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      2. 表揚(yáng)三年級作文

        時(shí)間:2021-09-11 11:13:06 三年級作文 我要投稿

        關(guān)于表揚(yáng)三年級作文錦集五篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的表揚(yáng)三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于表揚(yáng)三年級作文錦集五篇

        表揚(yáng)三年級作文 篇1

          我是一個(gè)非常誠實(shí)的好孩子。前幾天,我獨(dú)自在家里,這時(shí)電話鈴響了,我馬上就去接電話可是一不小心把電話摔到了地上,電話摔壞了。我左思右想不知該怎么辦,只好把電話放回原處做自己的 事去了。

          中午,媽媽回來了因?yàn)橛惺乱蛞粋(gè)電話,可是媽媽發(fā)現(xiàn)電話壞了!半娫捲趺磯牧耍俊薄半娫拤牧?”我說!安恢赖脑掃是讓你爸回來看看吧!”媽媽說,這會(huì)兒我心里七上八下的,坐立不 安。說實(shí)話吧我怕挨打,不說實(shí)話吧,心里難受的要命!我一下決心,還是說實(shí)話吧。然后我就對媽媽清清楚楚、一五一十得把事情說了一遍。媽媽不但沒有打我,而且還表揚(yáng)了我,我心里真高興呀!

          你能說我不是一個(gè)誠實(shí)的孩子嗎?

        表揚(yáng)三年級作文 篇2

          今晚我的語文作業(yè)有一道題不會(huì),媽媽給我講時(shí),發(fā)現(xiàn)我寫的字有高有低,不太整齊,就說:“寫字時(shí),不僅要寫工整,而且還要把整行字寫整齊,下邊跟線齊,上邊也要齊,這樣才是最好!

          我按照媽媽說的寫了一行,讓媽媽看過后,媽媽高興地說:“太棒了,就是這樣,加油!今后不論寫什么都要這樣寫!蔽医又鴮懲炅耸O碌念},讓媽媽再看時(shí),媽媽親了我一下。

          媽媽從來沒像今天這樣夸我,我心里美滋滋的,今后我一定要堅(jiān)持,讓媽媽,老師都夸我!

        表揚(yáng)三年級作文 篇3

          今天下午媽媽去學(xué)?囱莩,爸爸也去公司上班了,只有我自己在家,和媽媽約定好三點(diǎn)鐘寫作業(yè)?戳艘谎蹟(shù)學(xué)報(bào)紙,超級簡單,三下五除二,不到十分鐘搞定。我又玩了一會(huì)電腦,看了一會(huì)動(dòng) 漫書。媽媽是四點(diǎn)二十分到家的,回家就問:“殷鵬達(dá),你寫作業(yè)了沒?”我說:“你去我房間看看。”兩分鐘過后:媽媽笑著說:“不錯(cuò)啊,媽媽不在家也能主動(dòng)寫作業(yè)了。贊一個(gè)!繼續(xù)保持!” 我聽了心里也美滋滋的呢。放心吧媽媽;我不會(huì)讓你們失望的!

        表揚(yáng)三年級作文 篇4

          大家都知道表揚(yáng)的意思,可知道表揚(yáng)的滋味嗎?那種滋味很美妙,很難忘,很高興。在學(xué)校里,只有我表現(xiàn)好,不做小動(dòng)作,不說話,認(rèn)真聽講,就可以得到老師的表揚(yáng);在家里,只有我做好自己的每一件事情,按時(shí)完成作業(yè),懂事聽話,我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表揚(yáng)(有時(shí)候只有一塊巧克力,可我吃起來和平時(shí)的味道就不一樣)。

          上周在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我就得到了數(shù)學(xué)老師五次的表揚(yáng)。有回答問題積極的,有坐姿端正的,有注意力集中的……聽著老師夸獎(jiǎng)的話語,我心里比吃了棒棒糖還要甜,同學(xué)們向我投來羨慕的目光,平時(shí)嚴(yán)厲的老師這時(shí)候也微笑著望著我,我好象看到,那神情里有稱贊,還有鼓勵(lì),更多的是希望我能保持自己的行為,給同學(xué)們做個(gè)榜樣!下課了,當(dāng)我要向無話不說的好朋友(她在三年級另一個(gè)班)炫耀時(shí),我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話:“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!”這句話,我怎么可能會(huì)把它忘掉了呢。我偷偷的笑了,今天我的運(yùn)氣怎么這么好,表揚(yáng)的滋味真不錯(cuò)呀!

          在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加的努力,不但保持自己的好習(xí)慣,還要做的更好,讓這種美好甜蜜的滋味和好運(yùn)氣一直陪伴著我長大!

        表揚(yáng)三年級作文 篇5

          “太棒了,我得獎(jiǎng)啦”!激動(dòng)的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了,我高興的一蹦三尺高,仿佛要全世界人都知道我被表揚(yáng)才行——因?yàn)槲医裉毂焕蠋煴頁P(yáng)啦!

          老師昨天表揚(yáng)我的作文寫得非常的棒,還在班上當(dāng)做范文讀了,想起來都有點(diǎn)莫名的小激動(dòng)呢,我拿起書包就直奔學(xué)校,向同學(xué)們再一次展示我的作文,可是……

          我的作文是經(jīng)過修改的,細(xì)致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的.作文了。可是同學(xué)們好像把昨天的事忘得一干二凈,我感覺自己好沒成就感,就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來了,我的同桌小張終于來了,他坐下來,我就搖了搖他的身子,要他告訴我該如何是好,他說“你必須讓老師天天表揚(yáng)你,同學(xué)們才會(huì)敬佩你!蔽掖蟪砸惑@,“真的可以嗎?”我開始懷疑,“恩”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示可以,第二天,我匆匆忙忙的趕到學(xué)校,帶著一路好心情,軟綿綿的臉上露出了無數(shù)的笑容。我積極舉手得到表揚(yáng),作業(yè)也得到表揚(yáng),原來表揚(yáng)可以一天一天的積累,越來越多越來越多,最后大家都會(huì)非常重視你和喜歡你,一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月……你的成績肯定會(huì)有大的提升,也會(huì)成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。

          我終于感受了表揚(yáng)的強(qiáng)大,它能使任何一個(gè)人進(jìn)步、提升,那種滋味是長久的,不是短暫的。

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