【精】放風箏三年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的放風箏三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
放風箏三年級作文1
星期天，陽光燦爛，風和日麗，春風像母親的手輕輕撫摩著我們的臉，多么親切，多么溫暖。下午打完乒乓球后，老媽帶著我和妹妹到工人文化宮廣場去放風箏。
我們來到廣場南面，看見許多小朋友在放風箏。一只只風箏徐徐上升，五顏六色，各式各樣的，有老鷹、綠蜻蜓、花蝴蝶、黑燕子、藍色的戰(zhàn)斗機，��？連米老鼠、美羊羊、美人魚也上了，還有一個橘紅色的小金魚！它們在天空中自由自在飛翔。一只花蝴蝶在天空中晃晃悠悠的，像一個姑娘在空中舞蹈，老鷹平穩(wěn)的飛在空中，有時從高空中俯沖下來，有時在空中翻筋斗，快活極了。有的風箏剛飛沒多高就搖擺不定，三下兩下就栽下去了。
于是，我拿出老媽給我買的蝴蝶風箏，那是一只橘黃加黑白相間風箏，我們拿著這只漂亮的風箏去放。第一次我們的風箏被別人纏住了，失敗了。第二次我讓妹妹舉起風箏，我拉著線，飛快的向前邊跑邊放線，等我喊：“放”，妹妹趕緊松開手我拉著線跑了一會兒收住腳，我的蝴蝶風箏就穩(wěn)穩(wěn)當當飛上天空，那兩對翅膀在天空上翩翩起舞，美麗極了！風箏越飛越高，越飛越穩(wěn)，我感覺自己也好像飛上天空，在藍天上自由自在展翅翱翔。這時，老媽對我們說：“天色不早了，該回家了。”于是，我很不情愿的把風箏的線收了回來，就跟老媽一起回去了。回家的路上，我還想再放一次風箏！
放風箏三年級作文2
星期六，蔚藍的天空萬里無云。太陽公公把明媚的陽光遍灑大地，那金光似乎是一件黃色的輕紗套在了大地媽媽的身上。真是放風箏的好天氣�。�
我和媽媽興高采烈地來到須江公園的廣場上放飛箏。天上飛滿了各種各樣、形狀不同的風箏；有的是翩翩起舞的蝴蝶，有的是活潑可愛的小鳥，有的是展翅高飛的雄鷹……
開始放風箏了，我選了一個順風的地方，便迫不及待地拉開線跑了起來；過了一會兒，看到媽媽在旁邊哈哈大笑，我就問：“媽媽你笑什么呢？”媽媽沒說話，指了指我身后的風箏；風箏就像癟了氣的氣球似的，飛不起來。這讓我迷惑不解，我問媽媽為什么？媽媽說：“逆風才能放飛箏呢！”聽了媽媽的話我恍然大悟。
第二次挑戰(zhàn)放飛箏開始。這次為了避免上一次出現(xiàn)的問題，我選了一個逆風的地方，便拉著線，飛快向前邊跑邊放線，過了一陣子我想風箏一定飛得很高了吧！轉(zhuǎn)頭往天上看了一眼，咦！風箏呢？我急著叫媽媽，傷心地說：“都怪我把風箏弄丟了�！眿寢寶獯跤醯嘏苓^來，指了指地上說：“這不是風箏嗎？放飛箏不能像你那樣，不管不顧悶頭向前跑。因為風箏剛起飛的時候最容易傾斜掉落，所以放飛箏必須先慢慢跑，讓風箏慢慢升起后才能漸漸跑快起來�！蔽乙勒諎寢尩闹笇в种匦路帕艘淮物L箏，果然這次風箏飛得又高又遠。
沒想到放飛箏這么簡單的事也有這么大的學問��！
放風箏三年級作文3
今天，天氣特別好，可以說是風和日麗，晴空萬里。爸爸說要帶我和姐姐去公園里放風箏。我和姐姐都高興的跳了起來。
我們一起走到了時光公園。哇！這里放風箏的人好多呀，我老遠就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下我自己的風箏飛上天的爽感。
說起放風箏爸爸說：“寶貝兒，放風箏其實很簡單，首先，要逆風，我們先抓把地上的土試試風向吧！”。這時姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風飛揚，我們斷定了風向。
我一手拿著風箏，一手拿著線軸，因為當時風大，我一松手，風箏便隨風起舞，飄飄悠悠地飛了起來。我高興極了，因為我是第一次放風箏，竟然也能讓風箏飛的很高，漸漸的風小了，風箏緩緩落下，我很著急。這時，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑！”我有點不知所措，手忙腳亂的看到我自己的風箏落了下來。我很沮喪。爸爸說：“別急，慢慢來，第一次放，能飛起來已經(jīng)很好了。我在給你說幾個要領，拿線的這只手感覺線有勁時，就放線，感覺沒勁時就收線，看到風小時就逆風跑。反復練習幾次就能悟出來了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽了爸爸的話，反復的練習放線、收線、助跑。不一會我便掌握了技巧�！跋惭蜓颉眻D案的風箏在我的牽引下，肆無忌憚地在藍天上自由的翱翔。姐姐的“金魚”也在爸爸的引導下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的回家了。
放風箏三年級作文4
春天來了，春回大地萬物復蘇，小草偷偷地從地里鉆出來，小燕子從南方飛了回來，又到了放風箏的好時節(jié)。
星期天，我和小明還有小紅一起來到了森林公園兒，一進大門，我們就被天空中的蜈蚣所吸引，它有大大的圓圓的眼睛和長長的身體，身體兩側(cè)有上百只腿，還有一身紅色的皮膚。蜈蚣的左面有一條大金魚，金魚的眼睛也非常大，尾巴特別長，活靈活現(xiàn)，在天空中游來游去。蜈蚣的右邊有一只雄偉的老鷹，它展開翅膀，蒼勁有力的翱翔在天空中。他們的下面是一個三角形的風箏，它五彩繽紛，看起來像彩虹似的，它的主人是一個三四歲樣子的小朋友，他的父母看著他漸漸升起的風箏，幸福的微笑著。
我們來到草地上，迫不及待地打開風箏，我拉著線跑了起來，但是不管我跑得多快，風箏就只是在地面上不高的位置打轉(zhuǎn)，小紅過來說：“風箏是逆風而飛的，你剛才是順風跑的，所以飛不起來。”我和小明立刻找準風向，小明逆風站立在草坪上，把風箏高高舉過頭頂，我們一起喊著口號“1、2、3”，他把風箏拋向天空的同時我也奔跑起來。我左手扯著線，右手握著手柄，不斷的抖動風箏線，“小燕子”一點點的飛了上去。我們都開心的大笑著。有時風速會突然變小，“小燕子”就會降下來一些，這時我就會像只小獵豹一樣跑起來，生怕它掉下來。等到風箏升到一定高度時，他就可以在天空平穩(wěn)飛行了。小紅舉著她的蝴蝶風箏也高興地替我們歡呼著。
希望明年的春天還可以來到森林公園放風箏。
放風箏三年級作文5
星期六的下午，我們國韻作文班的學生一起去澮河大堤上放風箏。當時天氣有點兒冷，但是同學們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)ァ２灰粫䞍�，我們就到了目的地。站在澮河大堤上，遠處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣
息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風箏，老師從車上取下風箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風箏的下面，再把塑料條橫放在風箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開始放風箏了。劉曉宇舉著風箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就松開了手，風箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風箏，劉曉宇舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了�！胺拧�，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”
劉曉宇大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風箏回去了。
真希望有時間能約同學們再次放風箏，今天的.放風箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細心。
放風箏三年級作文6
今天我們在選修課上要放風箏，而且我放的風箏是上“風箏”課一位叫劉心妍的同學和我一起做的。我和劉心妍做了一個大大的橙色蝴蝶風箏。我們五組同學一起拿著風箏歡快地跑到了操場。
首先，我拿著連住風箏的一卷線，而劉心妍雙手托住風箏高高地舉起來。當我喊了“一、二、三”時，我們一起向前跑去。劉心妍松開了手，一陣微風吹來，風箏在天上高高地飛翔。此時，我快樂極了，順著風快速向前跑。風箏在天上翩翩起舞。耀眼的陽光撒落在橙色的風箏上，使得風箏閃閃發(fā)光。我又看了看別的組的風箏，哇，吳昀潔和陳祎靈的風箏已經(jīng)高過了樹梢，在天空中凌空翱翔。隨著微風，風箏一高一低在來回擺動。
正當我們玩得歡時，記者來了，他要拍我們放風箏的情形。這下我們可樂壞了。吳昀潔激動地大叫：“耶，可以上鏡了！我們可以被登在報上了�！庇浾咦屛覀冋驹谝粭l線上，當他喊“開始”時，我們五組同學就開始跑。這次是劉心妍放風箏，我來放風。我踮起腳尖，把風箏抬地高高地�！伴_始！”記者喊。大家一起使勁跑，跑了幾米，我把手一松。呵，風箏又飛起來了！五個風箏有高有低，它們都一起飛向蔚藍的天空。這些風箏色彩明艷，有的是亮綠，有的是天藍，有的是淡紫……五個拿著線團的同學帶著風箏，沖過記者，繼而慢慢地停了下來。
今天我真開心！
放風箏三年級作文7
春天是一幅美麗的畫卷，萬物復蘇，百花爭奇斗艷，你看連那風箏也不甘寂寞，紛紛趕來湊熱鬧，為這春日增添幾份色彩。
小明、小剛、小麗，三人早早寫完周未作業(yè)。小麗提議道：“怎么能辜負這么好的天氣呢？不如我們?nèi)シ棚L箏吧！”小剛和小明異口同聲地說：“真是個好主意！“他們拿著自己心愛的風箏，來到郊外一片空曠的草地上。
這時已經(jīng)有很多人在放風箏了。天空中飛著各式各樣栩栩如生的風箏。有展翅飛翔的老鷹，有活潑可愛的小金魚，還有蜿蜒盤旋的蜈蚣。他們也迫不及待地拿出自己的風箏，這是一只活潑可愛的“云燕”。只見它展開雙翅，正蓄勢待飛呢！小明抻著線，小剛將飛箏高高舉過頭頂，眼見著云燕欲飛向藍天，可松手的一瞬間又一頭扎在了草坪上。他們費了九牛二虎之力仍未成功，還累得大汗淋漓，徑直癱坐在草坪上，準備打退堂鼓了。忽然遠處傳來一陣歡呼聲：“成功了，成功了，我的風箏飛起來了”。小剛羨慕地說：“我們不應該那么快就放棄，不如我們?nèi)ハ蚺赃叺氖迨逭埥贪�。”在叔�?quán)的耐心指導下，他們同心協(xié)力，分工合作，一個高高舉起風箏，另一個拿著線軸，小麗大喊一聲“跑起來，放�！憋L箏終于飛起來了。他們高興得手舞足蹈。放風箏的人越來越多，風箏也越來越多。它們好像小動物在比賽，不甘示弱，要分出個勝負。更像頑皮的孩子在捉迷藏，忽高忽低，忽上忽下。
有人說放風箏可以祈福消災，也有人說，風箏就是天堂信使，如果真是那樣，我也好想去放風箏，寄去我對爺爺?shù)乃寄睢?/p>
放風箏三年級作文8
今年我讀三年級了，別看我年齡小，我已經(jīng)學會了許多本領，如：畫畫、放風箏、毛筆字……但是在這中間，讓我印象最深刻的就是放風箏。
那天，春光明媚，風和日麗，我們一家人興高采烈地準備去玉環(huán)公園放風箏。
到了公園，那兒人山人海，已經(jīng)有許多人把風箏放到了藍藍的天空上；天空上的風箏花花綠綠的，有章魚，有噴火龍，還有啄木鳥……站在旁邊的弟弟，這時迫不及待地對我說：“姐姐，快點！把我們的風箏也放上天吧！”
我讓弟弟托著風箏，我手里拿著線軸，一邊跑，一邊對弟弟說：“放！”弟弟一使勁，把風箏扔了出去；可是，風箏就像一個淘氣的寶寶，不聽我的指揮，怎么飛也飛不起來。就這樣一直試了好幾回都以失敗告終。
就在我垂頭喪氣的時候，媽媽走上前來，對我說：“放風箏也有技巧，要順著風向才能夠成功地放上天空……”聽了媽媽說的一番話后，我們恍然大悟，都說道：“哦，原來是這樣�。 苯又液偷艿馨凑諎寢屨f的方法又試了好幾回，果然，功夫不負有心人，風箏凌空飛起，越飛越高，好像在空中翩翩起舞。
弟弟看我的風箏飛得這么高，當然不服氣，也把自己帶來的“噴火龍”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)胤棚w到了天空。它追趕著我的“鳳凰鳥”，我立馬向前跑去，心里暗暗笑著說看你能否追上我！就這樣，弟弟的“噴火龍”和我的“鳳凰鳥”在天空中追逐著。廣場上時不時傳來了我們的歡聲笑語。
這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事情都要掌握它的技巧，還要有耐心，這樣堅持下來，最后方能成功。
放風箏三年級作文9
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。今天，天氣晴朗，風又大，是個放風箏的好日子。
我們來到“錢王射潮”，拿出買來的風箏，七手八腳地組裝了起來。憑著我媽媽小時候的豐富經(jīng)驗，不到半分鐘就裝好了。
我拉著線，表弟拿著風箏，爸爸找準時機，大聲喊：“放！”表弟連忙放開風箏，我飛快地跑起來，不斷地放線，風箏也隨著放線的速度慢慢升起。舅媽、媽媽和表姐那滿懷期待的眼神使我更有信心了。我們的目光隨著風箏“飛行”，風箏越飛越高，在空中的它就像一只展翅高飛的蝴蝶，真漂亮。
它就像是一個大力士在和我撥河比賽，一會兒往那飛，一會兒又往我這撞，怎么也控制不了它。突然，我手中的線加快了速度，我的手就要被那鋒利的線割斷似的。爸爸見了，連忙跑過來，奪過我手上的線，說：“放之前，一定要把里面的線頭系在線盤上，不然放得太快，你的手就會被割傷，它還會像脫韁的野馬一樣飛走，再也找不到了。”說著，他飛快地把線系好，交給了我。
一陣亂風吹來，吹得我東倒西歪。忽然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，風箏正飛快的往江里墜。我急忙收線，可還是控制不住風箏，它就像離弦的箭一樣掉進了江里。這時，它像一只殘廢的蝴蝶，真難過。
最后，我們硬生生地把它“救”了上來。沒過多久，頑皮的它又飛到了樹上玩去了，一會兒又卡在錢王的銅像上。
唉，這個風箏真是個淘氣的娃，希望下次不再那么調(diào)皮搗蛋啦！
放風箏三年級作文10
今天，我們一家三口來到外婆家放風箏！
外婆家后面有一片廣闊的田野，一眼望不到邊，真是放風箏的好地方！我看見遠處的小道，筆直筆直的，也非常平坦。我指著那里對爸爸和媽媽說：“我們?nèi)ツ莾悍棚L箏吧！”“好呀！”他們異口同聲地回答道。于是，我一手拿風箏一手拉著爸爸向那兒狂奔過去。
來到小道上，我連忙打開“機器貓”風箏，裝上棒子。我一手拿線，一手拿風箏，逆著風，快速地在田間小道上奔跑。風箏慢慢地，慢慢地飛過樹梢。線盤不停地轉(zhuǎn)動著！我看看不停轉(zhuǎn)動的線盤，又抬頭看看風箏，風箏越飛越高，我高興地一蹦三尺高，還大喊著：“機器貓，飛高點，再飛高點！”正高興時，我看見線盤沒線了，便大叫起來：“糟糕，線沒有啦！”也許“機器貓”也玩得興致勃勃，它可不管你有線沒線，仍舊拼命地飛呀飛。忽然，我感覺手中一輕，線斷了。這下，它自由了，像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛過了好幾棟房屋，我們在后面拼命地追，可能“機器貓”也不愿意離開主人，也有可能它想跟我們捉迷藏，它在一棟別墅的花園里徐徐降落。我們花了好長時間才在那幢房子的花園里找到了它，“機器貓”還仍然笑嘻嘻的，似乎在嘲笑我們找了那么久！
這次放風箏，與以前都不一樣，別有風味，給我?guī)砹伺c往不同的快樂，給我留下了深刻的印象！（指導老師：黃利明）
放風箏三年級作文11
這個星期天雖然沒有陽光，但風卻十分大，小剛看見了，心里想：今天的天氣挺適合放風箏的嘛！想到這兒，他就去約鄰居小明跟小紅高興地前往家附近的小廣場去放自已的小燕子風箏以及小紅的蝴蝶風箏。
廣場里的人很多，他們大部份都是趁這股大風來放風箏的，這可是廣場第一次有這么多人陸陸續(xù)續(xù)的進來呀！小明、小剛和小紅都被這場面震撼住了！
小剛嫌廣場中心人太多了，不太好放，便去找了一個人稍微少一點的小草坪放。這個小草坪雖然人少，但上面的風箏可不少。一條彎彎的“蜈蚣”，仿佛在下面綠油油的小草坪里自由自在的爬來爬去，一會爬到東，一會兒又爬到西，一會兒又爬到北，一會爬到南，也沒人去管管這只“蜈蚣”。上面還有一只“小金魚”，這一只“小金魚”可快活了！還有一只健壯的“老鷹”在天空中飛翔，給人雄健勇猛的感覺，時而高空盤旋，時而低空俯視！
他們幾個可羨慕了，于是，他們也準備好風箏，放起來了，小剛拿著風箏，小明拿起線，跑起來了，小剛立刻松了手，風箏飛到天上了，越飛越高，終于飛到別的風箏那樣高了，上面的風箏里多了只“燕子”，這一只“燕子”為天空增添了不少樂趣與色彩。
小紅拿著”蝴蝶”也準備請小剛幫自己放。除了他們，遠處的一個小男孩也已經(jīng)把風箏放上了天�？�，他笑得多甜蜜啊，他的爸媽也望著他放，多么幸福溫馨的三口之家��！
天空上面的風箏可多了，大家笑開了花，廣場上回蕩著歡樂的笑聲！
放風箏三年級作文12
中午放學，老師告訴我們一個好消息，下午，我們?nèi)嗤瑢W一起去世紀廣場放風箏。話音剛落，教室里一片沸騰，同學們有的拍手歡呼：有的嘰嘰喳喳：還有的興奮地跳了起來。下午，我們早早就拿著風箏到校了，一大上課鈴，同學們迅速的跑下樓，站好了隊，出發(fā)了。
一路上，同學們排著整齊的隊伍，唱著歌兒向世紀廣場進發(fā)。
一到世紀廣場，我們都急不可待地拿出自己的風箏，讓風箏飛上了天空。哇！好美的風箏�。∥邓{的天空下，風箏五顏六色，有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……。讓我看得眼花繚亂。
我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空，剛開始，它一會兒飄飄悠悠直上云霄，一會兒東躥西跳，記得我們直跳。放了一會兒，我們才掌握技巧，如果想讓風箏飛得更高，只要用手拉拉線就0K了！我們的風箏越飛越高。
正在我們洋洋得意時，我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起，我們急忙拉線，飛了九牛二虎之力終于讓它們分開了，一會兒，我們的風箏有飛上了藍藍的天空，仿佛在對其他的風箏說：“你們看，我飛得多高呀！”
時間過得可真快！當我們還意猶未盡時，老師說：“今天到此結(jié)束，我們打道回府啰！”我們集合好隊伍，戀戀不舍地離開了世紀廣場。
放風箏三年級作文13
星期天，我和老媽一起去文化公園放風箏。我們到的時候，天上已經(jīng)有很多五彩繽紛風箏了。有紫色“大金魚”；有粉色的“大蝴蝶”；還有勇敢的“奧特曼”……在天空中翩翩起舞，像在歡迎我們一樣。
我迫不及待的拿出風箏，它是一只黃綠相間的“熱帶魚”，拖著一個長長的大尾巴。開始放了，老媽先幫我調(diào)好距離。然后，我拿著線軸，頂著風跑向前去，邊跑邊放線，很快我的“熱帶魚”就飛上了蔚藍的天空。
有一位老爺爺?shù)摹按蠼痿~”放得很高，我的“熱帶魚”很快就追上了它，我們不分上下。我馬上把線放了一圈，風箏也飛得高了一些。老爺爺微笑的看著我，也放了線，“大金魚”又超過了“熱帶魚”。我突然想起來小時放風箏的時候總是放不高，老媽給我拽了一下時飛高了所以，我就拽著風箏往前跑還不時的放線收線，和老爺爺?shù)摹按蠼痿~”比賽。我玩累了，就把風箏交給了老媽。
忽然，遠處一只海豚飛上了天。天哪！海豚怎么會飛？！我再仔細一看，原來也是一只風箏，只不過非常像海豚罷了，而且還是一只立體的風箏，構(gòu)造有點像降落傘，我還以為是真的呢。我又看到一個一節(jié)一節(jié)的風箏，像個大蜈蚣，仔細一看又不是蜈蚣，每節(jié)都是由一個小風箏組成的，從地上一直拖到天空，很精致很漂亮。
咦“大金魚”呢？原來被老爺爺收起來了。老爺爺又拿出了一個黑色的“大老鷹”。這時風忽然小了，我的“熱帶魚”像是被這只“大黑鷹”嚇壞了，在空中翻了幾個跟斗后，扎到了地上。我從老媽手中接過風箏，繼續(xù)和老爺爺比賽。
放風箏三年級作文14
春日里，風吹拂著大地，不輕也不猛，正是放風箏的好天氣。
小陽帶了他的燕子風箏，與小虎一起放風箏。只見那只燕子風箏由紅、黑、綠、白色組成的，燕子的頭頂有一塊紅色，眼睛旁邊有一圈綠色和一圈紅色。燕子的翅膀上是綠色打底，上邊各有一朵紅色的水滴花，可漂亮啦！小陽一手拿著線軸，一手往外抽線，小虎呢，則站在遠處，把風箏高高地舉過頭頂。
“準備好了嗎？”小陽扭過頭去對小虎大聲喊道。
“準備好了！”小虎那邊也傳來了響亮的回答。
“跑！”隨著小陽一聲令下，兩個人的腿幾乎同時邁開，順風奔去。
“拋！”小陽喊道。
“咻”的一聲，小虎跳了起來，像拋紙飛機一樣把風箏拋上了天空，不一會兒，風箏就穩(wěn)穩(wěn)地在天空中了。
一個名叫小芳的小姑娘也要放風箏，她抱著一只蝴蝶風箏，靜靜地看著小陽和小虎的燕子風箏從起飛到成功升空，羨慕地想：“唉，我要是也有個伴幫我一起放風箏就好了，可惜我是一個人來的�！�
遠處有一個小孩兒也在放風箏。瞧，他正在向自己的父母炫耀著自己的風箏：“爸爸媽媽，你們看，我的風箏飛得多高！”爸爸媽媽微笑地看著自己的孩子，仿佛找到了童年。
放風箏的人越來越多。天上飛著有一百只腳的蜈蚣，有一對能掃遍天空的翅膀的老鷹，還有活潑可愛的小金魚……簡直數(shù)也數(shù)不完。
放風箏真美好！
放風箏三年級作文15
記得那時候，我還是一個剛上一年級的小孩子。一個秋日的周六下午，爸爸媽媽驅(qū)車帶我到西湖公園去玩。
來到西湖公園大門口，只見地攤上擺滿了各式各樣的玩具，特別引人注目的是一排排的風箏在秋風里搖晃。我頓時心血來潮，對媽媽說：“我們也買一個風箏去西湖公園里玩一玩，好嗎？”媽媽說“好呀！”于是我挑了一個有彩色條紋的大風箏，爸爸挑了一個小小的小風箏。我們提著風箏，興高采烈地走進了西湖公園。
西湖公園里很安靜，靜得連一片葉子掉下來的聲音都聽得見。湖水碧波蕩漾，四周綠樹成蔭，花兒爭奇斗艷，有紅的、黃的、粉的、紫的、橙的……五光十色，美麗極了。我們欣賞了一會兒就到一個小噴泉旁邊，找了一處比較空曠的地方，拿起我們剛買的風箏，擺動線圈放風箏了。
我們先放大風箏，爸爸托著風箏，我牽著線，不停地跑呀跑，不一會兒爸爸放手，風箏就飛起來了。它飛呀飛，在高高的天上最終變成了個小點點。我真想讓風箏飛到月亮上給嫦娥姐姐問個好，可是沒線了，我只好拽住線，一會兒往東，一會兒往西來回奔跑……我跑累了，就讓爸爸放。
公園里也有很多人在放風箏，有些叔叔經(jīng)驗豐富，風箏放得特別棒；也有小朋友牽著風箏像我一樣在風里狂跑。天空中的風箏星星點點，像是一幅幅流動的畫，真美！
那天我玩得很開心，也學到了不少知識，懂得了看風向，明白了風箏為什么要有尾巴。時隔兩年了，我仍會常常想起那個秋日的下午——放風箏……
【【精】放風箏三年級作文】相關文章：
【精】春天放風箏作文02-28
春天放風箏作文【精】02-28
看圖寫話放風箏三年級12-20
【精】三年級童話作文02-24
三年級童話作文【精】02-22
春天放風箏作文【熱門】02-28
春天放風箏作文【熱】02-28
春天放風箏作文【薦】02-28
【薦】春天放風箏作文02-28