)營養(yǎng)師，源源不斷地帶給我們營養(yǎng)豐富的食物；
大自然像個(gè)家，住著人類和很多動(dòng)物，一起快樂地生活在大自然這個(gè)大家庭里；
大自然像個(gè)鏡子，照出藍(lán)天，照出白云，還有小鳥；
大自然像個(gè)舞臺(tái)，很多大自然的成員在這里歡快地唱歌，愉快地跳舞；
不過，大自然如果被破壞的話，有時(shí)候也會(huì)像個(gè)惡魔，制造地震、海嘯、洪水害死我們?nèi)祟�；所以我們要愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然！
大自然還像很多東西，要靠自己去發(fā)現(xiàn)哦！
三年級(jí)自然作文 24
大自然的美麗，讓人心蕩神馳，大自然的神奇，讓人嘆為觀止。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉，它是生命的象征。
大自然把一切都無私地奉獻(xiàn)給了人類。大自然的一滴眼淚凝固了掉在地上，成了一顆種子，便有了后人乘涼的大樹;大自然張開嘴，輕輕的吹了吹，便吹直了小草懶惰的腰板。
大自然如同一本勵(lì)志的書，東升的太陽，帶著朝氣向我招手，讓我有了重新再來的勇氣。雨后的.彩虹，帶著美麗的色彩朝我微笑，讓我產(chǎn)生了對(duì)美好生活的向往。奔騰的江河，帶著勇往直前的氣勢(shì)向前奔流，讓我產(chǎn)生了永不放棄的毅力。
大自然又如同慈祥的母親，為我們的健康成長提供了一切條件。大自然像爺爺陪我散步，教我如何感悟生活;像奶奶陪我嬉戲，教我如何品味人生;像爸爸陪我賞月，教我如何陶冶情操;像媽媽陪我聊天，教我如何品讀生命。
大自然就是愛的化身，美的升華，寬容的源頭，溫馨的搖籃……
三年級(jí)自然作文 25
上星期五，老師布置了一個(gè)親近植物、親近大自然的作業(yè)，要我們把小花小草或者大樹的照片帶回到學(xué)校去。
媽媽給我買了一盆不知名的草，準(zhǔn)備當(dāng)作業(yè)交給老師。但是，我寫日記的時(shí)候?qū)寢屨f：“我寫不出來！”
媽媽就給了我和爸爸一盆枯死的仙人掌和一個(gè)空盆，說：“那你們就自己去挖草吧�！�
我在草地里找到了一株很漂亮的小草，一根長莖舉著三片綠葉，三片綠葉圍成一圈，綠葉上有淺色的三角形圖案。我把它種在小花盆里，象把小雨傘，亭亭玉立，真漂亮。爸爸種了一大蓬草，爸爸說是艾草，不知道是真是假。
挖過草的地，黃黃的.，很難看。我跟爸爸說：“我們破壞了大自然，把那株枯死的仙人掌種進(jìn)去吧，或許過個(gè)月它就活了。”爸爸說：“如果它活了，我們?cè)侔阉N回家“虐待”死�！�
爸爸這句話是讓我明白，大自然才是花兒草兒真正的家。
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