書(shū)包三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的書(shū)包三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)包三年級(jí)作文1
我是一個(gè)漂亮的書(shū)包，家住在文具店里，有很多兄弟姐妹都被買(mǎi)走了，我也非常向往外面那奇妙的世界。
終于有一天，我被一個(gè)叫玲玲的小孩看中了，她就把我買(mǎi)走了。
一開(kāi)始，玲玲對(duì)我非常好，經(jīng)常給我洗澡、梳妝和打扮，可是……沒(méi)過(guò)多久，我就變得傷痕累累了，我的一生中為什么就有那么多的可是呢？
在上學(xué)的第五天，玲玲讓她的同桌明明把作業(yè)給她看，可明明不給，玲玲就用我把明明給打傷了，我的胳膊也裂開(kāi)了一條縫，玲玲還惡人先告狀，說(shuō)明明把我給弄壞了，老師也不辯是非，懲罰了明明。氣憤度＋３０！
又過(guò)了一些時(shí)候，玲玲變得非常邋遢，往我肚子里裝的不再是一本本書(shū)，而是一袋袋的零食，有一次，她往我的肚子里裝了一瓶瓶的可樂(lè)，然后，去了學(xué)校，她將喝完的可樂(lè)瓶，塞進(jìn)了抽屜，把沒(méi)喝完的可樂(lè)，放在了我的肚子里，有一個(gè)叫力力的小孩口渴了，向玲玲借水喝，我以為玲玲會(huì)給他一瓶可樂(lè)，可誰(shuí)知，她把我重重的摔在了地上，里面的可樂(lè)，全流出來(lái)了，玲玲說(shuō)：“喝吧�！绷α蘖耍乙沧兂闪艘粋�(gè)落湯雞。氣憤度＋５０！
記得還有一次，她放學(xué)了，把我一扔，正好扔在了一個(gè)釘子上，我的皮膚立即被劃開(kāi)了，玲玲看見(jiàn)了，她不但不給我療傷，還說(shuō)我為什么往釘子上跑。氣憤度＋２０！
我氣憤到了極點(diǎn)，什么也不說(shuō)，就離家出走了……
書(shū)包三年級(jí)作文2
每當(dāng)我在抱怨沉重的書(shū)包壓彎了我的背時(shí)，就幻想著有一個(gè)多功能書(shū)包。
在日常學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)累了，總習(xí)慣于趴在桌子上歇一歇，甚至還會(huì)趴著寫(xiě)作業(yè)，在不知不覺(jué)中就形成了駝背，很難再挺起來(lái)。而我這個(gè)書(shū)包在背部安裝了小型按摩器，當(dāng)你學(xué)習(xí)累時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)一雙溫暖如無(wú)形的手，先扶正你的身體，然后在你的背部輕柔的按摩，使你的疲勞很快就消失了，讓你再次以飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習(xí)，同時(shí)也矯正了你的身形。
下雨時(shí)，如果忘了帶雨傘，只要按下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，使你再也不必因?yàn)橄掠甓鵁⿶�，使父母省心，自己省力�?/p>
這種書(shū)包超重還會(huì)發(fā)出警報(bào)。有許多同學(xué)整天背著沉重的書(shū)包，像一個(gè)“負(fù)重冠軍”，影響身體健康。為此，這個(gè)書(shū)包可以限定最大重量為五千克，超過(guò)了五千克，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，提醒你東西太多，把不需要的書(shū)本拿出來(lái)，使你輕裝前行。如果你確實(shí)需要那么多書(shū)，怎么辦呢?不用擔(dān)心，只要按一下“真空收縮”鍵，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)減輕重量。
此外，該書(shū)包還可以為你提供信息服務(wù)。只要按一下控制鍵，就可以冒出一個(gè)液晶顯示屏，它可以告訴你當(dāng)天的課程。當(dāng)天的時(shí)事新聞和時(shí)間、日期，甚至可以放音樂(lè)，讓你放松一下。它還能再你上課分神時(shí)提醒你，在你灰心時(shí)鼓勵(lì)你……
我的書(shū)包是不是很神奇?而它能有這么多神奇功能只因?yàn)樵跁?shū)包的底部安裝了一部微型電腦，所有信息的接收、命令的發(fā)出均來(lái)自于此�？�!科技的時(shí)代給我們帶來(lái)那么便捷。
雖然是幻想，在新世紀(jì)里，它一定能誕生。
書(shū)包三年級(jí)作文3
王麗紅覺(jué)得自己的書(shū)包太重了，就決定給書(shū)包減減肥。
一個(gè)夜深人靜的晚上，王麗紅把書(shū)包里的書(shū)全部拿了出來(lái)，想把一些沒(méi)用的書(shū)本扔掉。首先，她把語(yǔ)文書(shū)拿了起來(lái)，語(yǔ)文書(shū)似乎看透了小主人的心思，連忙大聲喊道：“不要啊！不要�。 迸赃叺臅�(shū)本異口同聲地說(shuō)：“丟掉它！丟掉它！它沒(méi)什么用處�！闭Z(yǔ)文書(shū)理直氣壯地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用啊，我的用處可大著呢！我可以讓你認(rèn)識(shí)許多字，還可以讓你欣賞好多寫(xiě)的優(yōu)美的文章，你還想把我扔掉�！毙≈魅寺�(tīng)了，覺(jué)得有點(diǎn)道理，就輕輕地放下了語(yǔ)文書(shū)，同時(shí)，還把目光轉(zhuǎn)到了數(shù)學(xué)書(shū)身上。
數(shù)學(xué)書(shū)看了，頓時(shí)嚇得面如土色，立刻求饒：“我教你認(rèn)識(shí)方向，學(xué)會(huì)了算式等，你可不能把我扔掉啊……”主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又無(wú)奈地放下了數(shù)學(xué)書(shū)。
王麗紅的目光又轉(zhuǎn)到了字典爺爺身上，說(shuō)：“我字幾乎都認(rèn)識(shí)了，這字典留著也沒(méi)什么用，而且又重又厚，干脆就把它扔了吧�！弊值錉敔斅�(tīng)了，生氣的說(shuō)：“當(dāng)你字不會(huì)念時(shí)，是誰(shuí)教你的；當(dāng)你字不會(huì)寫(xiě)時(shí)，是誰(shuí)告訴你的；當(dāng)你字的意思不懂時(shí)，又是誰(shuí)教你的，現(xiàn)在你覺(jué)得你什么字都會(huì)寫(xiě)了？我告訴你，你還差遠(yuǎn)了呢！”小主人聽(tīng)了，覺(jué)得也有道理，又失望地放下了字典爺爺。
最后，王麗紅一本書(shū)也沒(méi)丟，因?yàn)槊勘緯?shū)都有自己的好處，沒(méi)有一本書(shū)是沒(méi)用的。
書(shū)包三年級(jí)作文4
從前，有一個(gè)村莊，這個(gè)村莊叫書(shū)包村，在書(shū)包村里住著許許多多快樂(lè)的文具。
書(shū)包村里有長(zhǎng)得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長(zhǎng)得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……
一天，這一家人說(shuō)著說(shuō)著競(jìng)爭(zhēng)論起來(lái)。
鉛筆姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“我最惹人喜愛(ài)了�？�，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫(xiě)的字最好看，沒(méi)有誰(shuí)比我更有魅力了�！�
“就憑你一個(gè)么?”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美?你做錯(cuò)的事，還不都是由我這個(gè)和事佬幫你改正的嗎?”
“這個(gè)家庭里，我的年齡最大，，我?guī)椭^(guò)小主人一家兩代人呢!經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨還少嗎?”鋼筆叔叔潤(rùn)了潤(rùn)嗓子說(shuō)。
“哎喲喲，你們自吹自擂了吧!就憑自己那么一點(diǎn)小能耐，也值得爭(zhēng)得面紅耳赤?論本領(lǐng)，我一點(diǎn)兒也不比你們差，我既能幫主人畫(huà)線條，又能量長(zhǎng)度，你們是怎么也代替不了的。”尺子調(diào)皮地說(shuō)。
“咳咳。”字典公公不知道什么時(shí)候踱著方步過(guò)來(lái)了，“孩子們，你們說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò)，你們都有自己的特長(zhǎng)，都有獨(dú)當(dāng)一面的能力;不過(guò)，你們可得記住古人‘獨(dú)木不成林’的教誨呀，單憑一個(gè)人就能讓小主人完成學(xué)業(yè)嗎?現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，不合作能辦成什么事呢!”
大家聽(tīng)到字典公公的話后，都豁然開(kāi)朗，現(xiàn)在，他們都發(fā)揮自己的特長(zhǎng)配合小主人完成學(xué)業(yè)，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，在書(shū)包村里快快樂(lè)樂(lè)的。
書(shū)包三年級(jí)作文5
三年級(jí)上學(xué)期期末，我花了許多時(shí)間復(fù)習(xí)，成績(jī)達(dá)到了媽媽要求的98分。媽媽也兌現(xiàn)了她的承諾：給我買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包。我想：努力了，果然沒(méi)有白費(fèi)，我實(shí)在是太開(kāi)心了！
書(shū)包是漆黑的面，面上有許多粉色的小愛(ài)心，玫紅色的邊角，可漂亮了！我給它取名：小可愛(ài)。
我非常喜歡它。自從媽媽給我買(mǎi)了之后，我就天天用它，一天都沒(méi)有換過(guò)，不管春游還是秋游。我用別的書(shū)包不怎么愛(ài)惜，要不就放在比較臟的地方，要不就放在地上當(dāng)旅行箱使用，也不管地上臟不臟。對(duì)待這個(gè)書(shū)包，我從來(lái)都沒(méi)有這樣地對(duì)待，因?yàn)樵谖倚闹�，“小可�?ài)”就是我的好幫手、好伙伴。我的書(shū)無(wú)論有多少全是用“小可愛(ài)”的“肚子”裝，不管刮風(fēng)還是下雨，都把我的書(shū)保護(hù)得好好的。
你們說(shuō)，我能不感謝它嗎？
一天，我突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包的拉鏈壞了，叫爸爸或媽媽修一下。我真的沒(méi)有想到，爸爸不但沒(méi)給我修還說(shuō)我：“書(shū)包壞了，重新再買(mǎi)一個(gè)新的不就行了嘛！需要修干什么？浪費(fèi)時(shí)間！”媽媽也在旁邊幫著爸爸說(shuō)：“你爸爸說(shuō)得對(duì)，根本不需要修的！”我沒(méi)有辦法，找爺爺修。爺爺幫忙修好了，我那時(shí)的心情比一開(kāi)始得了這個(gè)書(shū)包還要開(kāi)心。
為什么我的書(shū)包壞了還要修呢？因?yàn)樗砩嫌形业奈兜溃疑砩弦灿兴奈兜�，我不舍得它離開(kāi)我！
書(shū)包三年級(jí)作文6
現(xiàn)在的書(shū)包里面裝滿(mǎn)了書(shū)，特別沉，每當(dāng)我背起沉甸甸的書(shū)包，就會(huì)幻想要是能有一個(gè)多功能的書(shū)包減輕我們的負(fù)擔(dān)該多好。
在日常生活學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)累了總是想趴在桌上睡大覺(jué)，有的還會(huì)趴著寫(xiě)作業(yè)，不久就變成了駝背，很難再挺起來(lái)。而我的這個(gè)書(shū)包在背部安裝了小型按摩器，當(dāng)你學(xué)習(xí)累時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)好像有一只無(wú)形的手先扶正你的身體，然后在你的背部輕柔地按摩起來(lái)，使你的疲勞很快就消失了，再次以飽滿(mǎn)的情緒投入學(xué)習(xí)，同時(shí)也矯正了你的形體。
下雨時(shí)，如果你忘了帶雨具，只要按一下按鈕，書(shū)包里隱藏的雨傘就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，使你再也不必因?yàn)橄掠甓鵁⿶馈．?dāng)你覺(jué)得書(shū)包超重時(shí)，它會(huì)告訴你東西太多了。如果的確需要這么多東西，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)減輕重量。
此外，它還可以為你提供信息服務(wù)。只要按一下控制鍵，就可以冒出一個(gè)信息屏，它可以告訴你當(dāng)天的課程，當(dāng)天的新聞時(shí)事和液晶顯示的時(shí)間、日期，還可以放音樂(lè)，讓你輕松一刻，它還能在你灰心時(shí)鼓勵(lì)你……
我的書(shū)包是不是很神奇？而它能有這么多神奇功能只是因?yàn)樵跁?shū)包的底部安裝了一部微型電腦，所有信息接收、命令、發(fā)出均來(lái)于此。
這雖然是我的想象，但是我相信在未來(lái)它一定能誕生，我更渴望它在我的手中誕生，你相信嗎？
書(shū)包三年級(jí)作文7
大家下午好！我是你們朝夕相處的好朋友——書(shū)包，英文名叫“bag”，我的小主人是一位比較害羞的小姑娘。我是她的第三任書(shū)包，是她過(guò)生日時(shí)舅舅送給她的生日禮物。
我的樣子美麗可愛(ài)。我長(zhǎng)得可秀氣了，身穿一件桃紅色的衣服，這件衣服可是用高級(jí)的尼龍布做的哦，既防水又結(jié)實(shí)，我可喜歡它啦！衣服正面畫(huà)著一只活潑可愛(ài)的米妮，她穿著一條金燦燦的連衣裙，頭上扎著粉紅色的大蝴蝶結(jié)，引人注目。她水靈靈的大眼睛，若有所思地望著天空，嘴角掛著甜甜的微笑。她身處一片花海，仿佛在悠閑地散步呢。哦，我的小主人還在我的衣服上，鑲了一排閃閃的亮片呢！
我的構(gòu)造簡(jiǎn)單實(shí)用。我的“身體”從小到大分為三層。輕輕地拉開(kāi)第一層的拉鏈，里面的.空間可小了，小主人只能在里面放一包餐巾紙和一條紅領(lǐng)巾。第二層里住著跳繩先生和豎笛小姐，他們是小主人生活中不可或缺的好幫手。第三層最熱鬧了，里面井井有條地住著文具盒老弟、文件夾大叔和課本博士們，他們?yōu)樾≈魅说暮贸煽?jī)立下了汗馬功勞。我頭上有一根紫色的拎帶，小主人只要輕輕一提就可以把我拎起來(lái)。我的兩側(cè)有兩個(gè)敞開(kāi)式口袋，左邊的口袋專(zhuān)門(mén)看管小主人的水杯，右邊是用來(lái)放綠色的學(xué)具盒的。我身體的背面是一整塊網(wǎng)狀的海綿，摸上去好柔軟，還有兩根又寬又長(zhǎng)的背帶，當(dāng)小主人背上我時(shí)，就會(huì)感到非常舒適。
我是小主人親密無(wú)間的好伙伴，每當(dāng)小主人去上學(xué)時(shí)，我的“身體”里便會(huì)裝著她所有的學(xué)習(xí)用品，一心一意的為她服務(wù)。每當(dāng)學(xué)校組織出去郊游時(shí)，我又搖身一變成了小主人的貼心旅行包。每當(dāng)小主人去上英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)帶著她的英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心地陪她上英語(yǔ)課。
這就是我，一個(gè)平凡的書(shū)包,永遠(yuǎn)是小主人的得力得力好幫手。
書(shū)包三年級(jí)作文8
現(xiàn)在收拾書(shū)包真麻煩，要掏出今天不要的書(shū)，還要整理明天要用的書(shū)。三十年以后，我發(fā)明了一種書(shū)包，，它小巧玲瓏，外形多種多樣，有小鳥(niǎo)樣、有飛機(jī)樣、有星星樣······它還安裝了電子聽(tīng)力系統(tǒng)，書(shū)包的顏色可以自己定,如果你說(shuō);"我要紅色。"它就會(huì)立刻變成紅色。如果你不喜歡這種顏色了，你只要對(duì)書(shū)包說(shuō)一聲，我想要······顏色，它就會(huì)立刻變成你想要的顏色。書(shū)包是用三十世紀(jì)最新環(huán)保材料做成的。書(shū)包可以是手提樣式、也可以是背包樣式的，背上后會(huì)使你走路像沒(méi)背書(shū)包一樣輕松。
書(shū)包上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)。紅按鈕是清理書(shū)包，只要你說(shuō)用不著的書(shū)名，它就會(huì)把用不著的書(shū)清理掉；黃是整理按鈕，說(shuō)出明天要用的書(shū)，就會(huì)伸出手去拿書(shū)；藍(lán)是檢查作業(yè)按鈕，按一下，就會(huì)知道今天是什么作業(yè)，就會(huì)自動(dòng)檢查。
如果下雨了，你沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有關(guān)系，你只要背起書(shū)包，對(duì)書(shū)包說(shuō)：“啟動(dòng)打傘程序。”書(shū)包上就會(huì)自動(dòng)升起一把傘，如果遇到沙塵暴天氣，書(shū)包就會(huì)把一層透明防沙膜架在你面前，這樣，風(fēng)沙就不會(huì)吹到你的眼了!你就風(fēng)雨無(wú)阻了。
聽(tīng)力我的介紹，你是不是很想擁有這么神奇的書(shū)包呢？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去發(fā)明創(chuàng)造吧!
書(shū)包三年級(jí)作文9
每個(gè)人都有一個(gè)小秘密，而我也有一個(gè)屬于我的小秘密。我的小秘密可都在我的書(shū)包里。
今天，我做完作業(yè)，拉開(kāi)書(shū)包拉鏈。沒(méi)想到書(shū)包里竟跳出一個(gè)小人。她有這一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，頭上帶著一個(gè)紅色的發(fā)夾，穿著一件白色的連衣裙�！拔沂前偈峦ɡ蠋煟铱梢詭湍憬鉀Q任何疑難雜事”。百事通老師一邊介紹著自己，一邊把手中的廢紙塞到嘴里�！澳愠詮U紙，有什么用處啊”？我疑惑不解的問(wèn)�！拔页詮U紙，當(dāng)然有用了！說(shuō)著它便從嘴里吐出一張白紙。我可以把吃進(jìn)肚子里的廢紙變成一張新的白紙�！薄巴叟叮∧愫脜柡ε丁�！說(shuō)著，我不禁為百事通老師鼓起了掌。
老媽聽(tīng)到了我的動(dòng)靜，就問(wèn)：“琳，你在和誰(shuí)說(shuō)話”？我嚇得支支吾吾地回答：“沒(méi)有啊！我沒(méi)在和誰(shuí)說(shuō)話！房間就我一個(gè)人”！老媽不相信我說(shuō)的話，沖進(jìn)房間。我慌慌張張地把小人放回書(shū)包里，拉上拉鏈�！傲�，把你的書(shū)包拿來(lái)”。老媽發(fā)動(dòng)權(quán)力對(duì)我說(shuō)。“嗯！不要”。我拼命地抱住書(shū)包。“你書(shū)包里是不是有不可告人的秘密”。老媽瞟了我一眼，對(duì)我說(shuō)。“沒(méi)有”。我的臉一下子變得火辣辣的�！袄蠇�?zhuān)斐鋈グ桑∥疫�要看書(shū)呢！您這樣會(huì)打擾到我的！”說(shuō)完，我便把老媽推出去。可是，老媽就像一座大山一樣始終不肯走，我拼盡了全力才把這座大山推出去。
下午，到學(xué)校時(shí)。手有些臟了，就去洗手間洗了個(gè)手。回來(lái)時(shí)，竟看見(jiàn)組長(zhǎng)在翻我的書(shū)包。我連忙向箭一般發(fā)射過(guò)去。拿開(kāi)組長(zhǎng)的手，緊緊的抱著書(shū)包。問(wèn)：“你干嘛翻我書(shū)包”。“當(dāng)然是找你的作業(yè)，交上去唄”。組長(zhǎng)冷不丁的回答。我小心翼翼得把作業(yè)從書(shū)包里拿出來(lái)，生怕組長(zhǎng)把小人發(fā)現(xiàn)。
書(shū)包三年級(jí)作文10
隨著科技的發(fā)展，未來(lái)的書(shū)包是輕松、百變的�，F(xiàn)在的書(shū)包只能裝書(shū)，書(shū)多背起來(lái)太沉重了，影響了我們成長(zhǎng)，功能太少太單調(diào)了。有了未來(lái)的書(shū)包，你就不用因此發(fā)愁了。它可以變大變小變輕，可以聽(tīng)音樂(lè)，還可以變成電腦為我們解決不懂的問(wèn)題呢！
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)包是不可缺少的。有了未來(lái)的書(shū)包，可以使書(shū)包變大變小變輕。不管有多少書(shū)，背在身上輕如鴻毛，毫無(wú)知覺(jué)，就像孫悟空的如意金箍棒一樣。如果書(shū)放不下，按一下放大按鈕，書(shū)包就會(huì)慢慢地大起來(lái)，然后把書(shū)放進(jìn)去，再按一下縮小按鈕，馬上就變成一個(gè)小書(shū)包，背在身上輕松自如。
當(dāng)我們讀書(shū)疲倦時(shí)，心情不好的時(shí)候，未來(lái)的書(shū)包就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，你讀書(shū)的時(shí)間太長(zhǎng)了，應(yīng)該注意一下身體。只要按一下音樂(lè)按鈕。悅耳的聲音就會(huì)把你帶進(jìn)音樂(lè)的世界，感受音樂(lè)的魅力，真的比酷狗音樂(lè)還好聽(tīng)！”
當(dāng)你學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，未來(lái)的書(shū)包就會(huì)提醒你，只要按一下電腦按鈕，它就會(huì)幫助你解決問(wèn)題，里邊的知識(shí)可豐富了，可以了解全世界知識(shí)，可以跟人聊天，還可以。。。。。。千萬(wàn)不要忘記哦！
未來(lái)的書(shū)包功能真多，真是我們的好朋友。有了它，我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，成績(jī)更上一層樓。怎么樣，未來(lái)的書(shū)包很不錯(cuò)吧！
書(shū)包三年級(jí)作文11
未來(lái)，我想發(fā)明一種神奇的書(shū)包，這種書(shū)包既輕便又美麗，并且具有“特異功能"。
我們現(xiàn)在每天背著沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)，多累呀。未來(lái)的書(shū)包可比現(xiàn)在的書(shū)包輕松多了。未來(lái)的書(shū)包可以把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各種各樣的書(shū)全部裝進(jìn)去，書(shū)包里的壓縮系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，將這些厚厚的書(shū)本壓縮成一本本薄薄的小本子，這樣不僅減輕了書(shū)包的重量，還節(jié)約了書(shū)本所占的空間，真是一舉兩得呀。讀書(shū)時(shí)，只要打開(kāi)出氣孔，書(shū)本就恢復(fù)了原來(lái)的樣子，既方便又快捷。
不僅如此，末來(lái)的書(shū)包還可以隨時(shí)變換顏色和圖畫(huà)呢！
當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，書(shū)包的外形就會(huì)變成陽(yáng)光明媚的樣子，連太陽(yáng)公公也笑得嘴巴歪到了一邊。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，書(shū)包上就會(huì)立刻出現(xiàn)幾個(gè)小丑，它們不停地扭呀唱呀，還不斷地做出各種夸張的表情和搞笑的動(dòng)作，讓你的心情也跟著“雨過(guò)天晴”啦！并且書(shū)包還能自動(dòng)和小主人當(dāng)天穿的衣服形成完美搭配呢！
未來(lái)的書(shū)包還可以讓你飛起來(lái)。當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上，要經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，路口的汽車(chē)太多了，根本沒(méi)辦法過(guò)去，該怎么辦呢？末來(lái)的書(shū)包可以幫你解決這個(gè)問(wèn)題。未來(lái)的書(shū)包上有一個(gè)紅色的按鈕，只要按一下按鈕，書(shū)包兩側(cè)就會(huì)張開(kāi)一對(duì)翅膀，帶你飛過(guò)去。
末來(lái)的書(shū)包還可以幫小朋友們識(shí)別好人和壞人呢。書(shū)包里有一個(gè)報(bào)警器，如果怕小偷偷里面的東西，可以將報(bào)警器打開(kāi)，小偷一靠近，報(bào)警器就會(huì)響起，從而把小偷嚇跑。
哈哈，這就是我想發(fā)明的未來(lái)的書(shū)包，夠輕便夠神奇吧，你們喜歡嗎？
書(shū)包三年級(jí)作文12
現(xiàn)在的書(shū)包只能裝學(xué)習(xí)用品，清書(shū)包還要自己清，有時(shí)可能會(huì)忘記帶課本或作業(yè)本，所以，我才發(fā)明了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的智能書(shū)包。
我的書(shū)包設(shè)計(jì)有藍(lán)白、粉白、黃白、綠加銀白這四種顏色的智能書(shū)包。這種書(shū)包的左右兩邊有兩個(gè)小口袋，這可不是放水杯的地方哦！這里是兩只機(jī)器手，機(jī)器手可以幫你清理書(shū)包。你只要把課程表給機(jī)器手，然后，機(jī)器手會(huì)把課程表掃描一遍，就能自動(dòng)清理書(shū)包，他不僅清得快又整齊，還不會(huì)缺東少西，讓你用得特別放心。下課時(shí)，你只管出去休息，放心，機(jī)器手既能替你收拾這節(jié)課的用品，又能幫你把下節(jié)課的課前準(zhǔn)備做好。
我的書(shū)包還能打電話。比如，你和一個(gè)同學(xué)想去別人家玩，你可以事先約好她們，再給媽媽打一個(gè)電話，媽媽同意你就可以出去玩了。
我的書(shū)包還有個(gè)百度功能。當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)遇到絞盡腦汁也想不出的題目，你只要點(diǎn)一下書(shū)包上的麥克風(fēng)，說(shuō)出問(wèn)題，屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)正確的答案，這樣，我們的學(xué)習(xí)就輕松多了。
我的書(shū)包有伸縮滾輪，所以他能自己走路，無(wú)論是上樓梯還是下坡，都沒(méi)有問(wèn)題，如果他摔倒了，就馬上會(huì)用機(jī)器手把他自己撐起來(lái)，馬上趕上去，跟在主人后面，活像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”。小朋友上學(xué)再也不用背著沉甸甸的書(shū)包了。
老師，如果妞妞那時(shí)帶娃來(lái)買(mǎi)書(shū)包，我給您打折哦！
書(shū)包三年級(jí)作文13
我喜歡我的書(shū)包，因?yàn)樗术r艷，圖案可愛(ài)，能裝進(jìn)許多的學(xué)習(xí)用具，方便極了！可是，如果裝太多的學(xué)習(xí)用具，書(shū)包背起來(lái)就沉甸甸的。有的同學(xué)因?yàn)榘�，都快陀背了，有的同學(xué)干脆用拖拉式的。我多么希望自己有一個(gè)神奇的書(shū)包，它可以幫我消除煩惱。
俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！庇幸淮危覊�(mèng)見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)直不起腰來(lái)，人人因書(shū)包太重，走路時(shí)上氣不接下氣，尤其是下雨天，路滑，再加上沉重的書(shū)包，走起路來(lái)麻煩極了！人們嘆道：“唉！真累��！”
可是我的神奇的書(shū)包只要輕輕一按功能鍵：行走時(shí)，書(shū)由厚變薄，由大變小，減輕了重量。到教室，要用時(shí)又恢復(fù)原樣。用完能自動(dòng)收回，且本子平整干凈。上學(xué)時(shí)，輕輕一按，書(shū)和文具盒會(huì)變成像橡皮擦一樣的東西，連走路也不感到書(shū)包沉甸甸的。需要時(shí)再按一下，就恢復(fù)原樣。書(shū)包好像聽(tīng)話的孩子似的，讓我呼來(lái)喚去。它每天都默默地為我服務(wù)，和我成了形影不離的好朋友。這時(shí)，同桌驚訝地看著我，小聲地問(wèn)：“這是什么？”我悄悄地說(shuō)：“噓�！扁徛曇豁�，我按了一下按鈕，書(shū)本又快步如飛地回到了“家”，而同桌卻手忙腳亂地收拾書(shū)包，一會(huì)兒掉筆，一會(huì)兒掉書(shū)，忙極了。這時(shí)他再次追問(wèn)，我拍拍書(shū)包，神氣地說(shuō)：“神奇的書(shū)包！”同桌聽(tīng)了，說(shuō)：“快！讓我瞧瞧！”說(shuō)著，伸過(guò)手來(lái)拉。
這一拉，把我給拉醒了。我睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但愿夢(mèng)想成真。
書(shū)包三年級(jí)作文14
未來(lái)是怎樣的呢？未來(lái)的房子、汽車(chē)、學(xué)校和書(shū)包是怎樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，一起先看一看未來(lái)的書(shū)包吧。
早上七點(diǎn)多，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)從家里出發(fā)去學(xué)校上學(xué)。咦！他們的書(shū)包呢？仔細(xì)一看，他們居然每人手里都有一個(gè)書(shū)包小掛件，這是為什么呢？難道今天不用去上學(xué)？我來(lái)告訴你們吧，其實(shí)這個(gè)就是他們的書(shū)包，只要捏兩下，書(shū)包就會(huì)放大變成我們現(xiàn)在大小的書(shū)包。而且這個(gè)書(shū)包可輕了，像一張紙那么輕，這樣他們就可以不用像我們一樣天天被書(shū)包壓著了。
書(shū)包表面的一個(gè)小角落上有很多五顏六色的按鈕。按白色，書(shū)包就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)小翅膀，讓主人迅速到校；按紅色，書(shū)包就會(huì)根據(jù)你的課程表迅速整理好書(shū)包，并提醒你今天另外還需要帶的東西；按綠色，書(shū)包就會(huì)伸出兩只手，把書(shū)放到適當(dāng)?shù)奈恢帽Ｗo(hù)你的眼睛，如果你想聽(tīng)范讀，只要再按兩下就可以了；按藍(lán)色，書(shū)包里就會(huì)跳出一個(gè)小人，只要把語(yǔ)數(shù)英科等書(shū)放到它面前，小人就會(huì)總結(jié)出這本書(shū)的重點(diǎn)。如果遇到下雨天，只要按下黃色按鈕就會(huì)彈出雨傘，使我們不會(huì)變成“落湯雞”了。除了這些按鈕，還有一個(gè)音樂(lè)播放器，不過(guò)上課時(shí)間是禁用的。書(shū)包還是三層的，一二兩層是放書(shū)的，第三層是存放私人物品的，要用人臉掃描才能打開(kāi)。
這樣的書(shū)包大家都很喜歡吧，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)它，加油吧少年，相信未來(lái)的某一天，你一定會(huì)成功的。
書(shū)包三年級(jí)作文15
你們知道未來(lái)的書(shū)包是什么樣的嗎？猜不準(zhǔn)，讓我來(lái)告訴你們吧。
20xx年，我已成為了一名科學(xué)家，發(fā)明了一種新型書(shū)包，它的名字叫做多功能書(shū)包。這種書(shū)包有特殊的功能，它可以帶著我們飛、幫助我們自動(dòng)整理書(shū)包、取出我們自己想要的東西，另外還具有防盜功能。
比如說(shuō)，它可以飛，從兩面伸開(kāi)翅膀，帶我們?cè)谔炜罩邪肯�，我們想飛到哪里就飛到哪里，而且它的速度比汽車(chē)還要快，可以迅速地到達(dá)學(xué)校，這樣就不會(huì)遲到，被老師批評(píng)了。另外還有一種功能，它可以自己取東西，你想要拿什么，只要跟它說(shuō)一聲，它就可以自動(dòng)地伸出一只小手幫你把想要的東西拿出來(lái)。它還有一種功能，就是可以幫助我們自動(dòng)整理書(shū)包。你只要拿一張紙和一支筆，寫(xiě)下你明天需要帶的東西，它的手可以自動(dòng)伸縮，無(wú)論遠(yuǎn)近，它就可以伸出手幫你拿明天需要的東西。它還有一種功能可以自動(dòng)防盜，當(dāng)小偷來(lái)的時(shí)候，它可以發(fā)出自動(dòng)警報(bào)，把小偷嚇走。另外，更神奇的地方，它可以當(dāng)你的小老師，上課沒(méi)聽(tīng)懂的地方，它就會(huì)把書(shū)包轉(zhuǎn)換成一個(gè)家教機(jī)，用圖畫(huà)來(lái)表示，這道題的思路是什么，幫助你輔導(dǎo)，更好地完成作業(yè)。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，但我相信，未來(lái)的書(shū)包一定比我們想像的還要好，我們要好好學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
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